SILABUS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : STATISTIKA

Kode Mata Kuliah :
SKS : 2 Teori; 0 Praktek
Dosen : 1. Dr. Entoh Tohani, M.Pd
Program Studi : S-2 PLS
Prasyarat :-
Waktu Perkuliahan :

Deskripsi Mata Kuliah :

Dengan matakuliah ini mahasiswa dapat menjadi pengguna statistik lanjutan yang benar untuk
mendukung tugas profesional dalam mengembangkan pembelajaran dan pengelolaan pendidikan
nonformal. Cakupan matakuliah ini adalah: Pengantar metoda statistika,pengumpulan dan penyajian
data, analisis statistik deskriptif (tendensi sentral, variabilitas, ukuran letak), pengantar statistik
inferensial dan pembuatan simpulan statistik; analisis korelasional dan analisis Komparatif sederhana
dan ganda, analisis factor, analisis varians, dan analisis non-parametrik (asosiasi & uji beda).
Pembelajaran dilakukan memberikan pemahaman konseptual, pendekatan berbasis pengalaman dan
mengggunakan bantuan software SPPS dan excel yang mendukung.

Capaian Pembelajaran (Kompetensi Mata Kuliah) :

1. Sikap :
a. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
b. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
2. Pengetahuan
Menguasai teori, konsep dan metode ilmiah dalam pengembangan program pembelajaran dan evaluasi program pendidikan
nonformal untuk keperluan perancangan sistem evaluasi pembelajaran dan evaluasi program pendidikan nonformal.
 3. Keterampilan
a. Mampu merencanakan pemetaan penelitian dalam bidang pendidikan nonformal
b. Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam bidang pendidikan nonformal melalui penelitian
ilmiah, penciptaan kreatif tulisan serta menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan
etika ilmiah dalam bentuk tesis

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Pert Sub Capaian Bahan Bentuk/ Pengalaman Indikator Teknik Bobot Wakt Referensi
emu Pembelajaran (Sub Kajian/ Model Belajar Penilaian Penilaia Penilaian u
an Komp) Pokok Pembelajar n (per
Ke- Bahasan an subkomp)
1 Memahami peran Pengantar: Diskusi Mendiskusika Memahami Tes 4% 100 1,2
statistik dalam hakikat dan n hakikat dan hakikat dan Menit
penelitian dan berbagai jenis statistik, jenis statistik, jenis statistik,
keperluan yang lain statistic statistic statistic
dalam dalam dalam
penelitian penelitian penelitian
2 Memahami Jenis data Diskusi Mendiskusika Menguasai Tes 4% 100 1, 2,4
pengelompokkan data (Skala n jenis data jenis data Menit
statistic dalam pengukuran)
penelitian pendidikan
bahasa dan keperluan
lain
3-4 Mempraktikan teknisk Statistik Demonstrasi Mengamati, Menguasai Uji 8% 200 1, 2,3,4
statistik deskriptif: deskriptif: menirukan, dan dapat kinerja Menit
distribusi frekuensi, distribusi dan mempraktikk
tabel silang, grafik, frekuensi, mempraktika an uji statistik
ukuran kecenderungan tabel silang, n uji statistik deskriptif:
sentral, variabilitas grafik, deskriptif: distribusi
ukuran distribusi frekuensi,
kecenderunga frekuensi, tabel silang,
n sentral, tabel silang, grafik, ukuran
variabilitas grafik, ukuran kecenderunga
 kecenderunga n sentral, dan
n sentral, dan variabilitas
variabilitas
5 Memahami dan Dasar teori Diskusi Mendiskusika Memahami Penugas 4% 100 1, 2,3,4
menerapkan teori peluang, n kurve teori peluang, an menit
peluang untuk kurva normal, sifat kurva individu
penarikan kesimpulan normal, probabilitasm norma, dan
statistik Hipotesis estimase hipotesis
parameter, dalam
dan interval penelitian
kepercayaan
6-7 Mempraktikan teknik Teknik Demonstrasi Mengamati, Menguasai Uji 4% 200 1, 2,3,4
korelasi dalam korelasi: menirukan, dan dapat kinerja Menit
pengambilan product dan mempraktikk
kesimpulan penelitian moment, mempraktika an teknik
ganda, n teknik korelasi:
parsial, korelasi: product
product moment, tata
moment, tata jenjang, point
jenjang, point biserial,
biserial, parsial
parsial
7 Mempraktikan teknik Teknk regresi Demonstrasi Mengamati, Menguasai Uji 4% 200 1, 2,3,4
regresi dalam tunggal dan menirukan, dan dapat kinerja Menit
pengambilan ganda dan mempraktikk
kesimpulan penelitian mempraktika an teknik
n teknik regresi
regresi
8-9 Mempraktikan analisis Uji beda: t- Demonstrasi Mengamati, Menguasai Uji 4% 200 1, 2,3,4
perbandingan dua tes (sampel menirukan, dan dapat kinerja Menit
kelompok berhubungan dan mempraktikk
dan sampel mempraktika an uji beda: t-
bebas) n uji beda: t- tes (sampel
 tes (sampel berhubungan
berhubungan dan sampel
dan sampel bebas),
bebas)
11- Mempraktikan analisis Uji beda: t- Demonstrasi Mengamati, Menguasai Uji 8% 200 1, 2,3,4
12 perbandingan lebih dari tes (sampel menirukan, dan dapat kinerja Menit
2 kelompok data dalam berhubungan dan mempraktikk
peneliitian dan sampel mempraktika an uji beda:
bebas), anava n uji beda: anava (satu
(satu jalan, anava (satu jalan, dua
dua jalan, jalan, dua jalan, post
post hoc test) jalan, post hoc test),
hoc test),
13 Mempraktikan analisis Analisis Praktik Mengamati, Mempraktika Uji 4% 1, 2,3,4
factor dalam penelitian faktor menirukan, n analisis kinerja
dan factor pada
mempraktika data
n analisis penelitian
faktor
14- Memprkatik teknik Nonparametri Demonstrasi Mengamati, Menguasai Uji 8% 100 1, 2,3,4
15 analisis nonparametric: : chi kuadrat, menirukan, dan dapat kinerja Menit
- Korelasional spearman, dan mempraktikk
- Asosiasi Kendal tau, mempraktika an statistic
- Komparasi uji tanda, dll. n statistic nonparametri
nonparametri k
k
16 Mampu mengolah dan Pengolahan Demonstrasi Mengamati, Menguasai Uji 4% 100 1, 2,3,4
menafsirkan data dan menirukan, dan dapat kinerja Menit
statistik lewat program penafsiran dan mempraktikk
SPSS komputer data statistic mempraktika an
lewat n pengolahan pengolahan
program dan dan
SPSS penafsiran penafsiran
 komputer data statistic data statistic
lewat lewat
program program
SPSS SPSS
komputer komputer

Penetapan Nilai Akhir:

(Bobot tugas (5) ) + (Nilai UAS (50) )

NA = ------------------------------------------------------
100

Daftar Literatur/Referensi
1. Sudjana.(2000). Metode Statisitka. Bandung: Tarsito
2. Kerlinger, FN. ( ). Multiple Regression Analysis in Behavior Science
3. Popham, W. James.(1967). Educational statistics: Use and Interpretation. New York: Harper & Row, Publishers.
4. Healey, Joseph F. & Prus, Steven G. (2016). Statistics: A tool for social research. Nelson Education Ltd

Dosen dapat dihubungi di:

Jurusan PLS Fakultas Ilmu Pendidikan UNY, Karang malang Yogyakarta.
HP. 081392902928; email: tohani@uny.ac.id

Yogyakarta, 15 Agustus 2021

Mengetahui, Dosen Pengampu Mata Kuliah
Kord. Prodi

Dr. Entoh Tohani, M.Pd

Dr. Sugito, MA. NIP: 198005122005011001
NIP: