BAB I
PENDAHULUAN
Bab XV Pasal 36. Akan tetapi, hingga saat ini bahasa Indonesia oleh
penggunaan bahasa yang baik dan benar, terutama media massa, baik media
cetak maupun media elektronik, bahkan yang lebih parah lagi ditemui pada
keterampilan berbahasa.
tentang penggunaan tanda baca dan ejaan. Penggunaan tanda baca dan ejaan
tanda baca dan ejaan yang sesuai kaidah tidak hanya dengan menunggu,
tanda baca dan tanda ejaan merupakan latihan dan sekaligus praktik yang
berkelanjutan. Oleh karena itu, dalam kegiatan belajar – mengajar siswa harus
atau kemampuan menuliskan tanda baca dan tanda ejaan yang sesuai kaidah
terkontrol, manakala guru tidak cermat dalam menilai hasil karya siswa, baik
yang berupa kalimat sederhana maupun kalimat yang komplek atau dalam
Indonesia disebabkan oleh berbagai faktor, antara lain dapat dilihat dari faktor
Gagasan yang disampaikan secara lisan atau tatap muka lebih mudah
dipahami daripada secara tertulis. Hal ini disebabkan dalam bahasa lisan
proses pembelajaran kepada siswa sekolah dasar khususnya kelas VI, perlu
merupakan bagian yang harus mendapat perhatian guru dalam setiap kegiatan
tujuan.
konvensional?
dan
kecamatan Kalibagor.
terhadap masalah yang diteliti, sampai terbukti melalui data – data yang
berikut :
ejaan lebih efektif daripada pembelajaran tanda baca dan ejaan secara
konvensional.
1. Secara teoretis
pemakaian huruf kapital, penulisan kata dan penggunaan tanda baca pada
siswa sekolah dasar baik dalam mata pelajaran bahasa Indonesia pada
2. Secara praktis
1) Bagi Siswa
canggih.
2) Bagi Guru
sejumlah kesalahan pada siswa tentang penggunaan ejaan dan tanda baca
yang kerap kali tampak pada setiap produk yang dihasilkan siswa dalam
setiap ulangan atau hasil – hasil pekerjaan siswa yang berwujud tulisan.
jenjang sekolah dasar yang nota bene masih mendasar tidak secara tuntas
Sebuah fenomena yang sangat perlu dikaji ulang dan sangat perlu
bidang bahasa.
Misalnya :
Yang seharusnya :
Yang seharusnya :
pemakaian tanda titik, tanda koma, dan tanda pisah. Di bawah ini akan
tanda titik terdapat pada penulisan gelar akademik seperti pada kata
- kata berikut.
gelar akademik harus dengan tanda titik dan antara satu gelar
Yang seharusnya :
pada :
1. kesalahan penggunaan tanda baca dan ejaan yang sering muncul pada
2. ruang lingkup kajian tanda baca dan ejaan meliputi penggunaan huruf
dengan beberapa pengertian atau definisi, supaya tidak terlalu meluas dari apa
1. Ejaan
penggunaan tanda baca. Ejaan yang berlaku dalam bahasa Indonesia saat
2. Tanda baca
Tanda yang sering dipakai dalam sistem ejaan, seperti tanda titik,
koma, titik dua, dan sebagainya ( KBI, 2008 : 1436 ). Tanda baca yang
3. Macromedia Flash
lunak ini kita dapat membangun dan membuat berbagai macam hal yang
interaktif, animasi (animasi pada halaman web, film kartun, iklan, dan
(http://www.makromedia flash).
secara lebih intensif dan praktis tentang penjelasan esensi materi dan
ini.
dan tanda baca yang meliputi aspek penggunaan huruf kapital, penulisan
para siswa.
laptop, LCD dan layar. Dengan demikian siswa – siswa akan dengan