DOKUMEN PENTAKSIRAN STANDARD KOMPETENSI

(DPSK)
Untuk

KOLEJ VOKASIONAL (KV)

Program : PELANCONGAN

Kursus : PEMBANGUNAN PAKEJ PELANCONGAN

Kod : HPC2032

Semester: 2

Lembaga Peperiksaan
Kementerian Pendidikan Malaysia

APRIL 2018
1
PELANCONGAN Pembangunan Pakej Pelancongan HPC2032

KANDUNGAN

Halaman

Falsafah Pendidikan Kebangsaan ii

1.0 Pendahuluan 1

2.0 Hasil Pembelajaran Kursus 2

3.0 Pentaksiran Hasil Pembelajaran 3

4.0 Maklumat Kursus 4

5.0 Standard Kompetensi 5

6.0 Tafsiran 6

7.0 Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 7

Kursus HPC2032 : Pembangunan Pakej Pelancongan
8.0 Lampiran
Lampiran 1: Borang Pemarkahan Amali
Lampiran 2: Rekod Pentaksiran Kompetensi

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi i © LP, APRIL 2018

PELANCONGAN Pembangunan Pakej Pelancongan HPC2032

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu
untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan
kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak
mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan
kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi ii © LP, APRIL 2018

PELANCONGAN Pembangunan Pakej Pelancongan HPC2032

1.0 PENDAHULUAN

Mesyuarat Jawatankuasa Perancangan Pendidikan (JPP) Bil. 195/2010 bertarikh 20 Disember 2010 yang dipengerusikan oleh Menteri
Pelajaran telah meluluskan TIGA (3) perkara iaitu program penjenamaan semula Sekolah Menengah Vokasional kepada Kolej Vokasional,
menambah baik kurikulum sedia ada dan memperkenalkan kurikulum bidang mengikut keperluan negara.

Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Pusat Bil. 2/2011 yang dipengerusikan oleh Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia pada Jun 2011 telah
meluluskan kertas cadangan berkaitan Pentaksiran Berasaskan Standard Kompetensi Vokasional yang merupakan satu kaedah untuk
mengukur pelbagai kompetensi vokasional sebagaimana yang ditetapkan oleh Kurikulum Kolej Vokasional.

Pada 31 Jan. 2012, Lembaga Peperiksaan telah menerima kurikulum 16 kursus Kolej Vokasional Rintis hingga Tahap 3 atau 4 yang
sedang dilaksanakan pada tahun 2012 di lima belas (15) buah Kolej Vokasional Rintis dari Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional,
Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM).

Pentaksiran di Kolej Vokasional telah direkabentuk dan dilaksanakan secara Pentaksiran Berterusan (PBS) dalam dua bentuk iaitu
Pentaksiran Berterusan (PB) dan Penilaian Pusat (PP). PB dijalankan secara formatif seiring dengan proses pengajaran dan
pembelajaran. PP pula dijalankan pada minggu peperiksaan yang ditetapkan oleh kolej menggunakan instrumen dan peraturan
pemarkahan yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan (LP).

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi (DPSK) dan Dokumen Item Contoh (DIC) yang dikeluarkan oleh LP dijadikan sebagai
panduan untuk guru membimbing dan mendapatkan maklumat tahap penguasaan kompetensi serta keberkesanan pengajaran dan
pembelajaran dalam pembangunan modal insan selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Objektif Kolej Vokasional
untuk melahirkan murid berkompetensi pekerjaan aras tinggi dan menepati kehendak industri serta berkompetensi usahawan.

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 1 © LP, APRIL 2018

PELANCONGAN Pembangunan Pakej Pelancongan HPC2032

2.0 HASIL PEMBELAJARAN KURSUS

Di akhir pembelajaran ini, murid dapat:

2.1 Menyediakan sebut harga pakej pelancongan.
2.2 Mengira kos pakej pelancongan berdasarkan permintaan pelanggan.
2.3 Menerangkan proses mereka bentuk pakej pelancongan.
2.4 Mereka bentuk dan membangunkan pakej pelancongan inovatif untuk pelancong.

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 2 © LP, APRIL 2018

PELANCONGAN Pembangunan Pakej Pelancongan HPC2032

3.0 PENTAKSIRAN HASIL PEMBELAJARAN

Pentaksiran hasil pembelajaran membolehkan murid dapat:

3.1 Menguasai pengetahuan dan kefahaman tentang sebut harga, pengiraan kos dan mereka bentuk pakej pelancongan.

3.2 Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman dalam pengiraan kos menghasilkan pakej pelancongan.

3.3 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman dan kemahiran tentang mereka bentuk pakej pelancongan.

3.4 Mengintegrasi pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam menghasilkan pakej pelancongan inovatif.

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 3 © LP, APRIL 2018

PELANCONGAN Pembangunan Pakej Pelancongan HPC2032

4.0 MAKLUMAT KURSUS

PROGRAM : PELANCONGAN

NAMA KURSUS : PEMBANGUNAN PAKEJ PELANCONGAN

KOD KURSUS : HPC2032

TAHUN/SEMESTER : 1 SEMESTER 2

KREDIT UNIT : 2.0

JAM PERTEMUAN : FACE TO FACE : 4.0 JAM / MINGGU

NON FACE TO FACE :

JENIS KURSUS : VOKASIONAL

PRA SYARAT : -

CORE REQUISITE : -

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 4 © LP, APRIL 2018

PELANCONGAN Pembangunan Pakej Pelancongan HPC2032
5

5.0 STANDARD KOMPETENSI

NAMA KURSUS STANDARD KOMPETENSI

PEMBANGUNAN PAKEJ K1 MENYEDIAKAN SEBUT HARGA PAKEJ PELANCONGAN

PELANCONGAN
K2 MENGIRA KOS PAKEJ PELANCONGAN

K3 MENERANGKAN PROSES MEREKA BENTUK PAKEJ PELANCONGAN

K4 MEREKA BENTUK DAN MEMBANGUNKAN PAKEJ PELANCONGAN INOVATIF

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 5 © LP, APRIL 2018

PELANCONGAN Pembangunan Pakej Pelancongan HPC2032

6.0 TAFSIRAN

Standard Kompetensi
Perlakuan / tingkahlaku yang menunjukkan penguasaan murid yang standard dalam sesuatu tugasan / duti

Penyataan Standard Kompetensi

Satu penyataan yang menerangkan tentang perlakuan / tingkahlaku kompetensi yang standard

Penunjuk Kompetensi
Bukti yang menunjukkan murid boleh melakukan / melaksanakan / menyempurnakan / memberi respon / mengamalkan
sesuatu tugasan / duti hingga ke peringkat kompeten

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 6 © LP, APRIL 2018

PELANCONGAN Pembangunan Pakej Pelancongan HPC2032

7.0 DOKUMEN PENTAKSIRAN STANDARD KOMPETENSI (DPSK)

KURSUS PEMBANGUNAN PAKEJ PELANCONGAN

STANDARD PENYATAAN STANDARD

PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN
KOMPETENSI KOMPETENSI

K1 P1 Mengenal pasti maklumat Pengetahuan Maklumat tempahan:

yang diperlukan untuk
MENYEDIAKAN SEBUT membuat tempahan
HARGA PAKEJ
PELANCONGAN P2 Mendapatkan maklumat jenis
pakej pelancongan daripada
pelanggan
P3 Mengenal pasti prosedur
penyediaan sebut harga
pakej pelancongan
K1 Menyediakan sebut harga pakej
pelancongan
 Menyenaraikan maklumat - Nama pelanggan
tempahan yang diperlukan - Bilangan pelanggan
daripada pelanggan - Tarikh lawatan
 Menyatakan jenis pakej - Tempat lawatan/ aktiviti
- Jenis pakej
pelancongan yang diperlukan
- Kaedah bayaran
pelanggan
 Menerangkan prosedur penyediaan
sebut harga pakej pelancongan
Kemahiran
 Menyediakan sebut harga pakej
pelancongan yang bersesuaian dengan
pelanggan

N1 Prihatin Nilai
 Prihatin terhadap keperluan pelanggan
N2 Teliti  Teliti dalam penyediaan sebut harga

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 7 © LP, APRIL 2018

PELANCONGAN Pembangunan Pakej Pelancongan HPC2032

STANDARD PENYATAAN STANDARD

PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN
KOMPETENSI KOMPETENSI

K2 P1 Mengenal pasti jenis kos pakej Pengetahuan Amali:

MENGIRA KOS PAKEJ pelancongan  Menyenaraikan jenis kos pakej pelancongan Mengira kos pakej
PELANCONGAN - Kos operasi pelancongan secara
P2 Analisis kos pakej pelancongan - Kos pentadbiran keseluruhan yang
- Kos pembekal / contract rate merangkumi kos
 Menyatakan contoh kos operasi, kos operasi, kos
K1 Pengiraan analisis kos pakej pentadbiran dan kos pembekal pentadbiran dan kos
pelancongan pembekal
Kemahiran
N1 Teliti
 Mengira kos pakej pelancongan

Nilai
 Teliti dalam membuat pengiraan kos pakej
pelancongan

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 8 © LP, APRIL 2018

PELANCONGAN Pembangunan Pakej Pelancongan HPC2032

STANDARD PENYATAAN STANDARD

PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN
KOMPETENSI KOMPETENSI

K3 P1 Reka bentuk pakej Pengetahuan Jenis reka bentuk pakej

pelancongan pelancongan:
MENERANGKAN  Menyatakan kepentingan reka bentuk
PROSES MEREKA pakej pelancongan - Full Board
BENTUK PAKEJ P2 Kepentingan reka bentuk  Menyatakan jenis reka bentuk pakej - Half Board
PELANCONGAN pakej pelancongan pelancongan - Free and Easy
 Menerangkan komponen dalam
P3 Komponen dalam mereka jenis reka bentuk pakej Contoh komponen
bentuk pakej pelancongan pelancongan inventori:
K2 Komponen inventori bagi - Nama syarikat
destinasi pelancongan yang Kemahiran pembekal
terpilih  Menghasilkan inventori bagi - Alamat syarikat
destinasi pelancongan yang terpilih pembekal
N1 Teliti - No. Telefon
- Laman sesawang
Nilai
 Teliti dalam mendapatkan maklumat dan
menghasilkan komponen inventori

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 9 © LP, APRIL 2018

PELANCONGAN
STANDARD PENYATAAN STANDARD
KOMPETENSI KOMPETENSI
K4 P1 Mengenal pasti proses mereka
bentuk pakej pelancongan
MEREKA BENTUK DAN
inovatif
MEMBANGUNKAN
PAKEJ PELANCONGAN
INOVATIF P2 Mereka bentuk pakej
pelancongan inovatif
P3 Mengenal pasti aktiviti yang
bersesuaian dengan pakej
pelancongan inovatif
K1 Pengiraan kos bagi
menghasilkan pakej
pelancongan inovatif
N1 Sistematik dan teliti
Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi
Pembangunan Pakej Pelancongan HPC2032
PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN
Pengetahuan Proses mereka bentuk
pakej pelancongan
 Menyenaraikan proses mereka
inovatif:
bentuk pakej pelancongan inovatif
 Menyatakan aktiviti yang
bersesuaian dengan pakej Langkah 1:
pelancongan inovatif Mendapatkan maklumat
 Menyatakan jenis pakej daripada pelanggan
pelancongan inovatif
- Pakej pelancongan kesihatan Langkah 2:
- Pakej pelancongan pendidikan Mengira kos pakej
- Pakej pelancongan pengembaraan pelancongan inovatif
- Pakej pelancongan bulan madu
- Pakej pelancongan membeli belah Langkah 3:
Mereka bentuk pakej
Kemahiran pelancongan inovatif
 Menghasilkan pakej pelancongan Langkah 4:
 Mengira kos pakej pelancongan Membangunkan pakej
inovatif pelancongan inovatif
Nilai
 Sistematik dan teliti dalam mereka
bentuk pakej pelancongan inovatif
10 © LP, APRIL 2018
 Lampiran 1
BORANG PEMARKAHAN AMALI

Nama Murid: _______________________________________ Kod/Kursus: ____________________

No. Kad Pengenalan: __________________________

1. Skala Markah:
3 – Mengikut kriteria yang ditetapkan
2 – Mengikut sebahagian daripada kriteria yang ditetapkan
1 – Tidak mengikut kriteria yang ditetapkan
0 – Tidak melakukan amali

2. Wajaran
3 – Perkara sangat penting / mempengaruhi kefungsian
2 – Perkara penting / memerlukan kemahiran tinggi
1 – Perkara kurang penting / tidak memerlukan kemahiran tinggi

3. Tandakan () di ruang skala yang disediakan.

SKALA WAJARAN
BIL. ASPEK DINILAI MARKAH PERATUS
3 2 1 0 (1–3)

1 Prosedur Kerja – 60%

1.1 Melengkapkan….
---- x 60%
1.2 Menyusun….
1.3

Jumlah
2 Hasil Kerja – 30%
2.1 Butiran Borang Y betul dan lengkap
---- x 30%
2.2 Susunan mengikut prinsip peragaan

2.3

Jumlah
3 Nilai – 10%
3.1 Profesionalisme
3.2 Ketelitian ---- x 10%

3.3

Jumlah
Jumlah Markah Keseluruhan (%)
(1+2+3)

Tandatangan Pentaksir: Tandatangan Murid:

Nama Pentaksir: Tarikh:

Tarikh:
 Lampiran 2
REKOD PENTAKSIRAN KOMPETENSI (RPK)

PROGRAM : PELANCONGAN
KURSUS : PEMBANGUNAN PAKEJ PELANCONGAN KOD : HPC2032
NAMA MURID: KOLEJ VOKASIONAL :
NO. KAD PENGENALAN:
CATATAN
1. RPK ini hendaklah diisi dan disimpan oleh Pentaksir dalam Portfolio Murid.
2. Markah yang diperoleh hendaklah diisi berdasarkan mana-mana kaedah pentaksiran berikut:
A = Amali; B = Ujian Bertulis; C = Lain-lain (Contoh:Persembahan/Pembentangan/Folio/Tugasan/Kuiz/Ujian secara Lisan)
3. Pentaksir perlu menandatangani RPK hanya setelah murid kompeten setiap kompetensi.
4. RPK ini hendaklah disahkan oleh Penyelaras Dalaman.
MARKAH
TANDATANGAN
KOMPETENSI AMALI TEORI TARIKH CATATAN
PENTAKSIR
A B C
K1 MENYEDIAKAN SEBUT HARGA PAKEJ
PELANCONGAN
K2 MENGIRA KOS PAKEJ PELANCONGAN

K3 MENERANGKAN PROSES MEREKA

BENTUK PAKEJ PELANCONGAN
K4 MEREKA BENTUK DAN MEMBANGUNKAN
PAKEJ PELANCONGAN INOVATIF
JUMLAH MARKAH % %

Disediakan Oleh : ................................................................................... Disahkan Oleh : .......................................................................

(Tandatangan Pentaksir) (Tandatangan Penyelaras Dalaman)
Nama : Nama :

Tarikh : Tarikh :