SILABUS PELATIHAN

NAMA : PELATIHAN CALON PENYULUH AGAMA

KODE : F.K.B.01
KOMPETENSI : Membentuk penyuluh agama yang profesional

KOMPETENSI MATERI POKOK/ SUB DAFTAR PUSTAKA/

TAHAP NO MATA PELATIHAN JP
MATA PELATIHAN
IJT-1
A. KELOMPOK DASAR
1. Pembangunan Bidang Agama 3 Memahami peran
pemerintah dalam
pelayanan umat
beragama.
2. Nilai-nilai Dasar Sumber Daya 3 Memahami konsep
Manusia (SDM) Kementerian revolusi mental, konsep
Agama ikhlas beramal, lima nilai
budaya kerja, dan kode
etik pegawai Kementerian
Agama
3. Sistem Pelatihan dan 3 Memahami urgensi
INDIKATOR
1.1. Menjelaskan tugas
Kementerian Agama
1.2. Menjelaskan fungsi
Kementerian Agama
1.3. Menjelaskan konsep
kerukunan umat beragama;
1.4. Memberikan contoh
moderasi beragama dalam
kehidupan masyarakat.
2.1. Mendeskripsikan nilai-nilai
revolusi mental dalam
kehidupan
2.2. Menjelaskan wawasan
kebangsaaan
2.3. Menjelaskan konsep ikhlas
beramal
2.4. Memberikan contoh lima
nilai budaya kerja di tempat
kerja
2.5. Menjelaskan kode etik
pegawai Kementerian
Agama.
3.1. Menjelaskan urgensi
MATERI POKOK REFERENSI
1. Tugas dan fungsi 1. Moderasi Beragama
Kementerian Agama Kementerian Agama
2. Moderasi beragama (Kementerian Agama).
3. Intoleransi dan 2. Bunga Rampai
radikalisme. Penggulangan Terorisme
di Indonesia (Suhardi
Alius, Gramedia).
1. Revolusi Mental: 1. Revolusi Pancasila (Yudi
a. Integritas Latif, Mizan)
b. Etos kerja 2. Pemantapan Wawasan
c. Gotong royong Kebangsaan dalam
2. Wawasan kebangsaan Persatuan Bangsa.
3. Konsep Ikhlas (Kementerian
Beramal KOordinator Bidang
4. Lima Nilai Budaya Politik, Hukum , dan
Kerja Kementerian Keamanan RI)
Agama 3. Buku saku Nilai-nilai
5. Kode Etik Pegawai Budaya Kerja
Kementerian Agama Kementerian Agama
(Kementerian Agama RI)
1. Urgensi pelatihan 1. Perlan No. 10 Tahun

NO. DOKUMEN NO. REVISI

PT-PM-FKB-01 01

TAHAP NO MATA PELATIHAN
Pengembangan SDM
Kementerian Agama
Jumlah A
B. KELOMPOK INTI
1. Jabatan Fungsional Penyuluh
Agama dan Angka Kreditnya
2. Rencana Kerja dan Laporan
Penyuluhan Agama
KOMPETENSI
JP INDIKATOR
MATA PELATIHAN
pelatihan dalam pelatihan dalam
pengembangan pengembangan kompetensi
kompetensi, diversifikasi pegawai
penyelenggaraan dan 3.2. Memberikan contoh jenis-
penjaminan mutu jenis penyelenggaraan
pelatihan tenaga teknis pelatihan
pendidikan dan 3.3. Mendeskripsikan konsep
keagamaan penjaminan dan
peningkatan mutu pelatihan
tenaga teknis pendidikan
dan keagamaan.
9
5 1. Menjelaskan konsep 1.1 Menjelaskan konsep dasar
dasar Jabatan angka kredit dan unsur-
Fungsional Penyuluh unsur kegiatan penyuluh
dan angka kreditnya; agama
2. Mempraktikkan 1.2 Menganalisis unsur unsur
penyusunan DUPAK kegiatan penyuluh agama
penyuluh agama. 1.3 Mempraktikkan penyusunan
DUPAK penyuluh.
5 Menyusun rencana kerja 2.1. Menjelaskan konsep dasar
dan laporan penyuluh rencana kerja penyuluh
agama. agama:
a. Pengertian rencana
kerja,
b. Fungsi rencana kerja,
c. Tujuan rencana kerja.
2.2 Mengidentifikasi rencana
kerja penyuluh agama
2.3 Menyusun format rencana
MATERI POKOK/ SUB DAFTAR PUSTAKA/
MATERI POKOK REFERENSI
dalam pengembangan 2018.
kompetensi 2. SK Kabalitbang dan
2. Diversifikasi/jenis-jenis Diklat Kementerian
penyelenggaraan Agama No. 685 Tahun
pelatihan 2018 tentang Petunjuk
3. Penjaminan dan Teknis Penyelenggaraan
peningkatan mutu Diklat Tenaga Teknis
Pelatihan Tenaga Pendidikan dan
Teknis Pendidikan dan Keagamaan.
Keagamaan.
1. Konsep dasar Jabatan
Fungsional Penyuluh
Agama
2. Angka kredit dan
unsur-unsur kegiatan
penyuluh
3. Teknik penyusunan
DUPAK penyuluh
agama.
1. Konsep dasar rencana
kerja:
a. Pengertian rencana
kerja
b. Fungsi rencana kerja
c. Tujuan rencana kerja
2. Ruang lingkup rencana
kerja penyuluh agama
3. Bentuk dan format
rencana kerja:

NO. DOKUMEN NO. REVISI

PT-PM-FKB-01 01
 KOMPETENSI
TAHAP NO MATA PELATIHAN JP INDIKATOR
MATA PELATIHAN
kerja:
a. Lima tahunan
b. Tahunan
c. Operasional
2.4 Menyusun laporan
penyuluhan agama
mingguan,bulanan dan
rekapitulasi laporan
tahunan.
3. Identifikasi Wilayah Sasaran 3 Menganalisis potensi 3.1 Mengklasifikasi data-data
Binaan wilayah sasaran binaan potensi wilayah kelompok
sasaran
3.2 Mengolah data potensi
wilayah dan kelompok
sasaran
3.3 Menyusun peta wilayah
sasaran binaan
penyuluhan.
4. Strategi dan Metode 4 Menyusun teknik 4.1 Menjelaskan pengertian
Bimbingan Penyuluhan bimbingan dan Kelompok Binaan
Masyarakat Binaan penyuluhan masyarakat 4.2 Mengidentifikasi
binaan karakteristik Kelompok
Binaan berdasarkan tingkat
pendidikan, ekonomi dan
pekerjaan
4.3 Menyusun teknik
bimbingan dan penyuluhan
Kelompok Binaan;
MATERI POKOK/ SUB DAFTAR PUSTAKA/
MATERI POKOK REFERENSI
a. Lima tahunan
b. Tahunan
c. Operasional
1. Pengetian identifikasi
wilayah
2. Klasifikasi wilayah dan
kelompok sasaran
3. Data-data potensi
wilayah dan kelompok
sasaran
4. Pengolahan data
potensi wilayah dan
kelompok sasaran
5. Langkah-langkah
menyusun peta wilayah
penyuluhan.
1. Konsep dasar strategi
dan metode bimbingan
penyuluh:
a. Pengertian strategi
dan metode
bimbingan
penyuluhan
b. Tujuan strategi dan
metode bimbingan
penyuluhan

NO. DOKUMEN NO. REVISI

PT-PM-FKB-01 01
 KOMPETENSI MATERI POKOK/ SUB DAFTAR PUSTAKA/
TAHAP NO MATA PELATIHAN JP INDIKATOR
MATA PELATIHAN MATERI POKOK REFERENSI
4.4 Mengimplementasikan c. Ruang lingkup
teknik bimbingan dan strategi dan metode
penyuluhan masyarakat bimbingan
binaan. penyuluhan.
2. Perencanaan
bimbingan dan
penyuluhan
3. Kompetensi dan
tanggung jawab
penyuluh
4. Hubungan pembimbing
dengan objek
bimbingan dan
penyuluhan
5. Proses dan langkah-
langkah bimbingan dan
penyuluhan
6. Teknik menggali
informasi dan sasaran
5. Teknik Penyusunan Materi 3 Menyusun Materi 1.1 Mengidentifikasi materi 1. Klasifikasi bahan
Penyuluhan Penyuluhan bimbingan dan penyuluhan materi bimbingan dan
di bidang hukum, penyuluhan agama dan
pendidikan dan sosial- pembangunan
ekonomi; berdasarkan tema-
1.2 Menganalisis sumber- tema kontemporer
sumber materi penyuluhan 2. Bahan materi
agama dari internet dan bimbingan dan
buku-buku rujukan serta penyuluhan di bidang
mengkliping bahan-bahan hukum, pendidikan dan
materi penyuluhan sosial-ekonomi
1.3 Menyusun materi 3. Bahan materi
bimbingan dan bimbingan dan

NO. DOKUMEN NO. REVISI

PT-PM-FKB-01 01
 KOMPETENSI MATERI POKOK/ SUB DAFTAR PUSTAKA/
TAHAP NO MATA PELATIHAN JP INDIKATOR
MATA PELATIHAN MATERI POKOK REFERENSI
penyuluhan. penyuluhan agama
bidang keagamaan
4. Sumber-sumber bahan
materi dari internet dan
buku-buku rujukan
serta mengkliping
bahan-bahan materi
5. Bentuk-bentuk bahan
materi penyuluhan
6. Praktek menyusun
bahan materi
bimbingan dan
penyuluhan.
6. Teknik Komunikasi Penyuluh 4 Mensimulasikan Tipe, 6.1 Menjelaskan konsep dasar 1. Konsep dasar
Agama media dan Teknik ilmu retorika sebagai seni komunikasi penyuluhan
komunikasi Penyuluh komunikasi penyuluhan agama
Agama 6.2 Menerapkan tipe, media 2. Proses dan syarat
dan komponen-komponen terjadinya komunikasi
dalam menyusun strategi 3. Komponen-komponen
komunikasi penyuluhan; dalam menyusun
6.3 Mensimulasikan teknik strategi komunikasi
komunikasi penyuluhan penyuluhan agama;
agama. 4. Praktik komunikasi
penyuluhan agama.
7. Koordinasi Lintas Sektoral 3 Menjelaskan konsep dan 7.1 Merancang tindakan 1. Penyuluhan agama
tujuan koordinasi bagi koordinasi lintas sebagai sebuah sistem
penyuluh agama. Sektoral 2. Konsep-konsep jejaring
7.2 Mengidentifikasi sektor- kerja
sektor dan pola kerja 3. Jenis-jenis koordinasi
terpadu bimbingan dan 4. Prinsip-prinsip
penyuluhan agama. koordinasi
5. Syarat-syarat

NO. DOKUMEN NO. REVISI

PT-PM-FKB-01 01
 KOMPETENSI MATERI POKOK/ SUB DAFTAR PUSTAKA/
TAHAP NO MATA PELATIHAN JP INDIKATOR
MATA PELATIHAN MATERI POKOK REFERENSI
koordinasi
6. Koordinasi vertikal dan
horizontal.
8. Teknik Penyusunan Karya 4 Menyusun Karya Tulis 8.1 Menjelaskan karakteristik 1. KTI sebagai
Tulis Ilmiah (KTI) bagi Ilmiah bidang KTI penyuluh agama pengembangan profesi
Penyuluh kepenyuluhan sebagai 8.2 Menyusun teknik penyuluh
tugas pengembangan penyusunan KTI 2. Rambu dan
profesi penyuluh agama. kepenyuluhan agama karakteristik KTI
berdasarkan struktur dan penyuluh
kaidah yang berlaku. 3. Jenis dan bentuk KTI
penyuluh
4. Tema, topik, dan judul
KTI
5. Struktur KTI;
6. Praktek menyusun KTI.
Jumlah B 34
C. KELOMPOK PENUNJANG
1. Overview 1 Memahami target dan 1.1. Menyebutkan kompetensi 1. Target output pelatihan 1. Pedoman
cara mencapai yang harus dicapai pasca 2. Tata tertib pelatihan Penyelenggaraan
kompetensi pelatihan pelatihan 3. Hak dan kewajiban Pelatihan Pusdiklat
1.2. Menyebutkan tata tertib peserta pelatihan Tenaga Teknis
1.3. Menyebutkan hak dan 4. Tahapan-tahapan Pendidikan dan
Keagamaan;
kewajiban peserta kegiatan pelatihan
2. Kurikulum Pelatihan
1.4. Menguraikan langkah- 5. Proses penilaian dan
Pusdiklat Tenaga Teknis
langkah pencapaian target kelulusan atau
Pendidikan dan
kompetensi pelatihan ketuntasan diklat.
Keagamaan.
1.5. Menjelaskan proses
penilaian dan kelulusan
peserta.
2. Building Learning Commitment 3 Memahami cara 1.1. Menjelaskan konsep diri; 1. Konsep diri; Building Learning

NO. DOKUMEN NO. REVISI

PT-PM-FKB-01 01
 KOMPETENSI MATERI POKOK/ SUB DAFTAR PUSTAKA/
TAHAP NO MATA PELATIHAN JP INDIKATOR
MATA PELATIHAN MATERI POKOK REFERENSI
mengenali diri sendiri dan 1.2. Menjelaskan experintal 2. Experiental Learning Commitment (Jakarta:LAN-
orang lain learning cycle Cycle; RI.2003)
1.3. Menyusun komitmen 3. Komitmen belajar.
belajar
3. Rencana Tindak Lanjut 1 Menyusun rancangan 3.1 Menjelaskan langkah Rencana Tindak Lanjut 1. Pedoman
program yang akan penyusunan rencana Penyelenggaraan
dilaksanakan pasca tindak lanjut Pelatihan Pusdiklat
pelatihan. 3.2 Menyusun rencana Tenaga Teknis
kegiatan-kegiatan yang Pendidikan dan
akan dilaksanakan pasca Keagamaan;
pelatihan 2. Kurikulum Pelatihan
Pusdiklat Tenaga Teknis
Pendidikan dan
Keagamaan.
4. Evaluasi Program 1 Mengevaluasi program 4.1 Melaksanakan penialian Evaluasi Program 1. Pedoman
pelatihan kepada peserta Penyelenggaraan
4.2 Melaksanakan penilaian Pelatihan Pusdiklat
kepada panitia Tenaga Teknis
4.3 Melaksanakan penilaian Pendidikan dan
kepada widyaiswara. Keagamaan;
2. Kurikulum Pelatihan
Pusdiklat Tenaga Teknis
Pendidikan dan
Keagamaan.
5. Ujian 1 - - - -
Jumlah C 7
Total IJT-1 50
OJT
1. Rencana Kerja dan Laporan 10 Menyusun rencana kerja 1.1 Menyusun format rencana 1. Format rencana kerja

NO. DOKUMEN NO. REVISI

PT-PM-FKB-01 01
 KOMPETENSI MATERI POKOK/ SUB DAFTAR PUSTAKA/
TAHAP NO MATA PELATIHAN JP INDIKATOR
MATA PELATIHAN MATERI POKOK REFERENSI
Penyuluh Agama dan laporan penyuluhan kerja: penyuluh;
agama. a. Lima tahunan 2. Rincian kegiatan
b. Tahunan penyuluh agama
c. Operasional 3. Worksheet form
1.2 Menyusun Laporan rencana kerja lima
mingguan,bulanan dan tahunan, tahunan dan
rekapitulasi laporan operasional
tahunan 4. Worksheet form
1.3 Seminar hasil. mingguan, bulanan,
dan rekapitulasi
laporan tahunan.
2. Teknik Penyusunan Materi 12 Menyusun materi 2.1 Menyusun format materi 1. Worksheet format
Penyuluhan penyuluhan. penyuluhan Materi Penyuluhan;
2.2 Menyusun sistematika 2. Worksheet
materi penyuluhan Sistematika Materi
2.3 Seminar hasil. Penyuluhan.
3. Penyusunan KTI bagi 12 Menyusun KTI bidang 3.1 Teknik penyusunan KTI 1. Worksheet Sistematika
Penyuluh kepenyuluhan sebagai kepenyuluhan agama Penulisan Karya Ilmiah
tugas pengembangan 3.2 Sistematika penulisan bagi Penyuluh Agama;
profesi penyuluh agama. karya ilmiah bagi penyuluh 2. Format rujukan dan
agama sitasi.
3.3 Teknik rujukan dan sitasi;
3.4 Seminar hasil.
Total OJT 34
IJT-2
1 Bimbingan Persiapan 8 - - - -
Presentasi
2 Presentasi 8 - - - -
Total IJT-2 16
Total In-On-In 100

NO. DOKUMEN NO. REVISI

PT-PM-FKB-01 01
 Jakarta, Februari 2020
Kepala Pusdiklat Tenaga Teknis
Pendidikan dan Keagamaan

Mahsusi

NO. DOKUMEN NO. REVISI

PT-PM-FKB-01 01