Lembar Kegiatan Peserta Didik

(LKPD)

TITRASI ASAM BASA

Kelompok: ........

Anggota:
1. ....................................................
2. ....................................................
3. ....................................................
4. ....................................................
5. ....................................................
Hari / Tanggal :...............................

Tujuan Pembelajaran
 Lembar Kegiatan Peserta Didik

1. Peserta didik dapat menentukan konsentrasi asam asetat dari titrasi asam basa
(penentuan konsentrasi asam asetat dalam cuka dapur) melalui data yang diberikan
2. Melalui data tabel, peserta didik dapat menghitung perubahan pH senyawa asam atau
basa berdasarkan penambahan volume penitrasi/titran dengan benar
3. Peserta didik dapat menggambarkan kurva titrasi berdasarkan data tabel dengan benar

Petunjuk
 Bacalah bahan ajar dan sumber belajar lain
yang sesuai dengan materi
 Diskusikan dan jawablah soal-soal dalam
LKPD dengan benar.
 Apabila terdapat hal yang sulit dipahami,
mintalah bantuan kepada guru untuk
menjelaskannya.
 Lembar Kegiatan Peserta Didik

Kegiatan 1

Menghitung Konsentrasi Asam atau Basa

Lemah dari Hasil Titrasi Asam Basa dan
sebaliknya
1. Larutan asam asetat (CH 3COOH) sebanyak 20 mL dititrasi dengan larutan KOH 0,1 M. Setelah
tercapai titik akhir titrasi, ternyata volume larutan KOH 0,1 M yang terpakai adalah 30 mL.
Berapakah konsentrasi larutan asam asetat (CH 3COOH)?

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

2. Larutan ammonia sebanyak 25 mL dititrasi dengan larutan HCl 0,1 M. Ternyata menghabiskan 30
mL HCl. Hitunglah kensentrasi larutan amonia tersebut ?

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

Kesimpulan:
Jadi, dalam reaksi penetralan (asam basa) jika salah satu konsentrasi tidak diketahui dapat
dicari melalui persamaan

.......... x ........... x .......= ............ x ...........x ........

Kegiatan 2

Menghitung perubahan pH dari Asam Lemah

selama Titrasi Asam Lemah dengan Basa Kuat
 Lembar Kegiatan Peserta Didik

Petunjuk:
 Bacalah sumber belajar yang sesuai dengan materi
 Selesaikanlah tugas-tugas berikut dengan baik dan benar di kolom penyelesaian

Tugas:
1. Sebanyak 25 mL CH3COOH 0,1 M dititrasi dengan larutan NaOH 0,1 M (Ka CH3COOH = 10 -5)
a. Hitunglah pH larutan dengan penambahan
- 0 mL NaOH
- 5 mL NaOH
- 10 mL NaOH
- 15 mL NaOH
- 25 mL NaOH
- 30 mL NaOH
- 35 mL NaOH
b. Buatlah kurva titrasi berdasarkan perubahan volume NaoH terhadap perubahan pH larutan!

Penyelesaian:
a. NaOH 0,1 M = 0 mL. Maka pH ditentukan dari .....

pH =−log ¿
pH =−log ⋯ ⋯ ⋯ ⋯=⋯ ⋯ ⋯ ⋯=⋯ ⋯

b. Tambah 5 mL NaOH 0,1 M (Ka CH3COOH = 10-5)

CH3COOH(aq) + NaOH(aq) → CH3COONa(aq) H2O(l)
M 2,5 mmol 0,5 mmol
R 0,5 mmol 0,5 mmol 0,5 mmol 0,5 mmol
S 2,0 mmol - 0,5 mmol 0,5 mmol

mol asam lemah

H + = Ka x
mol garam
… … mmol
= .... x
… … mmol
= .........
 Lembar Kegiatan Peserta Didik

pH =−log ¿
pH =−log ⋯ ⋯ ⋯ ⋯=⋯ ⋯ ⋯ ⋯=⋯ ⋯

c. Tambah 10 mL NaOH 0,1 M (Ka CH3COOH = 10-5)

CH3COOH(aq) + NaOH(aq) → CH3COONa(aq) H2O(l)
M 2,5 mmol 1 mmol
R 1 mmol 1 mmol 1 mmol 1 mmol
S 1,5 mmol - 1 mmol 1 mmol

mol asam lemah

H + = Ka x
mol garam
… … mmol
= .... x
… … mmol
= .........
pH =−log ¿
pH =−log ⋯ ⋯ ⋯ ⋯=⋯ ⋯ ⋯ ⋯=⋯ ⋯

d. Tambah 15 mL NaOH 0,1 M (Ka CH3COOH = 10-5)

CH3COOH(aq) + NaOH(aq) → CH3COONa(aq) H2O(l)
M 2,5 mmol ...... mmol
R ..... mmol ...... mmol ...... mmol ..... mmol
S 0,5 mmol .......mmol ......mmol

mol asam lemah

H + = Ka x
mol garam
… … mmol
= .... x
… … mmol
= .........
pH =−log ¿
pH =−log ⋯ ⋯ ⋯ ⋯=⋯ ⋯ ⋯ ⋯=⋯ ⋯

e. Tambah 25 mL NaOH 0,1 M (Ka CH3COOH = 10-5)

CH3COOH(aq) + NaOH(aq) → CH3COONa(aq) H2O(l)

M ...... mmol .......mmol
R .......mmol ...... mmol .......mmol .....mmol
S .......mmol .......mmol ...... mmol .....mmol

mol CH 3 COONa … ..
[CH3COONa ] = = = .....
V total … ..
¿

√
−14
10
¿ ×… …
……
 Lembar Kegiatan Peserta Didik

¿ √……….
¿…………
pOH =−log ¿ = ..........
pH = pKw− pOH =14−… … …=… … … .

f. Tambah 30 mL NaOH 0,1 M (Ka CH3COOH = 10-5)

CH3COOH(aq) + NaOH(aq) → CH3COONa(aq) H2O(l)

M .........mmol ....... mmol
R .........mmol ....... mmol .........mmol ....... mmol
S ....... mmol ......... mmol ....... mmol

mol sisa … … … … ..
Mb = =
V total … … … … ..
[OH ] = Mb x valensi
-

pOH =−log ¿
pH = pKw− pOH =⋯ ⋯ ⋯

g. Tambah 35 mL NaOH 0,1 M (Ka CH3COOH = 10-5)

CH3COOH(aq) + NaOH(aq) → CH3COONa(aq) H2O(l)

M .........mmol ....... mmol
R .........mmol ....... mmol .........mmol ....... mmol
S ....... mmol ......... mmol ....... mmol

mol sisa … … … … ..
Mb = =
V total … … … … ..
[OH ] = Mb x valensi
-

pOH =−log ¿
pH= pKw− pOH =⋯ ⋯ ⋯

Kesimpulan:
1. Rumus untuk menentukan pH pada titrasi asam lemah dan basa kuat
a. Jika asam lemah yang bersisa

.....................
H + =........... x
......................
pH =−log … …
b. Jika basa kuat yang bersisa
 Lembar Kegiatan Peserta Didik

Kegiatan 3

Membuat Kurva Titrasi Asam Lemah dengan Basa

Kuat
 Lembar Kegiatan Peserta Didik

Menggambarkan kurva titrasi asam lemah dengan basa kuat:

Dari contoh soal pada kegiatan 2 di atas, salinlah perubahan pH pada masing-masing
penambahan larutan NaOH kedalam tabel dibawah ini. Kemudian buatlah kurva titrasi asam
lemah oleh basa kuat ; 25 mL CH3COOH 0,1 M oleh NaOH 0,1M

Volume CH3COOH Volume NaOH Volume Total pH

(mL) (mL) (mL) Larutan
25,00 0,00 25,00
25,00 5,00 30,00
25,00 10,00 35,00
25,00 15,00 40,00
25,00 25,00 50,00
25,00 30,00 55,00
25,00 35,00 60,00

Volume NaOH 0,1 M (mL)

Kesimpulan:
 Lembar Kegiatan Peserta Didik

~*~Selamat Belajar~*~

DAFTAR PUSTAKA

Sudarmo, Unggul. 2013. Kimia Untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta: Erlangga
Purba, Michael. 2006. Kimia Untuk SMA Kelas XI. Jakarta; Erlangga
Johari, J. M. C. 2007. Kimia 1 SMA dan MA untuk Kelas XI. Jakarta: Esis
Premono, Shidiq, dkk. 2009. Panduan Pembelajaran Kimia 11 untuk SMA/Ma. BSE
Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta
Lembar Kegiatan Peserta Didik