MODUL

PEMBEL
AJARAN
JARAK
ILMU
JAUH
PENGET
AHUAN
SOSIAL
KELAS
VIII

KEDATANGAN BANGSA
BARAT KE INDONESIA

ENTANG
JUARSIH, S.Pd

SMP
NEGERI
Jl. Babakan Tarogong,
Telp. (022) 6035940 –

33
Bandung 40232

BANDUN
 DAFTAR ISI
DAFTAR ISI ............................................................................................................. i
A. KOMPETENSI DASAR....................................................................................... 1
B. PETA KONSEP..................................................................................................... 2
C. TUJUAN PEMBELAJARAN............................................................................... 3
D. AKTIVITAS PEMBELAJARAN......................................................................... 3
1. Latar Belakang Kedatangan Bangsa Barat ke Indonesia.................................. 4
a. Daya Tarik Indonesia bagi Bangsa-bangsa Barat....................................... 4
b. Motivasi Bangsa-Bangsa Barat melakukan Penjelajahan Samudra........... 5
c. Revolusi Industri......................................................................................... 5
2. Proses Kedatangan Bangsa Barat ke Indonesia................................................ 7
a. Kedatangan Bangsa Portugis ke Maluku ................................................... 7
b. Kedatangan Bangsa Spanyol ke Indonesia ................................................ 8
c. Ekspedisi Bangsa Inggris............................................................................ 8
d. Kedatangan Bangsa Belanda ke Jayakarta ................................................. 9
3. Peta Rute Kedatangan Bangsa Barat ke Indonesia .......................................... 10
E. REFLEKSI ........................................................................................................... 11
F. EVALUASI .......................................................................................................... 12
DAFTAR PUSTAKA................................................................................................ 15

MODUL PJJ – IPS KELAS VIII

 A
N
G
A
Modul
N PJJ
B
A
N
G
S
A
B KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
A A.
3. 4 Menganalisis kronologi, perubahan 3.4.1 Menganalisis latar belakang
R
dan kesinambungan ruang kedatangan bangsa Barat ke
A
(geografis, politik, ekonomi, Indonesia.
T
pendidikan, sosial, budaya) dari 3.4.2 Menganalisis motivasi bangsa-
K
masa penjajahan sampai bangsa Barat melakukan
E
tumbuhnya semangat kebangsaan penjelajahan samudra.
I 3.4.3 Menganalisis revolusi industri.
3.4.4 Menganalisis proses kedatangan
bangsa Barat ke Indonesia.

4. 4 Menyajikan hasil analisis 4.4.1 Menggambar peta rute kedatangan

kronologi, perubahan dan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia.
kesinambungan ruang (geografis,
politik, ekonomi, pendidikan,
sosial, budaya) dari masa
penjajahan sampai tumbuhnya
semangat kebangsaan.

MODUL PJJ – IPS KELAS VIII 1

B.

Latar Belakang

Gold

Kedatangan Bangsa
Barat Ke Indonesia Tujuan Gospel

Glory

Portugis

Spanyol
Bangsa Barat yang
datang ke Indonesia

Inggris

Belanda

MODUL PJJ – IPS KELAS VIII 2

 C.

Setelah mempelajari materi pada modul ini, diharapkan

peserta didik dapat :
1. Menganalisis latar belakang kedatangan bangsa Barat ke
Indonesia dengan benar.
2. Menganalisis motivasi bangsa barat melakukan
penjelajahan samudra dengan benar.
3. Menganalisis revolusi industri beserta dampaknya dengan baik.
4. Mengembangkan sikap cinta tanah air
D.5. Mengidentifikasi proses kedatangan bangsa Barat ke Indonesia dengan benar
6. Menggambar peta rute kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia dengan baik

Peta

Posisi Indonesia diantara negara-negara Asia, Afrika, dan Australia

Sumber : https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/repos/FileUpload/Keunggulan%20letak%20indonesia-
BB/index.html

Keunggulan lokasi berperan penting terhadap kegiatan ekonomi, transportasi, dan

komunikasi masyarakat Indonesia. Berbagai keunggulan yang dimiliki bangsa Indonesia
juga menjadi salah satu pendorong bangsa-bangsa asing untuk datang ke Indonesia.
Bukan hanya bangsa-bangsa Asia, tetapi bangsa-bangsa Eropa yang letaknya ribuan
kilometer dari Indonesia tertarik dan berdatangan ke Indonesia. Kedatangan bangsa-

MODUL PJJ – IPS KELAS VIII 3

bangsa asing ke Indonesia sempat merugikan bangsa Indonesia. Keinginan mereka
menguasai Indonesia pada masa kolonialisme dan imperialisme melahirkan dampak-
dampak negatif bagi bangsa Indonesia.

1. Latar Belakang Kedatangan Bangsa Barat

Mengapa bangsa-bangsa Barat tertarik dengan kekayaan Indonesia? Kekayaan apa
saja yang mendorong kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia? Beberapa daya
tarik dan faktor pendorong bangsa Barat ke Indonesia antara lain sebagai berikut:

a. Daya Tarik Indonesia bagi Bangsa-Bangsa Barat

Berbagai rempah Indonesia merica, cengkih, pala, dan kemiri.

Sumber : https://bibitbunga.com/rempah-rempah-indonesia-yang-dicari-bangsa-eropa/

Perhatikan gambar di atas! Apakah di sekitar tempat tinggalmu terdapat

tanaman tersebut? Apakah kalian pernah melihat barang-barang tersebut? Gambar di
atas menjadi salah satu daya tarik Indonesia berupa komoditas perdagangan rempah-
rempah hasil bumi kekayaan alam Indonesia yang berlimpah. Sementara Eropa atau
bangsa-bangsa Barat tidak mempunyai hasil bumi seperti yang dihasilkan bumi
Indonesia akibat dari perbedaan iklim yang dimiliki. Rempah-rempah tersebut sangat
diincar dan dibutuhkan oleh bangsa Eropa untuk mengawetkan makanan, bumbu
masakan, dan obat-obatan sehingga bangsa-bangsa Eropa berusaha memperolehnya
dari Indonesia.

MODUL PJJ – IPS KELAS VIII 4

b. Motivasi Bangsa-Bangsa Barat melakukan Penjelajahan Samudra
Beberapa hal yang menjadikan motivasi bangsa-bangsa Barat melakukan
penjelajahan samudra adalah Gold, Gospel, dan Glory yang terkenal dengan sebutan
3G. Motivasi ini muncul pada saat berkembangnya imperalisme kuno sebelum
Revolusi Industri. Negara pelopornya adalah Spanyol dan Portugal. Supaya Peserta
didik lebih paham tentang apa saja motivasi bangsa-bangsa Barat melakukan
penjelajahan samudra yang terkenal dengan semboyan 3G, silahkan peserta didik
mengisi tabel berikut!

SEMBOYAN PENJELASAN
Gold …………………………………………………………………….
Gospel …………………………………………………………………….
Glory …………………………………………………………………….

Setelah peserta didik berhasil mengisi tabel diatas, serahkan pekerjaan peserta
didik kepada guru dengan cara mengirimkan foto pekerjaan peserta didik melalui
whatsapp grup/edubox. Untuk memperdalam pemahaman, bacalah buku paket IPS
kelas VIII halaman 196-198.

c. Revolusi Industri
Revolusi Industri adalah pergantian atau perubahan secara menyeluruh dalam
memproduksi barang dari sebelumnya menggunakan tenaga manusia dan hewan
menjadi tenaga mesin. Penggunaan mesin dalam industri menjadikan produksi lebih
efisien, ongkos produksi dapat ditekan, serta barang dapat diproduksi dalam jumlah
besar dan cepat. Berkembangnya revolusi industri menyebabkan bangsa-bangsa
Barat memerlukan bahan baku yang lebih banyak. Mereka juga memerlukan daerah
pemasaran untuk menjual hasil-hasil industrinya.
Salah satu hasil revolusi industri adalah kegiatan transportasi. Penemuan mesin
uap yang dapat dijadikan mesin penggerak perahu merupakan teknologi baru pada
masa tersebut. Perahu dengan mesin uap merupakan penemuan sangat penting yang
mendorong penjelajahan bangsa-bangsa Barat. Penggunaan mesin uap dapat
memperpendek waktu perjalanan. Selain penemuan mesin uap, Revolusi Industri
didukung berbagai penemuan lain, seperti kompas, mesin pemintal, dan sebagainya.
Penemuan-penemuan tersebut memicu bangsa-bangsa Barat untuk melakukan
berbagai petualangan.

MODUL PJJ – IPS KELAS VIII 5

 Perahu Layar Kapal Uap
Sumber : https://sangrajalaut.wordpress.com/2012/05/06/awal-mula-perahu/

Setelah membaca materi di atas, silahkan peserta didik untuk melengkapi tabel
di bawah ini !
N
Dampak Revolusi Industri
o
1 ………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
.

2 ………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
.
3 ………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
.
4 ………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
.
5 ………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
.

Setelah peserta didik berhasil mengisi tabel diatas, serahkan pekerjaan peserta
didik kepada guru dengan cara mengirimkan foto pekerjaan peserta didik melalui
whatsapp grup/edubox. Untuk memperdalam pemahaman, bacalah buku paket IPS
kelas VIII halaman 199-201.

LATIHAN
Kerjakan latihan berikut ini !
1. Apa saja yang menjadi latar belakang bangsa-bangsa Barat datang ke Indonesia?
2. Daya tarik apa saja yang mendorong kedatangan bangsa Barat ke Indonesia?

MODUL PJJ – IPS KELAS VIII 6

 3. Apa saja yang menjadi pendorong bangsa Barat datang ke Indonesia?
4. Jelaskan motivasi bangsa-bangsa Barat melakukan penjelajahan samudra?
5. Jelaskan dampak dari Revolusi Industri sehingga bangsa-bangsa Barat melakukan
penjelajahan samudra dan sampai ke Indonesia!

2. Proses Kedatangan Bangsa Barat ke Indonesia

Ilustrasi armada Spanyol dan Inggris pada abad ke-17

Sumber : https://www.kompas.com/stori/read/2021/04/13/161057279/faktor-penjelajahan-samudra-
bangsa-eropa?page=all

Indonesia menjadi incaran bangsa-bangsa Eropa atau bangsa Barat karena daya
Tarik yang berupa kekayaan hasil bumi berupa rempah-rempah yang tidak dimiliki oleh
Eropa. Sehingga banyak bangsa Barat yang datang ke Indonesia. Nah, sekarang Peserta
didik akan belajar bangsa Barat dari negara mana saja yang datang ke Indonesia, dan
bagaimana proses kedatangannya.
a. Kedatangan Bangsa Portugis di Maluku
Perjalanan bangsa Portugis mencari sumber
rempah-rempah diawali dari kota Lisabon, Portugis.
Pada tahun 1486, Bartolomeus Diaz melakukan
pelayaran pertama menyusuri pantai barat Afrika. Ia
bermaksud melakukan
pelayaran ke India,
namun gagal. Portugis
mencapai Malaka pada
Bartholomeus Diaz tahun 1511 di bawah
https://pakdosen.co.id/tok
oh-penjelajah-samudra/ pimpinan Alfonso
d’Albuquerque. Ia

Alfonso d’Albuquerque
MODUL PJJ – IPS KELAS VIII 7
https://pakdosen.co.id/toko
h-penjelajah-samudra/
berhasil menguasai Malaka dan Myanmar. Selanjutnya Portugis menjalin hubungan
dagang dengan Maluku. Pada tahun 1512, bangsa Portugis telah berhasil sampai di
Maluku di bawah pimpinan Antonio de Abreu dan Fransisco Serao.

b. Kedatangan Bangsa Spanyol ke Indonesia

Pada tahun (1521-1529) sekitar 8 tahun
tersebut Bangsa Eropa berada di nusantara. Bangsa
Spanyol masuk ke Filipina melalui Ferdinand
Magellan. Bangsa Spanyol berhasil mencapai
kepulauan Maluku pada tahun 1521 di bawah
pimpinan kapten Sebastian del Cano. Setelah itu
para pelaut pelaut Spanyol berlabuh ke Tidore.
Kedatangan pelaut-pelaut tersebut di sambut baik
oleh kesultanan Tidore. Sambutan tersebut tentu Ferdinand Magellan
https://pakdosen.co.id/tokoh-pe
beralasan. Kesultanan Tidore yang terlibat njelajah-samudra/

persaingan ekonomi dalam perdagangan rempah-

rempah sehingga kesultanan Tidore membutuhkan sekutu untuk mengimbangi
Ternate yang sudah terlebih dahulu bersekutu dengan Bangsa Portugis.
Kedatangan bangsa Spanyol di Tidore membuat Portugis merasa terganggu.
Karena hal tersebut berarti Spanyol akan terlibat juga dalam aktivitas perdagangan
rempah rempah yang akan mengganggu hak monopolinya. Maka terjadilah konflik
antar kedua negara tersebut. Negara Portugis menuduh Spanyol telah melanggar
Perjanjian Tordesillas. Ini terjadi pada tahun 1494. Isi perjanjian tersebut tidak lepas
dari campur tangan secara langsung Paus Aleander VI dan pada intinya membagi
dunia di luar Eropa menjadi Duopoli ekslusif antara bangsa Spanyol dengan
Portugis. Wilayah sebelah timur dimiliki oleh Portugis sedangkan wilayah sebelah
barat dimiliki oleh Spanyol. Namun Spanyol bersikeras wilayah Maluku merupakan
kekuasaannya.
Untuk menyelesaikan konflik tersebut Portugis melakukan perundingan di
Saragosa, Spanyol pada tahun 1529. Hasil perundingan tersebut adalah Perjanjian
Saragosa dan di tanda tangani pada tanggal 22 April tahun itu. Isi dari perjanjian
tersebut adalah menetukan lebih tepat batas ke arah barat wilayah kekuasaan Spanyol

MODUL PJJ – IPS KELAS VIII 8

dan batas ke arah timur merupakan wilayah bangsa Portugis. Tujuan dari penjanjian
ini untuk memperjelas Perjanjian Tordesillas tahun 1494.

c. Ekspedisi Bangsa Inggris

Francis Drake dibantu oleh Thomas Cavendis berhasil tiba di Ternate pada
tahun 1579. Di Ternate, mereka memborong rempah-rempah untuk dibawa ke
Inggris. Rombongan Francis Drake ini berlayar menuju Inggris dengan membawa
banyak rempah-rempah dan mendarat di Inggris pada tahun 1580.
Kedatangan Inggris pada awal abad XVII
ditujukan untuk memperluas kekuasaan politik
Inggris di wilayah Asia. Kedatangan Inggris ke
Indonesia saat itu bertepatan dengan adanya
kekacauan yang terjadi di Jayakarta (sekarang
Jakarta). Pada saat itu, Jayakarta sedang berselisih
dengan Banten akibat politik adu domba yang
Sir Francis Drake
https://pakdosen.co.id/to dijalankan oleh VOC. Penguasa Jayakarta yang
koh-penjelajah-samudra/
waktu itu Wijayakrama meminta bantuan kepada
Inggris untuk menghadapi serangan VOC.
Pada tahun 1649 puncak perseteruan antara Jayakarta dengan VOC terjadi,
sehingga meletuslah perang laut. Dalam perang laut itu, pasukan Jayakarta
mendapatkan bantuan dari tentara Inggris. Akhirnya peperangan itu dimenangkan
oleh Jayakarta. Namun, kemenangan itu hanya berlangsung satu hari, karena pada
hari berikutnya VOC berhasil merebut Jayakarta.
Kemudian, pada tahun 1628, Inggris berhasil menjalin kerja sama dengan
Banten. Kerja sama tersebut dibuktikan dengan memberi izin kepada Inggris untuk
mendirikan pangkalan dagang utama Asia Tenggara di Banten. Pembanguan benteng
Inggris ini bertujuan untuk menjamin perdagangan lada dan keamanan wilayah
akibat blokadi VOC di Banten.

d. Kedatangan Bangsa Belanda di Jayakarta

Seorang pelaut Belanda  Cornelis de
Houtman memimpin ekspedisi ke Indonesia. Pada tahun
1595, armada de Houtman mengarungi ujung selatan Afrika,
selanjutnya terus menuju ke arah timur melewati Samudra
Hindia. Pada Juni tahun 1596, kapal-kapal Belanda yang

MODUL PJJ – IPS KELAS VIII 9

Cornelis de Houtman
 dipimpin oleh Cornelis de Houtman sampai di Banten, yang merupakan pelabuhan
lada terbesar di Jawa Barat. Namun, belum lama berada di wilayah Nusantara,
hubungan Belanda dengan masyarakat setempat sudah memanas. De Houtman pun
pergi dari Jawa Barat dan menggerakkan kapalnya menuju ke wilayah timur melalui
pantai utara Jawa.
Setelah menerima berbagai penolakan di Jawa, de Houtman pun kembali ke
negaranya dan sempat membawa banyak rempah dari Nusantara. Pelayaran de
Houtman bisa dikatakan enggak cukup sukses dan memaksa mereka untuk kembali
pulang ke Belanda. Namun, ekspedisi pertama yang dipimpin de Houtman ini
mewarisi jalur pelayaran bagi pendatang Belanda selanjutnya.
Pada 1598, sekitar 22 kapal dari perusahaan
Belanda yang berbeda berlayar ke wilayah
Nusantara. Armada yang dipimpin oleh Jacob van
Neck ini pertama kali tiba di Maluku pada Maret
1599. Pada tahun 1602, Belanda pun membentuk
Vereenigde Oost-Indische Compagnie (VOC)
untuk menyatukan perusahaan Belanda yang
Cornelis de Houtman datang ke Indonesia. VOC berlayar ke wilayah
https://pakdosen.co.id/toko
h-penjelajah-samudra/ Maluku dalam misi perdagangan sebagai pusat
rempah-rempah. Di sana, VOC mengganggu Portugis yang sebelumnya melakukan
memonopoli perdagangan dan memaksa mereka keluar dari wilayah Nusantara.

3. Peta Rute Kedatangan Bangsa-Bangsa Barat ke Indonesia

Sungguh merupakan pelayaran yang berat bagi bangsa-bangsa Barat, berlayar dari
Eropa menuju ke Indonesia. Tetapi mereka bangsa Barat memiliki semangat yang tinggi
untuk mencapai puncak kejayaan dan kekuasaan. Kalau mereka bangsa Barat bisa,
Peserta didik pasti lebih bisa, dan bangsa Indonesia pasti akan lebih jaya. Karena itu
Peserta didik harus giat belajar. Silahkan Peserta didik memiliki cita-cita setinggi langit
untuk kejayaan Indonesia. Untuk itu Peserta didik akan belajar dengan berlatih
membuat poster rute perjalanan bangsa Barat menuju ke Indonesia. Lakukanlah sesuai
dengan perintah di bawah ini !

MODUL PJJ – IPS KELAS VIII 10

 Peta Dunia
Sumber : https://studioliterasi.com/benua-benua-di-permukaan-bumi/

1. Perhatikan Peta Dunia di atas!

2. Siapkan kertas gambar/kertas HVS/buku tulis.
3. Gambarlah peta dunia diatas menjadi sebuah poster peta dunia yang
menunjukan lokasi Indonesia dan negara-negara Eropa.
4. Tandailah pada peta tersebut rute kedatangan bangsa-bangsa Barat ke
Indonesia.
5. Di bawah peta tersebut, deskripsikanlah secara singkat kedatangan bangsa-
bangsa Barat ke Indonesia.
6. Serahkan pekerjaan Peserta didik kepada guru untuk dengan cara
mengirimkan foto pekerjaan peserta didik melalui whatsapp
grup/edubox. Untuk memperdalam pemahaman, bacalah buku paket
IPS kelas VIII halaman 201-203.

E.

Setelah mempelajari materi mengenai kedatangan bangsa Barat ke Indonesia tuliskan

jawaban dari pertanyaan berikut pada buku catatan !
1. Pengetahuan tentang apa saja yang telah diperoleh dari pembelajaran ini ?
2. Sikap apakah yang harus dikembangkan untuk melatih cinta kepada negara Indonesia ?
3. Hal apakah yang menurut Ananda sulit dipahami dalam mempelajari materi ini ?

MODUL PJJ – IPS KELAS VIII 11

 F.

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat !

1. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Bangsa Eropa sangat membutuhkan rempah-rempah
2) Bangsa Barat datang ke Indonesia untuk mencari kekayaan
3) Bangsa Barat tidak suka dengan imperialisme modern
4) Bangsa Barat datang ke Indonesia untuk mencari kejayaan
5) Bangasa Barat mengalami perkembangan Revolusi Industri
Pernyataan di atas yang menjadi faktor pendorong datangnya bangsa Barat ke
Indonesia ditunjukan pada nomor…
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 2), dan 4)
c. 2), 3), dan 4)
d. 2), 3), dan 5)
2. Imperialisme yang berkembang pada masa sebelum Revolusi Industri yang terkenal
dengan semboyan Gold, Gospel, dan Glory berkembang pada masa…
a. modern imperialism
b. old imperialism
c. acient imperialism
d. new imperialism
3. Gambar di samping adalah tokoh penjelajah Samudra Portugis
yang berhasil menguasai Malaka bernama…
a. Cornelis de Houtman
b. Alfonso d’Albuquerque
c. Ferdinan Magellan
d. Vasco da Gamma

MODUL PJJ – IPS KELAS VIII 12

4. Ambisi bangsa Eropa datang ke kawasan Timur termasuk datang ke Indonesia
berkaitan dengan adanya semangat bangsa-bangsa Barat untuk menyebarkan agama
Kristen. Hal ini merupakan faktor pendorong kedatangan bangsa Barat dari faktor…
a. glory
b. gold
c. gospel
d. good
5. Imperialisme modern muncul setelah terjadinya Revolusi Industri, karena bertujuan…
a. melakukan pembalasan terhadap negara dan bangsa lain
b. memperkuat pertahanan militer bagi bangsa Barat
c. menimbun kekayaan berupa logam mulia bagi bangsa Barat
d. mengembangkan perekonomian bangsa bangsa Barat
6. Kedatangan bangsa Barat ke Indonesia berkaitan dengan bangsa Barat yang gemar
berpetualang dari tempat satu ke tempat lain sebagai wujud mencari kemuliaan,
keharuman atau kejayaan. Hal ini merupakan faktor pendorong kedatangan bangsa
Barat dari faktor…
a. glory
b. gold
c. gospel
d. good
7. Politik pintu terbuka yang diterapkan pemerintah Hindia Belanda mengandung arti…
a. warga negara asing bisa menanamkan modal dan mengembangkan industri di
Indonesia
b. pemerintah Hindia Belanda bisa menerima setiap ide nasionalis dari penduduk asli
Indonesia
c. warga pribumi berhak mendapatkan pendidikan dan informasi yang terbuka dari
pemerintah Belanda
d. setiap warga negara asing bisa datang dan tinggal di Indonesia dalam jangka waktu
yang lama
8. Pergantian atau perubahan secara menyeluruh dalam memproduksi barang dari
sebelumnya menggunakan tenaga manusia dan hewan menjadi tenaga mesin adalah
bentuk dari…
a. Era Industri
b. Evolusi Industri

MODUL PJJ – IPS KELAS VIII 13

 c. New Industri
d. Revolusi Industri
9. Ekspedisi pertama Belanda ke Indonesia dipimpin oleh…
a. Jan Pieterszoon Coen
b. Jacob van Neck
c. Cornelis de Houtman
d. Pieter Both
10. Perhatikan data berikut!
1) Perjalanan diawali dari kota Libason
2) Melakukan pelayaran pertama menyusuri pantai barat Afrika
3) Dipimpin oleh Bartholomeus Diaz
Data-data di atas, menunjukan pelayaran yang dilakukan bangsa…
a. Inggris
b. Portugis
c. Belanda
d. Spanyol
11. Persekutuan dagang milik Inggris bernama…
a. EIC (East Indian Company)
b. EIC (Eastern Indian Company)
c. EIC (Europen Indian Company)
d. EIC (Earned Indian Company)
12. Pernyataan yang benar dari kedatangan bangsa Belanda ke Indonesia yaitu…
a. pada tahun 1596, armada Cornelis de Houtman tiba di Pelabuhan Maluku
b. pada tahun 1596, armada Cornelis de Houtman tiba di Pelabuhan Banten
c. pada tahun 1596, armada Cornelis de Houtman tiba di Pelabuhan Makassar
d. pada tahun 1596, armada Cornelis de Houtman tiba di Pelabuhan Malaka
13. Gubernur Jenderal VOC yang pertama adalah…
a. Cornelis de Houtman
b. Pieterszoon Coen
c. Antonio de Abreu
d. Pieter Both
14. Gubernur Jenderal yang memindahkan kantor VOC dari Maluku ke Jayakarta
adalah…
a. Jan Pieterszoon Coen

MODUL PJJ – IPS KELAS VIII 14

 b. Antonio va Diemon
c. Pieter Both
d. Fransisco Serao
15. Alasan pemindahan kantor VOC ke Jayakarta karena Jayakarta…
a. pusat rempah-rempah di Indonesia
b. pusat perdagangan di Indonesia
c. lebih strategis sebagai lalu lintas perdagangan
d. memperluas pengaruh ekonomi

MODUL PJJ – IPS KELAS VIII 15

 DAFTAR PUSTAKA

Mukminan, dkk 2017. Ilmu Pengetahuan Sosial. Buku Siswa SMP/MTs Kelas VIII. Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017 Edisi Revisi. Klaten: PT Intan
Pariwara.

Suparno, Tamtomo Haryo, 2017. Mandiri Mengasah Kemampuan Diri, IPS Ilmu Pengetahuan Sosial
Terpadu untuk SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: PT Gelora Aksara Pratama Erlangga.

MODUL PJJ – IPS KELAS VIII 16