Lampiran 1

RANCANGAN SATU SIKLUS

Siklus : Pertama
Tema : Cita-Citaku
Kelompok :A
Tanggal : 21 November 2021
Tujuan Perbaikan : Upaya Meningkatkan Aktvitas siswa dan hasl belajar IPA
materi Daur Hidup Makhluk Hidup Dengan Pendekatan
Saintifik menggunakan media gambar pada siswa kelas iv
SDN 016 Galang

Identifikasi Masalah
1. Siswa tidak menguasai materi pembelajaran
2. Siswa susah diatur dan sering mengobrol
3. Siswa kurang tepat dalam menjawb pertanyaan guru
4. Saat kegiatan mengajar hampir semua siswa menunjukan kurangnya minat
dalam belajar.

Analisis Masalah
Dari keempat masalah yang muncul diatas masalah yang akan saya pecahkan
adalah “ Kurangnya pemahaman dalam menetukan daur hidup makhluk hidup

Perumusan Masalah
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah pendekatan saintifik
menggunakan media gambar dapat meningkatkan Aktifitas dan hasil belajar IPA
materi daur hdup makhluk hdup pada siswa kelas IV SDN 0116 Galang
Rencana Kegiatan

dengan metode pemberian tugas dari 24anak yang mencapai ketuntasan belajar
hanya 10 anak, siswa tidak aktif dalam pembelajaran.
Lampiran 1
RKH Pembukaan Inti Penutup
Ke
-Menghitung
I Menyanyi bersama lagu jumlah ayam
suara binatang -Menghitung Berhitung 1-10
jumlah kaki ayam
- menebalkan titik
angka
-Menghitung ikan
yang ada di
II Menyanyi individual gambar Menghitung
lagu suara binatang Mengelompokkan jumlah hewan
hewan sambil
berhitung
Menghubungkan
angka dengan
jumlah ikan
Menghitung
III Menyanyi bersama lagu jumlah harimau
Suara binatang yang ada Menyebutkan
digambar angka yang
Menghitung kaki diperlihatkan
harimau
Menyebutkan
angka yang
diperlihatkan
 Rencana Kegiatan

Siklus : Kedua
Tema : BINATANG
Kelompok :A
Tanggal : 16 sd 18 0ktober 2017
Tujuan Perbaikan : Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Melaluikegiatan
Menghitung Dengan Metode Pemberian Tugas Kecamatan Muara Kuang
Kabupaten Ogan Ilir

Identifikasi Masalah
1. Siswa tidak menguasai materi pembelajaran
2. Siswa susah diatur dan sering mengobrol
3. Siswa kurang tepat dalam menjawb pertanyaan guru
4. Saat kegiatan mengajar hampr semua siswamenunjukan kurangnya kemampuaan dalam
berhitung.

Analisis Masalah
Dari keempat masalah yang muncul diatas masalah yang akan saya pecahkan adalah “
Kurangnya kemampuan dalam berhitung dengan metode pemberian tugas dari 24anak yang
mencapai ketuntasan belajar hanya 10 anak, siswa tidak aktif dalam pembelajaran.
 RANCANGAN SATU SIKLUS
RKH Pembukaan Inti Penutup
Ke
-mengelompokkan
I Menyanyi bersama lagu gambar binatang
suara binatang Menghitung Berhitung 1-10
penjumlahan dengan
benar

-mewarnaigambar
binatang
II Menyanyi individual Menghitung urutan Menghitung jumlah
lagu suara binatang bilangan dengan hewan
benar
Menghitung dan
menulis bilangan
yang sesuai dengan
jumlahnya

Mengelompokkan
III Menyanyi bersama lagu gambar hewan
Suara binatang Menghitung Menyebutkan angka
banyaknya masing- yang diperlihatkan
Perumusan Masalah masing kelompok,
Rumusan masalah dalam penelitiana ini
laluadalah apakah hasil belajr anak kelas A KB HArapan
tebalkan
Bunda Seri Menanti Pada Mata Pelajaran Kognitif KegiatanMenghitung Akan Meningkat
angkanya
Dengan Menggunakan Metode Pemberian Tugas