RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN
TUJUAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMA Unggulan CT Foundation
NPSN : 10261532 Melalui pembelajaran daring dengan media aplikasi LMS, Schoology,
Akreditasi : A (Unggul)
bbb Zoom, dan Youtube peserta didik dapat
Nomor : 860/BANSM/PROVSU/LL/XII/
2018 1. Meyakini adanya qadha dan qadar Allah Swt.
Mat. Pelajaran 2. Bersikap optimis, berikhtiar, dan bertawakal sebagai
wwPAI & BP
:
Materi : Iman kepada Qadha dan Qadar implementasi beriman kepada qadha dan qadar Allah Swt.
Kelas : XII (Dua belas) 3. Menjelaskan makna beriman kepada qada dan qadar.
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit 4. Mengidentifikasi tanda-tanda qada dan qadar.
Pertemuan : 3 ( Tiga ) 5. Menjelaskan dalil-dalil yang berkaitan dengan qada dan qadar.
6. Menjelaskan hikmah dan manfaat beriman kepada qada dan
qadar.
7. Menganalisis makna dan tanda-tanda beriman kepada qada dan
qadar.
8. Menganalisis hikmah dan manfaat beriman kepada qada dan
qadar.
9. Menyimpulkan keterkaitan antara beriman kepada qada dan qadar
Allah Swt. dengan sikap optimis, berikhtiar, dan bertawakal.
Kompetensi Dasar : 10. Menyajikan paparan keterkaitan antara beriman kepada qada dan
3.4 Menganalisis dan mengevaluasi makna qadar dengan sikap optimis, berikhtiar, dan bertawakal
iman kepada qadha dan qadar
4.4 Menyajikan kaitan antara beriman kepada
qadha dan qadar Allah Swt. dengan sikap
optimis, berikhtiar, dan bertawakal

PENILAIAN PENGETAHUAN
Melalui instrument penilaian hasil belajar berdasarkan jawaban
penugasan mandiri.

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KETERAMPILAN

Unjuk kerja dengan menerapkan sikap optimis, giat berikhtiar, dan
bertawakkal sebagai bentuk keimanan terhadap qadha dan qadar
1. Siswa membaca materi dari buku paket atau buku-
buku penunjang lain yang berhubungan dengan PENILAIAN SIKAP
materi. Melalui keaktifan merespon pertanyaan di zoom dan WA
2. Siswa diajak melihat tayangan gambar/ foto/ video
yang relevan.
REFLEKSI & ASSESMENT
Formatif assessent siswa dan refleksi guru untuk mengetahui perbaikan
3. Siswa menyimak penjelasan pengantar kegiatan
secara garis besar/global pelajaran mengenai Labuhan Deli,13 Juli 2021
materi dari guru. Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mapel
4. Siswa mengidentifikasi sebanyak mungkin
pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang
disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan
Imam Kusnodin, M.Pd Ulil Amri, S.Pd
belajar. NIY. 21.04.177 NIY. 21.09.182
5. Siswa mengerjakan tugas latihan.