9 (ukbm)
1.Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : SKI X
b. Semester :2
c. Kompetensi Dasar :
g. Materi Pembelajaran
Bacalah bacaan pada buku teks pelajaran (BTP): Sejarah Kebudayaan Islam
untuk Kelas X Madrasah Aliyah Agama/IPA/IPS/Bahasa. /Kementerian
Agama,- Jakarta: Kementerian Agama 2014 hal. 99 s.d.116
Internet
1
SKI – 3.13 / 4.13 / 2 / 5 (rpp).9 (ukbm)
2. Peta Konsep
3. Proses Belajar
a. Pendahuluan
Sebelum mempelajari materi ini, silakan Anda baca dan pahami materi di bawah
ini!
Selama kurang lebih tujuh setengah abad Daulah Umayyah di Andalusia (Spanyol)
berkuasa, banyak prestasi dan kemajuan yang sudah dicapai, bahkan pengaruhnya
membawa Eropa kepada kemajuan. Puncak kejayaan Islam di Andalusia terjadi pada
periode ketiga (912-1013 M) dimulai dari pemerintahan Abdurrahman III, Kemajuan-
kemajuan tersebut antara lain :
Ilmu Pengetahuan dan Sains
Kemajuan ilmu pengetahuan dan sains yang dicapai pada masa ini, antara
lain :
Filsafat
Sains
Fikih
Sejarah
Peradaban dan Pembangunan
Bentuk kemajuan pembangunan fisik, salah satunya adalah sebagai berikut :
Cordoba
Granada
Kemajuan yang dicapai di Andalusia bukan datang dengan tiba-tiba, melainkan
banyak faktor yang menjadi pendukungnya, yaitu :
Heterogenitas komposisi masyarakat di Andalusia mendorong terciptanya iklim
intelektual yang maju
Adanya semangat kesatuan budaya Islam yang timbul pada pemikiran ulama dan
para ilmuwan.
Persaiangan antara Mulk at-Tawaif (kerajaan-kerajaan kecil)
Adanya dorongan dari para penguasa yang mempelopori kegiatan ilmiyah
2
SKI – 3.13 / 4.13 / 2 / 5 (rpp).9 (ukbm)
b. Kegiatan Inti
2. Kegiatan Belajar
Ayo ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi!!!
Kegiatan Belajar 1
3
SKI – 3.13 / 4.13 / 2 / 5 (rpp).9 (ukbm)
Setelah memahami isi materi dalam bacaan, berlatihlah untuk berfikir kritis
(tinggi) melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri
maupun bersama teman kelompok atau teman lainnya
Peserta didik dibimbing untuk membentuk kelompok beranggotakan 6-8
orang. Setiap kelompok mempelajari Perkembangan Peradaban Pada Masa
Daulah Umayyah Di Andalusia. Materi yang dibahas oleh peserta didik
dalam kelompoknya sebagai berikut:
Perkembangan Pembangunan Pada Masa Daulah Umayyah Di Andalusia
Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Masa Daulah Umayyah Di
Andalusia
Faktor apa saja yang menjadi pendukung Perkembangan Peradaban
Dan Ilmu Pengetahuan Pada Masa Daulah Umayyah Di Andalusia.
2. Coba perhatikan gambar dibawah ini, lalu perhatikan dan berikan penjelasan
pada gambar tersebut
1
Sumber:
https://www.kompasiana.com/rht
ourtravel/5d5368e00d82303b4b1b
4432/megahnya-arsitektur-masjid-
cordoba-di-eropa?page=all
Sumber:
https://www.his-travel.co.id/
blog/article/detail/menelusuri-
sejarah-peradaban-islam-di-
granada-dan-cordoba-spanyol
4
SKI – 3.13 / 4.13 / 2 / 5 (rpp).9 (ukbm)
3 Sumber:
https://tirto.id/alfarabi-sang-guru-
kedua-crvH
sumber :
https://tirto.id/ibnu-sina-filsuf-dokter-islam-
ternama-yang-dianggap-ateis-cqPp
NO Isi Jawaban
5
SKI – 3.13 / 4.13 / 2 / 5 (rpp).9 (ukbm)
Setelah memahami uraian materi di atas, maka untuk selanjutnya silahkan kerjakan
UKBM berikutnya
Kegiatan Belajar 2
Setelah memahami isi materi dalam bacaan, berlatihlah untuk berfikir kritis (tinggi)
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman kelompok atau teman lainnya dengan model Snowball Throwing.
Peserta didik dibimbing untuk membentuk kelompok beranggotakan 6-8 orang.
Setiap kelompok mempelajari Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Masa
Daulah Umayyah Di Andalusia
Selanjutnya peserta didik dalam kelompok, melakukan langkah-langkah sebagai
berikut:
a) Mengidentifikasi materi Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Masa Daulah
Umayyah Di Andalusia .temukanlah 5 kalimat pada table terkait materi tersebut
kemudian tulis di kertas .
b) Kertas tersebut lalu dibentuk menyerupai bola (diperbolehkan meremas kertas).
c) Bola kertas tersebut, secara acak tiap kelompok mengoper kepada kelompok lain,
dengan catatan tiap kelompok hanya mendapatkan satu bola kertas
d) Kelompok yang mendapatkan bola kertas dari kelompok lain mencari kalimat yang
akan disusun
e) Apabila ada yang ingin dipertanyakan, diperbolehkan bertanya ke kelompok yang
presentase ataupun kepada guru.
f) Kelompok yang mendapatkan bola kertas dari kelompok lain mencari kalimat yg
sudah di acak
6
c. Penutup
SKI – 3.13 / 4.13 / 2 / 5 (rpp).9 (ukbm)
A I B N U Y A H Y A O P E K
S N F J I B N U S I N A H L
I F S H N M U Y L O D A B F
B V C O R D O B A G Z I H J
N D R T R C A V G R Y F S A
U W R T Y H J F A A B K L R
B X Z F D T I J Y N M Z M R
A E R T Y U R B U A A V C A
T A H A Z M I S C D D B N Z
U T D U U H A L F A R A B I
T R F T J K L T R G N B H J
A E V G H G M Y T F A B N M
H D I B N U K H A L D U N J
Kegiatan Belajar 3
7
SKI – 3.13 / 4.13 / 2 / 5 (rpp).9 (ukbm)
8
SKI – 3.13 / 4.13 / 2 / 5 (rpp).9 (ukbm)
Referensi :
1. Buku
teks pelajaran (BTP): Sejarah Kebudayaan Islam untuk Kelas X Madrasah
Aliyah Agama/IPA/IPS/Bahasa. /Kementerian Agama,- Jakarta:
Kementerian Agama 2014 hal. 99 s.d.116
2. Internet