Juh 102 - Pa 2019-2020
Juh 102 - Pa 2019-2020
Perancangan Akademik
JUH 102
PEMIKIRAN KRITIS
KOD KURSUS : JUH 102/2 – PEMIKIRAN KRITIS
(CRITICAL THINKING)
SINOPSIS KURSUS:
Kursus ini bertujuan meningkatkan kemahiran berfikir secara kritis dalam kalangan pelajar jarak
jauh. Kursus ini akan mendedahkan penggunaan pelbagai teknik dalam pembinaan hujah yang
sah dan bernas sambil mengkritik hujah yang lemah dan bersifat falasi kepada pelajar. Di
samping itu, kursus ini juga akan memberi tumpuan kepada teknik penganalisisan dan penilaian
hujah dalam petikan, rencana, journal dan bahan bacaan lain.
(This course aims to promote critical thinking skills among distant learners. It will expose them to
the use of various techniques in formulating strong and valid arguments as well as criticizing
fallacious and weak arguments. Furthermore, this courses and techniques used for analyzing
and evaluating arguments in reading materials such as abstracts, articles and journal papers).
HASIL PEMBELAJARAN
PENILAIAN KURSUS
Tugasan:
Tajuk Tugasan : Sila rujuk portal e-pembelajaran anda.
Peperiksaan Berterusan:
Tarikh Peperiksaan: Semasa Kursus Intensif
Peperiksaan Akhir:
Tarikh: Akan dimaklumkan kemudian.
Buku Teks :
Abd Hamid, M. A. (2013). Pengenalan Pemikiran Kritis & Kreatif (4th ed.). Johor Darul Takzim,
Malaysia: Penerbit UTM Press.
Buku Rujukan :
Basham, G. (2002). Critical Thinking. USA: McGrawHill.
Hassan, A., & Mohd, A. (2000). Kursus Berfikir untuk Kolej dan Universiti. Kuala Lumpur: PTS
Publications & Distributors.
Lok Chong Hoe (2003). Pemikiran Kritis dan Logik. Pulau Pinang: USM.
Lok Chong Hoe, peter Gan dan Ratna Roshida Ab. Razak (2009). Pemikiran Kritis. Kuala
Lumpur McGraw-Hill.
Phillips, J. A. (1997). Pengajaran Kemahiran Berfikir: Teori dan Amalan. Kuala Lumpur,
Malaysia: Utusan Publishing.
Phillips, J. (1997). Pengajaran Kemahiran Berfikir: Teori dan Amalan. Kuala Lumpur: Utusan
Publications and Distributors Sdn. Bhd.
Poh, S. H. (1996). KBKK: Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif. Kuala Lumpur, Malaysia:
Budiman.