KRITERIA 1.

KURIKULUM

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan
pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan Pendidikan Tinggi. Kurikulum harus memuat capaian
pembelajaran mengacu pada Permendikbud No. 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi (SN-Dikti) dan deskripsi level 6 (enam) Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI) sesuai Perpres Nomor 8 Tahun 2012, dan yang terstruktur untuk tercapainya
tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi keilmuan program studi.

1.1 Keunggulan Program Studi.

Bagian ini berisi keunggulan program studi yang diusulkan berdasarkan perbandingan 3
(tiga) program studi sejenis pada tingkat nasional dan/atau internasional yang mencakup
aspek: (1) pengembangan keilmuan, (2) kajian capaian pembelajaran, dan (3) kurikulum
program studi sejenis

Perkembangan Ilmu dan teknologi informasi berdampak dalam kebutuhan dan

pelayanan teknologi informasi di Indonesia. Pada Program Studi Teknologi Informasi yang
saat ini telah berdiri memiliki beberapa profil lulusan sebagai berikut : Prodi Teknologi
Informasi JTETI UGM memiliki profil lulusan di bidang rekayasa sistem komputer, perangkat
lunak, sistem informasi. Kemudian pada Prodi Teknologi Informasi Fakultas Teknik UMY
memiliki profil lulusan sebagai Pengembang Aplikasi dan Pengembang Jaringan Komputer.
Prodi Teknologi Informasi Fakultas Ilmu Komputer Universitas Amikom memiliki profil
lulusan di bidang Game dan Animasi.
Berdasarkan profil lulusan yang telah dimiliki oleh ketiga Prodi diatas maka Program
Studi Teknologi Informasi Fakultas Kesehatan dan Teknologi Univeritas Muhammadiyah
Klaten memiliki keunggulan pada profil lulusan untuk menciptakan SDM yang professional
sebagai Pengembang Aplikasi di Rumah Sakit, Administrator Jaringan di Rumah Sakit dan
Pengembang Sistem Pakar (Artifical Inteligence) di Rumah Sakit. Keunggulan profil lulusan
Prodi TI di FKT UMK juga didukung dengan capaian pembelajaran dan kurikulum sesuai
dengan standar OBE dari Asosiasi Pendidikan Tinggi Informatika dan Komputer (APTIKOM)
pada Pengembangan kurikulum KKNI berdasarkan OBE bidang Ilmu Infotmatika dan
Komputer dan MBKM Permendikbud No.3 Tahun 2020 juga dari ACM/IEEE 2017 untuk
Teknologi Informasi.
Konsentrasi utama yang diusung Program Studi Teknologi Informasi FKT UMK dalam
pencampaian profil lulusan yang unggul juga didukung oleh sarana dan prasarana
laboratorium juga bekerjasama dengan Microsoft, Cisco, Oracle, dan Google didalam
pengembangan kurikulum yang selalu mengalami perubahan. Dengan bekerjasama dengan
3 vendor tingkat dunia tersebut akan digunakan untuk bekal bagi lulusan untuk mengambil
sertifikasi Nasional / Internasional.

Tabel 1. 1 Keunggulan Program Studi dibandingkan tingkat Nasional

No Komponen Universitas STIKES Institut Universitas

Kusuma RS Husada Medika Drg. Muhammadiyah
Husada Jakarta Suherman Klaten
Surakarta Cibinong
1 Bidang Standar Mutu Pelayanan Unggul dalam Administrasi
 Keilmuan Pelayanan Administrasi informasi Kesehatan
Kesehatan Kesehatan bidang Komunitas
yang prima kesehatan
2 Profil - Research - Healthcare - Entrepre - Manager
lulusan - Inovator administrator neur - Administrator
- Manager - Community - health - Reseacher
- Comunikator Leader information - Apprenticer
- Leader - Health care - health - Communitaria
Manager manpower - Leader
- Researcher - Promotor
- Educator - Ekonom
kesehatan
- Islamic
Entrepreneur
3 Capaian Memiliki 48 Memiliki 88 Memiliki 68 Memiliki 84
Pembelajaran capaian capaian capaian capaian
pembelajaran pembelajaran pembelajaran pembelajaran
terdiri sikap, terdiri dari sikap yang terdiri yang terdiri dari
pengetahuan, dan tata nilai, dari sikap,
ketrampilan penguasaan sikap,pengeta pengetahuan,
umum, pengetahuan, huan, ketrampilan
ketrampilan ketrampilan ketrampilan
khusus umum, khusus
4 Kurikulum Program S1 Program S1 Program S1 Program S1
administrasi administrasi administrasi administrasi
kesehatan kesehatan kesehatan kesehatan
ditempuh 8 ditempuh 8 ditempuh 8 ditempuh 8
semester semester semester semester dengan
dengan beban dengan beban dengan beban beban 149 SKS
147 SKS 148 SKS 144-152 SKS
Keunggulan Prodi S1 Administrasi Kesehatan Universitas Muhammadiyah Klaten
dibandingkan prodi lain ditingkat sejenis yang berada di luar negeri yaitu 3 perguruan
tinggi penyelenggara pendidikan S-1 administrasi kesehatan di universitas luar negeri
antara lain: University of Louisvilli, University of Hofstra, University of Houston Texas.
 Tabel 1. 2 Keunggulan Program Studi dibandingkan tingkat Internasional

No Komponen University of University of University of Universitas

Louisvilli Hofstra Houston Texas Muhammadiyah
Klaten
1 Bidang Administrasi Profesional Mengelola Administrasi
Keilmuan Kesehatan administrasi Pelayanan Kesehatan
pada industri kesehatan Kesehatan komunitas
kesehatan
2 Profil lulusan 1. Manager 1. Leader 1. Administrator - Manager
2. Leader 2. Manager 2. Manajer - Administrator
3. Educator 3. Educator 3. Communitaria - Reseacher
4. Apprenticer - Apprenticer
5. Administrator - Communitaria
- Leader
- Promotor
- Ekonom
kesehatan
- Islamic
Entrepreneur
3 Capaian Memiliki tiga Menerapkan Kurikulum dibuat Memiliki 84
Pembelajaran komponen praktik berbasis melalui proses capaian
utama dengan bukti dan merencanakan, pembelajaran
eksplorasi keterampilan mengarahkan, yang terdiri dari
prinsip-prinsip berpikir kritis mengoordinasikan sikap,
organisasi terhadap , dan mengawasi pengetahuan,
perawatan penyampaian, pemberian ketrampilan
kesehatan, organisasi dan perawatan
pemeriksaan manajemen kesehatan
kerangka kerja layanan
berbasis bukti kesehatan dan
dan berbasis perawatan
data untuk kesehatan.
kepemimpinan
strategis dan
manajemen
yang efektif
serta kebijakan
berdampak
pada populasi
manajemen
perawatan
kesehatan
komunitas
4 Kurikulum Desain Kurikulum Kurikulum Program S1
kurikulum basis berbasis terapan pendidikan administrasi
pembelajaran yang inovatif ditempuh selama 4 kesehatan
online. Kursus dalam tahun mulai dari ditempuh 8
akan administrasi manajemen dan semester
 dikembangkan kesehatan untuk bisnis perawatan dengan beban
dalam perawatan kesehatan, hingga SKS 149 sks
kemitraan kesehatan di biologi, atau
dengan Delphi masa depan. bahkan bidang
Center for Penyelesaian 48 yang tidak terkait
Online jam semester dengan layanan /
Learning yang dalam periode bayangan
mengikuti lima tahun. perawatan
standar kesehatan yang
pengembangan ekstensif.
kursus online Beberapa kursus
Quality Matters di bidang ekonomi
114. dan statistik
sangat membantu.

1.2 Profil Lulusan Program Studi.

Bagian ini berisi profil lulusan program studi yang berupa profesi atau jenis
pekerjaan atau bentuk kerja lainnya. Profil lulusan dilengkapi dengan uraian ringkas
kompetensi seluruh profil yang sesuai dengan program pendidikan sarjana, dan
keterkaitan profil tersebut dengan keunggulan program studi.

N
Profil Lulusan Deskripsi Profil
o
1 Pengembang Aplikasi di Seorang profesional di bidang teknologi informasi
Rumah Sakit dengan kemampuan teknis yang kuat dalam metodologi,
perancangan, pemrograman, pengembangan,
implementasi dan pengujian aplikasi yang diterapkan
pada sebuah Rumah Sakit, serta memiliki kemampuan
pendukung khususnya pada kemampuan komunikasi
yang baik, kemampuan dalam manajemen proyek,
perhatian pada detail, keuletan dan kesabaran,
kemampuan teamwork dan pemahaman proses bisnis
dan batasannya.
2 Administrator Jaringan di Seorang profesional di bidang teknologi informasi yang
Rumah Sakit mempunyai kemampuan dalam menerapkan,
memelihara, mendukung, mengembangankan dan
merancang jaringan komputer untuk keperluan
komunikasi pada Rumah Sakit.

3 Pengembang Sistem Seorang profesional di bidang teknologi informasi yang

Pakar (Artifical mempunyai kemampuan dalam menerapkan,
Inteligence) di Rumah memelihara, mendukung, mengembangankan dan
Sakit. merancang Sistem Pakar (AI) untuk keperluan sebagai
pendukung pengambilan keputusan untuk tenaga Medis
di Rumah Sakit
1.3 Capaian Pembelajaran

Bagian ini berisi rumusan capaian pembelajaran program studi yang sesuai dengan
profil lulusan, merujuk pada deskripsi capaian pembelajaran SN-Dikti dan level 6 (enam)
KKNI, dan relevansinya dengan keunggulan program studi.

Capaian pembelajaran Program Studi Sarjana Administrasi Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Klaten disusun mengacu kepada Permendikbud Nomor 3 Tahun
2020 tentang standar nasional pendidikan tinggi dan Peraturan Pemerintah No. 8
Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Capaian
pembelajaran terdiri dari unsur sikap, keterampilan umum, keterampilan khusus
dan pengetahuan yang harus dimiliki oleh lulusan Program Studi Sarjana
Administrasi Kesehatan Universitas Muhammadiyah Klaten yang menunjang
kemampuan dari setiap profil lulusan yang telah disusun. Capaian pembelajaran
Program Studi Sarjana Administrasi Kesehatan juga disusun melalui studi
pelacakan dan studi banding. Melalui studi pelacakan dan studi banding ini
kemudian disusun profil lulusan Program Studi Sarjana Administrasi Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Klaten. Setelah disusun profil lulusan kemudian
dirumuskan capaian pembelajaran yang merupakan kompetensi yang harus
dimiliki oleh setiap lulusan. Capaian pembelajaran ini tertuang dalam Kurikulum
Program Studi Sarjana Administrasi Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Klaten yang Nampak dalam kelompok mata kuliah yang meliputi Mata Kuliah
Keahlian Keilmuan (MKK) dan Ketrampilan dan Mata Kuliah Berkarya (MKB).
 Tabel 1. Penyusunan Capaian Pembelajaran
Sumber
No Capaian Pembelajaran (CP) Acuan
I. Aspek Sikap Kode CP Lampiran
I.1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu Permendikbud
CP-S1 Nomor 3
menunjukkan sikap religius.
I.2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas Tahun 2020
CP-S2 tentang
berdasarkan agama, moral, dan etika.
I.3 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. CP-S3 standar
I.4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah nasional
air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada CP-S4 pendidikan
negara dan bangsa tinggi
I.5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan
CP-S5 Statuta dan
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinil orang lain.
I.6 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan renstra
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan CP-S6 Universitas
peradaban berdasarkan pancasila. Muhammadiya
I.7 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian h Klaten
CP-S7
terhadap masyarakat dan lingkungan.
I.8 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan Pedoman
CP-S8 Pendidikan
bernegara.
I.9 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan AIK PT
CP-S9 Muhammadiya
kewirausahaan.
h Tahun 2013
I.10 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
CP-S10
keahliannya secara mandiri.
I.11 Mengimplementasikan akhak Islami dalam pergaulan di
CP-S11
masyarakat.
I.12 Secara profesional dalam merealisasikan ajaran Islam di tengah
kehidupan masyarakatnya yang terus berubah dan CP-S12
berkembang.
I.13 Kemampuan menanamkan nilai Al-Qur’an dan al-Hadits CP-S13
sebagai pedoman hidup.
 I.14 Memiliki mind set Islam dalam perspektif Muhammadiyah dan
CP-S14
menghayati kehadiran dan perjuangan Muhammadiyah.
I.15 Mampu menerapkan nilai-nilai dasar organisasi Muhammadiyah
CP-S15
atau bahkan memperjuangkannya.
II. Aspek Pengetahuan Kode CP
II.16 Menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering principles),
sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan CP-PP01
untuk analisis dan perancangan sistem perangkat lunak, basis
data, solusi dalam bidang teknologi informasi
II.17 Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem perangkat
CP-PP02
lunak, basis data, jaringan komputer, sistem web.
II.18 Menguasai prinsip dan isu terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi
CP-PP03
secara umum dan hubungan antar komponen sistem TI.
II.19 Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan
perkembangan teknologi terbaru dan terkini di bidang teknologi CP-PP04
informasi.
Lampiran
II.20 Memahami kebutuhan dan kemampuan untuk terlibat dalam CP-PP05 Permendikbud
pengembangan profesional. (LO.2.5.H)
Nomor 3
II.21 Memahami masalah tanggung jawab profesional, etika, hukum,
Tahun 2020
keamanan, dan sosial dalam bidang Teknologi Informasi. CP-PP06
tentang
(LO.3.2.E)
standar
II.22 Menguasai konsep-konsep tentang kelistrikan, perambatan
nasional
gelombang, cahaya, grounding, suhu, dan kelembaban terkait CP-PP07
pendidikan
dengan operasional sistem TI
tinggi
II.23 Menguasai konsep cara kerja dan komponen-komponen dalam CP-PP08
komputer Statuta dan
II.24 Menguasai konsep berbagai konsep matematika, termasuk renstra
himpunan, hubungan, fungsi, logika dasar, dan grafik dan tree CP-PP09 Universitas
untuk IT. Muhammadiya
II.25 Menguasai konsep probabilitas dan statistik yang diterapkan CP-PP10 h Klaten
pada bidang TI.
II.26 Menguasai konsep struktur data algoritma. CP-PP11 Pedoman
II.27 Menguasai konsep encapsulation, abstraction, inheritance, dan Pendidikan
polymorphism pada perancangan dan pemrograman CP-PP12 AIK PT
beroritentasi objek. Muhammadiya
II.28 Menguasai konsep teknologi dan framework terkini yang h Tahun 2013
CP-PP13
digunakan pada pemrograman berorientasi objek.
II.29 Menguasai konsep dan topologi jaringan komunikasi data saat
ini dan komponen pembangun jaringan switch, router, dan CP-PP14
internoneksi.
II.30 Menguasai konsep protokol routing meliputi operasi protokol
CP-PP15
routing interior dan eksterior protocol routing.
II.31 Menguasai konsep komunikasi data dan model telekomunikasi,
topologi, protokol, standar (yaitu RFC, IEEE 802 dll) dan CP-PP16
arsitektur yang digunakan saat ini.
II.32 Menguasai konsep dan komponen pembangun jaringan area CP-PP17
luas (WAN).
 II.33 Mengusai pengetahuan terkait dengan teknologi dan format CP-PP18
data yang digunakan dalam konten web.
II.34 Menguasai konsep berbagai jenis arsitektur sistem terdistribusi. CP-PP19
II.35 Mengusai konsep berbagai jenis arsitektur untuk CP-PP20
mengintegrasikan sistem.
II.36 Menguasai konsep tentang arsitektur dan komponen CP-PP21
pembangun sistem web.
II.37 Menguasai kosep Pengujian dan Penjaminan Kualitas Software. CP-PP22
II.38 Menguasai konsep teknologi yang digunakan dalam CP-PP23
pengembangan komponen web.
II.39 Menguasai platform teknologi dan konsep middleware yang
CP-PP24
digunakan untuk pengembangan aplikasi enterprise.
II.40 Menguasai konsep virtualisasi dan cloud computing. CP-PP25
II.41 Menguasai konsep gudang data, penambangan data, dan CP-PP26
sistem pengambil keputusan.
II.42 Memahami peran sistem pengambil keputusan dalam proses CP-PP27
bisnis di dalam sistem gudang data.
II.43 Menguasai konsep dan aspek-aspek dalam keamanan sistem CP-PP28
informasi.
II.44 Menguasai konsep 9 area pengetahuan dalam manajemen
CP-PP29
proyek dan pengelolaan proyek teknologi informasi yang efektif.
II.45 Menguasai konsep dan area tata kelola teknologi informasi. CP-PP30
II.46 Memahami berbagai macam kepribadian personal untuk dapat
CP-PP31
berinteraksi dengan baik dan dapat bekerja dalam tim.
II.47 Memahami makna al-Dîn dan konsep Aqidah Islam secara
CP-PP32
tepat dan benar serta urgensinya dalam kehidupan manusia.
II.48 Memahami prinsip-prinsip Islam dalam bidang ibadah dan
muamalah sehingga dapat menerapkannya dalam ibadah dan CP-PP33
muamalah yang dijalankan setiap hari.
II.49 Memahami sistimatika ajaran Islam, kaidah-kaidah Aqidah-
Akhlak serta kedudukan dan hubungan antara Aqidah, dan CP-PP34
Akhlaq.
II.50 Memahami dasar-dasar hukum Islam dan mampu
mengidentifikasi perbedaan antara Syariah dan Fikih, Fikih dan CP-PP35
Ushul Fikih.
II.51 Memahami Muhammadiyah secara utuh mulai dari “ruh” yang
menjadi landasan persyarikatan, asal usul, makna kehadiran,
CP-PP36
hingga nilai-nilai yang dijunjung tinggi dan menjadi
perhatiannya.
II.52 Mampu menjelaskan dasar-dasar kebenaran bahwa Pancasila
adalah ideologi yang sesuai bagi bangsa Indonesia yang CP-PP37
majemuk (Bhinneka Tunggal Ika).
II.53 Mampu menganalisis masalah kontekstual PKn, dalam bidang
kebangsaan dan cinta tanah air, demokrasi berkeadaban, dan CP-PP38
kesadaran hukum dan keragaman
III. Aspek Keterampilan Umum Kode CP
III.54 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan atau teknologi yang memperhatikan dan CP-KU01
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
teknologi informasi.
III.55 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan, teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang teknologi
informasi berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk
CP-KU02
menghasilkan solusi, gagasan, desain, serta menyusun
deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau
laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi.
III.56 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang teknologi informasi, CP-KU03
berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data.
III.57 Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelompok kerja
yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu
CP-KU04
mengelola pembelajaran secara mandiri dan berkelanjutan
untuk pengembangan profesional di bidang TI.
III.58 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja Lampiran
dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di CP-KU05 Permendikbud
luar lembaganya. Nomor 3
III.59 Mengevaluasi kebutuhan daya listrik, pengaturan suhu dan CP-KU06 Tahun 2020
kelembaban yang diterapkan dalam lingkungan operasional TI.
III.60 Menggunakan aplikasi spreed sheet dan word processor untuk tentang
melakukan kalkulasi, mengolah data dan membuat dokumen CP-KU07 standar
berupa karya ilmiah , laporan tugas akhir dan lain lain. nasional
III.61 Mampu berkomunikasi melalui presentasi secara efektif CP-KU08 pendidikan
menggunakan software pembuat presentasi. tinggi
III.62 Mampu mengintegrasikan periperal yang berhubungan dengan CP-KU09
komputer.
III.63 Menerapkan konsep keselamatan kerja dalam lingkup Statuta dan
teknologi informasi. CP-KU10 renstra
III.64 Mengidentifikasi permasalahan dan menerapkan algoritma Universitas
CP-KU11
yang baik untuk menyelesaikan permasalahan. Muhammadiya
III.65 Menganalisa dan menjelaskan perilaku program yang CP-KU12 h Klaten
melibatkan kontruksi pemrograman.
III.66 Menerapkan konsep encapsulation, abstraction, inheritance, CP-KU13
dan polymorphism dalam pemrograman berorientasi objek. Pedoman
III.67 Merancang, menerapkan, menguji, dan debug program Pendidikan
berorientasi objek yang menggunakan masing- masing AIK PT
berikut konstruksi pemrograman: perhitungan dasar, CP-KU14 Muhammadiya
fungsi I/O, struktur kondisional, dan sturktur iterasi dan h Tahun 2013
definisi fungsi.
III.68 Mampu melakukan analisa masalah dan
menyelesaikannya dengan implementasi program CP-KU15
berorientasi objek.
III.70 Mengidentifikasi dan menjelaskan tipe-tipe umum
database dan Menjelaskan fitur-fitur dari model CP-KU16
relasional.
III.71 Mampu menggunakan bahasa indonesia dengan baik
CP-KU17
dan benar dalam berbagai bentuk tulisan
III.72 Membuat laporan teknis dan karya ilmiah dalam bentuk
CP-KU18
tulisan.
III.73 Membuat model struktur data dan algoritmanya untuk CP-KU19
pengolahan data.
 III.74 Menganalisa secara statistik pada kinerja sebuah sistem
dan merekomendasikan cara-cara untuk meningkatkan CP-KU20
kinerjanya.
III.75 Mampu mengindentifikasikan kebutuhan objek bisnis dan
CP-KU21
proses bisnis dalam perancangan software.
III.76 Implementasi XML dalam mengintegrasikan dan
CP-KU22
pertukaran data antar sistem.
III.76 Menentukan kebutuhan sumber daya untuk membangun
CP-KU24
sistem cloud.
III.77 Memilih berbagai macam teknik untuk berkomunikasi
dan mendemonstrasikan komunikasi yang efektif dengan CP-KU25
berbagai halayak.
III.78 Menjelaskan pentingnya adaptasi dan keterampilan
CP-KU26
interpersonal penting bagi seorang profesional TI.
III.79 Mengembangkan komponen penyajian data dalam
CP-KU27
sistem kecerdasan bisnis.
III.80 Mampu mengkaji dan merumuskan permasalahan yang
CP-KU28
ada di masyarakat.
III.81 Mampu mengelola berbagai sumber daya secara optimal
dan mengelola waktu dengan baik dan mampu CP-KU29
menunjukkan kinerja, mandiri, bermutu, dan terukur.
III.82 Memiliki kemampuan dan tanggung jawab intelektual
dalam mengenali masalahmasalah dan memberi solusi CP-KU30
berdasarkan nilai-nilai Pancasila
III.83 Mampu berkomunikasi interpersonal dan transaksional
secara lisan dengan menggunakan bahasa inggris CP-KU31
sesuai dengan kaidah tata bahasa yang berlaku
III.84 Mampu memahami dan memproduksi teks tertulis di
bidang teknologi informasi dalam bahasa inggris sesuai CP-KU32
kaidah tata bahasa yang berlaku
IV. Aspek Keterampilan Khusus Kode CP
IV.85 Mampu menerapkan matematika, sains, komputasi, dan Lampiran
prinsip rekayasa (engineering principles) untuk Permendikbud
CP-KK01
menyelesaikan masalah rekayasa komplek (complex Nomor 3
engineering problem) dalam bidang teknologi informasi.
IV.86 Mampu menemukan sumber masalah rekayasa dalam Tahun 2020
implementasi teknologi informasi melalui proses tentang
CP-KK02 standar
penyelidikan, analisis, interpretasi data dan informasi
berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa. nasional
IV.87 Mampu melakukan riset yang mencakup identifikasi, pendidikan
formulasi dan analisis masalah rekayasa dalam bidang CP-KK03 tinggi
teknologi informasi.
IV.88 Mampu merumuskan alternatif solusi untuk Statuta dan
menyelesaikan masalah rekayasa kompleks dalam
implementasi teknologi informasi dengan
renstra
CP-KK04 Universitas
memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan
keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan Muhammadiya
(environmentalconsideration). h Klaten
IV.89 Mampu merancang sistem perangkat lunak, basis data,
jaringan komputer, dan web, mencakup proses dan Pedoman
komponennya dengan pendekatan analitis dan Pendidikan
mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, CP-KK05 AIK PT
keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta Muhammadiya
memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan h Tahun 2013
keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan.
IV.90 Mampu memilih sumber daya dan memanfaatkan CP-KK06
perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis
 teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk
melakukan aktivitas rekayasa pada bidang teknologi
informasi.
IV.91 Mampu mengidentifikasi dan menganalisis kebutuhan
pengguna dan memperhitungkannya dalam pemilihan,
CP-KK07
pembuatan, evaluasi dan administrasi sistem berbasis
komputer. (LO.1.2.K)
IV.92 Mampu menggunakan dan menerapkan konsep teknis
dan praktek terkini dalam inti Teknologi Informasi. CP-KK08
(LO.2.3.J)
IV.93 Memahami dan mengimplementasikan praktek terbaik
CP-KK09
dan standar standard di bidang TI. (LO.2.4.M)
IV.94 Mampu secara efektif mengintegrasikan solusi berbasis
CP-KK10
Teknologi Informasi ke lingkungan pengguna. (LO.1.3.L)
IV.95 Mampu menggunakan teknik, keterampilan, dan alat
CP-KK11
yang diperlukan untuk praktek komputasi. (LO.1.4.I)
IV.96 Mampu menganalisis dampak lokal dan global dari
komputasi pada individu, organisasi, dan masyarakat. CP-KK12
(LO.3.3.G)
IV.97 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian dalam
bertindak dan berfungsi secara efektif pada tim untuk CP-KK13
mencapai tujuan bersama. (LO.1.6.D)
IV.98 Mampu berkontribusi dalam penciptaan rencana proyek
CP-KK14
teknologi informasi yang efektif. (LO.1.5.N)
IV.99 Mampu melakukan proses instalasi, konfigurasi, dan
CP-KK15
pengelolaan Sistem Operasi.
IV.100 Mampu melakukan penyelasaian masalah terakit
CP-KK16
dengan hardware komputer.
IV.101 Mampu melakukan evaluasi dan pemecahan
CP-KK17
permasalahan terkait dengan Sistem Operasi.
IV.102 Merancang, mengimplementasikan, menguji, dan men-
debug program berbasis windows form dan windows CP-KK18
presentation foundation.
IV.103 Mampu menentukan kebutuhan user interface pada
CP-KK19
program berbasis windows.
IV.104 Merancang, menerapkan, menguji, dan debug program
yang menggunakan masing-masing berikut konstruksi
pemrograman dasar: perhitungan dasar, fungsi I/O, CP-KK20
struktur kondisional, dan sturktur iterasi sederhana, dan
definisi fungsi dengan teknologi Java.
IV.105 Mampu merancang pengembangan software dengan
CP-KK21
menggunakan UML.
IV.106 Mengembangkan aplikasi menggunakan teknologi
CP-KK22
framework terkini
IV.107 Mampu membuat aplikasi yang dapat ditempatkan di
CP-KK23
sistem cloud.
IV.108 Merancang basis data yang efektif dalam bentuk Entity
CP-KK24
Relationship Diagram.
IV.109 Mampu melakukan instalasi, konfigurasi, dan
CP-KK25
pengelolaan server basis data
IV.110 Mampu mengimplementasikan rancangan basis data. CP-KK26
IV.111 Mampu mengoperasikan dan mengoptimalkan basis
data dengan mengunakan Standar Query CP-KK27
Language.
IV.112 Merancang dan mengimplementasikan Local Area CP-KK28
Network dengan melakukan setup pada perangkat
perangkat yang digunakan pada LAN.
IV.113 Melakukan konfigurasi dan pengujian implementasi
CP-KK29
protokol routing statis dan dimanis pada internal routing.
IV.114 Menganalisis dan melakukan solusi permasalahan
CP-KK30
dalam organisasi jaringan komputer.
IV.115 Mengimplentasikan beberapa jenis media komunikasi
fisik (kabel dan nirkabel) dan melakukan konfigurasi CP-KK31
perangkat sesuai dengan kebutuhan.
IV.116 Memilih perangkat keras yang diperlukan (switch dan
router) dan komponen (algoritma routing dan protokol)
CP-KK32
yang digunakan untuk membangun komunikasi antara
beberapa jaringan dengan kualitas yang baik.
IV.117 Melakukan pengelolaan dan penyelesaian masalah pada
CP-KK33
jaringan switch dan wireless access point.
IV.118 Merancangan, mengimplementasikan dan mengelola
CP-KK34
WAN.
IV.119 Merancang dan mengembangkan sistem terdistribusi
CP-KK35
menggunakan teknologi WCF dan REST.
IV.120 Memetakan arsitektur perangkat lunak yang dibuat
dalam desain dan mengembangkan framework untuk CP-KK36
memfasilitasi integrasi komponen.
IV.121 Mengimplementasikan teknologi layer abstraksi
database dan driver nya dalam pengembangan aplikasi CP-KK37
dengan arsitektur n-tier.
IV.122 Mengembangkan web dengan menerapkan beberapa
CP-KK38
teknologi client site scripting.
IV.123 Mengintegrasikan berbagai format media dalam web dan
CP-KK39
menyajikannya secara efektif.
IV.124 Melakukan pengelolaan data dengan mengembangkan
CP-KK40
aplikasi yang sesuai.
IV.125 Membangun sebuah sistem web yang mengatur dan
CP-KK41
menyajikan informasi secara efektif.
IV.126 Mengitegrasikan sistem web dengan sistem IT yang lain. CP-KK42
IV.127 Membangun web app untuk app untuk aplikasi mobile. CP-KK43
IV.128 Memilih variabel yang diukur dalam Pengujian dan
Penjaminan Kualitas Software dan teknik CP-KK44
pengukurannya.
IV.129 Mengimplementasikan alur proses Pengujian dan
CP-KK45
Penjaminan Kualitas Software yang sesuai.
IV.130 Mampu membuat dokumentasi pendokumentasian
laporan Pengujian dan Penjaminan Kualitas Software,
menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali CP-KK46
data untuk menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi.
IV.131 Merancang User Interface dengan mengacu pada
CP-KK47
pencapaian User Experience yang optimal.
IV.132 Mengimplementasikan metode User Centered Design
CP-KK48
dalam proses desain aplikasi.
IV.133 Memilih bentuk interaksi terbaik sesuai dengan user,
CP-KK49
aktivitas, konteks dan teknologi yang diharapkan.
IV.134 Mengevaluasi seberapa baik interaksi sebuah aplikasi
CP-KK50
dari sisi User Experience.
IV.135 Mengimplementasikan penggunakan relasi object
CP-KK51
dengan database.
IV.136 Mengembangkan komponen web dengan
CP-KK52
mengimplementasikan persistance object.
IV.137 Merancang dan mengembangkan XML-Web Service dan CP-KK53
RESTful Web Service menggunakan teknologi AJAX.
IV.138 Mengembangkan design pattern dan deployment pattern CP-KK54
ada web service.
IV.139 Mengelola pertukaran XML data dan Non-XML data
CP-KK55
antar service.
IV.140 Mengimplementasikan layanan cloud yang
CP-KK56
menggunakan web service.
IV.141 Mengimplementasikan penggunaan server side scripting
CP-KK57
pada pengembangan aplikasi enterprise.
IV.142 Mengintegrasikan layanan sistem cloud dalam
CP-KK58
pengembangan aplikasi enterprise.
IV.143 Mengembangkan aplikasi berbasis mobile. CP-KK59
IV.144 Mengimplementasikan teknologi terbaru untuk CP-KK60
pengembangan aplikasi multi-platform.
IV.145 Mengintegrasikan aplikasi mobile dengan sistem IT
CP-KK61
pengguna.
IV.146 Melakukan pengujian aplikasi mobile pada platform yang
CP-KK62
sesuai.
IV.147 Mengimplementasikan teknologi server terkini untuk
CP-KK63
membangun sistem cloud.
IV.148 Mampu mengunakan teknologi, perangkat, serta teknik
CP-KK64
akuisisi media untuk membuat dan merekam media.
IV.149 Mengaplikasikan alat dan teknik akuisisi media untuk
menangkap, mendigitalkan, dan mencuplik konten CP-KK65
media.
IV.150 Merancang konten multimedia dengan mengintegrasikan
CP-KK66
beberapa macam format data multimedia.
IV.151 Mengintegrasikan sistem IT ke dalam sistem kecerdasan
CP-KK67
bisnis.
IV.152 Mengimplementasikan dan menguji sistem pangkalan
CP-KK68
data.
IV.153 Melakukan audit keamanan pada sebuah sistem TI dan
memberikan rekomendasi terhadap perbaikan CP-KK69
keamanan yang perlu dilakukan.
IV.154 Melakuan update dan patching pada sistem TI. CP-KK70
IV.155 Mengimplementasikan 5 proses utama pengelolaan
proyek (Initiating, Planning, Executing, Monitoring and CP-KK71
Controling, Closing).
IV.156 Menggunakan standar international sebagai acuan
CP-KK72
dalam tata kelola teknologi informasi (COBIT dan ITIL).
IV.157 Mendapatkan sertifikasi international dalam bidang
CP-KK73
kompetensi teknologi informasi.
IV.158 Mampu bertindak dan berfungsi secara efektif pada tim
untuk mencapai tujuan bersama yang diimplementasikan CP-KK74
di tempat kerja dalam bidang TI.
IV.159 Mampu menggunakan teknik, keterampilan, dan alat
CP-KK75
yang diperlukan untuk praktek bekerja di bidang TI.
IV.160 Mendapatkan sertifikasi Kemampuan berbahasa Inggris CP-KK76
IV.161 Mampu memahami dan menggunakan API yg digunakan
dalam pengembangan aplikasi menggunakan platform CP-KK77
komputasi awan
IV.162 Membangun dan mengembangkan aplikasi yang CP-KK78
menggunakan platform komputasi awan
IV.163 Mengevaluasi kebutuhan implementasi TI terkini pada CP-KK79
pergerakan dakwah Islam
IV.164 Mengembangkan Aplikasi yang berkaintan dengan CP-KK80
kebutuhan dakwah Islam
IV.165 Membuat ide-ide bisnis kreatif di bidang TI dan CP-KK81
menganalisa kebutuhan pasar
IV.166 Membuat dan mengembangkan rencana bisnis di bidang
CP-KK82
TI
IV.167 Menerapkan teknik teknik terkini dalam administrasi
CP-KK83
system
IV.168 Membangun system untuk melakukan optimasi dalam
CP-KK84
proses administrasi system
IV.169 Menerapkan teknik teknik terkini dalam membangun
CP-KK85
infrasturktur sistem kecerdasan bisnis
IV.170 Menerapkan teknologi big data terkini dalam
CP-KK86
membangun iinfrastruktur sistem kecerdasan bisnis
IV.171 Mendapatkan sertifikasi international dalam bidang
CP-KK87
kompetensi jaringan computer
IV.172 Mendapatkan sertifikasi international dalam bidang
CP-KK88
kompetensi pengembangan aplikasi
IV.173 Mendapatkan sertifikasi international dalam bidang
CP-KK89
kompetensi basis data
IV.174 Mendapatkan sertifikasi international dalam bidang
CP-KK90
kompetensi keamanan sistem informasi