PETUNJUK PELAKSANAAN

UJIAN PRAKTIK BIOLOGI DAN BAHASA INGGRIS

A. Kompetensi Dasar
Biologi : KD 3.10 Menganalisis prinsip-prinsip Bioteknologi dan penerapannya
sebagai upaya peningkatan kesejahteraan manusia.
KD 4.10 Menyajikan laporan hasil percobaan penerapan prinsip-prinsip
Bioteknologi konvensional berdasarkan scientific method.
Bahasa Inggris : KD 4.6 Teks prosedur
KD 4.6.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi social,
struktur teks dan unsur kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis,
dalam bentuk manual terkait penggunaan teknologi dan kiat-kiat.
KD 4.6.2 Menyusun teks prosedur, lisan dan tulis, dalam bentuk manual
terkait penggunaan teknologi dan kiat-kiat, dengan
memperhatikan fungsi social, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

B. Tujuan
Melalui kegiatan praktik pemanfaatan mikroorganisme untuk pembuatan bahan pangan, siswa
dapat:
1. Menganalisis prinsip-prinsip Bioteknologi Konvensional sebagai upaya peningkatan
kesejahteraan manusia di bidang pangan.
2. Mengkomunikasikan proses pembuatan bahan pangan dengan pemanfaatan
mikroorganisme.
3. Menjelaskan secara lancar hasil dan manfaat bahan pangan yang dibuat.

C. Pelaksanaan Ujian Praktik

1. Siswa menentukan salah satu produk pangan yang termasuk bioteknologi konvensioal dan
bisa dikerjakan secara mandiri di rumah.
2. Siswa mencari cara kerja yang praktis dari internet atau observasi dari ahli, kemudian
dimodifikasi sesuai kreativitas masing-masing siswa.
3. Siswa membuat produk tersebut secara mandiri di tempat tinggal masing-masing.
4. Selama pembuatan produk, siswa wajib mendokumentasikan dalam bentuk video sebagai
penilaian cara kerja ujian praktik. Dalam video cara kerja ini, wajah siswa harus tampak
secara jelas di setiap proses, bukan hanya tangan siswa yang terlihat di video.
5. Setelah selesai percobaan dan produk pangan sudah jadi, siswa wajib membuat laporan
dalam bentuk video presentasi menggunakan Bahasa Inggris sebagai penilaian ujian praktik
Bahasa Inggris.
6. Dalam video tersebut, siswa diharuskan:
a) Memakai seragam SMA Taruna Nusantara.
b) Pakaian serta rambut harus rapi dan normatif sesuai ketentuan sekolah.
c) Terlihat separuh badan dari kepala sampai lutut.
d) Wajah terlihat jelas dan suara terdengar jelas.
7. Video cara kerja dan video presentasi diunggah di assignment teams “Ujian Praktikum
Biologi" kelas biologi masing-masing siswa.
D. Penilaian Ujian Praktik Biologi
1. Video cara kerja pembuatan produk.
2. Laporan dari video presentasi dalam Bahasa inggris.

E. Penilaian Ujian Praktik Bahasa Inggris

1. Video presentasi dalam Bahasa Inggris mengenai hasil dan proses pembuatan produk.
Presentasi dilakukan dengan posisi siswa berdiri dan dibantu media berupa powerpoint.
Kemudian powerpoint dapat ditayangkan di laptop (jika tidak ada proyektor) dan harus
terlihat jelas di video. Alternatif presentasi, siswa yang tidak menggunakan powerpoint
dapat tampil dengan menunjukkan bahan-bahan dan produk hasil praktikum secara
langsung di video. Namun siswa diwajibkan membuat file presentasi (powerpoint)
sebagai bukti tertulis ujian praktik.
2. Powerpoint (ppt) yang digunakan dalam video presentasi.

F. Format Penulisan Presentasi

1. Identitas siswa
 Nama, Kelas, Nomor Absen
2. Judul produk
 Buatlah nama unik sesuai dengan kreativitas anda sehingga menjadi identitas produk
3. Latar belakang
 Alasan singkat mengapa anda memilih produk tersebut
4. Mikroorganisme yang digunakan
 Nama spesies dan karakteristiknya
5. Alat dan Bahan yang digunakan
 Foto alat & bahan yang dipakai selama praktik
6. Cara kerja sesuai urutan
 Uraikan secara jelas proses pembuatan produk dengan runtut
7. Hasil produk
 Jelaskan ciri khas dan kelebihan produk anda dibandingkan produk yang sudah ada
8. Penutup

Catatan:
• Presentasi dapat ditulis dengan Bahasa Indonesia atau Bahasa Inggris.
• Siswa Wajib mempresentasikan dalam Bahasa Inggris.
• Ketentuan lain yang belum diatur akan diinformasikan lebih lanjut oleh pamong terkait.

Magelang, November 2021

1. Pamong Biologi Kelas XII
2. Pamong Bahasa Inggris Kelas XII