TP. 2021/2022
KI.3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
LEVEL BENTUK
NO KOMPETENSI YANG DIUKUR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NO SOAL
KOGNITIF SOAL
1. 3.1 Memahami variasi dan kombinasi gerak Sepak Bola Peserta didik dapat L1 PG 1
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan menyebutkan kombinasi
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam gerak menyundul bola
permainan bola besar/bola kecil sederhana dalam olahraga sepakbola
dan atau tradisional* dengan benar
6. 3.2 Memahami variasi dan kombinasi gerak Permainan Kejar-kejaran Disajikan ilustrasi L3 PG 6
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan permainan kejar-kejaran.
kontrol yang baik melalui permainan dan peserta didik dapat
atau olahraga tradisional menyimpulkan fungsi
berlari dengan tepat
11. 3.3 Memahami variasi dan kombinasi gerak Pencak Silat Peserta didik dapat L1 PG 11
dasar lokomotor, non lokomotor, dan menyebutkan akibat dari
manipulatif untuk membentuk gerak dasar pertahanan yang kurang
seni beladiri** baik dalam olahraga
pencak silat dengan benar
16. 3.4 Memahami latihan kebugaran jasmani Kebugaran Jasmani Disajikan data unsur L1 PG 16
dan pengukuran tingkat kebugaran jasmani
pribadi secara sederhana (contoh: kebugaran jasmani dan
menghitung denyut nadi, menghitung jenis latihan kebugaran
kemampuan melakukan push up, jasmani secara acak,
menghitung kelenturan tungkai)
peserta didik mampu
menjodohkan unsur
kebugaran jasmani dan
jenis latihan kebugaran
jasmani dengan tepat
Mengesahkan,
Pengawas Pendamping
ISMAIL, M.Pd.
NIP.19740610 199903 1 005