LAPORAN MINGGU KE 2

Nama : ARMILASARI, S.Pd

NIP : 199004102020122003

Unit Kerja : SDN 107447 Gaharap Hulu

Jabatan : Guru Kelas

Isu : Kurangnya Minat Belajar Murid Pada Pelajaran Matematika

di Kelas V SDN 107447 Gaharap Hulu

Gagasan Penyelesaian Isu : Upaya Meningkatkan Minat Belajar Murid Pada Pelajaran
Matematika di Kelas V SDN 107447 Gaharap Hulu Kec. Sei
Rampah Kab. Serdang Bedagai

Kegiatan Penyelesaian Isu :

1. Merevisi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) pada mata pelajaran

matematika materi Jaring Jaring Balok
2. Membuat media belajar power point interaktif tentang materi jaring jaring balok
dan membuat alat peraga jaring jaring balok dari kertas karton

3. Membuat lembar kerja peserta didik ( LKPD)

4. Melaksanakan proses pembelajaran pada materi jaring jaring balok

5. Melakukan evaluasi untuk merangsang pengetahuan murid terkait materi jaring

jaring balok
 Tabel 4.1 Kegiatan 2. Membuat media belajar power point interaktif tentang materi jaring
jaring balok dan membuat alat peraga jaring jaring balok dari kertas
karton

N Kegiatan Tahapan Output/ Keterkaitan Kontribusi Penguatan nilai

o Kegiatan hasil Substansi Mata terhadap Visi Misi organisasi
kegiatan Pelatihan Organisasi
1. Membuat  Berkonsultas Adanya Loyal Dengan adanya Dengan
i dengan media
media Sebelum membuat media belajar terlaksananya
Mentor power
belajar selaku media belajar power power point kegiatan membuat
point
mentor
power point interaktif point saya tercapailah visi media belajar
dalam
interaktif pembuata dan alat berkonsultasi sekolah yaitu: power point,
media peraga
tentang terlebih dahulu "Menjadi sekolah maka tercapailah
belajar dari
materi  Memi ta izin kertas terkait media belajar terpercaya di nilai organisasi
jaring jaring kepada kartun yang akan saya masyarakat untuk kemendikbud
Mentor
balok dan untuk gunakan dengan mencerdaskan anak yaitu:
membuat penggunaan bahasa yang sopan bangsa dalam  Kreatif dan
infocus
alat peraga untuk dan santun rangka Inovatif.
dari ketas pembelajara Berorientasi mensukseskan Memiliki
n materi
karton jarring Pelayanan wajib belajar kemampuan
jarring balok Saya membuat sembilan tahun." untuk
 Mencari
bahan media belajar Dan misi menghasilkan
referensi menggunakan power - Melaksanakan karya baru,
untuk materi
jarring point untuk manajemen selalu
jarring balok melakukan yang melakukan
dan bahan
dalam perbaikan tiada berkualitas penyempurna
pembuatan henti, cekatan dalam - Meningkatkan dan perbaikan
alat peraga
 Membuat memahami dan disiplin warga berkala dan
media memenuhi sekolah berkelanjuran
belajar
power point kebutuhan peserta - Menanamkan dan berani
interaktif didik terkait nilai nilai mengambil
dan alat
peraga dari meningkatkan minat keagamaan terobosan dan
kertas kartun belajar murid kelas - Menumbuhkem solusi dalam
V pada mata bangkan budi memecahkan
pelajaran pekerti luhur masalah.
matematika - Menerapakan
Akuntabel konsep  Inisiatif.
Membuat media keteladanan Responsif
belajar power point dalam melayani
merupakan tanggung kehidupan kebutuhan
jawab saya sebagai sehari hari peserta didik.
seorang guru untuk - Menumbuh  Tanpa
meningkatkan minat kembangkan pamrih.
belajar murid dedikasi yang bekerja
Kompeten tinggi baik dengan tulus
Saya membuat pribadi ikhlas dan
power point maupun penuh
interaktif agar dapat kelompok dedikasi, dan
melaksanakan tugas - Menumbuh menunjukkan
dengan kualitas kembangkan sikap sopan
terbaik yaitu siswa yang dan santun
meningkatkan minat berkreatifitas
belajar murid
Adaptif
Membuat power
point interaktif ini
sebagai bentuk
inovasi dan
kreativitas untuk
menghadapi
/mengatasi
perubahan sebagai
upaya dalam
meningkatkan minat
belajar murid pada
mapel matematika
Kolaboratif
Dengan membuat m
power point
interaktif dan alaat
peraga jaring jaring
balok dari kertas
karton dapat
memberikan
kesempatan kepada
murid untuk
berkontribusi dalam
menentukan mana
yang merupakan
jaring jaring balok
dan mana yang
bukan
 Tabel 4.2 Matriks Aktualisasi Kegiatan 2

Kegiatan 2 Membuat media belajar power point

interaktif tentang materi jaring jaring balok
dan membuat alat peraga dari ketas karton

Waktu Pelaksanaan Kegiatan 04 Juli 2022

s/d
09 Juli 2022
Lampiran Dokumentasi Foto Kegiatan
a) Nilai- Nilai Dasar ASN BerAKHLAK yang melandasi kegiatan :
1. Loyal
2. Berorientasi Pelayanan
3. Kompeten
4. Kolaboratif
5. Akuntabel

b) Capaian Kegiatan
1. Dengan terlaksananya kegiatan ini, proses belajar mengajar jadi menyenangkan dan
tidak membosankan
2. Melalui media belajar power point interaktif dan alat peraga dari kertas karton proses
belajar mengajar dapat dilakukan dengan optimal

c) Manfaat
1. Dengan adanya media belajar power point interaktif dan alat peraga dari kertas karton
diharapkan minat belajar murid pada pelajaran matematika serta kualitas proses
belajar mengajar di kelas V meningkat.
2. Tujuan pembelajaran pada materi jaring-jaring balok dapat difahami siswa dengan
baik

d) Dampak
Dengan adanya media belajar power point interakti dan alat peraga darikertas karton
pada mata pelajaran matematika materi jaring – jaring balok proses belajar mengajar
berjalan dengan optimal dan lancar.
e)
Dokumentasi Hasil Aktualisasi Kegiatan 2

Laporan Kegiatan 2 : Membuat media belajar power point interaktif tentang materi jaring
jaring balok dan membuat alat peraga dari ketas karton

Tabel 4.3 Capaian Kegiatan 2

Kegiatan Membuat media belajar power point interaktif

tentang materi jaring jaring balok dan membuat alat
peraga dari ketas karton

Waktu Pelaksanaan kegiatan 04 Juli 2022

s/d
09 Juli 2022
Tahapan Kegiatan  Berkonsultasi dengan Mentor selaku mentor
dalam pembuata media belajar
 Memi ta izin kepada Mentor untuk penggunaan
infocus untuk pembelajaran materi jarring
jarring balok
 Mencari bahan referensi untuk materi jarring
jarring balok dan bahan dalam pembuatan alat
peraga
 Membuat media belajar power point interaktif
dan alat peraga dari kertas kartun

Keterangan Gambar Gambar

1. Berkonsultasi dengan Mentor
selaku mentor dalam pembuata
media belajar

2. Meminta izin kepada Mentor untuk

penggunaan infocus untuk
pembelajaran materi jarring jarring
balok
.
3. Mencari bahan referensi untuk
materi jarring jarring balok dan
bahan dalam pembuatan alat
peraga

4. Membuat media belajar power

point interaktif dan alat peraga
dari kertas kartun
 OUTPUT/HASIL KEGIATAN

Tersedianya power point interaktif

 PEMERINTAH KABUPATEN SERDANG BEDAGAI
DINAS PENDIDIKAN
SD NEGERI NO. 107447 GAHARAP HULU
KECAMATAN SEI RAMPAH

Alamat : Dusun II Desa Simp. empat Kec. Sei Rampah Kab. Serdang Bedagai

TESTIMONI

Nama : SITI AMI

Nip : 196506021984042002
Pangkat/Golongan : Pembina/ IVa
Jabatan : Guru Kelas
Unit Kerja : SDN 107447 Gaharap Hulu

Menerangkan bahwa benar Mentor dari

Nama : ARMILASARI, S.Pd
Nip : 199004102020122003
Pangkat/Golongan : Penata Muda/IIIa
Jabatan : Guru Kelas

Dengan ini menyatakan bahwa benar telah melaksanakan kegiatan kedua yaitu” Membuat
media belajar power point interaktif tentang materi jaring jaring balok dan membuat alat
peraga dari ketas karton” untuk proses pembelajaran di kelas V pada mata pelajaran
matematika materi jaring jaring balok di SDN 107447 Gaharap Hulu.

Gaharap Hulu, 09 Juli 2022

Mentor

Siti Ami
NIP. 196506021984042002
Kartu Bimbingan Aktualisasi oleh Mentor
Nama : ARMILASARI, S.Pd

NIP : 199004102020122003

Unit Kerja : SDN 107447 Gaharap Hulu

Jabatan : Guru Kelas

Isu : Kurangnya Minat Belajar Murid Pada Pelajaran Matematika di

Kelas V SDN 107447 Gaharap Hulu

Kegitan : Membuat media belajar power point interaktif tentang materi

jaring jaring balok dan membuat alat peraga dari ketas karton

Tabel 4.1 Bimbingan Aktualisasi Oleh MentorKegiatan 2

No Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf Mentor

1. Tahapan Kegiatan Bagus, menarik
 Berkonsultasi dengan Mentor lanjut kegiatan
selaku mentor dalam pembuata berikutnya
media belajar
 Memi ta izin kepada Mentor untuk
penggunaan infocus untuk
pembelajaran materi jarring jarring
balok
 Mencari bahan referensi untuk
materi jarring jarring balok dan
bahan dalam pembuatan alat peraga
 Membuat media belajar power point
interaktif dan alat peraga dari kertas
kartun

2. Output Kegiatan terhadap penyelesaian Adanya Media Belajar Power Point dan alat
isu: peraga dari kertas karton

3. Keterkaitan substansi mata pelatihan Loyal

Sebelum membuat media belajar power point
saya berkonsultasi terlebih dahulu terkait
media belajar yang akan saya gunakan
dengan bahasa yang sopan dan santun
Berorientasi Pelayanan
Saya membuat media belajar menggunakan
power point untuk melakukan perbaikan tiada
henti, cekatan dalam memahami dan
memenuhi kebutuhan peserta didik terkait
meningkatkan minat belajar murid kelas V
pada mata pelajaran matematika
Akuntabel Membuat media belajar power
point merupakan tanggung jawab saya
sebagai seorang guru untuk meningkatkan
minat belajar murid
Kompeten
Saya membuat power point interaktif agar
dapat melaksanakan tugas dengan kualitas
terbaik yaitu meningkatkan minat belajar
murid
Adaptif
Membuat power point interaktif ini sebagai
bentuk inovasi dan kreativitas untuk
menghadapi /mengatasi perubahan sebagai
upaya dalam meningkatkan minat belajar
murid pada mapel matematika
Kolaboratif
Dengan membuat media belajar power point
interaktif dan alaat peraga jaring jaring balok
dari kertas karton dapat memberikan
kesempatan kepada murid untuk
berkontribusi dalam menentukan mana yang
merupakan jaring jaring balok dan mana
yang bukan
4. Konstribusi terhadap tujuan dan sasaran Dengan adanya media belajar power point
organisasi
tercapailah visi sekolah yaitu: "Menjadi
sekolah terpercaya di masyarakat untuk
mencerdaskan anak bangsa dalam rangka
mensukseskan wajib belajar sembilan tahun."
Dan misi
- Melaksanakan manajemen yang
berkualitas
- Meningkatkan disiplin warga sekolah
- Menanamkan nilai nilai keagamaan
- Menumbuhkembangkan budi pekerti
luhur
- Menerapakan konsep keteladanan dalam
kehidupan sehari hari
- Menumbuh kembangkan dedikasi yang
tinggi baik pribadi maupun kelompok
- Menumbuh kembangkan siswa yang
berkreatifitas

5. Penguatan nilai organisasi Dengan terlaksananya kegiatan membuat

media belajar power point, maka tercapailah
nilai organisasi kemendikbud yaitu:
 Kreatif dan Inovatif. Memiliki
kemampuan untuk menghasilkan karya
baru, selalu melakukan penyempurna dan
perbaikan berkala dan berkelanjuran dan
berani mengambil terobosan dan solusi
dalam memecahkan masalah.

 Inisiatif. Responsif melayani kebutuhan

peserta didik.
 Tanpa pamrih. bekerja dengan tulus
ikhlas dan penuh dedikasi, dan
menunjukkan sikap sopan dan santun
Kartu Bimbingan Aktualisasi Oleh Coach
Nama : ARMILASARI, S.Pd

NIP : 199004102020122003

Unit Kerja : SDN 107447 Gaharap Hulu

Jabatan : Guru Kelas

Isu : Kurangnya Minat Belajar Murid Pada Pelajaran Matematika

di Kelas V SDN 107447 Gaharap Hulu

Kegiatan : Membuat media belajar power point interaktif tentang materi

jaring jaring balok dan membuat alat peraga dari ketas karton

Tabel 4.2 Bimbingan Aktualisasi Oleh coach kegiatan 2

No Penyelesaian Kegiatan Catatan coach Waktu dan Media

Coaching
1. Tahapan Kegiatan
 Berkonsultasi dengan Mentor
selaku mentor dalam pembuata
media belajar
 Memin ta izin kepada Mentor
untuk penggunaan infocus untuk
pembelajaran materi jarring jarring
balok
 Mencari bahan referensi untuk
materi jarring jarring balok dan
bahan dalam pembuatan alat peraga
 Membuat media belajar power point
interaktif dan alat peraga dari kertas
kartun

2. Output Kegiaan terhadap penyelesaian Adanya Media Belajar Power Point dan alat
isu: peraga dari kertas karton

3. Keterkaitan substansi mata pelatihan Loyal

Sebelum membuat media belajar power point
saya berkonsultasi terlebih dahulu terkait
media belajar yang akan saya gunakan
dengan bahasa yang sopan dan santun
 Berorientasi Pelayanan
Saya membuat media belajar menggunakan
power point untuk melakukan perbaikan tiada
henti, cekatan dalam memahami dan
memenuhi kebutuhan peserta didik terkait
meningkatkan minat belajar murid kelas V
pada mata pelajaran matematika
Akuntabel Membuat media belajar power
point merupakan tanggung jawab saya
sebagai seorang guru untuk meningkatkan
minat belajar murid
Kompeten
Saya membuat power point interaktif agar
dapat melaksanakan tugas dengan kualitas
terbaik yaitu meningkatkan minat belajar
murid
Adaptif
Membuat power point interaktif ini sebagai
bentuk inovasi dan kreativitas untuk
menghadapi /mengatasi perubahan sebagai
upaya dalam meningkatkan minat belajar
murid pada mapel matematika
Kolaboratif
Dengan membuat media belajar power point
interaktif dan alaat peraga jaring jaring balok
dari kertas karton dapat memberikan
kesempatan kepada murid untuk
berkontribusi dalam menentukan mana yang
merupakan jaring jaring balok dan mana
yang bukan

4. Konstribusi terhadap tujuan dan sasaran Dengan adanya media belajar power point
 organisasi tercapailah visi sekolah yaitu: "Menjadi
sekolah terpercaya di masyarakat untuk
mencerdaskan anak bangsa dalam rangka
mensukseskan wajib belajar sembilan tahun."
Dan misi
- Melaksanakan manajemen yang
berkualitas
- Meningkatkan disiplin warga sekolah
- Menanamkan nilai nilai keagamaan
- Menumbuhkembangkan budi pekerti
luhur
- Menerapakan konsep keteladanan dalam
kehidupan sehari hari
- Menumbuh kembangkan dedikasi yang
tinggi baik pribadi maupun kelompok
- Menumbuh kembangkan siswa yang
berkreatifitas

5. Penguatan nilai organisasi Dengan terlaksananya kegiatan membuat

media belajar power point, maka tercapailah
nilai organisasi kemendikbud yaitu:
 Kreatif dan Inovatif. Memiliki
kemampuan untuk menghasilkan karya
baru, selalu melakukan penyempurna dan
perbaikan berkala dan berkelanjuran dan
berani mengambil terobosan dan solusi
dalam memecahkan masalah.

 Inisiatif. Responsif melayani kebutuhan

peserta didik.
 Tanpa pamrih. bekerja dengan tulus
ikhlas dan penuh dedikasi, dan
menunjukkan sikap sopan dan santun
s