KARTU SOAL RUBRIK PENILAIAN

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN AJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cidahu Jumlah Soal : 50

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kurikulum : SMAN 1 Cidahu (Kurikulum 2013) Kelas : X (Sepuluh)

No Kunci Level Taksonomi Bobot

Soal
Soal Jawaban Kognitif (C1-C6) Soal
1 Perhatikan teks laporan hasil observasi di bawah ini untuk C 1 C2 1
menjawab soal nomor 1-4!
Gelombang Laut
Gelombang laut adalah pergerakan naik turunnya air
dengan arah tegak lurus permukaan air laut yang
membentuk kurva. Gelombang laut disebabkan oleh angin.
Angin di atas lautan mentransfer energinya ke perairan.
Peristiwa ini menyebabkan riak-riak, alun/bukit, dan
berubah menjadi gelombang.
Gelombang laut dapat digolongkan ke dalam
beberapa jenis. Berdasarkan sifatnya, gelombang laut dapat
dibedakan menjadi gelombang laut pembangun dan
gelombang laut perusak. Jenis gelombang laut pembangun
adalah gelombang laut akibat angin dan pasang surut. Jenis
gelombang yang disebabkan oleh angin dapat
menimbulkan energi untuk membentuk pantai,
menimbulkan arus, dan memindahkan sedimen dalam arah
tegak lurus di sepanjang pantai. Gelombang ini juga
menyebabkan gaya-gaya yang bekerja pada bangunan
pantai. Gelombang laut akibat angin merupakan faktor
utama di dalam penentuan tata letak pelabuhan, alur
pelayaran, dan perencanaan bangunan pantai. Gelombang
pasang surut merupakan faktor yang penting karena
menimbulkan arus cukup kuat, terutama di daerah yang
sempit. Selain itu, elevasi muka air pasang dan surut sangat
penting untuk merencanakan bangunan-bangunan di pantai.
Sebagai contoh, elevasi puncak bangunan pantai ditentukan
oleh elevasi muka air pasang untuk mengurangi limpasan
air. Sementara itu, kedalaman alur pelayaran dan perairan
pelabuhan ditentukan oleh muka air surut. Gelombang
besar yang datang ke pantai pada saat air pasang dapat
menyebabkan kerusakan pantai bahkan sampai ke daratan.
Jenis gelombang laut perusak adalah gelombang laut
akibat tsunami. Gelombang ini merupakan gelombang laut
dengan ketinggian dan kecepatan rambat yang besar, ketika
gelombang ini menghantam pantai akan ada banyak
volume air yang terkumpul dan mengangkut material
pantai ke tengah laut. Tinggi gelombang tsunami bervariasi
 No Kunci Level Taksonomi Bobot
Soal
Soal Jawaban Kognitif (C1-C6) Soal
dari 0,5 m hingga 30 m. Gelombang tsunami terjadi dalam
periode dari beberapa menit sampai sekitar satu jam.
Tinggi gelombang tsunami dipengaruhi oleh konfigurasi
dasar laut. Selama penjalaran dari tengah laut (pusat
terbentuknya tsunami) menuju pantai. Sementara itu, tinggi
gelombang semakin besar karena pengaruh perubahan
kedalaman laut. Di daerah pantai tinggi gelombang tsunami
dapat mencapai puluhan meter.
Energi gelombang laut dapat dimanfaatkan untuk
menghasilkan listrik. Negara yang melakukan penelitian
dan pengembangan potensi energi samudra untuk
menghasilkan listrik yaitu Inggris, Prancis, dan Jepang.
Potensi energi samudra dapat menghasilkan listrik melalui
energi pasang surut (tidal power), energi gelombang laut
(wave energy), dan energi panas laut (ocean thermal
energy).
Teks laporan hasil observasi tersebut membahas tentang ....
A. Fenomena tsunami
B. Pengertian gelombang laut
C. Macam-macam gelombang laut
D. Fungsi gelombang laut
E. Energi gelombang laut.
2 Deskripsi bagian dalam teks tersebut terdapat pada C 1 C2 1
paragraf
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
E. 4 dan 5
3 Kalimat definisi dalam teks laporan hasil observasi tersebut A 1 C2 1
terdapat dalam pernyataan....
A. Gelombang laut adalah pergerakan naik turunnya air
dengan arah tegak lurus permukaan air laut yang
membentuk kurva.
B. Gelombang besar yang datang ke pantai pada saat air
pasang dapat menyebabkan kerusakan pantai bahkan
sampai ke daratan.
C. Energi gelombang laut dapat dimanfaatkan untuk
menghasilkan listrik.
D. Gelombang tsunami terjadi dalam periode dari
beberapa menit sampai sekitar satu jam.
E. Jenis gelombang yang disebabkan oleh angin dapat
menimbulkan energi untuk membentuk pantai,
menimbulkan arus, dan memindahkan sedimen dalam
arah tegak lurus di sepanjang pantai.
4 Berikut ini yang termasuk kelas kata nomina dalam teks D 1 C2 1
 No Kunci Level Taksonomi Bobot
Soal
Soal Jawaban Kognitif (C1-C6) Soal
tersebut adalah....
A. Gelombang, pergerakan, menyebabkan, berubah
B. Air, tsunami, besar, perusak, bekerja
C. Menghantam, melakukan, menyebabkan, merupakan
D. Pantai, laut, pelayaran, perairan
E. Yang, dan, dalam, untuk.
5 Berikut ini yang tidak termasuk syarat utama C 1 C1 1
menyampaikan evaluasi teks laporan hasil observasi
adalah....
A. Sederhana
B. Santun
C. Rancu
D. Jelas
E. Lengkap
6 Bacalah dengan seksama teks 1 dan teks 2 berikut ini ! E 2 C4 1
Teks 1
Gajah sumatra adalah subspesies dari gajah asia yang
hanya berhabitat di Pulau Sumatra. Gajah sumatra
berpostur lebih kecil daripada spesies gajah India.
Terdapat sekitar 2000 – 2700 gajah sumatra yang tersisa
di alam liar berdasarkan survei tahun 2000. Sebanyak
65% populasi gajah sumatra lenyap akibat dibunuh
manusia dan 30% populasinya kemungkinan diracuni.
Selain itu, sekitar 83% habitat gajah sumatra telah
menjadi wilayah perkebunan.
Teks 2
Kelinci adalah hewan mamalia. Dahulu hewan ini
adalah hewan liar yang hidup di Afrika hingga ke
daratan Eropa. Pada perkembangannya, sejak tahun
1972, kelinci diklasifikasikan dalam ordo logomorpha.
Ordo ini dibedakan menjadi dua famili, yakni
ochtonidae dan laporidae. Kelinci berasal dari bahasa
Belanda. Hal ini menunjukkan bahwa masyarakat
Nusantara mulai mengenali kelinci saat masa kolonial.
Padahal, di Pulau Sumatra ada satu spesies kelinci
sumatra yang baru ditemukan pada tahun 1972.
Perbedaan isi kedua teks tersebut adalah....
Teks 1 Teks 2
A. Habitat kelinci sumatra Habitat gajah sumatra
B. Habitat gajah sumatra Populasi gajah sumatra
C. Perkembangangajah Populasi kelinci
sumatra sumatra
D. Pembagian jenis gajah Sejarah
 No Kunci Level Taksonomi Bobot
Soal
Soal Jawaban Kognitif (C1-C6) Soal
penemuan kelinci
E. Populasi gajah sumatra Perkembangan kelinci
sumatra
7 Perhatikan kalimat-kalimat berikut! B 1 C2 1
(1) Tidak semua orang memiliki mobil mewah.
(2) Ibu membuat kue lapis dan aku menyukainya.
(3) Hampir semua murid mengikuti upacara bendera.
(4) Kue lapis lebih nikmat jika menggunakan santan asli.
(5) Banyak orang menyukai kue lapis.
Yang merupakan kalimat simpleks adalah....
A. (1), (2), (4)
B. (1), (3), (5)
C. (2), (3), (4)
D. (2), (4), (5)
E. (2), (3), (5)
8 (1) Dua hari berturut-turut, hujan deras mengguyur ibu E 2 C3 1
kota Jakarta. Saluran air di mana-mana tidak lancar. (2)
Sampah-sampah memenuhi sungai-sungai sehingga
tersumbat. (3) Resapan air kini telah berubah fungsinya
sebagai tempat hiburan. (4) Pohon-pohon banyak ditebang.
(5) Oleh karena itu, tidak heran apabila begitu hujan
mengguyur wilayah kota itu, banjir begitu mudah terjadi.
Kalimat yang tidak mengungkapkan fakta ditandai dengan
nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
9 Kalimat berikut yang menyatakan hasil dari kegiatan D 2 C3 1
pengamatan pada pasar adalah ....
A. Rencananya di tempat ini akan dibangun sebuah pasar
ikan.
B. Kemungkinan mereka akan tetap bertahan walaupun
pemda melakukan penggusuran.
C. Keadaan masih gelap gulita, tetapi para pedagang
sudah ramai menawarkan barang dagangannya.
D. Dampak dari pembangunan pasar di tempat ini adalah
perekonomian masyarakat menjadi meningkat.
E. Pembangunan pasar modern menyudutkan posisi pasar
tradisional.
10 Dibawah ini merupakan struktur teks laporan hasil C 1 C1 1
observasi, yaitu ....
A. Pernyataan umum, deretan penjelas, interpretasi
B. Pernyataan pendapat (tesis), argumentasi, rekomendasi
C. Pernyataan umum, deskripsi bagian, deskripsi manfaat
 No Kunci Level Taksonomi Bobot
Soal
Soal Jawaban Kognitif (C1-C6) Soal
D. Abstrak,orientasi, krisis, reaksi, koda
E. Orientasi, urutan peristiwa, reorientas
11 Perhatikan daftar kata berikut! B 2 C4 1
1) Jaipong,
2) Rebana,
3) Lenong,
4) Calung,
5) Angklung,
6) Degung
7) Gendang
Kata yang tidak berkaitan dengan topik laporan hasil
observasi tradisi seni sunda adalah....
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)
E. (6) dan (7)
12 Cermati teks laporan hasil obsrevasi berikut ini! C 1 C2 1
Pelikan adalah burung yang terkenal dengan paruhnya
yang memiliki kantung. Paruhnya yang meruncing
panjangnya bisa lebih dari 30 cm. Paruh sebelah atas
memiliki ujung yang bengkok membentuk kait. Pada paruh
bagian bawah sampai tenggorokan terdapat kantung berupa
kulit elastis, yang digunakan untuk menangkap ikan.
Kakinya pendek dan pada jari-jarinya terdapat selaput yang
memudahkannya berenang. Panjang tubuh pelikan
mencapai 1,5 m. Bentangan sayapnya antara 1,8 m sampai
2,7 m tergantung spesiesnya.
Aspek apa yang dilaporkan dalam teks laporan hasil
observasi tersebut ….
A. Isilah pelikan
B. Manfaat pelikan
C. Ciri-ciri pelikan
D. Cara hidup perikan
E. Klasifikasi pelikan
13 Bacalah teks berikut dengan saksama! A 1 C2 1
Sekitar ratusan pelajar SMK berkumpul di depa GOR Ken
Arok Malang, Minggu (29/9). Setelah melakukan beberapa
persiapan, kelompok pelajar ini melakukan jalan sehat
melewati Kedung kandang, jodipan, Mergosono sampai
Gadang, melewati Terminal Hamid Rusdi Mereka
mengakhiri kegiatannya di depan GOR Ken Arok Malang.
Teks di atas termasuk laporan hasil observasi karena ....
A. Menyajikan fakta objektif
B. Mengemukakan opini
C. Bertujuan membujuk orang lain
 No Kunci Level Taksonomi Bobot
Soal
Soal Jawaban Kognitif (C1-C6) Soal
D. Adanya fakta dan pendapat
E. Merupakan cerita rekaan
14 (1) Masyarakat di kawasan pesisir Indonesia sebagian B 2 C3 1
besar berprofesi sebagai nelayan. (2) Nelayan di kawasan
pantai Pangandaran biasanya menggunakan jaring besar
untuk menangkap ikan. (3) Profesi tersebut diperoleh
secara turun-temurun dari nenek moyang mereka. (4)
Karakteristik masyarakat nelayan terbentuk mengikuti sifat
dinamis sumber daya yang digarapnya. (5) Untuk
mendapatkan hasil tangkapan yang maksimal, nelayan
harus berpindah-pindah.
Berdasarkan paragraf di atas, kalimat manakah yang tidak
padu dengan kalimat lainnya....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
15 Berikut ini adalah data-data yang dapat digunakan untuk D 2 C4 1
menyusun laporan hasil observasi tentang komodo:
(1) Komodo, binatang melata yang hidup di semak-semak
(2) Komodo memiliki panjang kurang lebih 3 meter dan
berat 166 kg
(3) Gambar komodo banyak dipajang di jalan-jala
(4) Hampir semua bagian gigi komodo tertutup oleh gusi
(5) Komodo jantan ukurannya lebih besar dari pada betina.
Dengan warna kulit dari abu-abu gelap hingga merah,
sesaat komodo betina memiliki warna lebih hijau.
Data yang sesuai untuk menuliskan ciri fisik komodo
dalam suatu teks laporan hasil observasi adalah data nomor
....
A. (1), (2), (3)
B. (1), (2), (4)
C. (2), (3), (4)
D. (2), (4), (5)
E. (3), (4), (5)
16 Teks laporan hasil observasi berisi penjabaran umum C 1 C1 1
berdasarkan hasil ...
A. Kunjungan
B. Penelitian
C. Pengamatan
D. Perjalanan
E. Kegiatan
17 Berdasarkan bahan pembuatannya, wayang dibagi menjadi C 1 C2 1
empat jenis, yaitu wayang kulit, wayang golek, wayang
suket, dan wayang motekar.
 No Kunci Level Taksonomi Bobot
Soal
Soal Jawaban Kognitif (C1-C6) Soal
Kalimat tersebut dinamakan dengan kalimat ….
A. Kalimat definisi
B. Kalimat deskripsi
C. Kalimat klasifikasi
D. Kalimat induktif
E. Kalimat deduktif
18 Teks eksposisi adalah teks yang mengupas suatu masalah D 1 C1 1
disertai sejumlah fakta dan argumentasi atau pendapat yang
bertujuan untuk ...
A. Menyampaikan informasi hasil suatu penelitian
B. Menjelaskan hal tertentu kepada orang banyak
C. Menambah wawasan pembaca dan menyampaikan
argumen
D. Menyampaikan pendapat dan memengaruhi pembaca
E. Mendeskripsikan hasil penelitian dan menanggapi
suatu masalah.
19 Bacalah teks berikut ini untuk menjawab soal nomor 19 C 1 C2 1
dan 20!
Seiring perkembangan zaman, banyak budaya dari
berbagai daerah masuk ke Indonesia. Namun, budaya asing
yang masuk tidak akan mudah diterima oleh masyarakat
sekitar karena dibutuhkan proses dan kecocokan pada
budaya tersebut. Dengan masuknya budaya asing tersebut,
terjadilah “akulturasi” di antara kedua budaya tersebut.
Budaya yang masuk akan bercampur dengan budaya
setempat sehingga terciptalah budaya baru. Apabila budaya
yang masuk merupakan budaya yang sesuai dengan adat
setempat, maka akan berdampak positif. Namun, tentu saja
ada dampak negatif pada budaya setempat.
Arti istilah akulturasi yang diberi tanda kutip pada cuplikan
teks eksposisi terebut adalah ….
A. Gegar budaya
B. Pembaruan budaya
C. Penyebaran budaya
D. Percampuran budaya
E. Pengalih pranata budaya
20 Penggalan teks eksposisi tersebut mengenalkan pernyataan C 1 C2 1
pendapat tentang ….
A. Banyak budaya yang masuk ke Indonesia seriring
dengan perkembangan zaman
B. Budaya setempat selalu tergerus dengan budaya yang
baru akibat adanya akulturasi budaya
C. Perkembangan zaman menuntut adanya akulturasi
budaya yang berdampak positif dan negatif
D. Akulturasi budaya selalu memberikan dampak negatif
karena ketidaksesuaian dengan budaya setempat
 No Kunci Level Taksonomi Bobot
Soal
Soal Jawaban Kognitif (C1-C6) Soal
E. Budaya baru yang terbentuk akibat akulturasi budaya
selalu berdampak positif terhadap budaya setempat

21 Perhatikan kalimat-kalimat acak berikut! D 2 C4 1

1) Proses ini kemudian dikenal dengan efek rumah kaca
yang berujung pada perubahan iklim dan pemanasan
global.
2) Gas-gas tersebut memiliki sifat seperti kaca yang
membungkus bumi dengan selimut buatan.
3) Ketiga jenis energi tersebut dapat menghasilkan gas
karbon dioksida, metana dan nitrous oksida.
4) Bahan bakar tersebut meliputi minyak bumi, batu bara,
dan gas alam yang biasa digunakan manusia untuk
sumber energi.
5) Ketiga gas tersebut meneruskan radiasi cahaya
matahari dan memantulkan radiasi balik berupa panas
bumi.
6) Penggunaan bahan bakar minyak berbasis fosil saat ini
telah menjadi penyebab utama perubahan iklim dunia.
Susunan kalimat yang tepat supaya menjadi teks eksposisi
yang padu adalah...
A. 4) – 1) – 3) – 5) – 6) – 2)
B. 4) – 2) – 5) – 6) – 3) – 1)
C. 4) – 2) – 5) – 3) – 6) – 1)
D. 6) – 4) – 3) – 5) – 2) – 1)
E. 6) – 4) – 5) – 3) – 1) – 2)
22 Perhatikan dengan cermat kutipan teks eksposisi berikut! E 1 C2 1
Upaya menghindarkan diri dari bahaya penyalahgunaan
narkoba setidaknya dapat dilakukan melalui tiga cara.
Pertama, dari diri sendiri. Kedua, dengan meningkatkan
keimanan dan ketakwaan kepada Allah swt. Ketiga,
hendaknya kita selalu ingat bahwa apapun yang kita
lakukan hari ini pada dasarnya adalah tabungan masa
depan kita.
Paragraf di atas menunjukkan bagian dari struktur teks
eksposisi bagian ....
A. Tesis
B. Opini
C. Fakta
D. Argumentasi
E. Penegasan Ulang
23 Perhatikan teks eksposisi di bawah ini! D 2 C3 1
Narkoba merupakan zat yang dapat mengakibatkan rasa
kecanduan sehingga penggunanya akan terus berusaha
mendapatkannya. (……) Pecandu malakukan aski
kejahatan karena ingin mendapatkan lagi barang tersebut.
Selain itu, ketika pecandu sedang dalam pengaruh narkoba
 No Kunci Level Taksonomi Bobot
Soal
Soal Jawaban Kognitif (C1-C6) Soal
dan dalam keadaan tidak sadar, aksi kejahatan seperti
pemerkosaan dan perampokan bias terjadi.
Kalimat argumentasi yang tepat untuk melengkapi teks
yang rumpang di atas adalah ….
A. Warga Indonesia sudah banyak yang menjadi pecandu.
B. Polisi pun mulai bergerak untuk meredam aksi
kejahatan tersebut.
C. Kalangan remaja dan kalangan artis banyak yang
terjerat kasus ini.
D. Pengaruh narkoba dapat memicu aksi kriminal oleh
pecandu narkoba tersebut.
E. Seharusnya, kalangan remaja diberi perhatian agar
tidak terjerumus kasus tersebut.
24 Perhatikan kutipan teks eksposisi di bawah ini! B 1 C2 1
Pendidikan adalah sebuah “sarana” untuk dapat
mempelajari banyak hal yang bermanfaat. Pendidikan yang
ada di Negara kita sendiri, Indonesia, tergolong lumayan
baik. Pemerintah telah mengeluarkan “dana” untuk
“merenovasi” dan membangun gedung sekolah dan
menggratiskan biaya pendidikan.
Kata yang diberi tanda petik pada kutipan di atas dapat
diganti dengan kata ….
A. Alat, modal, mendirikan
B. Alat, biaya, memperbaiki
C. Alat, modal, memperbaiki
D. Perlengkapan, biaya, mendirikan
E. Perlengkapan, modal, memperbaiki
25 Bacalah paragraf berikut ini dengan saksama! B 2 C4 1
(1) Pendidikan di Indonesia menganut kurikulum "gemuk”.
(2) Setiap siswa dijejali dengan belasan mata pelajaran
yang harus dikuasai. (3) Tentu saja hal ini sangat
memberatkan siswa. (4) Banyak peserta didik yang
mengalami stress, apalagi ketika menghadapi ujian
nasional. (5) Pendidikan telah membuat peserta didik
kehilangan orientasi.
Kalimat fakta yang terdapat dalam paragraf tersebut adalah
nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
26 Cermati teks eksposisi berikut ini! E 2 C4 1
(1) Indonesia merupakan salah satu negara berkembang.
(2) Telah terjadi 330 bencana banjir pada tahun 2005-2006.
(3) Misalnya, banjir yang terjadi di Jakarta pada Februari
 No Kunci Level Taksonomi Bobot
Soal
Soal Jawaban Kognitif (C1-C6) Soal
2007. (4) Adapun 69 bencana longsor dan 7 bencana
letusan gunung berapi. (5) Masalah lingkungan tersebut
merupakan masalah serius yang harus segera diatasi.
Kalimat yang merupakan opini terdapat pada nomor …
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
27 Bacalah teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 27 D 1 C2 1
dan 28!
(1) Salah satu cara menyejahterakan kehidupan masyarakat
desa adalah dengan menggerakan agrobisnis yang berbasis
bahan baku apa yang tersedia di kawasan tersebut. (2)
Basis bahan baku yang tersedia ini sangat penting agar
proses terakhir jatuhnya tidak mahal. (3) Misalnya,
agroindustri kelapa. (4) Di negeri ini, kelapa merupakan
produk yang ada di setiap daerah pedesaan, baik di
pedalaman maupun di pesisir. (5) Seluruh penduduk negara
kita mengonsumsi kelapa. Budi daya buah kelapa dengan
segala hasil olahannya dapat dijadikan sandaran
masyarakat pedesaan.
Ide pokok teks eksposisi tersebut adalah ….
A. Agrobisnis untuk menyejahterkan masyarakat desa
B. Agrobisnis berbasis bahan baku yang ada di kawasan
pedesaan
C. Menggerakan agroindustri buah kelapa di pedesaan
D. Cara masyarakat sejahtera dengan menggerakan
Agrobisnis berbahan baku
E. Seluruh penduduk di negeri ini mengonsumsi buah
kelapa
28 Kalimat yang tidak padu dalam teks tersebut adalah .... C 2 C4 1
A. Kalimat (1)
B. Kalimat (2)
C. Kalimat (3)
D. Kalimat (4)
E. Kalimat (5)
29 Teks berikut untuk menjawab soal nomor 29 dan 30! C 1 C2 1
Banjir juga dilaporkan melanda wilayah Jakarta dan
sekitarnya. Bahkan, meluas hingga ke wilayah Depok
meski intensitas air tidak begitu besar. Luapan air yang
begitu besar dari sungai Ciliwung itu akhirnya merendam
rumah mereka setinggi hampir dua meter. Akibat banjir
tersebut, banyak warga yang mengungsi di beberapa
wilayah yang tidak terendam banjir.
Pokok informasi yang tidak ada pada cuplikan tersebut
 No Kunci Level Taksonomi Bobot
Soal
Soal Jawaban Kognitif (C1-C6) Soal
adalah....
A. Peristiwa apa?
B. Di mana peristiwa itu terjadi?
C. Kapan peristiwa itu terjadi?
D. Mengapa peristiwa itu terjadi?
E. Bagaimana proses itu terjadi?
30 Cuplikan teks tersebut dapat diceritakan kembali secara C 2 C3 1
ringkas sebagai berikut....
A. Warga banyak yang menjadi korban akibat banjir.
B. Banjir itu cukup besar dan merendam rumah warga.
C. Di Jakarta warga harus mengungsi karena rumah
mereka terendam air akibat banjir.
D. Banyak warga yang harus mengungi ke daerah lain
karena banjir.
E. Sungai Ciliwung meluap dan mengakibatkan banjir.
31 Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 31 dan C 1 C2 1
32!
Sebagian wilayah Indonesia berupa perairan. Wilayah
Indonesia berada di wilayah iklim tropis sehingga sangat
baik untuk pertumbuhan terumbu karang. Sekitar 1/8
terumbu karang di dunia terdapat di wilayah Indonesia
yang tersebar di perairan Indonesia wilayah barat sampai
timur. Luas keseluruhan terumbu karang yang terdapat di
perairan Indonesia sekitar 60.000 km2. Keadaan ini
menyebabkan Indonesia mempunyai keanekaragaman biota
laut yang lebih banyak dibandingkan negara lainnya di
dunia, khususnya negara-negara di wilayah Asia Tenggara.
Tetapi disamping itu, masih ada saja beberapa oknum yang
melakukan pencemaran sehingga menyebabkan rusaknya
biota laut tersebut.
Informasi inti yang sesuai dengan paragraf tersebut
adalah....
A. Sekitar 1/8 wilayah Indonesia berupa perairan
B. Terumbu karang menjadi rumah binatang-binatang laut
C. Perairan Indonesia baik untuk pertumbuhan terumbu
karang
D. Terumbu karang terdapat di seluruh perairan Indonesia
E. Di perairan Asia Tenggara terdapat banyak terumbu
karang.
32 Kalimat pendapat yang tidak sesuai dengan paragraf B 2 C4 1
tersebut adalah....
A. Pemerintah hendaknya mempunyai rencana ke depan
dalam menyelamatkan terumbu karang.
B. Biota laut yang bermacam-macam di perairan
Indonesia milik bersama negara-negara Asean.
C. Kekayaan biota laut hendaknya dijaga dengan tidak
 No Kunci Level Taksonomi Bobot
Soal
Soal Jawaban Kognitif (C1-C6) Soal
merusak terumbu karang.
D. Menjaga terumbu karang adalah tugas kita bersama
demi mewujudkan keindahan laut.
E. Pemerintah hendaknya minindak tegas terhadap orang
yang merusak terumbu karang.
33 Bacalah teks eksposisi berikut! A 1 C2 1
Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan
itu. Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola
limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting
yang mengandung bahan anti bakteri. Pada saat
menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua
siswa Indonesia ini mendapat pujian. Metode penelitiannya
oleh para juri sudah dinilai baik. Di samping itu, idenya
juga dianggap orisinil dan hasil penelitiannya mudah
diaplikasikan.
Inti kalimat ketiga teks tersebut adalah ….
A. Dua siswa Indonesia mendapat pujian
B. Hasil penelitian siswa Indonesia dipuji oleh juri
C. Saat menyajikan hasil penelitiannya, siswa Indonesia
mendapat pujian
D. Juri memuji penyajian hasil penelitian siswa Indonesia
E. Dewan juri menyaksikan sajian hasil penelitian siswa
Indonesia
34 Perhatikan cerita di bawah ini dengan cermat! C 1
Suatu hari pada bulan puasa, ada seorang nenek sedang
puasa tiba-tiba kepalanya sakit, dengan panik si nenek itu
pun langsung meminum obat bodrex yang ada di
rumahnya, cucunya pun melihat kejadian tersebut langsung
bertanya.
Cucu : "Nenek kan lagi puasa, kenapa minum obat?"
Nenek : "Itulah okenya bodrex, bisa diminum kapan
saja !!!"
Teks di atas termasuk ke dalam jenis teks ….
A. Teks humor
B. Teks cerita ulang
C. Teks anekdot
D. Teks hikayat
E. Teks cerpen
35 Bacalah teks anekdot di bawah ini untuk menjawab soal C 2 C4 1
nomor 35 dan 36!
Matematika
Siang itu, seorang guru matematika bernama Pak Dadang
sedang memberikan pelajaran logaritma. Setelah
memberikan penjelasan Pak Dadang pun bertanya kepada
murid-muridnya.
”Ada yang ingin ditanyakan tentang penjelasan bapak tadi
 No Kunci Level Taksonomi Bobot
Soal
Soal Jawaban Kognitif (C1-C6) Soal
anak-anak?” tanya Pak Dadang.
”Jangankan tentang logaritma, Pak, penjumlahan aja saya
masih bingung pak” celetuk salah satu murid bernama
Andi.
Lalu Pak Dadang berkata, ”Makanya Andi, kamu harus
tekun belajar matematika agar kamu tidak bingung lagi”.
“Pak, Andi sudah berusaha belajar tapi tetap enggak bisa.
Bapak, tahukah singkatan dari matematika apa?” tanya
Andi.
“Memangnya apa itu matematika?” Pak Dadang pun mulai
penasaran.
Andi pun menjawab, ”Matematika itu singkatan dari
makin tekun makin tidak karuan, Pak.”
Satu kelas pun tertawa terbahak-bahak mendengar jawaban
Andi. Pak Dadang pun berusaha membuat kelas kembali
tenang, akhirnya suasana menjadi seperti semula.
Humor yang mengandung sindiran dalam teks anekdot di
atas adalah ...
A. ”Makanya Andi, kamu harus tekun belajar matematika
agar kamu tidak bingung lagi.”
B. “Bapak, tahukah singkatan dari matematika apa?”
C. ”Matematika itu singkatan dari makin tekun makin
tidak karuan, Pak.”
D. “Ada yang ingin ditanyakan tentang penjelasan bapak
tadi anak-anak?”
E. ”Jangankan tentang logaritma, Pak, penjumlahan aja
saya masih bingung Pak.”
36 Tokoh utama dalam teks anekdot di atas adalah .... B 1 C2 1
A. Guru
B. Andi
C. Sekolah
D. Murid-murid
E. Matematika
37 Perhatikan susunan berikut dengan saksama! E 1 C2 1
(1) Joni : Saya, Pak. Sekolah Bertarif Internasional.
(2) Suatu hari di suatu sekolah negeri Antah Berantah,
seorang guru memberi tahu kepada murid-muridnya
bahwa sekolah mereka akan menjadi sekolah SBI.
(3) Guru : Anak-anak, ada kabar gembira untuk kita
semua. Sekolah kita sebentar lagi akan menjadi sekolah
SBI. Kalian ada yang tahu apa itu SBI?
(4) Guru dan murid-murid lain terbelalak.
Susunan yang tepat untuk sebuah teks anekdot sesuai
struktur adalah ...
A. (4)-(2)-(1)-(3)
B. (3)-(2)-(4)-(1)
 No Kunci Level Taksonomi Bobot
Soal
Soal Jawaban Kognitif (C1-C6) Soal
C. (2)-(3)-(4)-(1)
D. (2)-(1)-(3)-(4)
E. (2)-(3)-(1)-(4)
38 Berikut ini manakah yang merupakan fungsi komunikasi B 1 C1 1
teks anekdot?
A. Menghibur
B. Menyampaikan kritik
C. Menggambarkan suatu kejadian
D. Menjelaskan tentang sesuatu
E. Melaporkan tentang sesuatu
39 Teks Anekdot untuk jawaban nomor 39-42! E 2 C3 1
(1) Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa penuntut
umum menyerang saksi. (2) "Apakah benar," teriak jaksa,
"bahwa Anda menerima lima ribu dolar untuk
berkompromi dalam kasus ini?" (3) Saksi menatap keluar
jendela seolah-olah dia tidak mendengar
pertanyaan."Bukankah benar bahwa Anda menerima lima
ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?" ulang
pengacara. Saksi masih tidak menanggapi. (4) Akhirnya,
hakim berkata, "Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa." (5)
"Oh, maaf," saksi terkejut sambil berkata kepada hakim,
"Saya pikir dia tadi berbicara dengan Anda, Pak Hakim."
Sindiran atau kritikan yang terdapat pada teks anekdot
tersebut terdapat pada nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
40 Makna yang tersirat dalam teks anekdot di atas adalah …. A 2 C4 1
A. Seorang hakim yang menerima uang suap tindak
pidana korupsi
B. Seorang jaksa yang menerima uang suap tindak pidana
korupsi
C. Seorang saksi yang menerima uang suap tindak pidana
korupsi
D. Seorang hakim yang membantu jaksa mengintrogasi
saksi
E. Seorang saksi yang tidak mendengar pernyataan jaksa
41 Ide dan isi cerita dalam teks anekdot tersebut adalah …. C 1 C2 1
A. Rekaan, masalah kehidupan sehari-hari
B. Khayalan, masalah tokoh publik
C. Peristiwa nyata, masalah tokoh publik
D. Peristiwa nyata, masalah kehidupan sehari-hari
E. Rekaan, masalah tokoh publik
42 Kata kerja aksi yang terdapat dalam teks anekdot tersebut B 1 C2 1
 No Kunci Level Taksonomi Bobot
Soal
Soal Jawaban Kognitif (C1-C6) Soal
ditunjukkan oleh kata ....
A. Menerima dan menyerang
B. Menatap dan mendengar
C. Menanggapi dan berkata
D. Pengadilan dan kasus
E. Berbicara dan berkompromi
43 Di bawah ini perbedaan teks anekdot dan teks humor yang A 1 C1 1
tepat adalah ….
A. Teks anekdot berfungsi untuk mengkritik/menyindir,
sedangkan humor untuk menghibur
B. Teks anekdot berisi masalah kehidupan sehari-hari,
sedangkan humor berisi masalah tokoh publik
C. Teks anekdot berasal dari rekaan/khayalan, sedangkan
humor berasal dari peristiwa nyata
D. Teks anekdot berfungsi untuk mengibur, sedangkan
humor untuk menyindir/mengkritik
E. Teks anekdot memiliki makna yang sebenarnya sebagai
lelucon, sedangkan humor memiliki makna tersirat
44 Bacalah teks anekdot di bawah ini dengan cermat ! D 2 C4 1
Suatu hari, Sani dalam perjalanan pulang dengan
mengendarai sebuah mobil. Saat itu, malam hari dan hujan
turun dengan lebat. Sial bagi Sani, lampu depan mobilnya
padam. Karena tidak ada penerangan yang cukup, Sani
mengikuti lampu belakang mobil di depannya. Tiba-tiba
mobil yang diikuti Sani berhenti mendadak, dan
mengakibatkan Sani menabrak mobil tersebut.
Sani : "Ini bukan salah saya, salah kamu yang berhenti
mendadak!" (sambil menantang)
Sopir : "Itu jelas salahmu!"
Sani : "Kok bisa, jelas-jelas kamu yang berhenti
mendadak!" (masih dengan nada menantang)
Sopir : "Kamu kira ini di mana? Di sini kan garasi
rumahku!"
Latar tempat yang terdapat dalam cerita tersebut adalah ….
A. Jalan raya
B. Mobil
C. Tempat parkir umum
D. Garasi
E. Rumah seseorang
45 Bagian yang tidak boleh dihilangkan dari cerita teks A 1 C1 1
anekdot adalah ...
A. Kelucuan dan nilai didiknya
B. Pelaku dan alurnya
C. Panjang cerita dan bagusnya
D. Gaya bercerita
E. Model tulisannya
 No Kunci Level Taksonomi Bobot
Soal
Soal Jawaban Kognitif (C1-C6) Soal
46 Pada suatu ketika mereka mampir ke sebuah restoran. A 1 C1 1
Ketika memesan makanan, mereka bingung dengan menu-
menu makanan yang disediakan. Mereka pun tidak bisa
berbahasa Inggris dengan baik.
Bagian itu disebut sebagai orientasi anekdot karena…..
A. Mengarahkan pada terjadinya krisis
B. Bertokohkan antagonis
C. Menjadi unsur konflik utama
D. Mengandung kelucuan
E. Tidak beralur maju
47 Perhatikan gambar berikut! E 2 C4 1

Makna tersirat yang terdapat dari gambar tersebut adalah

…
A. Setiap orang berhak mengeluarkan pendapatnya, tidak
perlu diseragamkan
B. Setiap orang memiliki hak untuk dipilih dan memilih
C. Memilih pemimpin adalah kewajiban konstitusional
sekaligus kewajiban agama
D. Perbedaan pendapat menjadi hal yang wajar dalam
setiap kehidupan
E. Memilih adalah hak setiap orang, tidak perlu
disamaratakan
48 Berikut ini merupakan teks anekdot, kecuali.... C 2 C4 1
A. Orang 1 : “Seandainya pesawat yang berisi para
koruptor jatuh, siapa yang selamat?”
Orang 2 : “Pilot.”
Orang 1 : “Salah.”
Orang 2 : “Pramugari.”
Orang 1 : “Salah.”
Orang 2 : “Terus siapa?”
Orang 1 : “Seluruh rakyat Indonesia.”
B. “Kamu membuat contekan, ya?”
“Ah, hanya catatan-catatan kecil untuk ujian nanti,”
jawab mahasiswa.
“Wah, kamu curang!” kata si kawan. “Sedikit nggak
apa asal nggak korupsi.” “Bukannya nyontek itu bibit
korupsi?” Mereka berdua pun terdiam.
 No Kunci Level Taksonomi Bobot
Soal
Soal Jawaban Kognitif (C1-C6) Soal
C. Pak Salman : “Pohon pisang ini harus ditebang,
Pak.”
Pak Yaya : “Ya, nggak bisa, Pak. Itu pohon pisang
kepunyaan saya.”
Pak Salman : “Tapi kalau pohon pisang itu roboh
dan menimpa rumah orang lain bagaimana?”
Pak Yaya : “Betul juga, Pak. Baiklah, silakan tebang
saja. Tapi Bapak yang menebang ya!”
Pak Salman : “Iya, baik, Pak.”
D. Ibu-ibu sedang bekerja bakti membersihkan jalan desa
pada pagi hari. Suasana terkesan ramai, obrolan seputar
harga, gosip, dan anak. “Wah, bulan ini banyak
pengeluaran. Anak saya masuk kuliah dan adiknya
masuk SMA,” kata Bu Tini. “Semua ternak saya pun
saya sekolahkan juga, Bu, biar pintar.” Sambung Bu
Tini. “He ... he ... he ...” tawa Bu Romlah renyah.
Mereka pun melanjutkan pekerjaan mereka
memberishkan jalan desa.
E. Di jam istirahat Aldo bersama kawan-kawannya sedang
berkumpul dan asik membicarakan hobi dan cita-cita
mereka.
Aldo : “Hobiku bermain bulu tangkis karena cita-
citaku menjadi atlet bulu tangkis handal.”
Feri : “Hobiku melukis karena ingin jadi pelukis
terkenal.”
Andre : “Hobiku tidur karena aku ingin menjadi
anggota dewan.”
Mereka semua pun tertawa karena perkataan Andre.
49 Agus: “Saat ini, siapa orang paling jahat di negara ini?” E 1 C2 1
Ono : “Ehm, siapa ya? Pembunuh”
Didi : “Bukan. Nyerah? Jawabannya adalah pencuri uang
rakyat.”
Pernyataan yang menunjukkan adanya kekurangan dari
teks anekdot di atas adalah....
A. Tidak menyindir
B. Menggunakan konjungsi waktu
C. Memiliki pesan moral
D. Memiliki amanat
E. Tidak Lucu
50 Alkisah, di suatu persidangan terjadi dialog sebagai B 1 C2 1
berikut:
“Sumpah mati, Pak Hakim. Saya sama sekali tidak
melakukan semua tuduhan korupsi itu!”
“Saudara jangan berbohong! Tahukah apa hukumannya
bagi pelaku yang memberi keterangan palsu di bawah
sumpah?”
 No Kunci Level Taksonomi Bobot
Soal
Soal Jawaban Kognitif (C1-C6) Soal
“Hukuman pastinya saya tidak tahu. Akan tetapi saya yakin
pasti lebih ringan daripada korupsi.” Hakim hanya berdiam
diri.
Pokok masalah yang dibahas dalam anekdot tersebut
adalah....
A. Hukuman yang diberikan kepada koruptor
B. Beratnya menjadi seorang hakim pengadilan
C. Keterangan palsu saat berada dalam sidang
D. Maraknya korupsi yang terjadi di Indonesia
E. Pemberantasan korupsi yang sudah terjadi

Pedoman Penskoran
No Soal Bobot Soal
1 1
2 1
3 1
4 1
Dst
Jumlah Skor 50

Jumlah Skor Keseluruhan

Penilaian = x 100
Jumlah Skor Maksimum
50
= ×100=100
50

Cidahu, November 2021

diketahui oleh

Kepala SMA Negeri 1 Cidahu, Guru Mata Pelajaran,

Dra. Hj. Eli Tarliah, M.M.Pd. Lasty Ghassani, S.Pd.

NIP 19630213198803 2 002