LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN PEMBELAJARAN DENGAN MODEL

CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS)

Sekolah : SMA NEGERI 4 BANDA ACEH

Kelas/Semester : X/I
Pokok Bahasan : SPLTV
Siklus/Pertemuan ke : ……………………………………..
Hari/Tanggal : ……………………………………..

Beri tanda (√ ¿pada salah satu kolom ya atau tidak yang tersedia sesuai dengan apa yang anda
amati selama kegiatan pembelajaran.

Penilaian
No Indikator / Aspek yang Diamati
Ya Tidak
A Pembukaan Pembelajaran
1. Mempersiapkan siswa untuk belajar
2. Melakukan kegiatan apersepsi dan motivasi
B Kegiatan Inti Pembelajaran
Klarifikasi masalah
3. Memberikan penjelasan kepada siswa tentang masalah yang
diberikan.
4. Mengarahkan siswa pada arah penyelesaian yang diharapkan
Pengungkapan Masalah
5. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
mengemukakan pendapatnya tentang berbagai strategi
pemecahan masalah.
6. Membimbing peserta didik apabila mengalami kesulitan.
Evaluasi dan Seleksi
7. Memimbing peserta didik dalam menyelesaikan
permasalahan yang diberikan.
8. Membantu peserta didik dalam menentukan adanya
kemungkinan strategi lain.
Implementasi
9. Mengarahkan dan membimbing peserta didik dalam
menyelesaikan permasalahan.
10.Memberikan kesempatan perwakilan kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusinya.
C Penutup
11.Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan
melibatkan siswa
12.Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan
atau kegiatan atau tugas sebagai bagian remidi/pengayaan
Catatan

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Banda Aceh, September 2018

Observer

(…………………………)

LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS PEMECAHAN MASALAH

Sekolah : SMA NEGERI 4 BANDA ACEH
Kelas/Semester : X/I
Pokok Bahasan : SPLTV
Siklus/Pertemuan ke : ………………………………………
Hari/Tanggal : ……………………………………....

Kriteria penskoran untuk tiap kelompok:

1 = jika dalam kelompok terdapat satu peserta didik yang mengerjakan
2 = jika dalam kelompok terdapat dua peserta didik yang mengerjakan
3 = jika dalam kelompok terdapat tiga peserta didik yang mengerjakan
4 = jika dalam kelompok terdapat empat peserta didik yang mengerjakan
Tuliskan deskripsinya.
Kelompok
No Aktivitas Siswa Deskripsi
I II III IV V VI VII VIII
1. Siswa memahami
masalah/soal
2. Siswa menuliskan
informasi yang
diperoleh
masalah/soal
3. Peserta didik
menentukan strategi
yang akan
digunakan untuk
menyelesaikan
masalah
4. Peserta didik
menyelesaikan
masalah yang
diberikan
5. Peserta didik
menyimpulkan hasil
penyelesaian
masalah

Catatan
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Banda Aceh, September 2018

Observer

(…………………………)