RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI MANAJEMEN

UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA
YOGYAKARTA Kode Dokumen : LPM-UST-F.SPP-03
Mata Kuliah (MK) Kode MK Rumpun MK Bobot (sks) Semester Revisi
Perbankan dan LEMBAGA PENJAMINAN MUTU
EMK15303 Keuangan
FORMULIR Tiga (III) : 12 12
Tanggal Februari
Februari 2021
2021
Lembaga Keuangan 3 SKS
STANDAR PROSES PEMBELAJARAN Revisi : 4
Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ketua Program Studi

Otorisasi

Team Teaching Dr.Sri Hermuningsih, M.M.,CFP. Dra.Jajuk Herawati, MM

Capaian Pembelajaran  CPLMK Mampu menjadi lulusan dengan mengedepankan moral, etika, tanggung jawab,
kepekaan sosial sesuai dengan ajaran hidup Tamansiswa yaitu ngandel, kendel,
kandel, bandel.
Mampu menguasai konsep teoretis, metoda dan perangkat analisis fungsi
 CPL1 manajemen (perencanaan, pelaksanaan, pengarahan, pemantauan, evaluasi, dan
pengendalian) dan fungsi organisasi (pemasaran, sdm, operasi, dan keuangan) pada
berbagai jenis Lembaga Keuangan.
Menguasai konsep dan teknik menyusun rencana strategis dan menjabarkannya
 CPL2
dalam rencana operasional, menguasai pengetahuan tentang jenis dan regulasi
organisasi lokal, nasional, regional, dan global.
Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
 CPL3 pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai
dengan bidang keahliannya;
 CPMK – CPL Mampu mengaplikasikan ilmu Perbankan dan Lembaga Keuangan pada tingkat
operasional pada berbagai level dan tipe organisasi.
 SUB CPMK Melakukan memahami fungsi manajerial secara logis, kritis, sistematis dan inovatif
pada tingkat operasional dalam kelembagaan keuangan
Mampu memahami konsep teoritis, mengevaluasi peran serta pengembangan ide
kreatif dalam pembiayaan organisasional melalui Perbankan dan Lembaga keuangan
Mata kuliah Bank Dan Lembaga Keuangan Lainnya adalah mata kuliah yang memberikan ketrampilan berupa
kemampuan dalam praktik dan menjelaskan tentang Kegiatan praktik Perbankan dan Lembaga Keuangan. Mata
kuliah ini bertujuan untuk menghasilkan mahasiswa yang mampu memahami secara teoritis dalam perencanaan,
pengelolaan dan praktik kegiatan organisasional yang ada pada Perbankan dan Lembaga Keuangan. Metode
Deskripsi Singkat Mata
pembelajaran menggunakan system among dan 3N (Niteni, Niroke dan Nambahi) selain itu pamong melakukan
Kuliah
pendekatan dengan sIstem student center learning dengan model pembelajaran PAKIKEM (Partisipatif, Aktif,
Kolaboratif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan). Evaluasi dilakukan berbasis kompetensi mencakup
partisipasi aktif, portfolio tugas, publikasi tugas dalam media cetak dan ujian kompetensi. Media pembelajaran
menggunakan PPT, buku ajar, video, website, dropbox, SIPEDAR UST & Portal UST.
Mata Kuliah Prasyarat -
Minggu Kemampuan yang Bahan Metode Assetment Refe-
Waktu Pengalaman Belajar Bobot
ke Diharapkan Kajian Pembelajaran Indikator Bentuk rensi
Mahasiswa mampu RPS dan Ceramah dan 30 Mahasiswa memahami Mahasiswa Partisipasi 0% -
mengerti, memahami Silabus diskusi dan mengerti RPS dan mampu Kelas
dan mengaplikasikan Dosen silabus sehingga dapat memahami
RPS dan Silabus memberikan menjalankan apa yang RPS dan
kesempatan telah disetujui bersama. Silabus
untuk
mahasiswa
menambahkan
peraturan
1 untuk disetujui
bersama
Mahasiswa mampu Penjelasan Ceramah, 70  Menyampaikan pendapat - Partisipasi Mahasiswa 7% 1-5
mengerti, memahami silabus presentasi,  Kerjasama kelas mampu
dan mengaplikasikan Sistem diskusi, tanya  Presentasi akan - Presentasi menjelaskan:
sistem keuangan di Keuangan di jawab mengajarkan mahasiswa kelompok - Sistem
Indonesia Indonesia agar menjadi orangyang - Kuis Keuangan di
“kendel” yaitu berani - Tugas Indonesia
 Diskusi
Mahasiswa mampu Perkemba- Ceramah, 100  Menyampaikan pendapat - Partisipasi Mahasiswa 7% 1-5
mengerti, memahami ngan presentasi,  Kerjasama kelas mampu
dan mengaplikasikan Perbankan di diskusi, tanya  Presentasi akan - Presentasi menjelaskan:
perkembangan Indonesia jawab mengajarkan mahasiswa kelompok - Perkembang
perbankan di Perkemba- agar menjadi orangyang - Kuis an
Indonesia ngan Bank “kendel” yaitu berani - Tugas Perbankan di
2
Syariah di  Diskusi Indonesia
Mahasiswa mampu Indonesia - Perkembang
mengerti, memahami an Bank
dan mengaplikasikan Syariah di
perkembangan bank Indonesia
syariah di Indonesia
Minggu Kemampuan yang Bahan Metode Assetment Refe-
Waktu Pengalaman Belajar Bobot
ke Diharapkan Kajian Pembelajaran Indikator Bentuk rensi
Mahasiswa mampu Sejarah Bank E-Learning  Pengerjaan secara Mhs E-Learning 7% 1-5
mengerti, memahami di Indonesia, individu agar dalam mampu
dan mengaplikasikan Otoritas Jasa melaksanakan tugas memahami
sejarah Bank di keuangan mahasiswa dapat tetap sejarah BI
3 Indonesia hati. dan OJK.
 Mhs diberi soal yang
berkaitan dengan teori
sejarah BI dan OJK
100  Menyampaikan pendapat Partisipasi Mahasiswa 7% 1-5
 Kerjasama kelas mampu
Mahasiswa mampu
 Presentasi akan Presentasi menjelaskan
mengerti, memahami
Bank Ceramah, mengajarkan mahasiswa kelompok Bank
dan mengaplikasikan
Indonesia presentasi, agar menjadi orang yang Kuis Indonesia
4. sejarah Bank
Sebagai diskusi, tanya “kendel” yaitu berani Tugas sebagai Bank
Indonesia sebagai
Bank Sentral jawab  Diskusi Sentral
Bank Sentral

100  Menyampaikan pendapat Partisipasi Mahasiswa 7% 1-5

Mahasiswa mampu mampu
Ceramah,  Kerjasama kelas
mengerti, memahami menjelaskan
Bank Umum presentasi,  Presentasi akan Presentasi
5. dan mengaplikasikan Bank Umum
Bank Syariah diskusi, tanya mengajarkan mahasiswa kelompok
Bank Umum dan dan bank
jawab agar menjadi orangyang Kuis
Bank Syariah Syariah
“kendel” yaitu berani Tugas
Minggu Kemampuan yang Bahan Metode Assetment Refe-
Waktu Pengalaman Belajar Bobot
ke Diharapkan Kajian Pembelajaran Indikator Bentuk rensi
Mahasiswa mampu Penilaian E-Learning  Pengerjaan secara Tugas E-Learning 7% 1-5
mengerti, memahami Kesehatan individu agar dalam Individu
dan mengaplikasikan melaksanakan tugas
Penilaian Kesehatan mahasiswa dapat tetap
6.
hati.
 Mahasiswa dapat
melakukan penilaian
kesehatan bank
Mahasiswa mampu Sumber- Ceramah, 100  Menyampaikan pendapat  Partisipasi Mahasiswa 8% 1-5
mengerti, memahami sumber presentasi,  Kerjasama kelas mampu
dan mengaplikasikan Dana Bank diskusi, tanya  Presentasi akan  Presentasi menjelaskan
7. Sumber dana Bank Suku Bunga jawab mengajarkan mahasiswa kelompok Sumber-
dan Suku Bunga agar menjadi orangyang  Kuis sumber Dana
“kendel” yaitu berani  Tugas Bank Suku
 Diskusi Bunga

UJIAN TENGAH SEMESTER

 Kemampuan Assetment
Minggu Metode Pengalaman Refer
yang Bahan Kajian Waktu Bobot
Ke Pembelajaran Belajar Indikator Bentuk ensi
Diharapkan
Mahasiswa BPR Ceramah, 100 Menyampaikan Partisipasi kelas Mahasiswa 7% 1-5
mampu Konvensional presentasi, pendapat Presentasi mampu
mengerti, BPR Syariah diskusi, tanya Kerjasama kelompok menjelaskan
memahami dan jawab Presentasi akan Kuis Bank
mengaplikasikan mengajarkan Tugas Perkreditan
Bank mahasiswa agar Rakyat (BPR)
Perkreditan menjadi berbasis
9. Rakyat (BPR) orangyang Konvensional
berbasis “kendel” yaitu dan Syariah
Konvensional berani,tidak was-
dan Syariah was karena
percaya kepada
Tuhan dan kepada
diri sendiri.
Diskusi
Mahasiswa Pegadaian Ceramah, 100 Menyampaikan Partisipasi kelas Mahasiswa 7% 1-5
mampu Konvensional presentasi, pendapat Presentasi mampu
mengerti, Pegadaian diskusi, tanya Kerjasama kelompok menjelaskan
memahami dan Syariah jawab Presentasi akan Kuis Pegadaian
mengaplikasikan mengajarkan Tugas Konvensional
Pegadaian mahasiswa agar dan Pegadaian
Konvensional menjadi orangyang Syariah
10. Dan Pegadaian “kendel” yaitu
Syariah berani,tidak was-
was karena
percaya kepada
Tuhan dan kepada
diri sendiri.
Diskusi
Minggu Kemampuan Metode Assetment Refer
Bahan Kajian Waktu Pengalaman Belajar Bobot
Ke yang Diharapkan Pembelajaran Indikator Bentuk ensi
E-Learning Pengerjaan secara Tugas E-Learning 7% 1-5
Mahasiswa
individu agar dalam individu
mampu mengerti,
melaksanakan tugas tentang
memahami dan Leasing
mahasiswa dapat tetap Leasing
11. mengaplikasikan Konvensional
hati. konvensional
Leasing Dan Syariah
dan syariah.
Konvensional Dan
Syariah
Mahasiswa Asuransi Ceramah, 100 Menyampaikan Partisipasi Mahasiswa 7% 1-5
mampu mengerti, Konvensional presentasi, pendapat kelas mampu
memahami dan Dan Syariah diskusi, tanya Kerjasama Presentasi menjelaskan
mengaplikasikan jawab Presentasi akan kelompok Asuransi
Asuransi mengajarkan Kuis Konvensional
Konvensional Dan mahasiswa agar Tugas Dan Syariah
12. Syariah menjadi orangyang
“kendel” yaitu
berani,tidak was-was
karena percaya kepada
Tuhan dan kepada diri
sendiri.
Diskusi
Mahasiswa Kartu Kredit Ceramah, 100 Menyampaikan Partisipasi Mahasiswa 7% 1-5
mampu presentasi, pendapat kelas mampu
memahami Kartu diskusi, Tanya Presentasi akan Presentasi menjelaskan
Kredit jawab mengajarkan kelompok Kartu Kredit
mahasiswa agar Kuis
Mahasiswa Peminjaman menjadi orangyang Tugas
13. mampu berdasarkan TI “kendel” yaitu
mengenali pinjam berani,tidak was-was
meminjam uang karena percaya kepada
berbasis TI Tuhan dan kepada diri
sendiri.
Diskusi
 Kemampua Assetment
Minggu Metode Refer
n yang Bahan Kajian Waktu Pengalaman Belajar Bobot
Ke Pembelajaran Indikator Bentuk ensi
Diharapkan
Mahasiswa Pasar Modal Ceramah, 100 Menyampaikan Partisipasi Mahasiswa 7% 1-5
mampu Konvensional Dan presentasi, pendapat kelas mampu
memahami Syariah diskusi, tanya Kerjasama Presentasi menjelaskan
Pasar Modal jawab Presentasi akan kelompok Pasar Modal
Konvensiona mengajarkan Kuis Konvensional
l Dan mahasiswa agar Tugas Dan Syariah
14. Syariah menjadi orangyang
“kendel” yaitu
berani,tidak was-was
karena percaya kepada
Tuhan dan kepada diri
sendiri.
Diskusi
Mahasiswa Reksadana E-Learning Pengerjaan secara Tugas E-Learning 8% 1-5
mampu individu agar dalam individu
mengerti, melaksanakan tugas
memahami mahasiswa dapat tetap
15.
dan hati.
mengaplikasi Mahasiswa memahami
kan investasi reksadana
Reksadana
UJIAN AKHIR SEMESTER
 NO KOMPONEN PENILAIAN BOBOT (%)
1. Tugas 20
2. Presensi 10
3. Ujian Mid Semester 35
4. Ujian Akhir Semester 35
Jumlah 100

SUMBER BAHAN /REFERENSI

Sumber pustaka wajib bagi mahasiswa.

1. Sri Hermuningsih , Modul Kuliah

2. Dahlan Siamat, Th 1995 “ Manajemen Lembaga Keuangan “Intermedia
3. Subagyo dkk, Th 2002, “ Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya” Edisi , STIE, Yogyakarta
4. Kasmir, Th 2003, “ Bank dan Lembaga Keuangan lainnya “PT Raja Grafindo Persada Jakarta.
5. Ratnasari, Sri Langgeng. 2012. ”Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya” UPN Press. Yogyakarta.
6. Kasmir, Th 2000, “ Manajemen Perbankan “PT Raja Grafindo Persada Jakarta

Yogyakarta, .....................................................

Mengetahui Dosen Pengampu,

Ketua Program Manajemen

(Dra. Jajuk Herawati, M.M.) (Dr.Sri Hermuningsih, M.M.,CFP)

NIY. 5583013 NIY. 6389150