RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

IPK 3.4.1/IPK: 4.4.2

Sekolah : SMP Kelas/Semester : VIII ( Delapan )/Genap

Mata Pelajaran : IPS Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (Pert. ke-15 s.d 16)
Sub Materi Pokok:
Kedatangan Bangsa-bangsa Barat ke Indonesia

1. Tujuan Pembelajaran
Melalui model Project Based Learning dan Windows Shopping peserta didik diharapkan mampu: menganalisis
proses kedatangan Bangsa-bangsa Barat ke Indonesia dengan kerja keras, penuh tanggung jawab, dan rasa
syukur; membuat poster peta rute kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia dengan kerja keras, penuh
tanggung jawab, dan rasa syukur; dan menyajikan hasil analisis proses kedatangan bangsa-bangsa Barat ke
Indonesia dengan percaya diri dan santun.

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1 Alat dan Bahan
2.1.1 Alat dan Media
Komputer, Proyektor, Slide ppt.
2.1.2 Bahan
Kardus bekas , Gambar peta dunia, Lem kertas, ATK
2.1.3 Pertanyaan (4Cs: Creativity Thinking an Innovation)
Memotivasi peserta didik mengajukan pertanyaan terkait gambar perkembangan Iptek di atas.
Misalnya: Bangsa Barat mana saja yang pernah datang di Indonesia? Bagaimana proses kedatangan
Bangsa-bangsa Barat ke Indonesia? Bagaimanakah reaksi rakyat Indonesia terhadap kedatangan
Bangsa-bangsa Barat ke Indonesia?

2.2 Peserta didik berlatih, praktik,dan atau mengerjakan tugas kelompok proyek membuat poster rute
kedatangan salah satu Bangsa Barat ke Indonesia:
Menyusun langkah-langkah dan jadwal kegiatan membuat poster. (4Cs: Critical Thinking and Problem
Solving; Collaboration)
Jadwal kegiatan membuat poster proses kedatangan salah satu bangsa Barat ke Indonesia.
No Kegiatan Waktu
1. Menyiapkan alat dan bahan membuat peta, misalnya kardus bekas ukuran 50x75 cm, penggaris, spidol, lem kertas, 10 menit
dan lain sebagainya. Pertemuan ke 1
2. Melakukan kajian pustaka tentang bangsa-bangsa Barat yang pernah datang ke Indonesia. 30 menit
Pertemuan ke 1
3. Membuat poster rute kedatangan Bangsa-bangsa Barat ke Indonesia. 15 menit
Pertemuan ke 2
4. Memberikan tanda pada poster rute kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia 15 menit
Pertemuan ke 2
5 Mempresentasikan peta persebaran sumber daya alam yang telah dibuat melalui model windows shopping. 30 menit
Pertemuan ke 2

2.3 Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu. (4Cs: Communication)

Peserta didik melalui kelompoknya mempresentasikan hasil kerja ke depan kelas menggunakan model
pembelajaran Windows Shopping dengan langkah-langkah berikut:
2.3.1 Setiap kelompok berbagi peran sebagai penunggu toko dan pembeli.
2.3.2 Masing-masing anggota menjalankan peran masing-masing sementara guru mengarahkan,
membimbing, dan menilai proses presentasi.

2.4 Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran

2.4.1 Kesimpulan Pembelajaran
Peserta didik bersama-sama dengan guru menyimpulkan materi yang telah dibahas.
2.4.2 Penilaian Pembelajaran
 Sikap : Observasi/Jurnal;
 Pengetahuan : Tes Tulis, Penugasan;
 Keterampilan : Unjuk Kerja Kegiatan diskusi dan presentasi; Produk poster

Mengetahui, Magelang, Januari 2021

Kepala SMP Guru Mata Pelajaran,

NIP. NIP.