TUGAS 2

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES BENAR SALAH UNTUK

MENILAI KEMAMPUAN PENGETAHUAN

Ridho Nugroho

PTE B/19050514062/2019

Hari/Jam Kuliah: Rabu/07.00 – 09.30

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
2020

1
 TES BENAR SALAH

A. PERMASALAHAN
Mahasiswa diharapkan dapat melakukan pengembangan instrumen tes
benar salah untuk menilai kemampuan pengetahuan berpikir.

B. PEMBAHASAN
1. Kisi-Kisi Tes Benar Salah

Tabel 1.1. Tabel Kisi-Kisi Soal

No Indikator Soal Nomor Butir

1 Peserta memahami pernyataan tentang 1,2

elektron.
2 Peserta dapat menghitung tentang gerbang 3,4
logika di konversikan kedalam bilangan.
3 Peserta dapat mengukur dan menghitung alat 5,6, 7,
resistor, dioda, dan kapasitor.
4 Peserta diberikan fungsi alat ukur dan dapat 8,9
memilih alat ukur listrik dengan benar.
5 Peserta diberikan pernyataan tentang huku 10,11,12
Ohm. Peserta dapat menentukan hukum Ohm
dengan benar.
6 Peserta dapat memahami dan menghitung 13,14
tentang alat resistor dengan benar.
7 Peserta memperhatikan penjelasan arus listrik 15
DC, untuk mengetahui dengan benar.

2
2. Butir Tes Benar Salah

Mata Diklat : Rangkaian Elektronika

Hari/Tanggal : Rabu/30 September 2020

Tempat/Ruang : Gedung A8

Waktu : 60 Menit

Nama Guru : Ridho Nugroho

a. Petunjuk
1) Tuliskan nama, nomor absen, dan kelas.
2) Dilarang menggunakan alat bantu hitung.
3) Baca soal dengan cermat dan teliti.
4) Jodohkan fungsi atau penggunaannya di sebelah kiri dengan pilihan
jawaban disebelah kanan, dengan cara memberi tanda centang huruf
pilihan didepan pernyataan yang tepat.
5) Kerjakan dengan jujur dan tanggung jawab.

b. Butir-Butir Tes
Tabel 1.2. Butir soal tes
No. Soal B S

1. Elektron mempunyai muatan listrik negatif yang

mengelilingi inti atom.
2. Atom yang kelebihan muatan elektron disebut ion positif,
dan atom yang kekurangan elektron disebut ion negatif.
3. Pada gerbang logika, gerbang AND apabila inputnya 1 1
maka outputnya 1.,l/ e
4. Bilangan desimal 100(10) diubah ke bilangan biner menjadi
1000100(2).
5. 3 buah resistor apabila dirangkai paralle dan diberi tegangan
sumber maka nilai arus pada masing-masing resistor akan
sama dan nilai tegangan pada masing-masig resistor berbeda.

3
6. Cara mengukur sebuah dioda apakah masih bagus adalah
dengan cara mengukurnya dengan multimeter. Pada
multimeter skalanya diatur ke x1Ω dan probe negatif
multimeter ditempelkan kepada kaki anoda dioda dan probe
positif multimeter ditempelkan kepada kaki katoda diode.
7. Pada kapasitor keramik apabila memiliki simbol 122 pada
badannya, maka apabila dihitung nilainya adalah 0,0012 µF.
8. Untuk mengukur tegangan pada sebuah rangkaian
menggunakan voltmeter.
9. Untuk mengukur tahanan pada sebuah rangkaian digunakan
amperemeter.
10. Hukum ohm menyatakan hubungan antara arus, tegangan,
dan hambatan.

11. Hubungan antara tegangan, arus, dan hambatan yaitu V=

I/R.
12. I= V/R menyatakan bahwa arus dalam ampere, pada
rangkaian resistip sama dengan tegangan V dibagi oleh
hambatan pada rangkaian.
13. Sebuah resistor memiliki gelang warna Merah, Coklat,
Hitam, Emas maka nilainya adalah 2K1 Ω.
14. Potensiometer dan trimpot adalah beberapa jenis resistor
tidak tetap manual karena nilai tahanannya dapat diubah
secara manual.
15. DC merupakan singkatan dari “ Direct Current “ yang
artinya arus searah. Sumber listrik arus searah adalah :
Baterai kering, akumulator, dan adaptor.

4
c. Kunci Jawaban

1) Benar
2) Salah
3) Benar
4) Salah
5) Salah
6) Benar
7) Benar
8) Benar
9) Salah
10) Benar
11) Salah
12) Benar
13) Salah
14) Benar
15) Benar

5
 DAFTAR PUSTAKA

Basuki, Ismet. (2005). Tes Dua Pilihan Jawaban Benar atau Salah mata kuliah
evaluasi pembelajaran (print out power point).