RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MTsN 3 Kediri Kelas/Semester : VIII ( Delapan )/Genap

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Alokasi Waktu : 2 x 30 (1 x pertemuan)
Materi Pokok : RASUL ULUL AZMI
Sub-Materi : 2
Kompetensi Dasar : 1.7 ; 2.7 ; 3.7 ; 4.7

Alat dan Media Pembelajaran

Alat : Papan tulis, spidol, dan Sumber : Mushaf Al-Qur’an dan
penghapus belajar terjemahannya, Buku Guru & Siswa

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1.7 Menjelaskan pengertian rasul Ulul Azmi.
2.7.Menyebutkan sifat utama dan keteguhan rasul Ulul Azmi.
3.7 Menunjukkan contoh perilaku meneladani sifat utama dan keteguhan rasul Ulul Azmi.
4.7 Menyimpulkan kisah keteladanan rasul Ulul Azmi.

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Memahami dan mengetahui sifat Rasul Ulul Azmi;
2. Memahami dan menunjukkan sifat sabar dan tanggung jawab;
3. Memahami dan meneladani sifat Rasul Ulul Azmi;

PENDAHULUAN
 Guru mengawali proses pembelajaran dengan berdo’a bagi kemanfaatan dan keberkahan ilmu yang dipelajari serta
mendoakan kepada guru, dan guru-gurunya hingga Nabi Muhammad Saw. Sebagai sumber ajaran Islam yang
dipelajari; (Religius)
 Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan (mengecek kehadiran peserta didik)(Disiplin)
 Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran
INTI
Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi
Keteladanan Rasul Ulul Azmi Keistimewaannya
Critical Thinking Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Contoh Perilaku Meneladani Sifat
KEGIATAN INTI

Utama Dan Keteguhan Rasul Ulul Azmi

Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai
Menghubungkan Sifat Utama Dan Keteguhan Rasul Ulul Azmi Dengan Contoh Nyata
Kehidupan
Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali
oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Menjelaskan isi teks yang didengar yang berkaitan: Menelaah Hikmah Dari Kisah
Keteladanan Rasul Ulul Azmi
PENUTUP
 Guru dan Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam
kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
 Guru mengakhiri proses pembelajaran dengan mengajak mensyukuri atas keberhasilan pross pembelajaran dan
berdo’a bersama-sama.

Mengetahui Senin, 17 Januari 2022

Kepala Sekolah Guru Pamong

Siti Aliyah S.Pd M.Pd.I Miratunisa S.Ag

NIP. 196808251993032005 NIP.197510232007012021

Guru Mata Pelajaran

Moh Rifqi Izzal Kuluqi

NIM. 932137217
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MTsN 3 Kediri Kelas/Semester : VIII ( Delapan )/Genap

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Alokasi Waktu : 2 x 30 menit (1 x Pertemuan)
Materi Pokok : MEMBIASAKAN AKHLAK TERPUJI (HUSNUZZAN, TAWADHU’, TASAMUH,
TA’AWUN)

Sub-Materi : 4
Kompetensi Dasar : 1.8 ; 2.8; 3.8 ; 4.8

Alat dan Media Pembelajaran

Alat : Papan tulis, spidol, dan Sumber : Mushaf Al-Qur’an dan terjemahannya
penghapus belajar Buku Guru & Siswa

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1.8 Menjelaskan pengertian husnuzzan, tawwadu‘, tasamuh, dan ta‘awun
2.8 Menyebutkan contoh perbuatan dari husnuzzan, tawwadu‘, tasamuh, dan ta‘awun.
3.8 Menyebutkan dampak positif dari husnuzzan, tawwadu‘, tasamuh, dan ta‘awun.
4.8 Mendemonstrasikan dampak positif dari akhlak terpuji (husnuzzan, tawwadu‘, tasamuh, dan ta‘awun)

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Memahami sifat Husnuzzan, Tawadhu’, Tasamuh, dan Ta’awun
2. Menyebutkan contoh penerepan perilaku Husnuzzan, Tawadhu’, Tasamuh,dan Ta’awun dalam kehidupan sehari-hari
3. Mengamalkan perilaku Husnuzzan, Tawadhu’, Tasamuh,dan Ta’awun dalam kehidupan sehari-hari

PENDAHULUAN
 Guru mengawali proses pembelajaran dengan berdo'a bagi kemanfaatan dan keberkahan ilmu yang dipelajari serta
mendoakan kepada guru, dan guru-gurunya hingga Nabi Muhammad Saw. sebagai sumber ajaran Islam yang dipelajari;
(Religius)
 Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan (mengecek kehadiran peserta didik)(Disiplin)
 Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran
INTI
Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi
Membiasakan Akhlak Terpuji (Husnuzzan, Tawadhu’, Tasamuh, Ta’awun)

Critical Thinking
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
KEGIATAN INTI

Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Contoh Husnuzzan, Tawwadu‘,
Tasamuh, Dan Ta‘Awun
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Makna Dan
Menghubungkan Dalil Perilaku Husnuzzan, Tawwadu‘, Tasamuh, Dan Ta‘Awun
Dengan Kehidupan Nyata
Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Menjelaskan isi teks yang didengar yang berkaitan: Dampak Positif Husnuzzan,
Tawwadu‘, Tasamuh, Dan Ta‘Awun
PENUTUP
 Guru dan Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam
kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
 Guru mengakhiri proses pembelajaran dengan mengajak mensyukuri atas keberhasilan pross pembelajaran dan berdo'a
bersama-sama.

Mengetahui Senin, 17 Januari 2022

Kepala Sekolah Guru Pamong

Siti Aliyah S.Pd M.Pd.I Miratunisa S.Ag

NIP. 196808251993032005 NIP.197510232007012021
Guru Mata Pelajaran

Moh Rifqi Izzal Khuluqi

NIM. 932137217