disusun untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Bahasa Indonesia yang
disusun:
Kelompok 6 TI K-21A
TEKNIK INDUSTRI
BANDUNG
2021
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur senantiasa kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini
guna memenuhi tugas kelompok untuk mata kuliah bahasa indonesia yang berjudul
“Kalimat Efektif”.
Makalah ini telah kami susun dengan maksimal dan terima kasih kepada berbagai
pihak yang telah membantu dalam pengerjaan sehingga dapat cepat terselesaikan.
Kami menyadari sepenuhnya bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna
dikarenakan terbatasnya pengalaman dan pengetahuan yang kami miliki. Oleh karena
itu, kami mengharapkan segala bentuk saran, masukan dan kritik yang membangun dari
berbagai pihak. Akhirnya kami berharap semoga makalah ini dapat memberikan
manfaat bagi penulis maupun pembaca.
Penyusun
i
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR i
DAFTAR ISI ii
BAB 1 PENDAHULUAN 1
BAB 2 PEMBAHASAN 3
BAB 3 PENUTUP 7
3.1 Kesimpulan 7
3.2 Saran 7
DAFTAR PUSTAKA 8
ii
BAB 1
PENDAHULUAN
Untuk menjadikan kalimat yang diucapkan atau ditulis mudah dimengerti oleh
orang lain, ada dua syarat yang harus dipenuhi. Pertama, kalimat tersebut secara tepat
dapat mewakili gagasan atau perasaan penulis atau pembicara. Kedua, kalimat tersebut
sanggup menimbulkan gagasan yang sama tepatnya dalam pemikiran pendengar atau
pembicaraseperti yang dipikirkan pembaca atau penulis. Faktor yang menjadikan
gagasan diterima dengan baik adalah penggunaan kalimat ang baik dan benar serta
penggunaan hurup dan tanda baca yang sesuai dengan kaidah tata bahasa.
1
2
1.3 Tujuan
Contoh:
3
4
Kalimat efektif
2.2.2. Ketepatan
Ciri-ciri kalimat efektif yakni ketepatan, artinya informasi yang
disampaikan harus jitu atau tepat sasaran sehingga dibutuhkan ketelitian.
Kalimat yang tidak tepat akan menimbulkan multitafsir sehingga
menyebabkan keambiguan atau makna lebih dari satu, menjadi kabur,
bahkan meragukan.
Contoh:
Kalimat tidak efektif
Guru diberhentikan tidak dengan hormat dari jabatan sebagai guru karena
terus menerus melalaikan kewajiban dalam menjalankan tugas pekerjaan
selama satu bulan atau lebih.
Kalimat efektif
Guru diberhentikan tidak dengan hormat dari jabatan sebagai guru karena
melalaikan kewajiban secara terus menerus dalam menjalankan tugas
pekerjaan selama satu bulan atau lebih.
2.2.3. Kejelasan
Kalimat harus memiliki struktur yang jelas sehingga memudahkan orang
memahami makna yang terkandung di dalamnya. Struktur yang
dimaksud adalah penempatan S-P-O-K dan penggunaan penghubung atau
konjungsi dalam kalimat majemuk.
Contoh:
Kalimat tidak efektif
5
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
3.2 Saran
Harapannya para pembaca lebih dapat membedakan mana kalimat yang efektif
dan mana yang tidak efektif, serta dapat mengetahui ciri-ciri dan syarat-syarat
kalimat efektif. Agar komunikasi dapat berjalan dengan baik.
7
DAFTAR PUSTAKA
Arifin,E Zaenal dan Amran Tasai. (Ed), 1989, Cermat Berbahasa Indonesia. Jakarta:
Penerbit Antarkota
Nasucha, Rohmadi dan Wahyudi. 2009. Bahasa Indonesia Untuk Karya Tulis Ilmiah.
Yogyakarta: Media Perkasa.
Sudaryanto. (1990). Metode Linguistik: Metode Dan Aneka Teknik Analisis Bahasa.
Yogyakarta: Duta Wacana University Press.
https://www.academia.edu/556556/Kalimat_Efektif_Pengertian_Ciri-ciri_Contoh
[diakses pada tanggal 05 Oktober 2021 pukul 19.30]