RENCANA PENGEMBANGAN MADRASAH (RPM)

MADRASAH TSANAWIYAH P. DIPONEGORO SALAMAN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

KEMENTERIAN AGAMA
MADRASAH TSANAWIYAH P. DIPONEGORO SALAMAN
Kamal, Menoreh, Salaman, Kab. Magelang
Tahun 2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah kita panjatkan ke hadirat Allah Swt.Tuhan Yang Maha Esa karena atas
perkenan-Nya penyusunan Rencana Pengembangan Madrasah Tsanawiyah P. Diponegoro Salaman
tahun pelajaran 2021/2022 telah dapat diselesaikan.
Buku Panduan Kerja ini merupakan Pedoman secara umun dalam melaksanakan tugas untuk
tenaga pendidik dan tenaga kependidikan di MTs P. Diponegoro Salaman. Pada dokumen ini diuraikan
tentang visi, misi, kondisi madrasah dan garis-garis besar job disripsi dari masing-masing bidang dan sub
bidang yang ada di Madrasah Tsanawiyah P. Dionegoro Salaman.
Kami mengucapkan terima kasih yang tulus serta penghargaan yang tinggi kepada semua pihak
yang telah terlibat dan membantu dalam proses penyusunan Dokumen Rencana Pengembangan kerja ini,
yaitu Tim Penyusun I yang terdiri atas unsur wakil kepala madrasah, Tim Penyusun II yang terdiri atas
unsur guru, OSIS, dan komite serta semua anggota guru dan pegawai Madrasah Tsanawiyah P.
Diponegoro Salaman.
Kami sadar bahwa Buku panduan ini masih jauh dari kesempurnaan, harapan kami kritik dan
saran yang konstruktif demi perbaikan penyusunan Buku panduan pada tahap yang akan datang.
Walaupun kecermatan telah diupayakan dalam penyusunan dokumen ini, kemungkinan masih dijumpai
kekurangan, baik dalam hal format maupun isi. Hal itu terutama disebabkan sejauh ini penyusunan buku
panduan kerja madrasah ini baru dibuat pertama kalinya.
Akhirnya, kami berharap dokukmen rencana Pengembangan madrasah ini benar-benar menjadi
pedoman kerja Madrasah Tsanawiyah P. Diponegoro Salaman dan menyatukan pandangan segenap
warga madrasah dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawab masing-masing, dan semoga Allah Swt
meridloiNya.Amiin

Salaman, Juli 2021

Kepala Madrasah

Muhaiminul Hakim, S.Pd.I

NIP. -
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Berdasarkan Undang-Undang Sisdiknas Nomor 20 Tahun 2003 Bab 1 pasal (1) dinyatakan
bahwa Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan
spritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia , serta keterampilan
yang diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara.
Untuk itu perlu diupayakan Sistem Pendidikan Nasional yang menjamin peningkatan mutu
pendidikan, peningkatan relavasi dan efisiensi manajemen pendidikan serta pemerataanpelayanan
pendidikan.
Dengan iklim yang demikian diharapkan mampu melahirkan generasi penerus pembangunan
masa depan agama bangsa dan negara yang beriman, bertaqwa, kompeten, mandiri, rasional, kreatif
dan siap menghadapi berbagai macam tantangan, dengan tetap tawakal kepada Allah SWT bahwa apa
yang dihadapi, apa yang terjadi merupakan kehendak- Nya yang harus dihadapi dan disyukuri.
Berdasarkan kepentingan tersebut MTs P. Diponegoro Salaman sebagai salah satu lembaga
pendidikan islam yang terkait langsung dengan sistem pendidikan nasional memandang perlu untuk
melakukan perubahan kearah yang lebih baik akan program pendidikan secara terencana, terarah dan
berkesinambungan sesuai dengan visi dan misi yang telah disepakati bersama.
Untuk itu maka kami menyusun dan merencanakan sebuah Rencana Pengembangan
Madrasah ( RPM ) yang merupakan program peningkatan mutu pendidikan yang tertuang dalam
rencana kerja jangka panjang, jangka menengah dan jangka pendek (Tahunan).

B. DASAR HUKUM
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor 25 tahun 2000 tentang Program Pengembangan Pendidikan
Nasional tahun 2000-2004.
3. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 087/U/2002, Tanggal 19 April 2001
tentang Penyusunan Standar Peningkatan Mutu Pendidikan
4. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 087/U/2002, Tanggal 04 Juni 2002
Tentang Akreditasi Sekolah

C. MAKSUD DAN TUJUAN

Maksud penyusunan Rencana Pengembangan Madrasah ( RPM ) adalah :
 Menjamin agar tujuan sekolah yang telah ditetapkan dapat dicapai dengan tingkat
kepastianyang tinggi dan resiko yang kecil.
 Mendukung koordinasi antar pelaku sekolah.
 Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar pelaku sekolah,
antarsekolah dan Kantor Kemenag kabupaten/kota, dan antarwaktu.
 menjamin keterkaitan dan konsistensi antara perencanaan, penganggaran,
pelaksanaan, danpengawasan.
 Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat.
 Menjamin tercapainya penggunaan sumber-daya secara efisien, efektif, berkeadilan dan
berkelanjutan.
 Memberikan gambaran yang jelas tentang hasil-hasil yang telah dicapai, program- program
yang akan dilaksanakan serta masalah-masalah yang dihadapi sekolah untuk jangka waktu 8
tahun ( jangka panjang ), 4 tahun (jangka menengah) dan tahun pelajaran 20021/2022 (jangka
pendek).
 Sebagai pedoman kerja bagi semua personil sekolah dalam melaksanakan tugas mengajar dan
mengelola kegiatan pada tahun pelajaran 2021/2022.

Tujuan program kerja ini :

 Memberikan landasan dan arah yang jelas dalam melaksanakan tugas selama
kegiatanpendidikan berlangsung.
  Sebagai alat kontrol pelaksanaan kegiatan sekolah.
 Sebagai tolak ukur dalam menilai hasil kerja.
 Sebagai sumber data dan informasi bagi penentuan kebijakan dan keputusan pimpinan.

D. RUANG LINGKUP PROGRAM

Ruang lingkup program kerja ini meliputi :
a. Program kerja jangka panjang (8 tahunan)
b. Program kerja jangka menengah (4 tahunan)
c. Progra kerja jangka pendek (1 tahunan )

E. SASARAN PROGRAM
Sasaran program kerja ini adalah untuk memperlancar kegiatan Madrasah yang meliputi ketiga
program kerja tersebut.
 BAB II
PROFIL MADRASAH

A. PENDAHULUAN
Pendidikan di dalam islam adalah untuk menjadikan manusia sebagai makhluk yang
menjalankan fungsi dan misinya yaitu sebagai ’abid dan khalifah. Abid berarti manusia yang
berima dan bertaqwa. Khalifah berarti manusia yang memberi manfaat dan mashlahat
melaluiamar ma’ruf nahi mungkar, amal sholih, infaq, shodaqoh, ta’lim, menegakkan keadilan,
kesejahteraan, keamanan dan kedamaian dibawah naungan dan ridho Allah SWT.
Madrasah Tsanawiyah adalah Madrasah yang diselenggarakan berdasarkan konsep ”one
for all”. Artinya dalam satu atap sekolah siswa memperoleh pendidikan umum, pendidikan
agama dan pendidikan keterampilan. Pendidikan umum mengacu pada kurikulum nasional,
pendidikan agama menekankan pada pendidikan aqidah, akhlak dan ibadah yang dikaitkan dalam
kehidupan sehari-hari, menciptakan lingkungan yang baik (biah sholihah) di dalam lingkungan
sekolah dan mewujudkan suri tauladan (qudwah hasanah) oleh seluruh guru dan pegawai
sekolah. Sedangkan pendidikan keterampilan dikemas dalam kegiatan ekstra- kurikuler yang
menyediakan beragam pilihan kegiatan yang seluruhnya mengacu kepada prinsip-prinsip
keterampilan hidup (life skill).
Madrasah Tsanawiyah P. Diponegoro Salaman yang berdiri sejak tahun pelajaran 1980
adalah sekolah yang menerapkan pendekatan penyelenggaraan proses belajar dengan memadukan
pendidikan umum, pendidikan agama dan pendekatan Pesantren menjadi satu jalinan kurikulum.
Dengan pendekatan ini semua mata pelajaran dan semua kegiatan sekolah tidak lepas dari
bingkai ajaran dan nilai-nilai keislaman. Madrasah Tsanawiyah juga menekankan keterpaduan
dalam metode pembelajaran.
B. VISI
Visi Madrasah Tsanawiyah P. Diponegoro Salaman adalah sebagai berikut:
“ TERWUJUDNYA PESERTA DIDIK YANG ISLAMI, DISIPLIN, TERAMPIL DAN
BERPRESTASI“
Indikator Visi :
1. ISLAMI
a. Berakhlaqul Karimah
b. Hafal dan fasih bacaan shalat, gerakan salat serta keserasian gerakan dan bacaan.
c. Tertib menjalankan shalat fardhu berjamaah.
d. Hafal dan fasih bacaan surat-surat pendek/Juz ‘Amma.
e. Menghimpun dana infak dan sodakoh.
f. Mengadakan peringatan hari besar Islam.
g. Mengucapkan salam.
h. Memulai dan mengakhiri pelajaran dengan berdoa.
2. DISIPLIN
a. Hadir ke madrasah tepat waktu.
b. Mengikuti kegiatan pembelajaran tepat waktu.
c. Mengerjakan dan menyelesaikan tugas tepat waktu.
d. Memakai seragam sesuai aturan madrasah.
e. Melaksanakan tata tertib madrasah.
f. Menggunakan peralatan madrasah dengan baik.
g. Merawat peralatan belajar secara baik.
3. TERAMPIL
a. Mengerjakan sendiri tugas / perintah dari guru dengan baik.
b. Tidak tergantung pada teman dalam menyelesaikan suatu pekerjaan.
4. BERPRESTASI
a. Selalu berusaha dengan rajin belajar dan berdoa
b. Mengembangkan keunggulan kompetensi akademis maupun non akademis
c. Mengikuti ajang kompetensi baik akademis maupun non akademis
C. MISI
Untuk mencapai visi di atas, maka madrasah kami memiliki misi:
 1. Menumbuhkan penghayatan peserta didik terhadap ajaran agama Islam dan budaya bangsa
sehingga menjadi sumber kearifan dalam berpikir dan bertindak yang Islami, Disiplin, Terampil,
dan Berprestasi.
2. Melaksanakan pembelajaran secara profesional dan bermakna untuk meningkatkan nilai rata – rata
UN dengan landasan yang Islami, Disiplin, Terampil, dan Berprestasi.
3. Melaksanakan program bimbingan secara efektif sehingga setiap peserta didik mampu
berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki agar menjadi insan Islami,
Disiplin, Terampil, dan Berprestasi.
4. Menumbuhkan dan mengembangkan pembiasaan Islami, Disiplin, Terampil, dan Berprestasi, di
lingkungan madrasah.
5. Melaksanakan pembelajaran ekstrakurikuler secara efektif sesuai bakat dan minat sehingga setiap
peserta didik memiliki keunggulan dalam berbagai lomba keagamaan, unggul dalam berbagai
lomba olah raga, dan seni dengan landasan nilai Islami, Disiplin, Terampil, dan Berprestasi.
6. Melaksanakan pengelolaan madrasah dengan manajemen partisipatif yang melibatkan seluruh
warga madrasah dan kelompok kepentingan dengan landasan Islami, Disiplin, Terampil, dan
Berprestasi.
D. TUJUAN PENDIDIKAN MTS P. DIPONEGORO SALAMAN
Secara umum, tujuan pendidikan Madrasah Tsanawiyah P. Diponegoro Salaman adalah
meletakkan dasar multi kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia serta keterampilan untuk
hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Secara rinci tujuan Madrasah Tsanawiyah P.
Diponegoro Salaman sebagai berikut :
1. Terbentuknya kebiasaan peserta didik untuk Shalat Dhuha dan Dzuhur berjamaah.
2. Meningkatnya nilai rata-rata UN yang diperoleh dengan cara jujur dan berintegritas.
3. Terwujudnya peserta didik yang mampu berprestasi dalam bidang akademis maupun non
akademis yang dilandasi nilai Islami, Disiplin, Terampil, dan Berprestasi.
4. Terwujudnya kebiasaan-kebiasaan islami, meningkatnya kedisplinan dan ketreampilam peserta
didik.
5. Terciptanya pengelolaan madrasah dengan manajemen partisipatif yang melibatkan seluruh warga
madrasah dan kelompok kepentingan dengan landasan Islami, Disiplin, Terampil, dan
Berprestasi.
E. TUJUAN MADRASAH (KHUSUS)
Secara rinci target yang ingin dicapai oleh Madrasah Tsanawiyah P. Diponegoro Salaman adalah :
1. Guru yang dapat meningkatkan kompetensinya sesuai standar minimal kompetensi guru
profesional sebanyak 60 % / 75 %;
2. Guru yang dapat mengembangkan metode pembelajaran aktif yang berkualitas berbasis
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebanyak 60 %;
3. Siswa Kelas VII dan VIII yang dapat naik kelas secara normatif sesuai kriteria kenaikan kelas
yang dilakukan secara jujur sebanyak 75 %;
4. Siswa Kelas IX yang dapat lulus assesment tingkat nasional 75 % dengan nilai rata-rata 60 yang
dilakukan secara jujur;
5. Siswa Kelas IX yang dapat lulus ujian madrasah 100 % dengan nilai rata-rata 60 yang dilakukan
secara jujur;
6. Minimal 30 % lulusan dapat diterima di SLTA favorit baik SMA, MA maupun SMK;
7. Tertanamnya nilai dan sikap untuk senantiasa menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan
menuju madrasah adi wiyata;
8. Tertanamnya nilai dan sikap untuk senantiasa menjauhi serta menjaga keselamatan diri dari
pengaruh narkotika, psikotropika dan zat adiktif terlarang lainnya, minuman keras, minuman
beralkohol, dan pergaulan bebas;
9. Berusaha memiliki tim UKS dan PMR yang handal dan representatif;
10. Seluruh peserta didik dapat membaca Alqur’an dengan lancar, baik dan benar melalui
pembelajaran khusus yang efektif dan efisien;
11. Pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang bermutu secara efektif melalui jejaring Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK);
12. Pelatihan pembuatan media pembelajaran secara efektif melalui jejaring Teknologi Informasi
dan Komunikasi (TIK);
13. Workshop kompetensi pedagogis, profesional, kepribadian dan sosial guru secara efektif melalui
jejaring Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK);
14. Menambah fasilitas LCD Proyektor dan Media Pembelajaran;
15. Mengefektifkan pembelajaran remidial bagi peserta didik yang belum mencapai KKM dan
meningkatkan pembelajaran pengayaan bagi peserta didik yang telah mencapai KKM;
16. Pembuatan dan penyampaian hasil belajar dalam bentuk laporan hasil belajar siswa (rapor) akhir
semester, sertifikat assesment nasional dan Ijazah secara standar nasional;
17. Pemberian penghargaan/reward kepada guru dan peserta didik yang berprestasi;
18. Pemberian teguran, sanksi dan pembinaan kepada guru dan peserta didik yang melanggar
peraturan akademik dan tata tertib madrasah;
19. Memberikan sosialisasi pendidikan lanjut ke SLTA;
20. Memberikan sosialisasi peluang beasiswa prestasi;
21. Mengadakan perekrutan dan bimbingan siswa untuk lomba akademik mata pelajaran/olimpiade
sains;
22. Mengikut sertakan peserta didik terlatih dalam lomba mata pelajaran/olimpiade sains setelah
melalui seleksi standar;
23. Mengadakan bimbingan baca tulis Alqur’an, tahfidh, dan tartil Alqur’an melalui program
pengembangan diri;
24. Mengikutsertakan peserta didik terlatih dalam lomba keagamaan;
25. Melaksanakan tadarus hafalan juz amma setiap pagi setelah doa awal mulai pembelajaran
dipandu guru pembimbing secara sentral;
26. Mengadakan perekrutan dan pelatihan berbagai cabang olah raga dan seni unggulan;
27. Mengikut sertakan peserta didik terlatih dalam lomba olahraga dan seni melalui seleksi standar;
28. Mengadakan perekrutan dan pembimbingan KIR, debat, pidato melalui program pengembangan
diri;
29. Mengikut sertakan peserta didik terlatih dalam lomba KIR, debat dan pidato melalui seleksi
standar;
30. Mengadakan perekrutan dan pembimbingan UKS/PMR melalui program pengembangan diri;
31. Mengadakan kerjasama dengan PUSKESMAS terdekat dan PMI dalam pembimbingan
UKS/PMR serta pelayanan kesehatan warga madrasah;
32. Mengikut sertakan peserta didik terlatih dalam lomba UKS/PMR melalui seleksi standar;
33. Mengadakan sosialisasi penanggulangan narkotika, psikotropika dan zat adiktif terlarang
lainnya, minuman keras, minuman beralkohol, AIDS, dan pergaulan bebas berekrjamasa dengan
TNI/POLRI;
34. Melaksanakan pemantauan akhlak peserta didik secara kontinyu melalui kinerja Tim Khusus
bekerjasama antara Kesiswaan, Bimbingan Konseling, Wali Kelas dan Staf terkait;
35. Melaksanakan sholat dhuhur berjamaah di Masjid Langgar Agung putra dan putri;
36. Membiasakan peserta didik untuk sholat dhuha pada waktu yang telah ditentukan;
37. Keteladanan berakhlakul karimah dari pada pendidik dan tenaga kependidikan kepada peserta
didik;
38. Mengadakan pembinaan keputrian pada setiap hari Jum’at bagi siswa putri;
39. Pembiasaan senyum, salam, sapa, sopan, santun ketika saling bertemu, mengawali/ mengakhiri
pertemuan;
40. Pembiasaan berjabat tangan (putra dengan putra dan putri dengan putri) pada awal masuk pintu
gerbang, saat awal berjumpa dan saat selesai pelajaran jam terakhir;
41. Pembelajaran infaq dan shodaqoh melalui pengumpulan dana sukarela setiap hari Jum’at yang
dikelola oleh Tim Khusus Madrasah;
42. Mengikutsertakan pembina dan/atau peserta didik dalam kegiatan-kegiatan peningkatan
pengetahuan dan keterampilan kepramukaan, PBB dan pendidikan karakter khusus madrasah;
43. Pelaksanaan sosialisasi dan penegakan disiplin, kode etik dan tata tertib pendidik dan tenaga
kependidikan sesuai dengan regulasi kepegawaian yang berlaku;
44. Pelaksanaan sosialisasi dan tata tertib madrasah kepada segenap warga madrasah dan orang
tua/wali siswa;
45. Penegakan ketertiban siswa dan tidak lanjutnya yang ditangani oleh Guru BK dan wali kelas;
46. Pemenuhan kebutuhan sarana dan prasarana pembelajaran sesuai dengan standar pelayanan
F. PROGRAM KERJA
1. Menyelenggarakan Kegiatan Belajar Mengajar, dengan basis kurikulum Madrasah Tsanawiyah P.
Diponegoro Salaman, Kurikulum Pesantren, Pramuka dan Life Skill/keterampilan.
2. Menyelenggarakan Kegiatan Belajar Mengajar dengan basis Teknologi Informasi
dan Komunikasi (TIK).
3. Menyelenggarakaan pembinaan tahfidz.
4. Menyelenggarakan pembinaan pembiasaan ibadah ( Sholat berjama’ah, Sholat dan PuasaSunnah,
dll ).
5. Menyelenggarakan kegiatan pengembangan diri ( ekskul pilihan ).
6. Menyelenggarakan diklat/kursus-kursus Bahasa Inggris dan Arab serta Riset bagi guru dan
pegawai.
7. Menyelenggarakan Pelatihan-pelatihan guru dan pegawai untuk meningkatkan kompetensinya.
8. Menyelenggarakan Studi Banding.
9. Menyelenggarakan fasilitas/media informasi seperti Koran, majalah, TV Smart dan Internet.

G. KURIKULUM
1. KOMPONEN KURIKULUM
 Kurikulum Madrasah Tsanawiyah Negeri Gresik.
 Kurikulum Pesantren.
o Pokok-pokok ajaran Islam ; Aqidah, ibadah, Akhlaq, Fiqih, siroh/tarikh, Al-qur;an, hadits
danTsaqofah.
 Al-Qur’an ; Tahsin dan Tahfidz.
 Bahasa Arab.
 Kurikulum Kepramukaan dan mentoring; Ruhiyah, jasadiyah, fanniyah, tsaqofiyah,
qiyadah walJundiyah (Kepemimpinan) dan Ukhuwwah.
 Kurikulum Keterampilan ; beladiri, jurnalistik, marawis, Robotik,kaligrafi, olahraga
prestasi,Desain Grafis, dll.

H. EKSTRAKURIKULER
a. Ekstrakurikuler Wajib, yang meliputi;
a. Mentoring/Bimbingan Keislaman.
b. Kepramukaan
b. Ekstrakurikuler Pilihan, yang meliputi;
a. Karate
b. Volly Ball
c. Disain Grafis
d. Kaligrafi
e. Futsal
f. Robotik
g. Seni Tari
h. Qiroah
i. Adiwiyata
j. Drumband
k. Bimbingan olimpiade
l. Bulu tangkis
m. Tenis meja
I. KEADAAN SARANA DAN PRASARANA

N Urai Juml Kondis

o. an ah i

1. Ruang Kepala Sekolah 1 Baik

2. Ruang Tata Usaha 1 Baik

4. Ruang Tamu 1 Bai

k

5. Ruang Guru 1 Bai

k

7. Ruang Kelas 15 Bai

k

8. Laboratorium Komputer 1 Bai

k

10. Perpustakaan 1 Bai

k
1
11. Masjid Bai
k

13. Kantin 1 Bai

k

15. Kamar Mandi Siswa Putra 5 Bai

k

16. Kamar Mandi Siswa Puteri 5 Bai

k

17. Kamar Mandi Guru Ikhwan 1 Bai

k

18. Kamar Mandi Guru Akhwat 1 Bai

k

19. Lapangan Upacara 1 Bai

k

20. Lapangan Futsal 1 Bai

k
21. Lapangan Volly 1 Baik

22. Lapangan Basket 1 Baik

23. Lapangan Badminton 1 Baik

 BAB III
PROGRAM JANGKA PANJANG

A. PROGRAM JANGKA PANJANG MTs P. Diponegoro Salaman ( 8 TAHUN )

Prioritas program kegiatan jangka panjang tahun 2021/2022 dititikberatkan pada peningkatan
mutu, meliputi :
1. Menyusun strategi pelaksanaan pengembangan profesionalitas guru dan pegawai melalui Training,
diklat, seminar dan sebagainya.
2. Melengkapi dokumen kurikulum Madrasah Tsanawiyah P. Diponegoro Salaman dengan Kurikulum
2013 dan kurikulum Pesantren.
3. Menyelenggarakan sekolah yang berstandar Nasional.
4. Mempersiapkan dan melaksanakan kurikulum MTs Aldzkar secara lengkap dan menyeluruh.
5. Meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru.
6. Mengembangkan model pembelajaran berbasis Teknologi Informasi.
7. Merencanakan dan melaksanakan ujian nasional dan dapat mengatasi permasalahan yangtimbul
pada tahap proses kelulusan.
8. Mengidentifikasi implikasi pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi terhadap
manajemensekolah.
9. Mengembangkan sistem evaluasi terhadap pelaksanaan manajemen sekolah dan melakukanevaluasi
diri.
10. Mengembangkan budaya sekolah yang kondusif dan mengembangkan metode mengajar danmetode
belajar siswa serta mengembangkan hubungan yang sinergis dengan masyarakat.
11. Pengembangan program inovasi dan kreativitas guru dan siswa.
12. Mengembangkan administrasi sekolah berbasis Teknologi Informasi melalui komputerisasi datadan
jaringan internet.
13. Melengkapi sarana dan prasarana belajar sesuai perkembangan zaman.
 BAB IV
PROGRAM JANGKA MENENGAH

A. PROGRAM JANGKA MENENGAH MTs NEGERI GRESIK ( 4 TAHUN )

N Jenis Uraian Strategi

o Progra Progra
m m
1. Kurikulum dan 1. Pengembangan Kurikulum Memberdayakanfung
Pembelajaran nasional dan mengadopsi si litbang
kurikulum internasional Mengadakan
2. Peningkatan mutu proses workshop
pembelajaran Mengadakan study
banding
1. Merevitalisasi internet
2. Mengadakan IN
House Training(IHT)
3. Merevitalisasi MGMP
dan MGP
Melaksanakan
clasroom reform
4. Retorientasi
pembelajaran
5. Melaksanakan
penelitian tindakan
kelas
6. Mengadakan supervisi
kelas
7. Melengkapi media
sumber alat dan bahan
ajar
2. Kesiswaan 1. Organisasi kesiswaan 1. Meningkatkan
organisasi yang
berorientasi padaiptek
dan imtak 2.
Mengadakan hubungan
kerjasama dengan
organisasi serupadi
dalam dan luarnegeri
1. Meningkatkan peran
serta daninisiatif
para
siswa untuk
1. Kegiatan menjaga dan
wawasan membina sekolah
wiyatamandala sebagai wawasan
wiyatamandala
Mengadakan lomba
K7 tiap
tahun Meningkatkan
interaksi yang
harmonis antara semua
wargasekolah
denganlingkungan
Mengadakan IHT
 kepemimpinan siswa
Mengadakan studi
banding keorganisasi
SISWA lain yang
sudahmapan
Memiliki jumlahdan
2. Latihan kepemimpinan mutu
ekstrakulikuler yang
memadai Mendirikan
kelompok ilmiah
remaja

3. Ekstrakulikuler
3. Ketenagaan Peningkatan profesionalisme Pembinaan
guru dan karyawan secara rutin
Mengadakan
WorkShop
Mengadakan IHT
Mengikutsertakan
guru dan staf TU
ke penataran,
pelatihan,
seminar, dan
MGMP/MGP
Melengkapi
referensi sesuai
dengan
kebutuhan
supervisi internal
secara berkala

4. Sarana dan Prasarana Pengadaan sumber1,. Menginventarisasi

media, alat pembelajaran saranadan
sesuai SPM prasarana yang
Membangun lab bahasa, ada
lab. Biologi, lab. Kimia dan2. merencanakan
fisika pengadaan
Membangun gedungolah pemeliharaan
raga dan kesenian dan rehabilitasi
Menata taman belajar sapras
Memperluas jaringan3. mengadakan
internet pemeliharaan,
rehabilitasi dan
pengadaan
sapras
 5. Manajemen Melaksanakan School reform Menyusun program
and classroom reform perencanaan
Melaksanakan action research pengorganisasian staf
Mengadakan supervisi internal Pengadminstrasian
Pelaksanaan kegiatan
Evaluasi kegiatan

6. Hubungan Pertemuan komite sekolah. Pertemuan rutin

Masyarakat/ Rapatberkala, Rapat dan berkala
Kedinasan khusus. dengan komite
Hubungan sekolah
kerjasama dengan ; KEME. Mengikuti Rapat
NAG, DINAS dengan KKM,
PENDIDIKAN dan instasi KEMENAG DAN
terkait. DINAS
PENDIDIKAN
Mengadakan dan
memperbaharui
MOU dengan
rekanan
Mengevaluasi
hasil kerja.

BAB V

PROGRAM KERJA TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

A. URAIAN PROGRAM KERJA

 Program Kerja Tahunan ini berisi uraian program kerja yang berisi seluruh kegiatan
madrasah yang direncanakan dan diprogramkan dalam tahun pelajaran 2021/2022. Uraian
program kerja tahunan ini merupakan penjabaran dari usaha pencapaian visi,misi dan tujuan
madrasah.
Program Kerja Tahunan MTs P. Diponegoro Salaman tahun pelajaran 2021/2022 ini adalah
sebagai berikut :
1. UMUM
1 Kegiatan 7K
2. ORGANISASI
a. Menyusun Struktur Organisasi
b. Pembagian Tugas Mengajar
c. Menyusun Kepanitiaan :
1. PPDB
2. PTS
3. PAS
4. PAT
5. Outing Class
6. PHBI/PHBN
7. LDKS
8. Training Motivasi
3. ADMINISTRASI
1. Mengup-date Data Kepegawaian
2. Mengup-date Data Kesiswaan
3. Mengup-date Data Inventaris Sekolah
4. Mengelola Administrasi Sekolah
5. Menyusun Laporan Bulanan
6. Menyusun Laporan Semester
7. Menyusun Laporan Tahunan
4. KEPEGAWAIAN
1 Menginventarisir Kebutuhan Guru
2 Mengajukan Kebutuhan Guru
3 Mengajukan Rumusan SKB4 Supervisi
5. KEUANGAN
1 Menyusun RAPBS
2 Menyusun Laporan Keuangan BOS
3 Menyusun Pengajuan BOS
6. RUMAH TANGGA SEKOLAH
1 Mengelola Kebutuhan Listrik
2 Mengelola Kebutuhan Telp.& Internet
3 Mengelola Kebutuhan Air Minum
4 Mengelola Kebutuhan The,gula, toiletris dll
5 Mengelola Kebutuhan ATK Habis Pakai :
a. Kertas 4 rim
b. Tinta Printer 4 Pcs
c. ATK Lain
7. KURIKULUM
1 Penyusunan Kurikulum 2013
2 Penyusunan Program Tahunan
3 Penyusunan Prog. Semester
4 Penyusunan Silabus
5 Penyusunan RPP
6 Penyusunan Jadwal Pelajaran
7 Penyusunan Guru Mengajar
8 Pelaksanaan KBM
9 Dauroh Qur'an
10 Pembinaan Tahfiz Qur'an
11 Penyelenggaraan English Day
12 Penyelenggaraan Arabic Day
13 Outing Class
14 Kemah Pelajar/Out Bond
15 Ulangan Harian
16 PTS
17 PAS
18 Penyerahan Rapot
19 Bimbingan Belajar
20 Ujian Madrasah (UM)
8. KESISWAAN
1 Masa Bimbingan Siswa (MOS)
2 Upacara
3 Penyusunan Program Tatib Program Pembiasaan Ibadah :
a. Sholat Berjamaah
b. Sholat Dhuha
c. Sholat Rawatib
d. Dzikir Al-Ma'tsurat
e. Puasa Sunnah
f. Infaq Jum'at
g. Jadwal Azan dan Iqomah
h. Piket Masjid
4 Mentoring dan Kepanduan
5 Conversation
6 Muhaddatsah
7 Ekstrakulrikuler Pilihan
8 Kegiatan OSIS
9 Bulletin Pesantren
10 PHBI / PHBN
11 Inspeksi Mendadak (Sidak)
12 Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
13 Seminar/Pelatihan Siswa
 14 Pemilihan Siswa Berprestasi
9. SARANA DAN PRASARANA
1. Mengup-date Data Inventaris Madrasah
2. Mengajukan Sarana Pendukung KBM
3. Melengkapi Prasarana KBM
4. Perawatan dan Perbaikan Inventaris Madasah
5. Pengadaan Buku Pelajaran
6. Pengadaan Buku MOS
7. Pengadaan Buku RapotPengadaan Map Ijazah
8. Pengadaan Buku Mutabaah Yaumiyah,Al-Ma'tsurat,Prestasi Tahfiz,
9. Pengadaan Kartu Siswa dan Guru (ID CARD)
10. Pengadaan Seragam Siswa dan Guru
11. Pengadaan Kelengkapan KBM
12. Pengadaan Kelengkapan Kesiswaan
13. Pengadaan Kelengkapan Kepanduan
14. Pengadaan Kelengkapan Kantor
15. Pengadaan Sound Sistem
16. Pengadaan Digital Camera & Handycam
17. Pengadaan LCD
18. Pengadaan Lab. Kom/Multi Media
19. Pengadaan Lab. Bahasa
10. HUMAS
1.Rapat Komite Kedinasan (KEMENAG, DINASPENDIDIKAN, KKM)
2.Koordinasi Kegiatan dengan instansi tertentu
3.Rapat dengan Orang Tua Siswa
4.Seminar/Pelatihan Umum
5.Studi Banding
6.Bakti Sosial
7.Membuat Film Profil Sekolah
8.Panelisasi Foto-foto Kegiatan Sekolah
11. PENGEMBANGAN MANAJEMEN DAN SDM
1 Rapat Kerja Awal Tahun
2 Rapat Rutin Sekolah
3 Rapat Rutin dengan orang tua wali murid
4 Menjadi anggota JSIT (Jaringan Sekolah IslamTerpadu)
5 Rapat Kenaikan Kelas
6 Rapat Kerja Akhir Tahun
7 Pelatihan Guru dan Pegawai
8 Pelaksanaan Hari Bahasa
 BAB V
PENUTUP

Alhamdulillah dengan rahmat dan karunia Allah SWT kami dapat

menyelesaikan penyusunan Rencana Pengembangan Madrasah ini. Ini merupakan
sebuah cita-cita dan komitmen untuk melakukan yang terbaik dalam melaksanakan
tugas-tugas kami. Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan yang ada pada
kami, karena itu boleh jadi program kerja ini yang kami susun ini masih banyak pula
kekurangannya dan jauh dari kesempurnaan. Oleh sebab itu kritik dan saran dari
berbagai pihak kami harapkan untuk menambah pengetahuan dan wawasan kami, agar
program kerja tahunan yang akan datang dapat disusun dengan lebih baiklagi.

Salaman, 1 Juli 2021

Penyusun
Kepala MTs P. Diponegoro Salaman

Muhaiminul Hakim, S.Pd.I

NIP.-