Perancangan

Taman Kanak-
Kanak Dengan
Pendekatan
Arsitektur Hijau
Pasca Pandemi
 2

INGGRID BRIGITTA GURNING

180406089
RTA-4325 RISET DAN SEMINAR ARSITEKTUR TAA11
HILMA TAMIAMI FACHRUDDIN ,ST, M.Sc., Ph.D
 TAMAN KANAK-
KANAK ?
Belajar sambil bermain atau bermain
sambil belajar sesuai dengan pertambahan
umur anak.

Kemampuan anak akan semakin baik jika anak

terebut semakin cepat menerima pengalaman-
pengalamannya.
Sihombing, Antikasari 2006
 4

Anak dan lingkungan

Dengan pembelajaran yang memanfaatkan lingkungan dan alam sebagai
tempat belajar akan memberikan suasana bahagia pada anak sehingga anak
dapat mengembangkan potensi dari dalam diri.
Kresno Wiyoso, 2016
 5

Pasca pandemi
Virus COVID-19 mempengaruhi beberapa aspek desain seperti protokol
kesehatan ,material , ruang ber AC dan ruang yang tidak mendapatkan
cahaya yang cukup
6
 7

Perancangan Bangunan Pendidikan

Fasilitas pendidikan harus memperhatikan hal-hal seperti
berikut (Hamid, 2011):
➜ Pemilihan tapak
➜ Sirkulasi
➜ Open space
➜ Hubungan ruang
➜ Pola tata massa bangunan
➜ Material bangunan
➜ Penyediaan aksesibilitas
➜ Vegetasi
➜ Ruang kelas
 8

Perancangan tema arsitektur hijau

Konsep arsitektur hijau yang akan diadopsi ke dalam
desain adalah:
➜ Menggunakan atap hijau (roof-garden atau green roof)
➜ Pencahayaan alami dengan menyediakan skylight,
bukaan besar pada dinding
➜ Pengudaraan alami
➜ Ventilasi silang
➜ Water Recycle
➜ Menggunakan material bangunan yang ramah
lingkungan
 9

Perancangan pasca pandemi

Konsep yang perlu diperhatikan dalam desain parca
pandemic adalah :
➜ Pertimbangan Protokol kesehatan
➜ Jaga jarak
➜ Material
➜ Cahaya
➜ Sirkulasi

STUDI LITERATUR FUNGSI SEJENIS
Raffles Kindergarten.
10
Lokasi dari Taman kanak-kanak rafles dibangun di
Sha Cheng, pusat kota Hualai di provinsi Hebei,
Cina. Dengan jarak tempuh 120 km dari Beijing
dengan ketinggian 550 meter diatas permukaan
laut.
Daftar nama ruangan: Ruang Kelas, Perpustakaan,
Ruang Medis, Ruang Karantina, Ruang Cek Suhu,
Pintu Masuk, Aula Multifungsi, Dapur, Ruang
Penympanan, Ruang Tempat Tinggal Guru, Lobby,
Ruang Kelas, Kantor, Ruang Kelas Spesial, Ruang
Pebelajaran Fisika, Taman Agrikultural, Kantor,
Ruang Pemimpin, Ruang Produksi Mainan, Dapur,
Ruang bermain Indoor, Taman dan Ruang satpam.
11
12
13
 14
STUDI LITERATUR FUNGSI SEJENIS
Nanxun Town Center Kindergarten
Bangunan taman akank-kanak ini terletak pada
area inti kota baru Nanxun. Disebelah barat
menghadap kearah jalan Nanlin dan pada bagian
timur menghadap ke daerah Central Street.
Daftar nama ruangan: Lobi, Ruang resepsionis,
Ruang Pemeriksan Pagi, Klinik, Asrama, Ruang
Aktivitas, Ruang Auditori, Ruang Pameran
Pnedidikan, Kantor, Kantin, Ruang Rapat, Ruang
Baca, Ruang Konstruksi, Ruang Penelitian Ilmiah
Gudang.
15
 16
STUDI BANDING TEMA SEJENIS
Nanyang Technology University; School of Art, Media and Design (NTU)
Bangunan ini selesai dibangun pada bulan juli tahun 2006 dan dibuka
resmi pada tahun 2009 dengan luas sekitar 18000m².
Konsep dari bangunan menggunakan tema green arsitektur dengan
penggunaan atap hijau yang berfungsi sebagai atap yang melindungi
bangunan dan memanen air hujan dengan mendinginkan udara
disekitarnya, atap rumput terdiri dari kombinasi Zoysia matrella dan
Ophiopogon atap tersebut dapat diakses disepanjang tepinya. Atap yang
mendinginkan bangunan juga berfungsi untuk mengurangi penggunaan
AC dengan bangunan yang menghadap utara serta sensor hujan yang
dilengkapi pada atap untuk mengotomatisasi proses dari irigasi
bangunan.
 17
STUDI BANDING TEMA SEJENIS
Nanyang Technology University; School of Art, Media and Design (NTU)

Gedung Bertram dan Judith Kohl merupakan salah

satu gedung music yang terkemuka di dunia. Selesai
pada tahun 2010 dengan fasilitas sebagai ruang
latihan, ruang latihan, studio rekaman, perpustakaan,
ruang santai, dan kantor yang memiliki ukuran 37.000
kaki². Gedung ini dirancang dengan sumbu utara
selatan dengan Tappan Square. Dengan bangunan
yang terisolasi secara akustik dengan tetap
mempertahankan akses cahaya alami dan hubungan
dengan lansekap.
 18

Bahan bangunan menggunakan aluminium dan beton isi dan papan gypsum daur ulang. Beton
yang digunakan adalah beton bernoda hitam sehingga tahan lama, memberi sisi estetika meskipun
merupakan bahan daur ulang .Papan gypsum yang digunakan juga bahan dengan karakteristik
berkelanjutan untuk dapat didaur ulang berikutnya dan dapat meredam suara pada bangunan.
Sistem air yang digunakan juga menggunakan perlengkapan pipa aliran rendah dan diaktifkan
sensor untuk meminimalisir penggunaan air berlebihan. Sistem tata energi dengan sensor hunian
dan siang hari, saklar lampu yang dapat diredupkan dan pencahayaan menggunakan LED. Atap
hijau pada banguna juga menggunakan pemeliharaan rendah dan memberikan efek berkurangnya
limpasan air hujan. Degan sistem HVAC menggunakan ventilator alami
 RUANG PEMBAGIAN DAN PENERIMAAN KEMBALI BUKU 6 DATA ARSITEK + 1/2 N 7.5 m2/ stand 45
RUANG MINI AUDIO VISUAL 20 DATA ARSITEK + 1/2 N 0.825 m2/ pelajar 16.5

19
RUANG KESENIAN TOTAL 880.95
RUANG LUKIS 50 DATA ARSITEK + 1/2 N 6.75 m2 / meja gambar 337.5
RUANG MUSIK 50 DATA ARSITEK + 1/2 N 6 m2 /pelajar 300
THEATER DAN AULA 1 DATA ARSITEK + 1/2 N 243.45 m2/200 tempat duduk 243.45
RUANG KLINIK TOTAL 100
DOKTER GIGI 1 DATA ARSITEK 25 m2/ ruangan 25
DOKTER AHLI GIZI 1 DATA ARSITEK 25 m2/ ruangan 25
DOKTER PSIKOLOGI 1 DATA ARSITEK 25 m2/ ruangan 25

PROGRAM RUANG UKS

RUANG OLAHRAGA
1 DATA ARSITEK 25 m2/ ruangan
TOTAL
25
278.4
KOLAM RENANG ANAK 100 DATA ARSITEK 2.25 m2/ org 225
LAPANGAN BOLA 1 DATA ARSITEK 53.4 m2/ lapangan 53.4
Jenis Ruang Kapasitas Sumber Standar Satuan Luas
RUANG MAKAN TOTAL 648.75
ENTERANCE TOTAL 141
DAPUR 0.75 DATA ARSITEK + 1/2 N 105 m2/ 4 tingkat kelas 78.75
HALL 3 DATA ARSITEK 37 m2/ 1 tingkat kelas 111
RUANG PENYEDIAAN MAKANAN DAN MAKAN 0.75 DATA ARSITEK + 1/2 N 60 m2/ 4 tingkat kelas 45
KORIDOR 30 DATA ARSITEK 1 m2/3 ruangan 30
RUANG MAKAN 250 DATA ARSITEK + 1/2 N 2.1 1.2 / orang 525
RUANG CEK SUHU TOTAL 47.5
RUANG MANAGERIAL TOTAL 763.875
RUANG PEMERIKSAAN SUHU DAN STERILISASI 1 ASUMSI 25 m2/ ruangan 25
RUANG DIREKTUR 1 DATA ARSITEK + 1/2 N 37.5 m2/ ruangan 37.5
TEMPAT PENITIPAN BARANG 5 DATA ARSITEK 4.5 M2/250kg 22.5
RUANG ADMINISTRASI 1.2 DATA ARSITEK + 1/2 N 127.5 m2/ ruangan 153
RUANG KELAS TK TOTAL 4650
RUANG ASISTEN 5 DATA ARSITEK + 1/2 N 12.075 m2/ org 60.375
RUANG KELAS A 4- 5TAHUN 50 DATA ARSITEK + 1/2 N 30 m2/ tempat murid 1500
RUANG RAPAT KARYAWAN 40 DATA ARSITEK + 1/2 N 12.075 m2/ org 483
RUANG KELAS B 5 - 6 TAHUN 80 DATA ARSITEK + 1/2 N 30 m2/ tempat murid 2400
RUANG TAMU 10 DATA ARSITEK + 1/2 N 3 m2/ org 30
RUANG KELAS SPESIAL 20 DATA ARSITEK + 1/2 N 37.5 m2/ tempat murid 750
RUANG PENGAJAR TOTAL 397.5
RUANG PERMAINAN TOTAL 49.5
RUANG KEPALA SEKOLAH 1 DATA ARSITEK + 1/2 N 37.5 m2/ ruangan 37.5
INDOOR 3 DATA ARSITEK + 1/2 N 16.5 m2/ 1 tingkat kelas 49.5
RUANG GURU 1 DATA ARSITEK + 1/2 N 97.5 m2/ ruangan 97.5
RUANG PERPUSTAKAAN TOTAL 241.5
RUANG BUKU GURU 1 DATA ARSITEK + 1/2 N 127.5 m2/ ruangan 127.5
RUANG BACA DAN RAK BUKU 2 DATA ARSITEK + 1/2 N 90 m2/ 1000 jilid buku 180
RUANG RAPAT 1 DATA ARSITEK + 1/2 N 97.5 m2/ ruangan 97.5
RUANG PEMBAGIAN DAN PENERIMAAN KEMBALI BUKU 6 DATA ARSITEK + 1/2 N 7.5 m2/ stand 45
RUANG ORANG TUA DAN GURU 1 DATA ARSITEK + 1/2 N 37.5 m2/ ruangan 37.5
RUANG MINI AUDIO VISUAL 20 DATA ARSITEK + 1/2 N 0.825 m2/ pelajar 16.5
SERVIS TOTAL 469.5
RUANG KESENIAN TOTAL 880.95
KAMAR MANDI PRIA 0.3 DATA ARSITEK 40 M2/500 siswa 12
RUANG LUKIS 50 DATA ARSITEK + 1/2 N 6.75 m2 / meja gambar 337.5
KAMAR MANDI WANITA 0.3 DATA ARSITEK 65 M2/500 siswa 19.5
RUANG MUSIK 50 DATA ARSITEK + 1/2 N 6 m2 /pelajar 300
RUANG GANTI WANITA 0.75 DATA ARSITEK 180 m2/ 4 tingkat kelas 135
THEATER DAN AULA 1 DATA ARSITEK + 1/2 N 243.45 m2/200 tempat duduk 243.45
RUANG GANTI PRIA 0.75 DATA ARSITEK 180 m2/ 4 tingkat kelas 135
RUANG KLINIK TOTAL 100
RUANG ELEKTIKAL 1 ASUMSI 30 m2 30
DOKTER GIGI 1 DATA ARSITEK 25 m2/ ruangan 25
SHAFT DAN LIFT 3 ASUMSI 11 m2/ lift 33
DOKTER AHLI GIZI 1 DATA ARSITEK 25 m2/ ruangan 25
RUANG MEKANIKAL 1 ASUMSI 30 m2 30
DOKTER PSIKOLOGI 1 DATA ARSITEK 25 m2/ ruangan 25
RUANG SATPAM 0.6 DATA ARSITEK 25 m2/ 4 tingkat kelas 15
UKS 1 DATA ARSITEK 25 m2/ ruangan 25
GUDANG 2 ASUMSI 30 m2 60
RUANG OLAHRAGA TOTAL 278.4
SIRKULASI 1379.356
KOLAM RENANG ANAK 100 DATA ARSITEK 2.25 m2/ org 225
TOTAL 8620.975
LAPANGAN BOLA 1 DATA ARSITEK 53.4 m2/ lapangan 53.4
10000.33
RUANG MAKAN TOTAL 648.75
DAPUR 0.75 DATA ARSITEK + 1/2 N 105 m2/ 4 tingkat kelas 78.75
RUANG PENYEDIAAN MAKANAN DAN MAKAN 0.75 DATA ARSITEK + 1/2 N 60 m2/ 4 tingkat kelas 45
RUANG MAKAN 250 DATA ARSITEK + 1/2 N 2.1 1.2 / orang 525
RUANG MANAGERIAL TOTAL 763.875
RUANG DIREKTUR 1 DATA ARSITEK + 1/2 N 37.5 m2/ ruangan 37.5
RUANG ADMINISTRASI 1.2 DATA ARSITEK + 1/2 N 127.5 m2/ ruangan 153
RUANG ASISTEN 5 DATA ARSITEK + 1/2 N 12.075 m2/ org 60.375
RUANG RAPAT KARYAWAN 40 DATA ARSITEK + 1/2 N 12.075 m2/ org 483
RUANG TAMU 10 DATA ARSITEK + 1/2 N 3 m2/ org 30
RUANG PENGAJAR TOTAL 397.5
RUANG KEPALA SEKOLAH 1 DATA ARSITEK + 1/2 N 37.5 m2/ ruangan 37.5
RUANG GURU 1 DATA ARSITEK + 1/2 N 97.5 m2/ ruangan 97.5
RUANG BUKU GURU 1 DATA ARSITEK + 1/2 N 127.5 m2/ ruangan 127.5
RUANG RAPAT 1 DATA ARSITEK + 1/2 N 97.5 m2/ ruangan 97.5
 20
LOKASI

Berikut adalah daftar dari batas wilayah

kecamatan medan sunggal :
Sebelah Utara : Kecamatan Medan
Helvetia
Sebelah Timur : Kecamatan Medan
Petisah, Kecamatan Medan Baru
Sebelah Selatan : Kecamatan Medan
Selayang
Sebelah Barat : Kabupaten Deli
Serdang
 21
LOKASI

Sedangkan jika dilihat secara mikro maka

lahan berbatasan dengan beberapa lokasi
sebagai berikut :
•Sebelah Utara : Capella 2 Daihatsu
Medan
•Sebelah Timur : Perumahan Warga
•Sebelah Selatan : Kantor Lurah
Simpang Tanjung
•Sebelah Barat : Perumahan Warga
 22
FUNGSI DISEKITAR SITE
 23
ANALISA
 24
ANALISA

Analisa Tata Guna Lahan

Site berada didaerah permukiman warga bangunan komersil dan
fasilitas umum sehingga mendukung fungsi utama dari proyek sekolah
taman kanak-kanak. Disebelah bangunan juga terdapat lahan kosong
yang cukup luas untuk rekreasi visual dan mengurangi kebisingan
didalam site.

Analisa Pencapaian
Site memiliki 2 jalur akses untuk memesuki area proyek desain. Jalan dari
Gatot Subroto merupakan jalan dengan area padat dan disebelah site
terdapat Jalan komp.tomang elok yang memiliki tingkat akses lalu lintas
yang relatif lebih sedikit.
Respon terhadap analisa pencpaian adalah, memberikan jalur masuk
mobil melalui jalur yang padat yaitu jalan gatot subroto namun tetap
memberikan akses sekunder pada bagian samping site untuk anak anak
yang ingin menyebrang dengan aman dikarenakan akses lalu lintas yang
lebih sedikit.
 25
ANALISA
Analisa Kebisingan
Site terletak tidak jauh dari persimpangan yang
merupakan daerah sedikit macet yang memicu
kebisingan kesekitar site namun tidak terlalu
mempengaruhi site dikarenakan ada jarak
antara persimpangan dengan site. Didepan site
juga tidak terlalu terdapat kemacetan namun
tetap terdapat kebisingan. Dibagian timur dan
selata site terdapat jalan kecil yang
kebisingannya lebih rendah dari bagian utara
site.
Respon terhadap analisa kebisingan adalah
menanam vegetasi pada sekitar bangunan
namu terutama pada bagian timur dna utara
bangunan agar memberikan kenyamanan pada
sekolah yang akan dirancang
 26
ANALISA

Analisa view
Setiap view yang mengarah kepada
site tidak terhalangi oleh bangunan
tinggi apapun sehingga setiap akses
dapat melihat bangunan dari sisi
manapun. Terutama pada bagian
utara dan bagian barat site.
Respon terhadap analisa view adlah membuat facad yang menarik
View dari site terhadap bagian barat, pada setiap bagian bangunan dikarenakan setiap titik facad bangunan
timur dan utara pada site memiliki dapat dilihat oleh setiap titik jalan dan pada bagian barat bangunan
pemandangan yang cukup menarik diberikan jendela yang cukup besar agar dapat melihat kearah view
untuk dilihat dari site. Namun barat namun tetap meberikan double facad atau teknologi seprti
terutama dibagaian barat dikarenakan jendela miring agar mengurangi panas yang masuk kedalam
adanya lahan kosong untuk bangunan namun tetap memberikan view yang baik bagi pengguna
memberikan penyegaran. bangunan.
ANALISA 27
Analisa Iklim
Berikut adalah data iklim untuk site yang digunakan yaitu: Kelembaban udara
rata-rata 78 – 85 % ; Kecepatan angin rata-rata 10-20 km/h ; Arah angin dari
Timur Laut ; Curah hujan perbulan 211,67 mm – 230,3 mm ; Suhu Berkisar
26,0°C – 33,1°C.
Respon terhadap iklim dlaam site adalah dengan menggunakan tema arsitektur
hijau pada bangunan sehingga memanfaatkan energi yang ada berupa
membuat cross ventilation mebuat green roof dan menggunakan material yag
ramah terhadap lingkungan.
Analisa Matahari
Matahari bergerak dari timur ke barat dengan gerak semu matahari kurang lebih
25o pada sisi site bangunan, dikarenakan tidak terlalu banyak bangunan tinggi
yang ada disekitar site maka dapat disimpulkan bahwa bagian timur dan barat
site secara keseluruhan terkena oleh sinar matahari.
Respon terhadap pergeakan sinar matahari adalah menggunakan tema
arsitektur hijau dengan memanfaatkan cahaya alami atau mengunakan surya
panel serta memberikan bukaan pada bagain timur agar adanya tempat
berjemur bagi anak- anak guna menanggapi respon terhadap era pasca
pandemi.
 THEATER DAN AULA SEMI PRIVAT
RUANG KLINIK
DOKTER GIGI

KONSEP PERANCANGAN DOKTER AHLI GIZI 28

DOKTER PSIKOLOGI
UKS SEMI PRIVAT
Jenis Ruang Zona RUANG OLAHRAGA
ENTERANCE KOLAM RENANG ANAK
JOGGING TRACK
HALL
LAPANGAN BOLA
KORIDOR PUBLIK
LAPANGAN BASKET
RUANG CEK SUHU SEPATU RODA
RUANG PEMERIKSAAN SUHU DAN STERILISASI TENIS SEMI PRIVAT
TEMPAT PENITIPAN BARANG PUBLIK RUANG MAKAN
RUANG KELAS TK DAPUR
RUANG KELAS A 4- 5TAHUN RUANG PENYEDIAAN MAKANAN DAN MAKAN
RUANG MAKAN PUBLIK
RUANG KELAS B 5 - 6 TAHUN
RUANG MANAGERIAL
RUANG KELAS SPESIAL PRIVAT RUANG DIREKTUR
RUANG PENITIPAN ANAK RUANG ADMINISTRASI
RUANG BERMAIN DAN BELAJAR PENITIPAN ANAK RUANG ASISTEN
RUANG TIDUR SIANG PRIVAT RUANG RAPAT KARYAWAN
RUANG PERMAINAN RUANG TAMU PRIVAT
INDOOR PRIVAT RUANG PENGAJAR
RUANG KEPALA SEKOLAH
RUANG PERPUSTAKAAN
RUANG GURU
RUANG BACA DAN RAK BUKU RUANG BUKU GURU
RUANG PEMBAGIAN DAN PENERIMAAN KEMBALI BUKU RUANG RAPAT
RUANG MINI AUDIO VISUAL SEMI PRIVAT RUANG ORANG TUA DAN GURU PRIVAT
RUANG KESENIAN SERVIS
RUANG LUKIS KAMAR MANDI PRIA
RUANG MUSIK KAMAR MANDI WANITA
RUANG GANTI WANITA
THEATER DAN AULA SEMI PRIVAT
RUANG GANTI PRIA
RUANG KLINIK RUANG ELEKTIKAL
DOKTER GIGI SHAFT DAN LIFT
DOKTER AHLI GIZI RUANG MEKANIKAL
DOKTER PSIKOLOGI RUANG SATPAM
UKS SEMI PRIVAT GUDANG SERVIS
RUANG OLAHRAGA
KOLAM RENANG ANAK
JOGGING TRACK
LAPANGAN BOLA
LAPANGAN BASKET
SEPATU RODA
TENIS SEMI PRIVAT
RUANG MAKAN
 29
Zonasi Ruang Luar

PRIVAT

PUBLIK

SEMI PRIVAT
 30
Zonasi Ruang Dalam

PRIVAT

PUBLIK

SEMI PRIVAT
Respon Terhadap Analisis 31

INNER COURT GREEN ROOF

PLAY GROUND
DOUBLE FACAD

SUB ENTRANCE
MAIN ENTRANCE

PARKIR