LAPORAN

PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

PADA PT. TELKOM AKSES (STO CIPETE)
Ditulis sebagai salah satu syarat
Mengikuti Ujian Akhir

Oleh:

NO NAMA KELAS NIS NISN

1. M. HAFIDZ NURROHMAN XII TKJ 1 192010036 0036514397
2. DEA DESWINA SUMARNA XII TKJ 1 192010006 0036514396

SMK AL HASRA DEPOK

KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (TKJ)

TAHUN 2021
 LEMBARAN PENGESAHAN

Portopolio Praktik kerja Lapangan

Judul : Laporan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di PT. Telkom Akses

Yang telah dilaksanakan oleh siswa :

NO NAMA KELAS NIS NISN

1. M. HAFIDZ NURROHMAN XII TKJ 1 192010036 0036514397
2. DEA DESWINA SUMARNA XII TKJ 1 192010006 0036514396

Ditulis sebagai salah satu syarat mengikuti Ujian Akhir.

Depok, ________________________ 2021

Menyetujui,
Pembimbing Sekolah Pembimbing DU / DI

_____________________ ______________________
Kaprog PB / TKJ Pempinan DU / DI

_____________________ _____________________

Mengetahui,
Kepala SMK Al Hasra

________________________

i
 KATA PENGANTAR
Dengan mengucap syukur atas rahmat Allah SWT, yang senantiasa melimpahkan berkah,
rahmat, taufiq serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan portopolio Praktik Kerja
Lapangan di PT/Kantor Telkom Akses.
Portopolio ini dibuat berdasarkan kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan siswa selama berada di
dunia industry. Portopolio ini disusun sebagai pertanggung jawaban siswa selama PKL dan
berfungsi sebagai acuan dalam presentasi yang dilaksanakan setelah siswa melaksanakan praktik
di dunia industri.
Pelaksanaan PKL dapat berjalan lancer karena adanya dukungan kerja sama baik dari berbagai
pihak. Pada kesempatan kali ini penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1. Bapak Tusam,S.Pd. selaku Kepala SMK Al Hasra.
2. Ibu Hijriyani Mardhotillah,S.E. selaku Wakil Kepala Sekolah Bagian Kurikulum.
3. Ibu Dede Siti Hojariah,S.Pd.I. selaku Wakil Kepala Sekolah Bagian Kesiswaan.
4. Ibu Putri Utami,S.SI. selaku Ketua Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan.
5. Bapak Sujarwo selaku Pimpinan PT. TELKOM AKSES (STO CIPETE).
6. Bapak Azis Nurhasan,S.Kom. selaku guru pembimbing PKL.
7. Ibu Fhriana Anggraini selaku pembimbing pada PT. TELKOM AKSES (STO CIPETE).
8. Bapak Fanshuri Ardhani selaku pembimbing pada PT. TELKOM AKSES (STO
CIPETE).
9. Seluruh staff dan karyawan PT. TELKOM AKSES (STO CIPETE).
10. Seluruh guru dan karyawan SMK Al Hasra.
11. Teman-teman yang membantu hingga terselesainya portopolio Praktik Kerja Lapangan
ini.

Penulis menyadari akan kekurangan-kekurangan dalan pembuatan portopolio ini yang harus
dibenahi, oleh karena itu penulis mengharapkan masukan kritik dan saran yang bersifat
membangun guna sempurnanya portopolio ini di masa mendatang. Akhir kata penulis mohon
maaf ats segala kesalahan dan kekurangan. Semoga portopolio Praktik Kerja Lapangan ini dapat
bermanfaat bagi semua pihak.

Depok, 30 November 2021

ii
 Penulis .

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...............................................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN..................................................................................................i
KATA PENGANTAR............................................................................................................ii
DAFTAR ISI .............................................................................................................iii
DAFTAR TABEL .............................................................................................................iv
DAFTAR GAMBAR..............................................................................................................v
DAFTAR LAMPIRAN..........................................................................................................vi

BAB I. PENDAHULUAN.....................................................................................................1
A. Latar Belakang...........................................................................................................1
B. Tujuan PKL................................................................................................................2
C. Manfaat PKL..............................................................................................................3

BAB II. GAMBARAN DU/DI...............................................................................................5

A. Sejarah Perusahaan.....................................................................................................5
B. Struktur Organisasi Perusahaan..................................................................................5
C. Kedudukan dan Letak Perusahaan..............................................................................6
D. Prosedur Pelayanan Perusahaan..................................................................................8
BAB III. PROSES DAN HASIL BELAJAR DI DU/DI....................................................10
A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Praktik...................................................................10
B. Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan PKL.............................................11
C. Laporan Kegiatan PKL.............................................................................................12
BAB IV. PENUTUP............................................................................................................13
A. Kesimpulan...............................................................................................................13
B. Saran.........................................................................................................................13
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................................14
LAMPIRAN..........................................................................................................................15

iii
 DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Rekap Kegiatan

Tabel 3.2 Rekap Kegiatan

iv
 DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Peta Lokasi PT. Telkom Akses
Gambar 2.2 Peta Lokasi PT. Telkom Akses
Gambar 2.3 Peta Lokasi PT. Telkom Akses
Gambar 6.1 Perkenal dan survey di PT. Telkom Akses
Gambar 6.2 Berkas-berkas PSB dan Migrasi

v
vi
 DAFTAR LAMPIRAN

No Judul Lampiran
Lampiran 1 Fotokopi Daftar Hadir Peserta PKL
Lampiran 2 Fotokopi Agenda Kegiatan pada Jurnal
Lampiran 3 Foto Kegiatan pada saat melaksanakan pekerjaan di tempat DU/DI
Lampiran 4 Sumber Dokumen Seperti contoh perkerjaan yang diselesaikan
Lampiran 5 Lembar Konsultasi Bimbingan Laporan
Lampiran 6 Daftar Riwayat Hidup Penulis

vi
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional,

Pasal 1 angka (1) menyatakan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Pada Standar Proses Pendidikan
Menengah Kejuruan (PMK) dinyatakan bahwa proses pembelajaran pana PMK diarahkan
untuk mencapai tujuan yang dikembangkan berdasarkan profil lulusan yaitu: (1) beriman,
bertakwa, danberbudi pekerti luhur; (2) memiliki sikap mental yang kuat untuk
mengembangkan diri secara berkelanjutan; (3) menguasai ilmu pengetahuan, teknologi,
dan seni serta memiliki keterampilan sesuai dengan kebutuhan pembangunan; (4)
memiliki kemampuan produktif sesuai dengan bidang keahliannya baik untuk bekerja
pada pihak lain atau berwirausaha, dan (5) berkontribusi dalam pembangunan industri
Indonesia yang kompetitif menghadapi pasar global.

Proses pembelajaran diselenggarakan berbasis aktivitas secara interaktif,

inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi peserta didik. Selain itu proses
pembelajaran juga memberikan ruang untuk berkembangnya keterampilan abad 21 yaitu
kreatif, kritis, penyelesaian masalah, kolaborasi, dan komunikasi yang memberikan
peluang bagi pengembangan prakarsa dan kemandirian sesuai dengan minat, bakat, dan
perkembangan psikologis peserta didik. Karakteristik proses pembelajaran disesuaikan
dengan karakteristik program keahlian yang berada pada bidang keahlian yang dilakukan
di sekolah/madrasah, di dunia kerja (Dunia Usaha dan Dunia Industri, disingkat DUDI),
atau gabungan dari keduanya. Pelaksanaan proses pembelajaran melibatkan DUDI
terutama melalui model penyelenggaraan Praktik Kerja Lapangan.

Praktik Kerja Lapangan yang selanjutnya disebut PKL adalah kegiatan

pembelajaran yang dilakukan di DUDI dan/atau lapangan kerja lain untuk penerapan,
pemantapan, dan peningkatan kompetensi. Pelaksanaan PKL melibatkan praktisi ahli
yang bepengalaman dibidangnya untuk memperkuat pembelajaran dengan cara
pembimbingan peserta didik saat praktik kerja lapangan.

Penyelenggaraan PKL merupakan bagian dari pelaksanaan pembelajaran pada

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang melibatkan masyarakat, khususnya dunia
kerja, tujuan utamanya selain untuk memperkuat penguasaan kompetensi teknis sesuai
dengan kompetensi keahliannya juga dimaksudkan untuk memberikan kesempatan

1
kepada peserta didik menghayati dan mengamalkan untuk menginternalisasi nilai-nilai
positif “kedunia kerjaan”, dalam rangka membangun pribadi peserta didik yang
berkarakter. Hal tersebut sesuai dengan Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017
tentang Penguatan Pendidikan Karakter (PPK), khusunya pada pasal 6 yang menyatakan
bahwa “Penyelenggaraan PPK pada Satuan Pendidikan jalur Pendidikan Formal
dilakukan secara terintergrasi dalam kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan
ektrakurikuler.

Pengintergrasian PPK dalam pelaksanaan PKL sangat penting karena diharapkan

dapat mendukung dalam membangun dan membekali peserta didik menjadi generasi
emas Indonesia Tahun 2045 dengan jiwa Pancasila dalam menghadapi dinamika
perubahan dimasa depan. Pelaksanaan PKL harus dirancang dan dilaksanakan dengan
mengintergrasikan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan karakter diantaranya adalah
nilai-nilai jujur, disiplin, bekerja keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, menghargai
prestasi, komunikatif, peduli lingkungan, peduli sosial, dan bertanggung-jawab.

Program PKL sangat penting dalam rangka memberikan bekal kemampuan nilai-
nilai positif kepada peserta didik, oleh karena itu perlu dibuat suatu pedoman yang betul-
betul dapat dijadikan acuan oleh semua yang terlibat dalam pelaksanaannya, sesuai
dengan pernyataan pada Pasal 4 Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah yang
dinyatakan bahwa pelaksanaan di DUDI berupa Praktik Kerja Lapangan diatur lebih
lanjut oleh Direktorat Jenderal terkait.

B. Tujuan PKL

Program PKL disusun bersama anatara SMK dan DUDI yang menjadi
Institusi/Industri Pasangan (IP) dalam pelaksanaan PKL untuk memenuhi kebutuhan
peserta didik sebagai peserta PKL, sekaligus merupakan wahana berkontribusi bagi
DUDI terhadap upaya peningkatan kualitas pendidikan di SMK. Tujuan PKL antara lain
sebagai berikut.

1. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) pada peserta didik dalam

rangka menanamkan (internalize) iklim kerja positif yang berorientasi pada
peduli mutu proses dan hasil kerja.
2. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membangun dan
mengembangkan kepribadiannya yang berkarakter sesuai dengan nilai-nilai
positif yang tumbuh dan diperlukan oleh masyarakat, khususnya di dunia kerja
yang ditekuni.
3. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki dunia
kerja sesuai tuntutan pasar kerja global.
4. Memenuhi hal-hal yang belum dipenuhi di sekolah agar mencapai keutuhan
standar kompetensi lulusan.

2
 5. Mengaktualisasikan salah satu bentuk aktivitas dalam penyelenggaraan Modal
Pendidikan Sistem Ganda (PSG) antara SMK dan Institusi Pasangan yang
memadukan secara sistematis dan sistemik program pendidikan di sekolah
(SMK) dan program pelatihan penguasaan keahlian di dunia kerja (DUDI).

C. Manfaat PKL

Dengan menjalani Praktik Kerja Lapangan (PKL) selama 2 (dua) bulan, maka para
siswa akan mendapatkan manfaat sebagai berikut:

1. Manfaat bagi peserta didik :

a. Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh di sekolah.

b. Menambah wawasan mengenai dunia kerja khususnya berupa pengalaman
kerja langsung (real) dalam rangka menanamkan iklim kerja positif yang
berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.
c. Menambah dan meningkatkan kompetensi serta menamkan etos kerja yang
tinggi sesuai budaya industri.
d. Memperkuat kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi keahlian yang
dipelajari.
e. Mengembangkan kemampuan sesuai dengan bimbingan/ arahan pembimbing
industri dan dapat berkontribusi kepada dunia kerja.
f. Memperkuat kepribadiannya yang berkarater sesuai dengan tuntutan nilai-
nilai yang tumbuh dari budaya industri.

2. Manfaat bagi sekolah :

a. Terjalinnya hubungan kerja sama yang saling menguntungkan antara sekolah

dengan duni kerja (DUDI).
b. Meningkatkan kualitas lulusan melalui pengalaman kerja langsung selama
PKL.
c. Meningkatkan relevansi dan efektivitas program sekolah melalui sinkronisasi
kurikulum, proses pembelajaran, teaching factory, dan pengembangan sarana
dan prasarana praktik berdasarkan hasil pengamatan di tempat PKL.
d. Merealisasikan program penguatan pendidikan karakter berbasis masyarakat
secara terencana dan implementatif, khususnya nilai-nilai karakter budaya
industri sebagai salah satu bentuk implementasi Peraturan Presiden Nomor 87
Tahun 2017 tentang Peningatan Pendidikan Karakter.
e. Meningkatkan kualitas lulusan.

3. Manfaat Bagi Dunia Kerja :

3
a. Dunia Kerja (DUDI) lebih dikenal oleh masyarakat, khususnya masyarakat
sekolah sehingga dapat wahana dalam promosi produk.
b. Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK untuk
perkembangan DUDI.
Dunia kerja/DUDI dapat mengembangkan proses dan atau produk melalui
optimalisasi peserta PKL.
c. Mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan
kebutuhannya.
d. Meningkatkan citra positif DUDI karena dapat berkontribusi terhadap dunia
pendidikan sebagai implementasi dari Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun
2016.

4
 BAB II
GAMBARAN DU/DI

A. Sejarah Perusahaan

PT. Telkom Akses (PTTA) merupakan salah satu anak perusahaan Telkom yang
bergerak di bidang konstruksi pembangunan dan manage service infrastruktur jaringan.
PT. Telkom Akses (PTTA) didirikan pada tanggal 12 Desember 2012.

PT. Telkom Akses (PTTA) merupakan anak perusahaan PT Telekomunikasi

Indonesia, Tbk (Telkom) yang sahamnya dimiliki sepenuhnya oleh PT Telekomunikasi
Indonesia, Tbk. PTTA bergerak dalam bisnis penyediaan layanan konstruksi dan
pengelolaan infrastruktur jaringan. Pendirian PTTA merupakan bagian dari komitmen
Telkom untuk terus melakukan pengembangan jaringan broadband untuk menghadirkan
akses informasi dan komunikasi tanpa batas bagi seluruh masyarakat indonesia. Telkom
berupaya menghadirkan koneksi internet berkualitas dan terjangkau untuk meningkatkan
kualitas sumber daya manusia sehingga mampu bersaing di level dunia. Saat ini Telkom
tengah membangun jaringan backbone berbasis Serat Optik maupun Internet Protocol
(IP) dengan menggelar 30 node terra router dan sekitar 75.000 Km kabel Serat Optik.
Pembangunan kabel serat optik merupakan bagian dari program Indonesia Digital
Network (IDN) 2015. Sebagai bagian dari strategi untuk mengoptimalkan layanan nya,
Telkom mendirikan PT. Telkom Akses (PTTA). Kehadiran PTTA diharapkan akan
mendorong pertumbuhan jaringan akses broadband di indonesia. Selain Instalasi jaringan
akses broadband, layanan lain yang diberikan oleh PT. Telkom Akses adalah Network
Terminal Equipment (NTE), serta Jasa Pengelolaan Operasi dan Pemeliharaan (O&M –
Operation & Maintenance) jaringan akses pita lebar.

B. Struktur Organisasi perusahaan

Dalam menjalankan kegiatan perusahaan, salah satu syarat yang harus

diperhatikan adanya struktur organisasi yang baik dan tersusun rapi untuk kelancaran
operasional perusahaan. Untuk itu perlu menjalin kerjasama yang harmonis antara
sesama karyawan serta pembagian tugas. Hal ini bertujuan agar setiap bagian atas
personil dalam perusahaan mengetahui dengan jelas apa yang menjadi tugas, wewenang
dan tanggung jawabnya supaya tidak terjadi tumpang tindih dalam melaksanakan tugas
dan pekerjaannya.

Struktur organisasi yang baik merupakan salah satu syarat dalam mencapai sukses
kegiatan perusahaan. Hal ini karena tanpa struktur organisasi yang baik kemungkinan
besar kegiatan pemasaran tidak dapat berjalan dengan baik, sehingga tujuan perusahaan
tidak dapat tercapai. Jadi dengan melihat struktur organisasi, maka dapat diketahui

5
 hubunganhubungan antara pimpinan dan bawahan atau sebaliknya. Dengan demikian
pula garis wewenang dan tanggung jawab dari hubungan tersebut dapat terdistribusi
dengan baik dan pendelegasian wewenang dapat berjalan dengan baik pula. Untuk
merealisasikan tujuan organisasi perlu disusun suatu strukstur organisasi, apakah
organisasi tersebut berbentuk organisasi garis atau lini, dimana tercermin dengan jelas
mengenai adanya pembagian tugas, wewenang dan tanggung jawab setiap individu serta
hubungan dalam fungsifungsi dalam organisasi.

Struktur organisasi PT. Telkom Akses adalah serangkaian aktivitas yang

menyusun suatu kerangka yang menjadi wadah bagi segenap kegiatan yang menunjukkan
hubungan-hubungan seluruh pekerjaan atau jabatan masing- masing agar tugas-tugas
dalam organisasi menjadi efektif dan efisien. Bentuk dari struktur organisasi PT. Telkom
Akses adalah organisasi ini yaitu merupakan hubungan wewenang dan tanggung jawab
langsung secara vertikal yang dikaitkan dengan tugas jabatan tiap tingkatan atasan dan
bawahan.

C. Kedudukan dan Letak perusahaan

Jl. Jelambar Barat No.8, RT.13/RW.7, Jelambar Baru, Kec. Kb. Jeruk, Kota Jakarta
Barat, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 11460

Gambar 2.1 Peta Lokasi PT. Telkom Akses

6
Jl. Sisingamangaraja Kav. 4-6, RT. 02 / RW. 01, Selong, Kebayoran Baru, RT.2/RW.1, Selong,
Kec. Kby. Baru, Kota Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12110

Gambar 2.2 Peta Lokasi PT. Telkom Akses

Jl. Cempaka Putih Raya No.26, RT.4/RW.1, Cemp. Putih Bar., Kec. Cemp. Putih, Kota Jakarta
Pusat, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 10520

7
 Gambar 2.3 Peta Lokasi PT. Telkom Akses

D. Prosedur Pelayanan perusahaan

1. Digi Connect
DigiConnect adalah layanan internet untuk bisnis lebih baik, dengan memberikan paket
internet cepat dan stabil yang mencakup paket TV interaktif (UseeTV) dan telepon
dengan harga terjangkau
Benefit :
a. Layanan internet fiber optik yang super cepat, stabil dan aman
b. Layanan telepon dengan suara yang jernih dan brkualitas
c. Layanan pelanggan 7x24 jam
Fitur / Layanan :
a. High Speed Internet
b. Telepon
c. Usee TV
d. Wifi managemet Service

2. HIS (High Speed Internet) / Indihome

Home Internet atau High Speed Internet (HSI) merupakan layanan internet broadband
dari Telkom untuk pelanggan perumahan atau personal yang membutuhkan akses internet
standard dengan harga yang kompetitif yang bersifat asimetrik untuk bandwidth upstream
dan downstream. Paket HSI ditawarkan mulai dari kecepatan up to 1 Mbps hingga up to
100 Mbps
Benefit :
a. Menawarkan interet kecepatan tinggi mulai dari 10 Mbps - 100 Mbps
b. Memberikan layanan internet unlimited dengan harga kompetitif 
c. Menjamin kesetaraan akses internet kepada pelanggan indihome
Paket Layanan : 
a. HSI Quota
b. HSI FUP
c. HSI Pro
3. Wifi Station
Layanan Internet wifi dedicated untuk kebutuhan bisnis dengan kecepatan mencapai 100
Mbps dan menggunakan 100% Fiber
8
Benefit :
a. Akses internet berkecepatan tinggi
b. Menggunakan jaringan fiber optik yang handal
c. Bebas kuota pemakaian
d. Terdapat dashboard untuk memantau kondisi perangkat dan koneksi
Fitur / Layanan :
a. Kuota unlimited
b. Traffic flow simetris
c. SSID venue bisa disesuaikan
d. Tampilan welcome page bisa di custom
Paket Layanan :
a. Paket Silver
b. Paket Gold
c. Paket Platinum

9
 BAB III
PROSES DAN HASIL BELAJAR DI DU/DI

A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Praktik

Waktu Pelaksanaan Praktik : 01 November 2021 - 30 November 2021

Tempat Prakerin : PT. TELKOM AKSES (STO CIPETE)

No HARI TANGGAL KEGIATAN

1. Senin 1 November 2021 Survey ke PT. Telkom Akses dan perkenalan
2. Selasa 2 November 2021 Pengecekan data psb by system
3. Rabu 3 November 2021 Pengecekan data psb by system
4. Kamis 4 November 2021 WFH
5. Jum’at 5 November 2021 WFH
6. Senin 8 November 2021 Pengecekan Regist useee tv
7. Selasa 9 November 2021 Pengecekan Regist useee tv
8. Rabu 10 November 2021 Pengecekan Regist useee tv
9. Kamis 11 November 2021 WFH
10. Jum’at 12 November 2021 WFH
11. Senin 15 November 2021 Sakit
12. Selasa 16 November 2021 Sakit
13. Rabu 17 November 2021 Sakit
14. Kamis 18 November 2021 WFH
15. Jum’at 19 November 2021 WFH
16. Senin 22 November 2021 Rekap data Risalah Oktober 2021
17. Selasa 23 November 2021 Lanjut Rekap Risalah Oktober
18. Rabu 24 November 2021 Cek data Rekapan Risalah
20. Kamis 25 November 2021 Merapihkan dokumen BA fisik
21. Jum’at 26 November 2021 WFH
22. Senin 29 November 2021 Lanjutin Merapihkan dokumen BA fisik
23. Selasa 30 November 2021 Ngobrol Ngobrol cantic + Penutupan PKL
Tabel 3.1 Rekap Kegiatan

10
No HARI TANGGAL KEGIATAN
1. Senin 1 November 2021 Survey ke PT. Telkom Akses dan perkenalan
2. Selasa 2 November 2021 Mempelajari KHS
3. Rabu 3 November 2021 Mengisi BAKH
4. Kamis 4 November 2021 WFH
5. Jum’at 5 November 2021 WFH
6. Senin 8 November 2021 Memverifikasi Berkas PSB
7. Selasa 9 November 2021 Memverifikasi Berkas Migrasi
8. Rabu 10 November 2021 Mempelajari PPSP
9. Kamis 11 November 2021 WFH
10. Jum’at 12 November 2021 WFH
11. Senin 15 November 2021 Izin
12. Selasa 16 November 2021 Izin
13. Rabu 17 November 2021 Memverifikasi Berkas IOAN
14. Kamis 18 November 2021 WFH
15. Jum’at 19 November 2021 WFH
16. Senin 22 November 2021 Memverifikasi Berkas PSB dan Migrasi
17. Selasa 23 November 2021 Memverifikasi Berkas PSB dan Migrasi
18. Rabu 24 November 2021 Memverifikasi Berkas PSB
20. Kamis 25 November 2021 Memverifikasi Berkas PSB
21. Jum’at 26 November 2021 WFH
22. Senin 29 November 2021 Memverifikasi Berkas PSB
23. Selasa 30 November 2021 Memverifikasi Berkas Migrasi PT. REBINA
Tabel 3.2 Rekap Kegiatan

B. Faktor pendukung dan Penghambat Pelaksanaan PKL

1. Faktor Pendukung Pelaksanaan PKL :

a. Adanya dukungan dan dorongan material spiritual dari orang tua, saudara dan
teman-teman untuk melakukan Praktik kerja Lapangan
( PKL ).
b. Adanya dukungan, bantuan, dan hubungan dari rekan kerja di DU/DI
c. Tersedianya beberapa fasilitas untuk melakukan pembelajaran dalam
melakukan kegiatan PKL
d. Perusahaan turut mendukung dan menerima penulis untuk melakukan PKL
dengan cara membimbing dan mengajarkan penulis
e. Adanya dorongan dari pembimbing sekolah dan DU/DI

2. Faktor Penghambat Pelaksanaan PKL :

11
 a. Perjalan terhambat dikarenakan adanya kemacetan
b. Keterbatasan pengelolahan data, dikarenakan tidak sesuai dengan jurusan
c. Terbatasnya waktu sehingga siswa hanya mendapatkan sedikit pengalaman
dalam kegiatan PKL
d. Kurangnya ilmu serta bimbingan yang di berikan kepada penulis untuk
menghadapi kegiatan PKL

C. Laporan Kegiatan PKL

Walau PKL ini berlawanan dari jurusan TKJ, tapi terdapat beberapa hal yang menurut
saya berhubungan dengan jurusan. Melakukan penanganan berkas melalui Software MS.
Office, seperti Microsoft Word dan Microsoft Excel. Membuat SP (Surat Pesanan) untuk
mitra/pelanggan di MS. Word yang disambungkan dengan hyperlink ke MS. Excel. Jika
surat pesanan tidak dapat dibuat, maka mitra tidak mendapatkan pelayanan dari PT.
Telkom Akses.

12
 BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan

Setelah kami melakukan Praktek Kerja Lapangan (PKL) di PT. TELKOM AKSES (STO
CIPETE), kami mendapatakan banyak sekali manfaat baik itu pengalaman, pengetahuan,
solidaritas dan juga semua hal yang terkait dengan dunia kerja. Disamping itu juga kami
dapat mengetahui bagaimana pengalaman kerja di industri, dengan hal tersebut kami pun
bisa menjadi seseorang yang lebih dewasa dan berpengalaman.

Dengan adanya kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL) ini. Kami dapat memahami
tentang konsep-konsep non akademis dan non teknis di dunia kerja, seperti menjaga
hubungan atasan dengan bawahan dan juga menjaga hubungan relasi dan sebagainya.

B. Saran

Dari hasil selama ini kami melakukan kegiatan PKL, kami memberikan saran agar PKL
dapat lebih dilaksanakan dengan lancar dan baik kedepanya dan saya berharap, kepada
adik kelas agar mempersiapkan diri dengan menguasai pembelajaran yang diberikan agar
dapat diterapkan dalam perusahaan/industri, agar memudahkan dalam melakukan praktek
kerja lapangan (PKL) di perusahaan.
Saran saya kepada sekolah, saya berharap sekolah memberikan persiapan yang matang
terhadap peserta PKL. Karena keterbatasan waktu sangat menyulitkan peserta untuk
memahami materi sebelum berangkat PKL.

13
DAFTAR PUSTAKA

14
 LAMPIRAN

Foto Kegiatan pada saat melaksanakan pekerjaan di tempat DU/DI

Gambar 6.1 Perkenal dan survey di PT. Telkom Akses

Gambar 6.2 Berkas-berkas PSB dan Migrasi

15
 Gambar 6.3 WFH

Gambar 6.4 Rekap Data Risalah Oktober

Gambar 6.5 Pengecekan Data PSB By System

16
 DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : MUHAMMAD. HAFIDZ. NURROHMAN

NIS : 192010036
NISN : 0036514397
Jenis Kelamin : LAKI - LAKI
TTL : Bogor, 30 Desember 2003
Agama : ISLAM
Alamat Rumah : Kp. Lebak Wangi Rt. 03 / 02 NO. 41 Des. Parung Kec. Parung Kab.
Bogor 16330
Nomor HP : (+62) 895 - 4111 - 26443
Kelas : XII TKJ 1
Nama sekolah : SMK Al Hasra
Alamat Sekolah : Jl. Raya Ciputat - Parung KM. 24 Kel. Bojongsari Baru Kec. Bojongsari
Kota Depok
Nomor Telepon : (021) 749 - 1141

Motto Hidup : "Jangan malu dengan kegagalanmu, belajarlah darinya dan mulai lagi." 
"Hidup adalah pelajaran tentang kerendahan hati."

17
 DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : DEA DESWINA SUMARNA

NIS : 192010006
NISN : 0036514396
Jenis Kelamin : PEREMPUAN
TTL : Depok, 25 Desember 2003
Agama : ISLAM
Alamat Rumah : Jl. Alpukat Duren Seribu No:128 RT:01/08 Duren Seribu Bojongsari
Kota Depok
Nomor HP : (+62) 838 – 9325 – 3204
Kelas : XII TKJ 1
Nama sekolah : SMK Al Hasra
Alamat Sekolah : Jl. Raya Ciputat - Parung KM. 24 Kel. Bojongsari Baru Kec. Bojongsari
Kota Depok
Nomor Telepon : (021) 749 - 1141

Motto Hidup : “Seberapa jauh ku melangkah”

18