SILABUS

Program Kesetaraan : Paket C

Mata Pelajaran : Geografi
Derajat / Setarat : tinkat 5 / mahir 1
Kelaas / Semester : X/1
Standar Kompetensi : 1. Memahami konsep, pendekatan, prinsip dan aspek geografi

NO Penilaian
Alokasi Waktu Sumber /
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran Jenis Teknik Bentuk
(menit) Bahan / Alat
tagihan Instrumen

1.1. Menjelaskan konsep  Menguraikan kembali konsep  Ceramah dan Tanya jawab  Konsep geografi 2jp Sumber : Tugas Individu Test Tertulis 1. Essay
geografi geografi dari berbagai tentang konsep dasar geografi 2. laporan hasil
referensi. dari berbagai bahan-bahan 1. Geografi Tugas diskusi
referensi secara mandiri. Paket C Kelompok
Kelas XII,PT
 Secara kelompok. Lubuk Agung
 Menyimpulkan konsep Menyimpulkan konsep-konsep 2. K.
geografi dalam kajian geosfer geografi Wardiyatmok
o (2004)
 Presentesi hasil diskusi Geografi SMA
untuk kelas
10.Jakarta :
Erlangga.

1.2. Menjelaskan pendekatan  Menjelaskan perbedaan  Menggali informasi tentang  Metode / pendekatan 2 jp Sumber : Tugas Individu Test Tertulis 1 .Essay
geografi metode/pendekatan geografi. metode/pendekatan geografi dari geografi 2. PG
bahan-bahan referensi 1). Metode/pendekatan 1. Geografi Tugas
 Menerapkan ke ruangan Paket C Kelompok
metode/pendekatan geografi  Secara kelompok membuat (spatial approach). Kelas XII,PT
dalam mengkaji fenomena laporan tentang masalah geosfer 2). Pendekatan Lubuk Agung
geosfer (misalnya : permasalahan kewilayahan
kekeringan di gunungkidul 3). Pendekatan ekologi
dengan pendekatan geografi.

 Presentasi hasil diskusi

Geografi X 1
 1.3. Menjelaskan prinsip  Mengidentifikasi prinsip-  Secara individu  Prinsip-prinsip Geografi 2 jp Sumber :
geografi prinsip geografi mengungkapkan kembali
prinsip-prinsip geografi dari - Prinsip penyebaran 1. Geografi
 Menjelaskan perbedaan berbagai referensi - Prinsip interelasi Paket C
prinsip-prinsip geografi - Prinsip deskripsi Kelas XII,PT
- Prinsip korologi Lubuk Agung
 Menerapkan prinsip-  Secara kelompok, mengamati (keruangan)
geografi dalam kajian gambar fenomena geosfer Sumber / alat
geosfer
Gambar/chart
 Presentasi hasil diskusi geoster

1.4. Mendeskripsikan aspek  Mendeskripsikan aspek-  Mengungkapkan kembali  Aspek geografi 2 jp Sumber : Tugas Individu Test Tertulis 1.PG
geoggrafi aspek geografi aspek geografi dari kajian 2.Essay
berbagai referensi 1. Geografi Tugas
Paket C Kelompok
 Menjelaskan perbedaan  Secara kelompok - Aspek fisik Kelas XII,PT
aspek fisik dan aspek mengkorelasikan gambar (alamiah): Lubuk Agung
sosial geografi tentang aspek fisik dan sosial Gejala-grjala alam
geografi yang timbul Sumber / alat
Gambar/chart
geoster
 Memberikan contoh aspek-  Secara individu membuat - Aspek social
aspek geografi dalam laporan pengamatan tentang (kehidupan) dengan
kehidupan sehari-hari. aspek fisik dan social segala interaksi,
dilingkungan daerah sekitar penyebaran maupun
relasinya.

Geografi X 2
 SILABUS

Program Kesetaraan : Paket C

Mata Pelajaran : Geografi
Derajat / Setarat : tinkat 5 / mahir 1
Kelaas / Semester : X/1
Standar Kompetensi : 2. Memahami sejarah pembentukan bumi

Alokasi Penilaian
N Sumber /
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Waktu Jenis Teknik Bentuk
O Bahan / Alat
(menit) tagihan Instrumen

2.1. Mendeskripsikan tata  Menganalisis teori terjadinya  Secara kelompok diskusi  Tata Surya dan Jagad Raya 5 jp Sumber : Tugas Test Tertulis 1.Essay
surya dan jagad raya tata surya dan jagad raya tentang teori-teori terjadinya Individu 2. laporan
tata surya dan jagad raya 1. Geografi hasil
1) Hipotesis tentang Paket C Tugas pengamata
 Menjelaskan perbedaan  Secara kelompok, diskusi terjadinya tata surya Kelas XII,PT Kelompok n
anggapan-anggapan tentang tentang anggapan-anggapan 2) Teori tentang terjadinya Lubuk Agung
jagad raya dan alam semesta jagad raya dan alam semesta jagad raya Bahan / Alat :
CD
 Mengidentifikasi galaksi  Membuat laporan pengamatan 3) Anggapan-anggapan Pembelajaran
dalam jagad raya benda-benda langit tentang jagad raya dan
alam semest
 Secara individu
 Mendiskripsikan anggota- mendiskripsikan keberadaan 4) Galaksi dalam jagad
anggota tata surya galaksi dalam jagad raya raya
5) Anggota tata surya
 Secara individu
mengidentifikasi anggota-
anggota tata surya dari
berbagai referensi.

Geografi X 3
 2.2. Menjelaskan sejarah  Mendeskripsikan tentang  Mengungkapkan kembali  Proses terjadinya bumi 5jp Sumber : Tugas Test Tertulis 1.PG
pembentukan bumi proses terjadinya bumi tentang proses terjadinya bumi Individu 2.Essay
dari beberapa referensi yang  Karakteristik perlapisan 1. Geografi
dikaji bumi Paket C Tugas
Kelas XII,PT Kelompok
 Mengidentifikasi karakteristik  Teori lempeng tektonik Lubuk Agung
perlapisan bumi  Secara individu, mengkaji
referensi tentang karakteristik
perlapisan bumi Bahan / Alat :
 Menganalisis teori lempeng
tektonik dan kaitannya Peta Geologi,
dengan persebaran gunung  Secara kelompok, diskusi gambar struktur
berapi dan gempa bumi tentang lempeng tektonik dan lapisan bumi
kaitannya dengan persebaran
gunung api serta gempa bumi

Geografi X 4
 SILABUS

Nama Kesetaraan : Paket C

Mata Pelajaran : Geografi
Derajat / Setarat : tinkat 5 / mahir 1
Kelaas / Semester : XI / 2
Alokasi Waktu : 18 x 40 menit
Standar Kompetensi : 3. Menganalisis unsur-unsur Geosfer

Alokasi Penilaian
Sumber /
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Waktu Jenis Teknik Bentuk
Bahan / Alat
(menit) tagihan Instrumen

. Sumber :
3.1. Menjelaskan konsep  Mengidentifikasi jenis-jenis  Mengamati gambar/model  Lithosfer 8jp Test Tertulis 1.PG
geografi batuan pembentuk lapisan jenis batuan pembentuk lapisan 1. Geografi Paket 2.Essay
kulit bumi bumi 1. Struktur lapisan kulit C Kelas XII,PT 3. laporan hasil
bumi Lubuk Agung diskusi

 Membuat laporan tentang  Secara individu mengamati

slenk Semangko
 Menunjukkan bentuk-bentuk
instrusi magma
 Mendeskripsikan tentang
erupsi, tipe letusan dan
bahan yang dikeluarkan
gunung Merapi
 Memaparkan tentang proses
terjadinya gempa bumi
(tsunami
 Mendeskripsikan pengaruh
tenaga eksogen terhadap
bentuk rupa bumi
Geografi X
patahan perbatasan antara 2. Tenaga endogen
Bantul dan Gunung kidul dari
berbagai media pembelajaran 1.1. Tektopnisme
2.1. Vulkamisme
 Secara individu mengamati 3.1. Seisme
gambar struktur instrusi magma
 Secara kelompok, diskusi
tentang erupsi, tipe letusan,
bahan yang dikeluarkan
Gunung Merapi di kawasan
Yogyakarta dari berbagai media
massa (internet
 Secara kelompok, mengamati
gambar/film rupa bumi sebagai 3. Tenaga Eksogen
akibat proses pelapukan,
pengikisan dan pengendapan 3.1. Pelapukan
 Membaca refensi tentang 3.2. Pengikisan
proses pembentukan tanah di 3.3. Pengendapan
5
 Indonesia  Pedosfer
 Mengidentifikasi jenis-jenis 1). Proses
tanah pembentukan
 Secara kelompok tanah
mengklasifikasikan jenis tanah 2). Jenis dan cirri
 Mengidentifikasi factor-faktor menurut kesuburannya dari tanah di
terjadinya erosi cara-cara berbagai referensi Indonesia
penanggulangannya eros  Secara kelompok 3). Erosi tanah
mendiskusikan faktor-faktor 4). Mengurangi dan
yang menyebabkan terjadinya mencegah
 Menganalisis proses erosi kerusakan
terjadinya sedimenetasi  Secara kelompok, diskusi tanah
tentang penyebab terbentuknya
sand dunes di Parangtritis
Bantul

Geografi X 6
 Alokasi Penilaian
Sumber /
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Waktu Jenis Teknik Bentuk
Bahan / Alat
(menit) tagihan Instrumen
3.2. Menganalisis atmosfer dan 3jp Sumber :
dampaknya terhadap  Mengidentifikasi atmosfer  Mengungkap kembali cirri-ciri  Atmosfer
kehidupan di muka bumi dan pemanfaatannya melalui lapisan atmosfer dan 1. Geografi Paket Tugas Test 1.PG
gambar struktur lapisan pemanfaatannya. 1). Ciri-ciri lapisan atmosfer C Kelas XII,PT Individu Tertulis 2.Essay
atmosfer Lubuk Agung
Tugas
Kelompok
 Mengamati dinamika unsur-
 Menganalisa dinamika unsur- unsur cuaca dari iklim (suhu,
unsur cuaca dan iklim angin, tekanan udar,awan,
(penyinaran, suhu, angin, awan, kelembaban, serta curah hujan) 2). Unsur - unsur cuaca
kelembaban, curah, peta dunia, di sekitar sekolah.
persebaran negara-negara dan
jenis iklimnya.
 Mengamati perbedaan negara-
 Menentukan jenis iklim negara beriklim tropis, sub
berdasarkan tipe iklim Schimdt- tropis dan dingin
Ferguson
 Secara individu menentukan
tipe iklim Koppen dari data
curah hujan ynag tersaji di 3). Pemanasan Global
 mengidentifikasi factor-faktor dalam LKS (El Nino dan La Nina)
terjadinya pemanasan global (El-
Nino dan La Nina

Geografi X 7
 3.3. Menganalisis  Mengidentifikasi unsur-unsur utama  Secara individu mengidentifikasi
hidrosfer dan dampaknya siklus hidrologi unsure utama siklus hidrologi  Hidrosfer Sumber :
terhadap kehidupan di dari berbagai referensi 4 jp Tugas Test 1.PG
muka bumi 1. Geografi Paket C Individu Tertulis 2.Essay
 Menggambar bagan siklus 1). Siklus Hodrologi Kelas XII,PT 3. Laporan
hidrologi hidrologi Lubuk Agung Tugas hasil
Bahan / Alat : Kelompok diskusi
 Menentukan jenis air tanah  Secara kelompok, diskusi Chart (gambar-
berdasarkan letaknya menentukan jenis air tanah gambar)
berdasarkan letaknya dari Kliping-kliping film
struktur lapisan tanah CD pembelajaran
 mengidentifikasi cirri-ciri sungai  Secara kelompok mendiskusikan 2). Perairan Darat interaktif
menurur profil memanjang jenis sungai berdasarkan sumber
air, pola aliran dan arah - Air Tanah
alirannya - Sungai dan
daerah Aliran
 Menganalisis factor penyebab  Secara individu merumuskan Sungai (DAS)
kerusakan DAS penyebab rusaknya DAS - Danau
- Rawa
 Merumuskan upaya-upaya pelestarian  Diskusi tentang upaya
DAS pelestarian DAS
 Melalui peragaan peta
 Mengklasifikasikan jenis-jenis laut menunjukkan laut berdasarkan
berdasarkan letak, kedalaman, dan letak, kedalaman dan wilayah 3). Perairan Laut
wilayah kekuasaan kekuasaan suatu negara
 Secara kelompok,
- Zona Pesisir dan
mendiskusikan factor-faktor
 Menunjukkan factor-faktor peyebab Laut
penyebab terjadinya gelombang
terjadinya gelombang - Klasifikasi Laut
- Morfologi Laut
 Secara kelompok, mengidentifikasi
- Gerakan air laut
factor penyebab perbedaan kadar
- Kualitas air
 Mengidentifikasi factor-faktor garam (salinitas) air laut
penyebab perbedaan kadar garam
(salinitas) air laut

Geografi X 8