PEDOMAN PENILAIAN UJIAN PRAKTIK PRAKARYA

MEMBUAT KREASI DARI “POLIMER CLAY”

Contoh Rubrik Penskoran Kinerja

Skor
No. Aspek yang Dinilai 0 1 2 3 4
1. Menyiapkan alat dan bahan
yang diperlukan.
2. Mempraktikan pembuatan
kerajinan dari bahan alam
3. Membuat laporan
Jumlah ................................
Skor Maksimum 9 (2+4+3)

: Rubrik Penilaian Proyek Prakarya Kerajinan Kelas VIII di SMP Negeri 4

Magelang Tahun Ajaran 2015/2016
No. Indikator Rubrik
1. Kemampuan 2 = Perencanaan lengkap (bahan, alat, cara kerja, hasil dan
perencanaan. rinci).
1 = Perencanaan kurang lengkap.
0 = Tidak ada perencanaan.
2. Kemampuan 2= Persiapan bahan dan alat
menentukan lengkap.
bahan dan 1= Persiapan bahan dan alat kurang lengkap.
alat. 0= Bahan dan alat tidak ada.
3. Kemampuan 4= Menggambar dengan jelas dan sesuai dengan ukuran
menggambar standar.
bentuk yang 3= Menggambar dengan jelas namun tidak sesuai dengan
dikehendaki ukuran standar.
2= Menggambar kurang jelas dan tidak sesuai ukuran standar.
1= Menggambar tidak jelas dan tidak sesuai dengan ukuran
standar.
0= Tidak menggambar.
5. Produk 3= Tempet tisuue atau pajangan patung menarik, bentuk sesuai
ukuran yang tepat.
2= Tempet tisuue atau pajangan patung menarik, bentuk kurang
sesuai ukuran yang tepat.
1= Tempet tisuue atau pajangan patung kurang menarik, bentuk
kurang sesuai ukuran yang tepat.
0= Tidak ada tempat tissue atau pajangan patung.
: Kisi-Kisi Penilaian Proyek Mata Pelajaran Prakarya Kerajinan Kelas VIII di
SMP Negeri 4 Magelang
Nama Sekolah : SMP Negeri 4 Magelang
Kelas/Semester : VIII/1
Tahun Pelajaran : 2015/2016 Mata
Pelajaran : Prakarya
Teknik
Kompetensi
No. Materi Indikator Penilaian
Dasar
1. 4.1 Membuat Kerajinan Siswa dapat: Proyek
kerajinan dari 1. Merencanakan pembuatan
dari bahan limbah tempat tissue atau pajangan
limbah organik patung dari limbah kertas.
organik lunak. 2. Merencanakan konsep dan
lunak atau prosedur berkarya
keras sesuai kerajinan.
dengan 3. Merencanakan biaya yang
desain yang dibutuhkan.
dibuat. 4. Melakukan pembuatan
tempat tissue atau pajangan
patung. .
5. Pengemasan karya.
6. Menyusun laporan karya
pembuatan tempat tissue
atau pajangan patung dari
limbah kertas.
Tugas Proyek:
Buatlah sebuah kerajinan menggunakan bahan keras alam atau buatan dengan
memperhatikan hal-hal berikut:

1. Tentukanlah bahan yang dibutuhkan

2. Tentukan perlengkapan yang dibutuhkan

3. Gambarlah bentuk karya yang dikehendaki

4. Tuliskan fungsinya

Rubrik Penilaian Proyek Prakarya Kerajinan Kelas IX pada Materi

Kerajinan dari Bahan Keras Alam/Buatan
No. Indikator Rubrik
1. Kemampuan 2 = Perencanaan lengkap (bahan, alat, cara kerja, hasil dan
perencanaan. rinci).
1 = Perencanaan kurang lengkap
0 = Tidak ada perencanaan
2. Kemampuan 2= Persiapan bahan dan alat lengkap
menentukan 1= Persiapan bahan dan alat kurang lengkap
bahan dan 0= Bahan dan alat tidak ada
alat.
3. Kemampuan 4= Menggambar dengan jelas dan sesuai dengan ukuran standar.
menggambar 3= Menggambar dengan jelas namun tidak sesuai dengan
bentuk yang ukuran standar.
dikehendaki 2= Menggambar kurang jelas dan tidak sesuai ukuran standar.
1= Menggambar tidak jelas dan tidak sesuai dengan ukuran
standar.
0= Tidak menggambar.
4. Kemampuan 4= Menjelaskan langkah-langkah membuat kerajinan dari
menjelaskan bahan keras alam/buatan dengan tepat, lengkap dan
cara runtut.
membuat 3= Menjelaskan langkah-langkah membuat kerajinan dari
karya bahan keras alam/buatan dengan tepat, lengkap dan
melalui kurang runtut.
presentasi. 2= Menjelaskan langkah-langkah membuat kerajinan dari
bahan keras alam/buatan dengan tepat, kurang lengkap dan
kurang runtut.
1= Menjelaskan langkah-langkah membuat kerajinan dari
bahan keras alam/buatan kurang tepat, dan kurang lengkap.
0= Tidak melakukan
presentasi.
5. Produk 3= kerajinan dari bahan keras alam/buatan menarik,bentuk
sesuai ukuran yang tepat
2= kerajinan dari bahan keras alam/buatan menarik,bentuk
sesuai ukuran yang tepat
1= kerajinan dari bahan keras alam/buatan tidak sesuai ukuran
yang tepat.
0 = Tidak ada produk.

Rubrik Penskoran Penilaian Proyek Prakarya Kerajinan Kelas IX

Skor
No. Aspek yang Dinilai
0 1 2 3 4
1. Kemampuan merencanakan.
2. Kemampuan menentukan bahan dan
alat.
3. Kemampuan menentukan bentuk yang
dikehendaki.
4. Kemampuan menjelaskan cara
membuat karya melalui presentasi.
5. Produk
Jumlah
Skor Maksimum 15

Penilaian Proyek dengan Rubrik Penskoran

Mata Pelajaran : Prakarya Kerajinan

Nama Proyek : Membuat Kerajinan dari Bahan Keras Alam/Buatan

Alokasi Waktu : Satu Bulan

Nama Siswa : Kelompok :

Kelas/Semester : IX/Ganjil

Skor
No Aspek yang Dinilai
0 1 2 3 4
1. Kemampuan merencanakan.
2. Kemampuan menentukan bahan dan alat.
3. Kemampuan menentukan bentuk yang dikehendaki.
4. Kemampuan menjelaskan cara membuat karya melalui
presentasi.
5. Produk.
Jumlah
Skor Maksimum

NILAI = x100

= x 100= 86
 209

Penilaian Proyek dengan Rubrik Penskoran

Mata Pelajaran : Prakarya Kerajinan

Nama Proyek : Membuat Kerajinan dari Bahan Limbah Organik (Kertas)

Alokasi Waktu : Satu Semester

Nama Siswa : Kelompok 2

Aprilia Kristian Intan Widyarini

Arisma Fawaz Ramadhani

Artanti Novasari

Choirisa Nurrahmawati

Dhivano Bhetran Giofendy

Kelas/Semester : VIII/Ganjil

Skor
No Aspek yang Dinilai
0 1 2 3 4
1. Kemampuan merencanakan. √
2. Kemampuan menentukan bahan dan alat. √
3. Kemampuan menentukan bentuk yang dikehendaki. √
4. Kemampuan menjelaskan cara membuat karya melalui √
presentasi.
5. Produk. √
Jumlah
Skor Maksimum

NILAI = x100

= x 100= 86
 Penilaian Proyek dengan Rubrik Penskoran

Mata Pelajaran : Prakarya Kerajinan

Nama Proyek : Membuat Kerajinan dari Bahan Keras Alam/Buatan

Alokasi Waktu : Satu Bulan

Nama Siswa : Kelompok 3

Dyah Elya Deviany

Galuh Prasasti Jati

Gunarsih Dwi Puspita

Gian Saadi Ginting

Hernanda Ryan Gustama

Kelas/Semester : VIII/Ganjil

Skor
No Aspek yang Dinilai
0 1 2 3 4
1. Kemampuan merencanakan. √
2. Kemampuan menentukan bahan dan alat. √
3. Kemampuan menentukan bentuk yang dikehendaki. √
4. Kemampuan menjelaskan cara membuat karya melalui √
presentasi.
5. Produk. √
Jumlah
Skor Maksimum

NILAI = x100

= x 100= 86
 Penilaian Proyek dengan Rubrik Penskoran

Mata Pelajaran : Prakarya Kerajinan

Nama Proyek : Membuat Kerajinan dari Bahan Limbah Organik (Kertas)

Alokasi Waktu : Satu Semester

Nama Siswa : Kelompok 4

Huda Busyra Mubarak

Irma Novitasari

Jovita Kristiana

Khalwa Izzal Maftucha

Prasetyo Ardi Agung

Nugroho Kelas/Semester : VIII/Ganjil

Skor
No Aspek yang Dinilai
0 1 2 3 4
1. Kemampuan merencanakan. √
2. Kemampuan menentukan bahan dan alat. √
3. Kemampuan menentukan bentuk yang dikehendaki. √
4. Kemampuan menjelaskan cara membuat karya melalui √
presentasi.
5. Produk. √
Jumlah
Skor Maksimum 15

NILAI = x100

= x 100= 80
 Penilaian Proyek dengan Rubrik Penskoran

Mata Pelajaran : Prakarya Kerajinan

Nama Proyek : Membuat Kerajinan dari Bahan Limbah Organik (Kertas)

Alokasi Waktu : Satu Semester

Nama Siswa : Kelompok 5

Nadia

Oktavia Raka

Aditya

Rika Ayu Maharani

Sabrina Ghea Anastasia

Kelas/Semester : VIII/Ganjil

Skor
No Aspek yang Dinilai
0 1 2 3 4
1. Kemampuan merencanakan. √
2. Kemampuan menentukan bahan dan alat. √
3. Kemampuan menentukan bentuk yang dikehendaki. √
4. Kemampuan menjelaskan cara membuat karya melalui √
presentasi.
5. Produk. √
Jumlah 13
Skor Maksimum 15

NILAI = x100

= x 100= 86
 Penilaian Proyek dengan Rubrik Penskoran

Mata Pelajaran : Prakarya Kerajinan

Nama Proyek : Membuat Kerajinan dari Bahan Keras Alam/Buatan

Alokasi Waktu : Satu Bulan

Nama Siswa : Kelompok 6

Sephia

Febriyanti Shalfa

Salsabila Siraj

Aditya

Tera Rhebekka

Kelas/Semester : VIII/Ganjil

Skor
No Aspek yang Dinilai
0 1 2 3 4
1. Kemampuan merencanakan. √
2. Kemampuan menentukan bahan dan alat. √
3. Kemampuan menentukan bentuk yang dikehendaki. √
4. Kemampuan menjelaskan cara membuat karya melalui √
presentasi.
5. Produk. √
Jumlah 12
Skor Maksimum 15

NILAI = x100

= x 100= 80