Orientasi Studi & Pengenalan

KATA PENGANTAR
Kampus KETUA PENERIMAAN MAHASISWA BARU (PMB)

(OSPEK) ‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

‫الحمد هلل رب العالمين أشهد أن ال إله إال هللا وأشهد أن محمدا‬

‫رسول هللا والصالة والسالم على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه‬
)‫أجمعين أما بعد‬

Orientasi Studi dan Pengenalan Kampus (OSPEK) merupakan

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH AL-HIKMAH
PISANG BARU-BUMI AGUNG-WAY KANAN
TAHUN AKADEMIK 2021-2022
Jl. Protokol No. 62 Pisang Baru kec. Bumi Agung Kab. Way Kanan Lampung
momentum bersejarah bagi setiap siswa yang memasuki pintu gerbang
perguruan tinggi. OSPEK dengan seluruh rangkaian acaranya merupakan
wahana awal pembentukan watak bagi seorang mahasiswa baru. Dengan kata
lain bahwa baik tidaknya kepribadian mahasiswa di sebuah perguruan tinggi
sedikit banyak ditentukan oleh baik tidaknya pelaksanaan OSPEK di
perguruan tinggi tersebut. Pernyataan ini terkesan sangat ekstrim karena
seolah-olah menafikan komponen lain dalam pembentukan kepribadian
mahasiswa. Namun disadari atau tidak, pengalaman pertama yang diperoleh
selama mengikuti OSPEK sangat berkesan bagi seorang mahasiswa, yang
pada gilirannya akan terekspresi dalam kehidupan kesehariannya di
lingkungan kampus. Oleh karena itu, semua pihak hendaknya menaruh
komitmen penuh atas terselenggaranya suasana OSPEK yang kondusif bagi
pembentukan watak mahasiswa yang sesuai dengan predikat PTN sebagai
perguruan tinggi yang berbasis nasional.
OSPEK di STIT Al-Hikmah Pisang Baru Bumi AGung Way Kanan
seterusnya akan dititikberatkan pada upaya membangun komitmen akademik
secara optimal dan konsisten. Hal ini diperlukan untuk menghindari
stigmatisasi Ospek sebagai forum hura-hura, perploncoan atau digunakan untuk
kepentingan lain yang bertentangan dengan tujuan Ospek di STIT Al-Hikmah.
Dalam kerangka itulah buku ini disusun, dengan maksud untuk
menjadi pedoman kepada semua pihak yang terkait dengan pelaksanaan Ospek,
baik panitia, pemateri, pemandu, pemantau dan pimpinan di tingkat Prodi
maupun Institusi.
Buku ini juga memberi pedoman dalam menyusun rincian acara pada
Ospek untuk mahasiswa baru, bagaimana prosedur pelaksanaan Ospek di
lapangan sehingga diharapkan pelaksanaan Ospek tetap berada dalam atmosfir
akademik dan koridor etika yang berlaku.
Penyusunan buku ini melalui dinamika dan proses yang cukup
panjang; debat, kritik, tarik-menarik dan kompromi yang melibatkan berbagai
elemen civitas akademika telah menjadi catatan sejarah tersendiri. Oleh karena
itu buku ini hendaknya benar-benar dijadikan pedoman oleh setiap
penyelenggara Ospek di STIT Al-Hikmah.
Semoga bermanfaat.
Way Kanan, Agustus 2021
Zaenal Arifin, M.Pd
KATA PENGANTAR
BADAN EKSEKUTIF MAHASISWA
STIT AL-HIKMAH WAY KANAN
Assalamu’alaikum wr. wb.
Orientasi Studi dan Pengenalan Kampus (OSPEK) merupakan sebuah
proses inisiasi yang akan mengantarkan mahasiswa baru ke gerbang
kehidupan kampus yang sesungguhnya. Mengingat pentingnya kegiatan
Ospek bagi mahasiswa baru, maka buku pedoman Ospek STIT Al-Hikmah
ini akan dijadikan acuan dalam seluruh kegiatan Ospek, sehingga tujuan
Ospek dapat terwujud.
Proses panjang yang telah dilalui dalam penyusunan buku ini dan
telah melibatkan seluruh unsur akademik, baik dari pihak rektorat dan
dekanat, dosen, dan mahasiswa, diharapkan dapat semakin menambah
kesempurnaan buku ini.
Sebagai buku pedoman Ospek, kehadiran buku ini diharapkan dapat
menjadi sarana untuk menyatukan persepsi segenap sivitas akademika,
terutama dalam membangun idealisme mahasiswa STIT AL-Hikmah.
Disamping itu, buku ini juga menjadi pedoman operasional dan alat
monitoring bagi segenap panitia dan seluruh pihak yang terlibat dalam
pelaksanaan Ospek STIT AL-Hikmah.
Kepada seluruh pihak yang telah terlibat dalam penyusunan buku ini,
saya ucapkan terima kasih. Akhirnya, semoga buku ini dapat melengkapi
‘perangkat lunak’ akademik yang dapat menghantarkan kepada cita-cita
menuju kampus yang unggul dan terkemuka dalam pemaduan keislaman dan
keilmuan bagi peradaban.
Wassalamu’alaikum wr. wb.
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Dasar Pemikiran
Perguruan Tinggi merupakan lembaga pendidikan formal yang
mengemban amanah untuk menciptakan masyarakat akademik yang
cakap ilmu dan menjadi agen perubahan sosial (agent of social change).
Perguruan Tinggi juga secara formal merupakan pendidikan lanjutan
yang mempunyai perbedaan cukup mendasar dengan pendidikan formal
sebelumnya yaitu pendidikan menengah yang terdiri dari pendidikan
menengah umum dan pendidikan menengah kejuruan baik yang
berbentuk Sekolah Menengah Atas, Madrasah Aliyah, Sekolah
Menengah Kejuruan dan Madrasah Aliyah Keagamaan.
Perbedaan proses pembelajaran antara Perguruan Tinggi dan
Sekolah Lanjutan Tingkat Atas ini, sejak dini harus diperkenalkan
kepada mahasiswa baru, perbedaan tersebut dari teacher center learned
ke student center learned. Perbedaan tersebut tentunya memerlukan
adaptasi terhadap lingkungan dan budaya baru yang ditempatinya,
termasuk perbedaan lingkungan sosial antara desa dan kota, antara kota
kecil dan kota besar, antara pesantren dan umum.
Mahasiswa baru harus memahami bahwa perguruan tinggi yang
dipilih sekarang ini mempunyai visi dan Misi, yaitu:
VISI MISI
SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH (STIT) AL-HIKMAH
PISANG BARU-BUMI AGUNG-WAY KANAN
T.A. 2021- 2025
VISI
Mewujudkan STITAl-HikmahBumiAgung Way Kanan yang bermutu dan
berkarakter ditingkat nasional pada tahun 2021/2025.”
MISI
1. Menyelengarakan Pogram Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI),
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) dan Pendidikan Islam
Anak Usia Dini (PIAUD) secara inovatif kreatifdalammengembangkan
tridharma perguruan tinggi sesuai dengan regulasi dan perkembagan
zaman.
2. Meningkatkan mutu di bidang kopetensi (Kritis, Kreatif, Komunikatif
Dan Kolaboratif) dan Literasi dengan kurukulum berbasis KKNI”
3. Menanamkan Karakter Moral (IMTAQ) dan karakter Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi (IPTEK) dalam mengembangkan Tri dharma Perguruan
Tinggi.”
4. Membangun kepercayaan dan mengembangkan kerjasama dengan
berbagai pihak untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan tri dharma
perguruan tinggi ditingkat nasional dan internasional”
Penyelenggaraan Ospek pada tahun ini, pada dasarnya untuk
memberikan pengenalan awal bagi mahasiswa baru, baik berkenaan dengan
sejarah kampus, lembaga-lembaga yang ada di kampus, jenis-jenis kegiatan
 akademik, sistem kurikulum, cara pembelajaran yang efektif di perguruan menjadi tanggung jawab Perguruan Tinggi untuk mensosialisasikan
tinggi, para pimpinan kampus, prodi, dosen dan lain-lainnya. Oleh karena kehidupan di Perguruan Tinggi dan proses pembelajaran yang
itulah, Orientasi Studi dan Pengenalan Kampus (OSPEK) bagi mahasiswa pelaksanaannya melibatkan unsur pimpinan Perguruan Tinggi, Kaprodi,
baru, merupakan kegiatan yang penting di berbagai Perguruan Tinggi, mahasiswa dan unsur-unsur lainnya yang terkait.
meskipun dengan nama yang berbeda-beda.
C. Tujuan
Selain itu, Ospek juga merupakan wahana perkenalan awal antar
sesama mahasiswa baru sehingga dapat lebih mempererat tali persaudaraan
Adapun tujuan OSPEK adalah:
dan juga sebagai orientasi penyadaran mahasiswa sebagai insan akademik
1. Mengenal dan memahami lingkungan kampus STIT Al-Hikmah sebagai
yang memiliki tanggungjawab sosial sebagaimana tertuang dalam Tri
suatu lingkungan akademis serta memahami mekanisme yang berlaku di
Dharma Perguruan Tinggi.
dalamnya.
Penyelenggaraan kegiatan Ospek di berbagai perguruan tinggi, ada
2. Menambah wawasan mahasiswa baru dalam penggunaan sarana
yang sepenuhnya dilaksanakan oleh Kampus, ada pula yang melibatkan
akademik yang tersedia di STIT Al-Hikmah secara maksimal.
sebagian mahasiswa dalam kepanitiaannya. Ospek di STIT Al-Hikmah
3. Memberikan pemahaman awal tentang wacana keagamaan dan
dalam pelaksanaannya memadukan kerjasama antara Kampus, Prodi, dan
kebangsaan serta pendidikan yang mencerdaskan berdasarkan pada nilai-
mahasiswa. Hal ini disamping mempertimbangkan substansi materi yang
nilai keislaman dan kemanusiaan.
akan disampaikan dalam Ospek yang berkaitan dengan sisi-sisi
4. Mempersiapkan mahasiswa agar mampu belajar di Perguruan Tinggi
keinstitusian, Kekaprodian, dan kemahasiswaan, juga dalam rangka
serta mematuhi dan melaksanakan norma-norma yang berlaku di STIT
menjunjung tinggi demokrasi kampus dan menghindari adanya sifat otoriter
Al-Hikmah, khususnya yang terkait dengan Kode Etik dan Tata Tertib
dari pihak-pihak tertentu.
Mahasiswa STIT Al-Hikmah. Menumbuhkan rasa persaudaraan
kemanusiaan di kalangan civitas akademika dalam rangka menciptakan
B. Hakekat
lingkungan kampus yang nyaman, tertib, dan dinamis
OSPEK merupakan kegiatan untuk memperkenalkan kampus kepada 6. Menumbuhkan kesadaran mahasiswa baru akan tanggungjawab akademik
mahasiswa baru. Kegiatan ini merupakan kegiatan institusional yang dan sosialnya sebagaimana tertuang dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi
D. Sasaran BAB II
PENYELENGGARAAN OSPEK
Sasaran pelaksanaan OSPEK adalah seluruh mahasiswa STIT Al-
Hikmah, yang belum pernah mengikuti OSPEK terutama mahasiswa baru. A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

E. Fungsi Ospek Waktu pelaksanaan kegiatan OSPEK Tahun Akademik 2021/2022

OSPEK merupakan kelengkapan non-struktural pada STIT Al-Hikmah.
Adapun fungsi Ospek adalah sebagai:
1. Fungsi orientasi bagi mahasiswa baru untuk memasuki dunia Perguruan
dilaksanakan selama satu hari pada hari kerja Yaitu Sabtu, 28 Agustus
2021, dimulai dari pukul 07.00 – 17.00 WIB (termasuk waktu persiapan,
istirahat, shalat dan makan) dengan sistem Daring melalui ZOOM Meeting
dengan link Zoom :
https://us02web.zoom.us/j/87344736137?pwd=NWxUSUJjeVptN0JYeHkvTDRrYkNiQ
T09

Tinggi yang berbeda dengan belajar di sekolah lanjutan. Meeting ID : 873 4473 6137
Passcode : ALHIKMAH
2. Fungsi komunikatif yakni komunikasi antara civitas akademika dan
pegawai administrasi STIT AL-Hikmah. B. Organisasi Pelaksana
3. Fungsi normatif yakni mahasiswa baru mulai memahami, menghayati 1. Prosedur Pembentukan Panitia
dan mengamalkan aturan-aturan yang berlaku di STIT Al-Hikmah. Penanggung jawab penyelenggaraan kegiatan OSPEK di tingkat
4. Fungsi akademis yakni pengembangan intelektual, bakat, minat dan Perguruan Tinggi adalah Ketua STIT Al-Hikmah yang dalam
kepemimpinan mahasiswa. pelaksanaannya dikoordinasi oleh Wakil Ketua I dan III. Sedangkan
penanggung jawab penyelenggaraan Ospek di tingkat Prodi adalah
Kaprodi yang dalam pelaksanaannya dikoordinasi oleh Wakil Ketua III
Bidang Kemahasiswaan.
Adapun panitia pelaksana terdiri dari panitia tingkat Istitusi dan
panitia tingkat Prodi. Panitia tingkat Istitusi diajukan oleh Dewan
Eksekutif Mahasiswa (DEMA) kepada Wakil Ketua sedangkan panitia
tingkat Prodi di tunjuk oleh Kaprodi.
 Dalam pengangkatan panitia memperhatikan kompetensi masing-
masing individu. Adapun susunan Struktur dan sususnan panitia Ospek STRUKTUR PANITIA OSPEK
SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH (STIT) AL-HIKMAH
STIT Al-Hikmah Bumi Agung Way Kanan Sebagai Berikut.
STRUKTUR SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH (STIT AL-HIKMAH) PENANGGUNG JAWAB : H. Aly Murtadlo, M.Pd.I
PISANG BARU-BUMI AGUNG-WAY KANAN
STEERING COMMITTEE (SC) : 1. Feri Riski Adinata,M.Pd
T.A. 2021-2025
2. Ermayanti, MM
YAYASAN 3. Inhar Efendi , S.Pd
Dr. Aris Suwandi 4. Sudawan Supriadi, M.Pd
5. Slamet Pujiono, M.Pd
SENAT
Sulasmi, M.Pd 6. H. Samsul Hadi, M.Pd.I
KETUA STIT KOPERTAIS ORGANIZING COMMITTEE (OC)
H. Aly Dr. Fauzan,M.Pd
UPMA Murtadlo,M.Pd.I Ketua PMB : Zaenal Arifin, M.Pd
Dr.H.Andi
Warisno,M.Pd.I Kordinator Pelaksana Ospek : Hendy Pratama, M.Pd
Sekretaris : Dewi Nur Aini, M.Pd
WAKIL KETUA I WAKIL KETUA II WAKIL KETUA III Bendahara : Edi Sutomo, S.HI
Feri Riski D, M.Pd Erma Yanti, M.M Inhar Efendi, S.Pd
Seksi-Seksi
Acara : Muhammad Ilyas, M.Pd
BAAK/BAUK LPM LPM Sri Wahyuni
Edi Sutomo, S.HI Muslih Q, M.Pd Hendy P, M.Pd

Sekretariat : Edi SUtomo, S.HI

Ka. PRODI PAUDI Ka.PRODI PGMI Ka.PRODI MPI Umayah
Samsul Hadi,M.Pd.I Slamet Pujiono,M.Pd Sudawan S, M.Pd
Dokumentasi : Romadona
Reza Elfana

DOSEN DOSEN DOSEN Konsumsi : Khoirun Nikmah

Umi Latifah
Keamanan : Ervan Efendi
MAHASISWA MAHASISWA MAHASISWA
 menguasai ilmu. Tanpa tuntutan (sungguh-sungguh) tentu saja ilmu yang di
MATERI ORIENTASI STADI DAN PENGENALAN KAMPUS dapat barangkali minim dari kesempurnaan.
1. Kemahasiswaan Semoga pemaparan ini bisa menjadi pemantik para mahasiswa STIT
Al-Hikmah untuk bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu. Seandainya
Ada perbedaan yang mencolok bila kita mau membahasnya lebih bisa, ubah slogan pengajar mendatangi kantor mahasiswa, namun
dalam mengenai perbadaan mahasiswa dengan siswa. Bila siswa ditambah mahasiswalah yang seharusnya mendatangi kantor (rumah) pengajarnya.
maha maka akan menghasilkan mahasiswa.
Dalam istilah umum, maha adalah strata tertinggi dalam sebuah 2. Akademik
kehidupan. Maka, bisa dipastikan mahasiswa adalah murid yang belajar
Dalam menjalani proses perkuliahan seringkali mahasiswa hanya
menuntut ilmu di perguruan tinggi. Tentu saja karena merupakan puncak dari
fokus pada kegiatan non akademik. Contohnya seperti kegiatan yang tidak
pendidikan, mahasiswa bukan belajar mencari ilmu, lebih dari mencari,
menyangkut kepada mata kuliah atau diluar potensi kognitif mereka.
mahasiswa dalam belajar harus menuntut ilmu.
Sehingga menjadikan nilai Akademik menjadi kecil atau membuat kegiatan
Tahukah Anda apa makna menuntut daripada mencari? Bila mencari
perkuliahan semakin lama. Padahal banyak sekali yang dijanjikan oleh bidang
bisa diartikan Anda duduk di kelas lalu Anda menerima ilmu dari dosen.
akademik ini, terutama pada saat berkecimpung di dunia kerja.
Batas istilah pencarian seakan-akan hanya terhenti pada aktivitas di dalam
Akademik adalah seluruh lembaga pendidikan yang bersifat akademis.
kelas. Syukur-syukur bila rajin ke perpustakaan atau mengkuti seminar-
Artinya bersifat ilmiah, bersifat ilmu pengetahuan, bersifat teori tanpa arti
seminar.
praktis yang langsung. Akademik bersifat formal baik pendidikan anak usia
Bila mencari ilmu sebatas di kelas, tentu saja tidak ada salahnya bila
dini, pendidikan dasar, pendidikan menengah, pendidikan kejuruan maupun
kita anggap seorang pengajar rela mendatangi kantor muridnya. Padahal
perguruan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam satu
tahukah Anda, untuk mendapatkan ilmu seseorang tidak bisa hanya dengan
cabang sebagian cabang ilmu pengetahuan, teknologi, dan atau seni tertentu.
bersantai-santai. Mahasiswa harus bersungguh-sungguh menyerap dan
Sedangkan kegiatan non akademik di sekolah atau perkuliahan biasa
mengamalkan ilmu yang telah dicarinya.
disebut dengan kegiatan ekstrakurikuler. Yakni kegiatan diluar materi
Berkaca dari sejarah yang lalu, para cendekiawan, ulama mereka rela
perkuliahan. Ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dilakukan mahasiswa,
menempuh perjalanan jauh untuk mencari ilmu. Mereka belajar ke
diluar jam belajar kurikulum standar. Kegiatan ini ditujukan agar mahasiswa
sumbernya langsung sebab bagi mereka yang memburu ilmu, dengan
dapat mengembangkan kepribadian, bakat, dan kemampuannya diberbagai
mendatangi sumbernya langsung akan keluar semua ilmu, bahkan ilmu yang
bidang diluar bidang akademik.
mahal. Di sinilah letak perbedaannya, bisa jadi belajar di kelas yang
Agar bisa memiliki Bidang Akademik yang baik mahasiswa harus
disampaikan hanya kulitnya saja.
memperhatikan dan mengerti materi – materi ajar yang diberikan oleh Dosen.
Itulah seharunya perbedaan siswa dengan mahasiswa. Siswa
Melaksanakan tugas – tugas yang telah diberikan dengan baik dan tepat
cenderung mencari ilmu, sedangkan mahasiswa menuntut untuk bisa
waktu. Pahamilah setiap mata kuliah disetiap semester dan tugas yang
 diberikan. Karena itulah yang menjadi penilaian bagi Dosen selain dari
kehadiran absensi, mid semester dan ujian akhir semester.
Jika mahasiswa memiliki keunggulan dibidang non akademis itu
merupakan kekeliruan. Hanya karena minat dan bakat dalam bidang seni dan
olahraga. Mahasiswa juga harus mampu dalam bidang akademik dan
menyeimbangkan kemampuan akademik dan non akademik. “Dalam kegiatan
kampus ada intrakurikuler dan esktrakurikuler. Intrakurikuler yaitu
menyangkut kegiatan akademik dan Ekstrakurikuler yaitu menyangkut
kegaitan diluar akademik. Dalam kedua kegiatan tersebut mahasiswa dituntut
untuk menyeimbangkan kegiatan tersebut.
3. Penelitian
Pusat penelitian dan pengabdian masyarakat meliputi :
Menyelenggarakan penelitian bagi pengembangan institusi dan program studi
1) Meyelenggarakan penelitian pengembangan ilmu pengetahuan ilmu
melalui kerjasama dengan ketua program studi
2) Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler bagi dosen melalui kegiatan
pengabdian pada masyarakat secara terencana
3) Menyelenggarakan seminar-seminar ilmiah hasil penelitian maupun
konseptual
4) Bekerjasama dengan LP2M dalam melaksanakan kegiatan KKN dan PPL
ARTI LAMBANG
SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH (STIT) AL-HIKMAH
Memiliki makna yang terdiri dari beberapa unsure, yaitu:
1. Bentuk lambang bergaris bundar/bulat adalah kebulatan niat dalam
mencerdaskan anak bangsa dan mensyiar agama Islam faham ahli sunnah
wal jama’ah
2. Warna hijau adalah makna alam dan lingkungan (kedamaian dan
kesuburan) selalu menjaga kearifan local dan mengambil kearifan non
local yang lebih baik
3. Warna Biru adalah lambanng langit dan laut, selalu bercita-cita tinggi,
berfikir luas dan tetap rendah hati.
4. Warna hitam adalah melambang percaya diri dan pekerja keras
(berkarakter)
5. Warna Putih adalah lambing kesucian, selalu berfikit dan berbuat secara
relegius
6. Padi dan kapas adalah melambangkan sila kelima yaitu keadilan social
bagi seluruh rakyat Indonesia
7. Obor adalah melambangkan keteguhan hati dan memberi penerang untuk
menyumbangkan dharma kepada agama, nusa dan bangsa
8. Kitab / Buku adalah jendela ilmu pengetahuan dan keluasan ilmu
pengetahuan
9. Tulisan Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Al-Hikmah Bumi Agung
Way Kanan identitas/almamater nama dan tempat perguruan tinggi
 09.20 Laporan peserta
Ketua Pelaksana PMB ospek
JADWAL KEGIATAN ORIENTASI MAHASISWASTIT AL-HIKMAH 5 s/d Sambutan 2
Zaenal Arifin, M. Pd
BUMI AGUNG WAY KANAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022 09.40
09.40 Sistem Akademik
TEMA Wakil Ketua 1 STIT Al-Hikmah
6 s/d Materi 1
Feri Risky Dinata, M.Pd
ORIENTASI MAHASISWA MEMBENTUK KARAKTER GENERASI 10.20
10.20
TANGGUH BERLANDASKAN NILAI SPIRITUAL, BUDAYA, Wakil Ketua 3 Kegiatan
7 s/d Materi 2
AKADEMIK, DAN TEKNOLOGI DI ERA PANDEMI Inhar Efendi, S.Pd Kemahasiswaan
11.00
Bidang
11.00
BAAK/BAUK Administrasi,
8 s/d Materi 3
Edi Sutomo, S.H Akademik, &
Sabtu, 28 Agustus 2021 11.40
Keuangan
11.40
Sekapur Profil Kampus dan
9 s/d Tim Pelaksana PMB
No Waktu Kegiatan Penyaji Materi Sirih ProfilDosen
12.00
07.30 Registrasi Peserta 12.00
1 s/d Persiapan Hendy Pratama, M.Pd 9 s/d ISTIRAHAT
08.00 13.00
- Lagu Indonesia 13.00
08.00 Kaprodi MPI
Raya 10 s/d Materi 4 Keprodian MPI
2 s/d Pembukaan Pembawa Acara Sudawan Supriadi, M.Pd
- Lagu Mars 13.40
08.30
STIT Al-Hikmah 13.40
08.30 Doa Kaprodi PGMI
11 s/d Materi 5 Keprodian PGMI
3 s/d H. Samsul Hadi, M.Pd.I Slamet Pujiono, M.Pd
14.20
08.40 14.20
08.40 Pembacaan Ayat Kaprodi PIAUD
12 s/d Materi 6 Keprodian PIAUD
4 s/d Ust. Soni Almubarok Suci Alquran H. Samsul Hadi, M.Pd.I
15.00
09.00 15.00
- Pengenalan 14 s/d Penutup Pembawa Acara -
09.00 Ketua STIT Al-Hikmah kampusSTIT Al- 15.10
4 s/d Sambutan 1 H. Aly Kuswadi, S.HI., Hikmah
09.20 M.Pd.I - Pembukaan Acara
Kegiatan Ospek

LAGU-LAGU
MARS STIT AL-HIKMAH
(Cip.STIT AL-HIKMAH)
(***) SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH AL-HIKMAH BUMI AGUNG
MENCETAK GENERASI BERILMU BERMUTU BERKARAKTER
MENDIDIK MELAHIRKAN SARJANA YANG CERDAS DAN KUAT
MENGEMBANGKAN SYIAR ISLAM MEWUJUDKAN MASYARAKAT
YANG DI RIDHOI ALLAH
BURUH TANI
(Cipt.Syafi’i Kamamang)
BURUH, TANI, MAHASIWA, RAKYAT MISKIN KOTA
BERSATU PADU TUNTUT PERUBAHAN
BERSATU TEKAD DALAM SATU SUARA
DEMI TUGAS SUCI YANG MULIA
HARI-HARI ESOK ADALAH MILIK KITA
TERCIPTANYA MASYARAKAT SEJAHTERA
TERBENTUKNYA TATANAN MASYARAKAT
INDONESIA BARU TANPA ORBA

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH AL-HIKMAH WAY KANAN MARILAH KAWAN MARI KITA KABARKAN
MENCETAK MUSLIM PINTAR DAN BENAR BERHATI MULYA DI TANGAN KITA TERGENGGAM ARAH BANGSA
BERPRILAKU BAIK DAN MANFAAT GIAT BEKERJA MARILAH KAWAN MARI KITA NYANYIKAN
MENGINTEGRASIKAN ILMU PENGETAHUAN DAN AGAMA JADIKAN SEBUAH LAGU TENTANG PEMBEBASAN
PEREKAT UMAT
DI BAWAH REZIM TIRANI
NAMAMU HAI ALMAMATERKU KAN KUJAGA SETIAP WAKTU KU SUSURI GARIS JALAN INI
JADI TELADAN MASYARAKAT MENGEMBAN AMANAT AGAMA BERJUTA KALI TURUN AKSI
BAGIKU SATU LANGKAH PASTI..
Kembali ke( ***) BERJUTA KALI TURUN AKSI
BAGIKU SATU LANGKAH PASTI..
NAMAMU HAI ALMAMATERKU KAN KUJAGA SETIAP WAKTU
JADI TELADAN MASYARAKAT MENGEMBAN AMANAT AGAMA

JADI TELADAN MASYARAKAT MENGEMBAN AMANAT AGAMA

 DARAH JUANG
(Cipt.Jhon Tobing)
DISINI NEGERI KAMI
TEMPAT PADI TERHAMPAR
SAMUDERANYA KAYA RAYA
NEGERI KAMI SUBUR TUHAN
DI NEGERI PERMAI INI
BERJUTA RAKYAT BERSIMBAH LUKA
ANAK KURUS TAK SEKOLAH (KULLU MAY YA’TIKA YAUMA THOMIHAY YALQO HIMAMA.. 2X)
PEMUDA DESA TAK KERJA
MEREKA DIRAMPAS HAKNYA
TERGUSUR DAN LAPAR
BUNDA RELAKAN DARAH JUANG KAMI
‘TUK BEBASKAN RAKYAT
MEREKA DIRAMPAS HAKNYA
TERGUSUR DAN LAPAR
BUNDA RELAKAN DARAH JUANG KAMI
PADAMU KAMI BERJANJI
PADAMU KAMI BERBAKTI
SUBBANUL WATHON
(Cipt. KH.Wahab Khasbullah 1934)
YA LAL WATHON.. 3X
HUBBUL WATHON MINAL IMAN
WALA TAKUN MINAL HIRMAN
INHADLU ALAL WATHON
(2 X)
INDONESIA BILADI ANTA ‘UNWANUL FAKHOMA..
PUSAKA HATI WAHAI TANAH AIRKU
CINTAKU DALAM IMANKU
JANGAN HALANGKAN NASIBMU
BANGKITLAH HAI BANGSAKU
PUSAKA HATI WAHAI TANAH AIRKU
CINTAKU DALAM IMANKU
JANGAN HALANGKAN NASIBMU
BANGKITLAH HAI BANGSAKU
INDONESIA NEGRIKU
ENGKAU PANJI MARTABATKU
SIAPA DATANG MENGANCAMMU
KAN BINASA DI BAWAH DURIMU
 13 Muhammad Ilyas, M.Pd Sekretaris Prodi PGMI

UNSUR-UNSUR PIMPINAN DAN DOSEN 14 Dewi Nur Aini, M.Pd Sekretaris Prodi PIAUD
STIT AL-HIKMAH PISANG BARU-BUMI AGUNG 15 Edi SUtomo, S.HI BAAK/BAUK
WAY KANAN
16 Soni Al-Mubarok, S.Pd Operator
No Nama Jabatan
17 Amir Mahmud, M.Pd.I Dosen
1 H. Aly Murtadlo, M.Pd.I Ketua STIT Al-Hikmah
18 Abd Manan, M.Pd.I Dosen
2 Sulasmi, M.Pd Senat
19 Suwarno, S.Pd Asisten Dosen
3 Feri Riski Dinata, M.Pd Wakil Ketua I
20 M. Toyyib A, S.Pd Asisten Dosen
4 Ermayanti, MM Wakil Ketua II
21 Hasyim As’ari, S.Pd Asisten Dosen
5 Inhar Efendi, S.Pd Wakil Ketua III
22 Dwi Novianti, S.Pd Asisten Dosen
6 Muslih Qomarudin, M.Pd LPM

7 Hendy Pratama, M.Pd LP2M

8 Uswatun Chasanah, M.Pd Ka. Perpustakaan

9 Sudawan supriyadi, M.Pd Kaprodi MPI

10 Slamet Pujiono, M.Pd Kaprodi PGMI

11 Syamsul Hadi, M.Pd.I Kaprodi PAUDI

12 Zaenal Arifin, M.Pd Sekretaris Prodi MPI

 BAB III

PENUTUP

Buku ini disusun sebagai pedoman operasional dan rambu-rambu dalam

penyelenggaraan kegiatan OSPEK yang diadakan setiap tahun dalam
menyambut kehadiran mahasiswa baru di STIT Al-Hikmah.

Sebagai pedoman Ospek, buku ini diharapkan mampu memberi arah

bagi siapapun yang terlibat, ke mana Ospek hendak di tuju. Sedangkan sebagai
rambu-rambu hendaknya menjadi batas-batas warning bagi panitia
penyelenggara agar tidak keluar dari rel yang semestinya. Dalam konteks
seperti itu, implementasinya tidak berarti tertutup mati bagi penyelenggara
untuk melakukan kreasi dan inovasi yang cerdas sesuai dengan tuntutan
zamannya, hanya saja kreasi dan inovasi itu hendaknya selalu mengacu dan
kembali kepada arah yang telah diberikan dan rambu-rambu yang telah
ditetapkan.