i|Page

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas izinnya jualah modul ini dapat
dipersiapkan dan diselesaikan sesuai jadwal oleh tim penyusun modul yang merupakan fasilitator
nasional dan fasilitator daerah LPMP Sulawesi Selatan. Fasilitator nasional dan fasilitator daerah
LPMP Sulawesi Selatan mencakup widyaiswara, pejabat struktural, Pengembang Teknologi
Pendidikan dan Staf LPMP Sulawesi Selatan.

Modul ini membahas tentang Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI), Pembentukan TPMPS,
kajian SNP, pemetaan mutu pendidikan, perencanaan peningkatan mutu, pelaksanaan
pemenuhan mutu, monev internal, dan penyusunan strategi peningkatan mutu serta aplikasi e-
SPMI.

Kami menyadari sepenuhnya bahwa modul ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu
saran dan kritik yang konstruktif dari pembaca tentu sangat dinantikan untuk kesempurnaan
modul ini. Semoga Tuhan yang Maha Kuasa meridhoi segala upaya kita dalam meningkatkan
mutu pendidikan khususnya di Sulawesi Selatan.

Semoga modul ini dapat menjadi referensi untuk pengawas sekolah dan satuan pendidikan serta
pihak-pihak yang berkepentingan lainnya dalam melaksanakan dan memfasilitasi terlaksananya
Sistem Penjaminan Mutu Internal di satuan pendidikan.

Makassar, Mei 2020

Kepala LPMP Sulawesi Selatan

Dr. H. Abdul Halim Muharram, M.Pd.

NIP 19650715 199403 1 002

ii | P a g e
 DAFTAR ISI

Halaman

Kata Pengantar ii
Daftar Isi iii
UNIT PEMBELAJARAN 1 SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL 1
(SPMI)
Bab 1 Pendahuluan 2
A. Latar Belakang 2
B. Target Pencapaian Kompetensi 3
C. Indikator Pencapaian Kompetensi 3
D. Ruang Lingkup 3
E. Manfaat Modul bagi Peserta 3
F. Petunjuk Penggunaan Modul 3
Bab 2 Kegiatan Pembelajaran: Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI)
A. Tujuan Pembelajaran 4
B. Materi Pembelajaran 4
Bab Penutup 11
A. Rangkuman 11
B. Evaluasi 11
UNIT PEMBELAJARAN 2 PEMBENTUKAN TPMPS 12
Bab 1 Pendahuluan 13
A. Latar Belakang 13
B. Target Pencapaian Kompetensi 13
C. Indikator Pencapaian Kompetensi 14
D. Ruang Lingkup 14
E. Manfaat Modul bagi Peserta 14
F. Petunjuk Penggunaan Modul 14
Bab 2 Kegiatan Pembelajaran: Pembentukan TPMPS 15

iii | P a g e
 A. Tujuan Pembelajaran 15
B. Materi Pembelajaran 15
Bab 3 Penutup 21
A. Rangkuman 21
B. Evaluasi 21
UNIT PEMBELAJARAN 3 KAJIAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN 22
(SNP)
Bab 1 Pendahuluan 23
A. Latar Belakang 23
B. Target Pencapaian Kompetensi 24
C. Indikator Pencapaian Kompetensi 24
D. Ruang Lingkup 24
E. Manfaat Modul bagi Peserta 25
F. Petunjuk Penggunaan Modul 25
Bab 2 Kegiatan Pembelajaran: Kajian SNP dan Indikator Mutu Pendidikan 26
A. Tujuan Pembelajaran 26
B. Materi Pembelajaran 26
Bab 3 Penutup 47
A. Rangkuman 47
B. Evaluasi 47
UNIT PEMBELAJARAN 4 PEMETAAN MUTU PENDIDIKAN 48
Bab 1 Pendahuluan 49
A. Latar Belakang 49
B. Target Pencapaian Kompetensi 49
C. Indikator Pencapaian Kompetensi 49
D. Ruang Lingkup 49
E. Manfaat Modul bagi Peserta 50

iv | P a g e
 F. Petunjuk Penggunaan Modul 50
Bab 2 Kegiatan Pembelajaran: Pemetaan Mutu Pendidikan 51
A. Tujuan Pembelajaran 51
B. Materi pembelajaran 51
Bab 3 Penutup 64
A. Rangkuman 64
B. Evaluasi 64
UNIT PEMBELAJARAN 5 PERENCANAAN PENINGKATAN MUTU 65
Bab 1 Pendahuluan 66
A. Latar Belakang 66
B. Target Pencapaian Kompetensi 67
C. Indikator Pencapaian Kompetensi 67
D. Ruang Lingkup 67
E. Manfaat Modul bagi Peserta 67
F. Petunjuk Penggunaan Modul 67
Bab 2 Kegiatan Pembelajaran: Perencanaan Peningkatan Mutu Pendidikan 69
A. Tujuan Pembelajaran 69
B. Materi Pembelajaran 69
Bab 3 Penutup 81
A. Rangkuman 81
B. Refleksi dan Tindak Lanjut 81
C. Evaluasi 81
UNIT PEMBELAJARAN 6 PELAKSANAAN PEMENUHAN MUTU 82
Bab 1 Pendahuluan 83
A. Latar Belakang 83
B. Target Pencapaian Kompetensi 84
C. Indikator Pencapaian Kompetensi 84

v|Page
 D. Ruang Lingkup 85
E. Manfaat Penggunaan Modul 85
F. Petunjuk Penggunaan Modul 85
Bab 2 Kegiatan Pembelajaran 1: Pelaksanaan Pemenuhan Mutu 87
A. Tujuan Pembelajaran 87
B. Materi Pembelajaran 87
C. Aktivitas Pembelajaran 92
Bab 3 Kegiatan Pembelajaran 2: Best Practice Pemenuhan Mutu 94
A. Tujuan Pembelajaran 94
B. Materi Pembelajaran 94
C. Aktivitas Pembelajaran 106
Bab 4 Kegiatan Pembelajaran 3: Pengembangan Manajemen dan Pembelajaran 107
A. Tujuan Pembelajaran 107
B. Materi pembelajaran 107
C. Aktivitas Pembelajaran 134
Bab 5 Penutup 135
A. Rangkuman 135
B. Evaluasi 136
UNIT PEMBELAJARAN 7 MONITORING DAN EVALUASI (MONEV) 137
Bab 1 Pendahuluan 138
A. Latar Belakang 138
B. Target Pencapaian Kompetensi 138
C. Indikator Pencapaian Kompetensi 139
D. Ruang Lingkup 139
E. Manfaat 139
F. Petunjuk Penggunaan Modul 140

vi | P a g e
 Bab 2 Kegiatan Pembelajaran 1: Monitong dan Evaluasi (Monev) 141
A. Tujuan Pembelajaran 141
B. Materi Pembelajaran 141
Bab 3 Kegiatan Pembelajaran 2: Pelaksanaan Monitong dan Evaluasi Internal 148
A. Tujuan Pembelajaran 148
B. Materi Pembelajaran 148
Bab 4 Kegiatan Pembelajaran 4: Analisis Data dan Pelaporan Monev Internal 168
A. Tujuan Pembelajaran 168
B. Materi Pembelajaran 178
Bab 5 Penutup 176
A. Rangkuman 176
B. Evaluasi 176
UNIT PEMBELAJARAN 8 PENYUSUNAN STRATEGI PENINGKATAN 177
MUTU
Bab 1 Pendahuluan 178
A. Latar Belakang 178
B. Target Pencapaian Kompetensi 179
C. Indikator Pencapaian Kompetensi 179
D. Ruang Lingkup 179
E. Manfaat Modul bagi Peserta 179
F. Petunjuk Penggunaan Modul 179
Bab 2 Kegiatan Pembelajaran: Penyusunan Strategi Peningkatan Mutu 180
A. Tujuan Pembelajaran 180
B. Materi Pemnbelajaran 180
Bab 3 Penutup 184
A. Rangkuman 185
B. Evaluasi 185

vii | P a g e
UNIT PEMBELAJARAN 9 : e-SPMI 186
Bab 1 Pendahuluan 187
A. Latar Belakang 187
B. Target Pencapaian Kompetensi 187
C. Indikator Pencapaian Kompetensi 188
D. Ruang Lingkup 188
E. Manfaat Modul bagi Peserta 188
F. Petunjuk Penggunaan Modul 188
Bab 2 Kegiatan Pembelajaran : e-SPMI 189
A. Tujuan Pembelajaran 189
B. Materi Pembelajaran 189
C. Aktivitas Pembelajaran 193
Bab 3 Penutup 194
A. Rangkuman 194
B. Evaluasi 195

DAFTAR PUSTAKA

viii | P a g e