UNIVERSITAS ISLAM RIAU

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

PROGRAM STUDI MANAJEMEN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

BISNIS INTERNASIONAL

Kode. Dokumen : FEB//RPS/.. No. Revisi :

Tanggal Terbit : Halaman : 1 dari 13

PERINGATAN
Dokumen ini adalah milik Universitas Islam Riau
Dan TIDAK DIPERBOLEHKAN dengan cara dan alasan apa pun dibuat salinannya
Tanpa seijin Ketua Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Kontrol Mutu

Alamat :Jalan Kaharuddin Nasution No. 114, Telp/ Fax. (0761) 674834 Pekanbaru – Riau 28284 - Indonesia

SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL

2021

RPS PROGRAM STUDI MANAJEMEN

 UNIVERSITAS ISLAM RIAU No. Dokumen:
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS FE/EP/RPS/ BISNIS
JURUSAN MANAJEMEN INTERNASIONAL /..

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH KODE MATA KULIAH URL LMS SKS SEMESTER TGL. PENYUSUNAN
BISNIS INTERNASIONAL MN43007 - 3 II 10 Juni 2021
Dosen Penanggung Jawab Koordinator Rumpun Mata Kuliah Koordinator Program Studi

Otoritas

Syamsilasmi Saleh, M.M. Prof., Dr., Detri Karya, SE., MA Abd. Razak Jer, SE., M.Si.
Tim Dosen: -
Capaian Pembelajaran No. CP - PROGRAM STUDI
(CP) S2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri.
Catatan: Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
KU5
S: Sikap analisis informasi dan data;
KU: Keterampilan KU3 Mampu mendesain pekerjaan yang bisa beradaptasi dengan kebutuhan organisasi dan lingkungan luar bisnis
Umum
KK3 Mampu merumuskan, mengembangkan konsep dalam lingkungan internasional/global
KK: Keterampilan
Khusus P3 Mampu menguasai konsep manajemen dan mengetahui apa apa saja aktivitas bisnis
P:Pengetahuan
No. CP-MK
1 Mahasiswa mampu menguasai dan memahami teori bisnis internasional.

RPS PROGRAM STUDI MANAJEMEN

 2 Mahasiswa mengenal bentuk dan fenomena bisnis internasional dimasa kini.

3 Mahasiswa mampu untuk menerapkannya teori dan aplikasi bisnis internasional ke dalam perencanaan bisnis.
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan mengenai bisnis internasional dan faktor- faktor yang mempengaruhi bisnis dalam cakupan internasional dan termasuk resiko,
Deskripsi Mata Kuliah tantangan dan juga kesempatan di dalam berbisnis antar negara. Selain itu mata kuliah ini juga membahas mengenai globalisasi dan organisasi-organisasi internasional.

Media Pembelajaran
Bahan Kajian
Perangkat Lunak : Power point, buku cetak Perangkat Keras: Laptop, proyektor, pointer, whiteboard, spidol
1. Introduction of International Business / Pengenalan Bisnis Internasional
2. International Trading / Perdagangan Internasional
3. Currency System / Sistem mata uang
4. Foreign Exchange / Devisa
5. The Political and Legal Environment Facing Business / Lingkungan Politik dan Hukum yang dihadapi Bisnis
6. Culture / Budaya
7. Internasional Competitive Strategy / Strategi Bersaing Internasional
8. International Marketing / Pemasaran Internasional
9. Entry Modes/ Mode Masuk
10. Export and Import / Ekspor dan Impor
11. Global Operations and Supply / Operasi dan Pasokan Global
12. Chain Management / Manajemen Rantai
13. Presentation Methods and Consulting Company / Metode Presentasi dan Perusahaan Konsultan

Referensi Utama
1. Ball, Donald A., McCulloch, Wendell., Bisnis Internasional
Referensi
Referensi Pendukung

Dosen Pengasuh Syamsilasmi Saleh, M.M.

Mata Kuliah Prasyarat

RPS PROGRAM STUDI MANAJEMEN

Mata Kuliah Lanjutan

Pengalaman Pembelajaran:
Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, dan Penugasan; Bahan Kajian
Penilaian Bobot Penilaian
Aktivitas Pembelajaran, Media Pembelajaran [Estimasi Waktu)] [References]
Minggu SUB-CP-MK (KEMAMPUAN
Ke- AKHIR YANG DIHARAPKAN) Indikator Kriteria dan Pengalaman Aktivitas Media
Bentuk Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
(estimasi waktu)
1 Mahasiswa memahami kontrak Ketepatan  Absensi  Mahasiswa dapat Tatap muka (2 x Tatap muka / RPS, Silabus dan 0
dan perkuliahan RPS memahami kontrak memahami kontrak 50) Menit Daring (Via si Kontrak Perkuliahan
dan RPS  Penguasaan kuliah Tugas terstruktur Cerdas dan
materi  Mahasiswa (2x50 menit) Google
Tugas mandiri Classroom)
mengamati PPT
 Partisipasi ( 2x60 menit)
konsep
akuntansi biaya
 Mahasiswa melakukan
tanya jawab
2 Mahasiswa mampu  Kelengkapan  Pemaparan  Mempelajari Tatap muka (2 x Tatap muka / Ball, Donald A., 5
menguraikan pengertian Bisnis dan kebenaran Materi sumber- sumber 50) Menit Daring (Via si McCulloch, Wendell.,
Internasional penjelasan pembelajaran Tugas terstruktur Cerdas dan Bisnis Internasional
 Diskusi (2x50 menit) Google chapter 1
 Kemampuan  Membaca materi Tugas mandiri Classroom)
mengerjakan soal yang berkaitan ( 2x60 menit)
 Belajar mandiri
(self learning)

3 Mahasiswa mampu  Kelengkapan dan  Pemaparan  Mempelajari Tatap muka (2 x Tatap muka / Ball, Donald A., 5
menguraikan tentang kebenaran di kelas, sumber- sumber 50) Daring (Via si McCulloch,
international trading penjelasan diskusi, pembelajaran Cerdas dan Wendell., Bisnis
 Kemampuan tanya jawab  Membaca materi Google Internasional
mengerjakan soal dan latihan yang berkaitan Classroom) chapter 2
soal  Mampu mengerjakan
 Belajar mandiri latihan soal
(self learning)

RPS PROGRAM STUDI MANAJEMEN

 Pengalaman Pembelajaran:
Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, dan Penugasan; Bahan Kajian
Penilaian Bobot Penilaian
Aktivitas Pembelajaran, Media Pembelajaran [Estimasi Waktu)] [References]
Minggu SUB-CP-MK (KEMAMPUAN
Ke- AKHIR YANG DIHARAPKAN) Indikator Kriteria dan Pengalaman Aktivitas Media
Bentuk Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
(estimasi waktu)
 Tugas
terstruktur
4 Mahasiswa mampu menguraikan  Kelengkapan  Pemaparan  Mempelajari Tatap muka (2 x Tatap muka / Ball, Donald A., 10
tentang currency system. dan kebenaran materi sumber- sumber 50) Menit Daring (Via si McCulloch,
penjelasan diskusi, tanya pembelajaran Tugas terstruktur Cerdas dan Wendell., Bisnis
 Kemampuan jawab dan  Membaca materi (2x50 menit) Google Internasiona
mengerjakan soal latihan soal yang berkaitan Tugas mandiri Classroom) Chapter 3l
 Belajar mandiri  Mampu mengerjakan ( 2x60 menit)
(self learning) latihan soal
 Tugas
terstruktur
5 Mahasiswa mampu menguraikan  Kelengkapan  Pemaparan  Mempelajari Tatap muka (2 x Tatap muka / Ball, Donald A., 10
tentang foreign exchange dan kebenaran materi, diskusi, sumber- sumber 50) Menit Daring (Via si McCulloch,
penjelasan tanya jawab pembelajaran Tugas terstruktur Cerdas dan Wendell., Bisnis
 Kemampuan dan latihan  Membaca materi (2x50 menit) Google Internasional
mengerjakan soal soal yang berkaitan Tugas mandiri Classroom) Chapter 4
 Belajar mandiri  Mampu mengerjakan ( 2x60 menit)
(self learning) latihan soal
 Tugas
terstruktur
6 Mahasiswa mampu menguraikan  Kelengkapan  Pemaparan  Mempelajari Tatap muka (2 x Tatap muka / Ball, Donald A.,
tentang The political and legal dan kebenaran materi, diskusi, sumber- sumber 50) Menit Daring (Via si McCulloch,
environment facing business penjelasan tanya jawab pembelajaran Tugas terstruktur Cerdas dan Wendell., Bisnis
 Kemampuan dan latihan  Membaca materi (2x50 menit) Google Internasional
mengerjakan soal soal yang berkaitan Tugas mandiri Classroom) Chapter 5
 Belajar  Mampu mengerjakan ( 2x60 menit)
mandiri (self latihan soal
learning)
Tugas
terstruktur

RPS PROGRAM STUDI MANAJEMEN

 Pengalaman Pembelajaran:
Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, dan Penugasan; Bahan Kajian
Penilaian Bobot Penilaian
Aktivitas Pembelajaran, Media Pembelajaran [Estimasi Waktu)] [References]
Minggu SUB-CP-MK (KEMAMPUAN
Ke- AKHIR YANG DIHARAPKAN) Indikator Kriteria dan Pengalaman Aktivitas Media
Bentuk Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
(estimasi waktu)
7 Mahasiswa mampu menguraikan  Kelengkapan  Pemaparan  Mempelajari Tatap muka(2 x Tatap muka / Ball, Donald A.,
tentang budaya dan kebenaran materi, diskusi, sumber- sumber 50) Menit Daring (Via si McCulloch,
penjelasan tanya jawab pembelajaran Tugas terstruktur Cerdas dan Wendell., Bisnis
 Kemampuan dan latihan  Membaca materi (2x50 menit) Google Internasional
mengerjakan soal soal yang berkaitan Tugas mandiri Classroom) Chapter 6
 Belajar  Mampu mengerjakan ( 2x60 menit)
mandiri (self latihan soal
learning)
Tugas
terstruktur
8 UJIAN TENGAH SEMESTER 25
9 Mahasiswa mampu menguraikan  Kelengkapan  Pemaparan di  Mempelajari Tatap muka(2 x Tatap muka / Ball, Donald A., 5
tentang international competitive dan kebenaran kelas, diskusi, sumber- sumber 50) Menit Daring (Via si McCulloch,
strategy. penjelasan tanya jawab pembelajaran Tugas terstruktur Cerdas dan Wendell., Bisnis
 Kemampuan dan latihan  Membaca materi (2x50 menit) Google Internasional
mengerjakan soal soal yang berkaitan Tugas mandiri Classroom) Chapter 7
 Belajar mandiri  Mampu mengerjakan ( 2x60 menit)
(self learning) latihan soal
 Tugas
terstruktur
10 Mahasiswa mampu  Kelengkapan  Pemaparan di  Mempelajari Tatap muka(2 x Tatap muka / Ball, Donald A., 5
memahami kesesuaian gaya dan kebenaran kelas, diskusi, sumber- sumber 50) Menit Daring (Via si McCulloch,
kepemimpinan dengan penjelasan tanya jawab pembelajaran Tugas terstruktur Cerdas dan Wendell., Bisnis
 Kemampuan dan latihan  Membaca materi (2x50 menit) Google Internasional
perilaku kelompok
mengerjakan soal soal yang berkaitan Tugas mandiri Classroom) Chapter 8
 Belajar mandiri  Mampu mengerjakan ( 2x60 menit)
(self learning) latihan soal

RPS PROGRAM STUDI MANAJEMEN

 Pengalaman Pembelajaran:
Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, dan Penugasan; Bahan Kajian
Penilaian Bobot Penilaian
Aktivitas Pembelajaran,; Media Pembelajaran [Estimasi Waktu)] [References]
Minggu SUB-CP-MK (KEMAMPUAN
Ke- AKHIR YANG DIHARAPKAN) Indikator Kriteria dan Pengalaman Aktivitas Media
Bentuk Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
(estimasi waktu)
11 Mahasiswa mampu  Kelengkapan  Pemaparan  Mempelajari sumber- Tatap muka (2 x Tatap muka / Ball, Donald A., 5
menguraikan tentang dan kebenaran materi, diskusi, sumber 50) Menit Daring (Via si McCulloch,
internasional marketing tentang penjelasan tanya jawab pembelajaran Tugas terstruktur Cerdas dan Wendell., Bisnis
perencanaan karir dan latihan  Membaca materi (2x50 menit) Google Internasional
 Kemampuan soal yang berkaitan Tugas mandiri Classroom)
mengerjakan soal  Belajar mandiri  Mampu mengerjakan ( 2x60 menit) Chapter 9
(self learning) latihan soal
 Tugas
terstruktur
12 Mahasiswa mampu menguraikan  Kelengkapan  Pemaparan  Mempelajari Tatap muka (2 x Tatap muka / Ball, Donald A., 5
tentang entry modes dan kebenaran materi, diskusi, sumber- sumber 50) Menit Daring (Via si McCulloch,
penjelasan tanya jawab pembelajaran Tugas terstruktur Cerdas dan Wendell., Bisnis
dan latihan  Membaca materi (2x50 menit) Google Internasional
 Kemampuan soal yang berkaitan Tugas mandiri Classroom) Chapter 10
mengerjakan soal  Belajar mandiri  Mampu mengerjakan ( 2x60 menit)
(self learning) latihan soal
 Tugas
terstruktur
13 Mahasiswa mampu menguraikan  Kelengkapan  Pemaparan  Mempelajari Tatap muka (2 x Tatap muka / Ball, Donald A., 5
tentang ekspor dan impor dan kebenaran materi, diskusi, sumber- sumber 50) Menit Daring (Via si McCulloch,
penjelasan tanya jawab pembelajaran Tugas terstruktur Cerdas dan Wendell., Bisnis
dan latihan  Membaca materi (2x50 menit) Google Internasional
 Kemampuan soal yang berkaitan Tugas mandiri Classroom) Chapter 11
mengerjakan soal  Belajar mandiri  Mampu mengerjakan ( 2x60 menit)
(self learning) latihan soal
 Tugas
terstruktur
14-15 Mahasiswa mampu menguraikan  Kelengkapan  Pemaparan  Mempelajari Tatap muka (2 x Tatap muka Ball, Donald A., 5
tentang Global Operations and dan kebenaran materi, diskusi, sumber- sumber 50) Menit / Daring (Via McCulloch,
Supply chain management penjelasan pembelajaran si Cerdas
dan
RPS PROGRAM STUDI MANAJEMEN
 Pengalaman Pembelajaran:
Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, dan Penugasan; Bahan Kajian
Penilaian Bobot Penilaian
Aktivitas Pembelajaran, Media Pembelajaran [Estimasi Waktu)] [References]
Minggu SUB-CP-MK (KEMAMPUAN
Ke- AKHIR YANG DIHARAPKAN) Indikator Kriteria dan Pengalaman Aktivitas Media
Bentuk Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
(estimasi waktu)
 Kemampuan tanya jawab  Membaca materi Tugas terstruktur Google Wendell., Bisnis
mengerjakan soal dan latihan soal yang berkaitan (2x50 menit) Classroom) Internasional
 Belajar mandiri  Mampu mengerjakan Tugas mandiri Chapter 12
(self learning) latihan soal ( 2x60 menit)
 Tugas
terstruktur
16 UJIAN AKHIR SEMESTER 25

RPS PROGRAM STUDI MANAJEMEN

Kriteria Bobot Penialaan :

Kriteria Huruf Mutu Bobot Nilai Angka Mutu Deskripsi Penilaian

Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan
A 90.00 - 100.00 4.0 sangat baik serta mampu menganalisis materi praktikum dan tugas individu
sesuai dengan topik yang telah ditentukan dengan sangat baik.
Sangat Baik A
Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan
A- 80.00 - 89.99 3.7 sangat baik dan menganalisis materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan
topik yang telah ditentukan dengan baik.
Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas
B+ 75.00 - 79.99 3.3 dengan
baik dan menganalisis materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik
yang telah ditentukan dengan baik.
Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas
Baik B
B 70.00 - 74.99 3.0 dengan
baik dan menganalisis materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik
yang telah ditentukan dengan cukup baik.
Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan
B- 65.00 - 69.99 2.7 cukup baik dan menganalisis materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan
topik yang telah ditentukan dengan cukup baik.

Mahasiswa memenuhi beberapa komponen penilaian dan menyelesai-kan tugas

C+ 60.00 - 64.99 2.3 dan menganalisis materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik yang
telah ditentukan dengan cukup baik.

Mahasiswa memenuhi beberapa komponen penilaian dan menyelesai-kan dan

Cukup C
C 50.00 - 59.99 2.0 menganalisis materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik yang telah
ditentukan dengan cukup baik.
Mahasiswa kurang memenuhi semua komponen penilaian dan tidak
C- 40.00 - 49.99 1.7 menyelesaikan tugas dengan baik serta kurang dapat menganalisis materi
praktikum dan tugas
individu sesuai dengan topik yang telah ditentukan.
RPS PROGRAM STUDI MANAJEMEN
 Mahasiswa tidak memenuhi semua komponen penilaian tidak dapat menganalisis
Tidak Lulus F E < 39.99 0.0
materi praktikum dan tugas individu sesuai dengan topik yang telah
ditentukan.

Pekanbaru, Februari 2022

Dosen PJ Matakuliah,

Syamsilasmi Saleh, M.M.

RPS PROGRAM STUDI MANAJEMEN

RPS PROGRAM STUDI MANAJEMEN