LAPORAN

PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

DI
ANS VARIASI

Disusun oleh :
Nama : DIMAS INDRA WAHYUDIN
NIS : 2012179
Kelas : XI TKRO C
Jurusan : Teknik Kendaraan Ringan Otomotif

LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF CABANG BANYUMAS

SMK MA’ARIF NU 1 AJIBARANG

Jalan Raya Ajibarang Tegal km.1 Ajibarang, Kabupaten Banyumas, Kode Pos 53163
Telepon (0281) 571284

2022

1
 HALAMAN PENGESAHAN SEKOLAH
LAPORAN PRAKERIN

Disusun oleh :
Dimas Indra Wahyudin

Di sahkan di SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang

Pada tanggal ............................ 2021

Pembimbing Penguji

Lailia Zahrotul Awaliya, S.Pdi Akhmad Zamjuri, S.Pdi

Mengetahui,
Kepala Sekolah Ketua Jurusan
SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang

Zaenudin, S.Pd, M.Si Rohid Sofieanto, S.T

2
HALAMAN PENGESAHAN IDUKA

LAPORAN PRAKERIN

Disusun oleh :
Dimas Indra Wahyudin

Di sahkan di Bengkel Sigit Paguyangan

Pada tanggal ............................ 2022

Pembimbing

SENDY

Mengetahui,
Pemilik Perusahaan

SIGIT

3
 HALAMAN PERSEMBAHAN

Penulis mempersembahkan laporan ini kepada:

1. Orang tua yang selalu mendoakan yang terbaik
2. Kepala SMK Ma’arif NU 01 Ajibarang atas semua nasehatnya
3. Bapak dan Ibu guru atas bimbingannya
4. Seluruh karyawan bengkel sigit
5. Seluruh pihak yang membantu penulis, baik secara langsung maupun tidak langsung
6. Pembaca yang baik hati

4
 MOTTO

1. Siapa berbicara sopan akan selalu didengar orang.

2. Jadilah orang yang bertanggung jawab dan disiplin dalam melakukan pekerjaan
3. Kejujuran adalah melakukan sesuatu yang benar, walaupun tak seorangpun
melihatnya.
4. Cintailah kebenaran dan ampunilah kesalahan.
5. Kesabaran dan ketabahan moral dapat menaklukan segala hal.

5
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang selalu
melimpahkan rahmatnya sehingga kami dapat menyelesaikan kegiatan Prakerin serta
menyusun laporannya dengan baik.
Laporan ini kami susun berdasarkan pengalaman yang didapatkan saat
melaksanakan Praktik Kerja Indusri (PRAKERIN). Laporan ini kami tulis dan susun
sedemikian rupa dengan harapan bisa diterima oleh guru pembimbing serta sebagai
referensi untuk adik kelas nantinya.
Kami juga mengucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang sudah
membantu melancarkan seluruh kegiatan dan penulisan laporan prakerin ini,
diantaranya:
1. Bapak Zeanudin, S.Pd., M.Si., selaku kepala SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang
2. Rohid Sofieanto, S.T, selaku ketua program Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
3. Bapak SIGIT, selaku Kepala pemilik bengkel SIGIT
4. Lailia Zahrotul Awaliyah, S.Pdi, selaku pembimbing laporan prakerin di sekolah
5. Bapak dan Ibu Guru yang sudah memberikan bimbingan selama pelaksanaan
prakerin
6. Seluruh pihak yang sudah membantu dalam penyusunan laporan ini
Kami juga menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kata sempurna. Namun
kami telah berusaha semaksimal mungkin dalam penyusunan laporan ini. Semoga
laporan prakerin ini dapat memberi manfaat bagi semua pihak.

Ajibarang, 2022

Penulis

6
 DAFTAR ISI

COVER
HALAMAN JUDUL...............................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN SEKOLAH...................................................................
HALAMAN PENGESAHAN IDUKA........................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN.................................................................................
MOTTO...............................................................................................................
KATA PENGANTAR.............................................................................................
DAFTAR ISI........................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang..........................................................................................
1.2 Dasar Hukum............................................................................................
1.3 Maksud dan Tujuan...................................................................................
1.4 Manfaat Prakerin.......................................................................................
1.5 Metode Pengumpulan Data........................................................................
BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN /INSTANSI
2.1 Sejarah Perusahaan ..................................................................................
2.2 Struktur Organisasi....................................................................................
2.3 Tugas dan Fungsi......................................................................................
2.4 Visi dan Misi Industri.................................................................................
2.5 Kegiatan Produksi......................................................................................
BAB III LAPORAN KEGIATAN
3.1 Waktu dan Tempat Prakerin.......................................................................
3.2 Hasil Kegiatan...........................................................................................
3.3 Kegiatan yang dilaksanakan ......................................................................
BAB IV PENUTUP
4.1 Kesimpulan...............................................................................................
4.2 Saran........................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

7
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pembelajaran merupakan suatu proses pengembangan potensi dan
pembangunan karakter setiap peserta didik sebagai hasil dari sinergi antara
pendidikan yang berlangsung di sekolah, keluarga dan masyarakat. Proses
tersebut memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan
potensi yang mereka miliki menjadi kemampuan yang semakin lama semakin
meningkat dalam sikap (spiritual dan sosial), pengetahuan, dan keterampilan yang
diperlukan untuk kehidupan dirinya dan kehidupan bermasyarakat pada umumnya,
berbangsa, serta berkontribusi pada kesejahteraan hidup umat manusia.
Guna merealisasikan proses pembelajaran yang efektif dan efisien, setiap
satuan pendidikan melakukan penyusunan program pembelajaran. Program
pembelajaran dapat berlangsung di sekolah, di lingkungan keluarga, dan di
masyarakat. Program pembelajaran yang diprogramkan secara khusus untuk
diselenggarakan di masyarakat antara lain berupa Praktik Kerja Industri
(PRAKERIN). Program PRAKERIN disusun bersama antara sekolah dan masyarakat
(Institusi Pasangan/Industri) dalam rangka memenuhi kebutuhan peserta didik,
sekaligus merupakan wahana berkontribusi bagi dunia kerja (DU/DI/Instansi)
terhadap upaya pengembangan pendidikan di SMK.

1.2 Dasar Hukum

Adapun yang menjadi landasan hukum dari PRAKRIN antara lain :
1.2.1 UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Undang-undang ini menjadi dasar dari sistem pendidikan yang ada di
Indonesia.
Berdasarkan pasal 1 angka 1 UU No.20 Tahun 2003, Pendidikan adalah
usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi
dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan
dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.

8
1.2.2 Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor
323/U/1997 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda Pada
Sekolah Menengah Kejuruan
Keputusan Mendikbud tahun 1997 juga menjadi landasan dijalankannya
Praktik kerja industri. Penerapannya mulai diterapkan di tahun ajaran
1998/1999.
1.2.3 PP No.29 Tahun 1990 Tentang Pendidikan Menengah
Dalam peraturan pemerintah ini, ada disebutkan dalam Pasal 29 ayat 1, 2
dan 3 dimana :
a. Penyelenggara dari SMK dapat bekerjasama dengan masyarakat
terutama dunia usaha dan para dermawan untuk memperoleh sumber
daya dalam rangka mendukung penyelenggaraan dan pengembangan
dari pendidikan. (ayat 1)
b. Kerjasama SMK dengan dunia usaha ini dimaksudkan agar
mendayagunakan secara bersama sarana dan prasarana yang ada pada
kedua pihak serta untuk lebih menjamin kesesuaian antara kurikulum
dengan tuntutan lapangan kerja yang tersedia. (Penjelasan pasal 29 ayat
(1) )
c. Untuk mempersiapkan siswa SMK menjadi tenaga kerja, dapat didirikan
unit produksi yang beroperasi secara profesional (ayat 2)
d. Pelaksanaan dari kegiatan ini juga diatur oleh Menteri. (ayat 3)
1.2.4 Kepmendikbud No. 080/V/1993 Tentang Kurikulum Sekolah Menengah
Kejuruan
Adapun keputusan menteri pendidikan dan kebudayaan kala itu berisikan:
a. Menggunakan unit produksi sekolah beroperasi secara professional
sebagai wahana pelatihan kejuruan.
b. Melaksanakan sebagaian kelompok mata pelajaran kejuruan di sekolah,
dan sebagian lainnya di dunia usaha dan industri.
c. Melaksanakan kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan sepenuhnya di
masyarakat dunia usaha dan industri.

9
1.3 Maksud dan Tujuan
Maksud dilaksanakannya Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) yang diwujudkan
dalam kerja disuatu perusahaan. Selain sebagai salah satu syarat tugas akhir
Praktik Kerja Industri (PRAKERIN), Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) juga sebagai
kegiatan Siswa untuk mencari pengalaman kerja sebelum memasuki dunia kerja
yang sesungguhnya.
yang tercermin dalam Pendidikan Nasional yang berdasarkan Pancasila yang
bertujuan meningkatkan kecerdasan, kreativitas, dan ketrampilan agar dapat
menumbuhkan manusia yang dapat membangun dirinya sendiri serta bertanggung
jawab atas Pembangunan Bangsa dan Negara dalam pencapaian perekonomian
meningkat dan kehidupan yang makmur.
Karena pertumbuhan perekonomian yang meningkat, didukung pula oleh
tumbuhnya persaingan dibidang industri dan teknologi yang memaksa kita untuk
ikut terjun kedalam dunia industri, bisnis, dan perdagangan .
Adapun tujuan diadakan pelaksanakan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN)
antara lain :
a. Untuk memperkenalkan siswa pada dunia usaha,
b. Menumbuhkan & meningkatkan sikap profosional yang diperlukan siswa
c. untuk memasuki dunia usaha,
d. Meningkatkan daya kreasi dan produktifitas tehadap siswa sebagai
e. persiapan dalam menghadapi atau memasuki dunia usaha yang
sesungguhnya
f. Meluaskan wawasan dan Pandangan Siswa terhadap jenis-jenis pekerjaan
g. pada tempat dimana Siswa melaksanakan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN).

1.4 Manfaat Prakerin

1.4.1 Manfaat Prakerin Bagi Siswa
Pada dasarnya, program pendidikan ini bermanfaat untuk memperkenalkan
siswa kepada dunia pekerjaan, baik di perusahaan maupun industri.
Harapannya, siswa benar-benar telah siap memasuki dunia kerja. Selain ini,
masih ada beberapa manfaat lainnya yang meliputi:
a. Menambah ilmu pengetahuan non formal, terutama ilmu yang tidak
didapatkan di sekolah.
b. Melatih siswa untuk menjadi lebih disiplin dan bertanggung jawab
sebelum benar-benar memasuki dunia kerja secara profesional.
c. Membentuk pola pikir siswa-siswi agar terkonstruktif baik serta
memberikan pengalaman dalam dunia Industri maupun dunia kerja.

10
 d. Meningkatkan efisiensi waktu dan tenaga dalam mendidik dan melatih
tenaga kerja yang berkualitas.
1.4.2 Manfaat Prakerin Bagi Sekolah
Tidak hanya untuk siswa namun manfaat PRAKERIN dapat didapatkan oleh
sekolah. Manfaatnya antara lain adalah memberikan kontribusi dan tenaga
kerja bagi perusahaan atau instansi terkait, dapat menyesuaikan program
pendidikan sesuai dengan kebutuhan lapangan kerja Bahan evaluasi bagi
kurikulum pendidikan. Namun tidak hanya itu saja manfaat yang diterima,
nama baik sekolah dapat terjaga dan menjadikan citra sekolah semakin baik
karena dianggap kontribusi yang diberikan di industri atau perusahaan
sangat besar dengan mengirimkan siswa nya kesana.
1.4.3 Manfaat Prakerin Bagi Perusahaan
Perusahaan juga dapat merasakan manfaat yang diberikan selama program
Prakerin ini. Antara nya adalah dapat menakar kualitas siswa dan
memberikan masukan dan evaluasi kepada pihak sekolah serta
mendapatkan tenaga kerja sementara sebagai sumber daya perusahaan.
Perusahaan tersebut juga dapat memberikan kontribusi di bidang pendidikan
yaitu mendukung program pendidikan yang dicanangkan oleh pemerintah.

1.5 Metode Pengumpulan Data

Dalam pengumpulan data yang diperlukan sebagai bahan penulisan laporan
ini penulisan menggunakan metode pengumpulan data :
1. Wawancara
Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara melakukan wawancara
secara langsung kepada nara sumber.
2. Observasi (pengamatan langsung)
Penulis memperoleh data dengan mengamati kegiatan yang ada di tempat
Prakerin
3. Studi Kepustakaan
Data yang diperoleh penulis dengan membaca buku atau catatan yang ada
hubungannya dengan penyusunan laporan ini.
4. Metode Searching (Pencarian di Internet)
Metode searching ini dilakukan penulis dengan mengutip dari beberapa artikel,
jurnal, laporan dan karya tulis yang ada di internet.

11
 BAB II
GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN/ INSTANSI

2.1 Sejarah Perusahaan/ Instansi

Bengkel MOBIL SIGIT berdiri Tahun 1998, pemilik bengkel bernama Bapak
SIGIT. Sebelum membuka Bengkel SIGITi, Bapak SIGIT pernah menjadi karyawan
bengkel lain. Bengkel SIGIT sampai sekarang sudah mempunyai banyak
konsumen, sampai kadang pekerjaan sehari harus dilakukan sampai malam
(lembur). Bengkel SIGITi memiliki beberapa karyawan antara lain, Sendy dan
Slamet
Bengkel SIGIT Paguyangan merupakan salah satu bengkel mobil terlengkap,
termurah dan terpercaya di Paguyangan. Bengkel SIGIT beralamat di Jln. Raya
Paguyangan No.64 telp 432196 Kode Pos 52276. Kab. Brebes Propinsi Jawa
Tengah.

2.2 Struktur Organisasi

PEMILIK
SIGIT

MEKANIK 1 MEKANIK 2
SLAMET SENDI

12
2.3 Tugas dan Fungsi
a. Tugas dan Fungsi Pemilik Bengkel :
pengambilan keputusan menetapkan sasaran dan menyusun kebijaksanaan,
mengorganisasikan dan menempatkan pekerja, mengkoordinasikan kegiatan-
kegiatan baik secara vertikal (antara bawahan dan atasan) maupun secara
horisontal (antar bagian atau unit).
b. Tugas dan fungsi Kasir :
Melayani proses transaksi, Memberikan informasi yang dibutuhkan pelanggan,
Melayani packaging barang pelanggan, Memeriksa dan mencatat data
penjualan, Hal ini merupakan tugas utama dari seorang kasir
c. Tugas dan fungsi Mekanik :
mengerjakan perbaikan serta perawatan kendaraan sesuai dengan perintah
kerja bengkel sesuai dengan standart pekerjan yang berlaku

2.4 Kegiatan Di Bengkel

Adapun kegiatan-kegiatan selama Prakerin antara lain :
a. Bongkar pasang kampas kopling
b. Bantu pasang kampas rem
c. Ganti oli mesin
d. Ganti oli rem
e. Bantu servis mesin yang turun mesin
f. Bantu bersih-bersih

13
 BAB III
LAPORAN KEGIATAN

3.1 Waktu dan Tempat Prakerin

Waktu pelaksanaan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) di Bengkel SIGIT
dilaksanakan pada tanggal 12 Agustus 2021 – 30 Dsember 2021. Adapun rincian
pelaksanaan Praktik Kerja Industri adalah:
NO HARI Berangkat Pulang
1 Senin 08.00 WIB 16.00 WIB
2 Selasa 08.00 WIB 16.00 WIB
3 Rabu 08.00 WIB 16.00 WIB
4 Kamis 08.00 WIB 16.00 WIB
5 Jumat 08.00 WIB 16.00 WIB
6 Sabtu LIBUR
7 Minggu LIBUR

3.2 Hasil Kegiatan

Hasil atau ilmu yang didapat selama penulis melaksanakan PRAKERIN
diantaranya:
a) Membuat Siswa berpengalaman di Dunia kerja
b) Membuat siswa semakin disiplin dalam bekerja
c) Membuat siswa semakin terlatih, teliti dalam bekerja
d) Membuat siswa menjadi lebih tau tentang dunia otomotif karena siswa sudah
mempratikkan langsung di area bengkel.

3.3 Kegiatan yang dilaksanakan

SMK MA’ARIF NU 1 Nama : Dimas Indra
AJIBARANG Wahyudin
Kompetensi : Teknik Bongkar Pasang No. Absen : 11
Kendaraan Ringan Otomotif Mesin Mobil Yang
Kelas : XI TKRO C turun Mesin Tanggal : 28 September
2021
No. Jobsheet : 1 Durasi : 2 Jam

1. Tujuan
a. Melaksanakan keamanan dan keselamatan kerja dalam pengoperasian
peralatan

14
 b. Memperlihatkan sikap cermat dan teliti dalam menerapkan prosedur kerja di
bidang perbengkelan
c. Dapat menjelaskan jenis-jenis alat yang Digunakan Untuk Praktek
d. Menjelaskan prosedur buku perbengkelan
2. Keselamatan Kerja
a. Berdoa sebelum mengerjakan kegiatan
b. Memakai alat/bahan sesuai kebutuhan
c. Memakai APD
3. Peralatan dan Bahan
a. Kunci Ring
b. Palu
c. Kunci Ring
d. Kunci Shock
e. Kunci 10
4. Langkah Kerja
a. Siapkan alat dan bahan
b. Kendurkan baut roda lalu dongkrak
c. Lepaskan roda lalu buka tutup kampas dengan cara di palu
d. Setelah selesai bersihkan dan rapikan kembali alat sesuai pada tempatnya

PRAKTIKAN INSTRUKTUR 1 INSTRUKTUR 2

Dimas Indra Sendy Slamet

SMK MA’ARIF NU 1 Nama : Dimas Indra

AJIBARANG
Kompetensi : Teknik No. Absen : 11
Kendaraan Ringan Otomotif Bongkar Kampas
Kelas : XI TKRO C Rem Tanggal : 9 Agustus
2021
No. Jobsheet : 2 Durasi : 2 Jam 30 menit

15
1. Tujuan
a. Melaksanakan keamanan dan keselamatan kerja dalam pengoperasian
peralatan
b. Memperlihatkan sikap cermat dan teliti dalam menerapkan prosedur kerja di
bidang perbengkelan
c. Dapat menjelaskan jenis-jenis alat dan bahan bagian cover jok mobil
d. Menjelaskan prosedur buku perbengkelan
2. Keselamatan Kerja
a. Berdoa sebelum mengerjakan kegiatan
b. Memakai alat/bahani sesuai kebutuhan
c. Memakai APD
3. Peralatan dan Bahan
a. Kunci Ring Dan kunci Pas
b.Dongkrak Buaya
c. Kunci Roda

4. Langkah kerja
a. Siapkan alat dan bahan
b. Buka tutup Oli mesin
c. Kemudian lepas baut tank oli
d. Setelah itu semprot di lubang oli untuk membersihkan sisa oli yang kotor
e. Lalu pasang kembali baut buangan oli Dan dimasukkan oli yang baru
f. Setelah selesai bersihkan dan rapikan kembali alat sesuai pada tempatnya

PRAKTIKAN INSTRUKTUR 1 INSTRUKTUR 2

Dimas Indra Sendy Slamet

SMK MA’ARIF NU 1 Nama : Dimas Indra

AJIBARANG
Kompetensi : Teknik Ganti Oli Mesin No. Absen : 11
Kendaraan Ringan Otomotif
Kelas : XI TKRO C Tanggal : 15 Desember
2021
No. Jobsheet : 3 Durasi : 60 menit

16
 1. Tujuan
a. Melaksanakan keamanan dan keselamatan kerja dalam pengoperasian
peralatan
b. Memperlihatkan sikap cermat dan teliti dalam menerapkan prosedur kerja
di bidang perbengkelan
c. Dapat menjelaskan jenis-jenis alat dan bahan untuk pasang karet dasar
2. Keselamatan Kerja
a. Berdoa sebelum mengerjakan kegiatan
b. Memakai alat/bahan sesuai kebutuhan
c. Memakai APD
3. Peralatan dan Bahan
a. Kunci Ring/Kunci Shock
b. Wadah oli untuk menyimpan oli bekas
4. Langkah kerja
a. Siapkan alat dan bahan
b. Lepas semua bagian jok yang ada dalam mobil menggunakan kunci shock
yang sesuai dengan ukuran baut nya
c. Pasang karpet bagian depan dan belakang
d. Kemudian satukan dan rekatkan menggunakan 3M yang telah di sediakan
e. Pasang kembali semua bagian jok mobil seperti semula.

PRAKTIKAN INSTRUKTUR 1 INSTRUKTUR 2

Dimas Indra Sendy Slamet

BAB IV
PENUTUP

4.1 Kesimpulan
Setelah penulis melakukan PRAKERIN (Praktik Kerja Industri), penulis
mendapatkan banyak manfaat, baik itu pengalaman, pengetahuan, dan semua
yang terkait dalam dunia kerja. Sehingga penulis dapat menambah wawasan yang
penulis dapatkan selama ini, karena hanya dengan praktik penulis bisa mengetahui

17
 seberapa jauh kemampuan yang sudah penulis dapat di sekolah. Sehingga suatu
saat nanti jika penulis memasuki dunia kerja tidak akan ragu melakukannya,
karena sebelumnya sudah mempunyai pengalaman yang baik.

4.2 Kesan
Selama penulis melakukan PRAKERIN, penulis merasa senang serta
mendapatkan pengalaman bekerja. Meskipun penulis masih banyak kekurangan
tetapi penulis tetap berusaha semaksimal mungkin untuk mengikuti sistem kerja.
Penulis juga sangat berterima kasih kepada semua karyawan bengkel SIGIT
Khususnya para kepala mekanik dan mekanik yang selalu meluangkan waktunya
untuk berbagi pengetahuan, dan pengalaman secara langsung.
Pengalaman itu bagi penulis sesuatu yang paling berharga, terutama sifat
kekeluargaannya menjadikan suasana kerja lebih nyaman dan menyenangkan.
Semoga pengalaman yang singkat ini dapat dijadikan momen untuk meningkatkan
semangat belajar, sehingga pada waktunya kelak penulis merasa siap bersaing
dalam dunia kerja baik di dunia industri maupun dunia usaha lainnya.

4.3 Saran
Bagi siswa atau siswi yang melakukan kegiatan Praktik Kerja Industri
(PRAKERIN) saran yang paling penting adalah menjaga nama baik sekolah di mana
perusahaan tempat di laksanakan kegiatan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) dan
mematuhi peraturan yang ada di perusahaan.
Bagi sekolah sebaiknya siswa atau siswi yang akan diterjunkan ke
perusahaan untuk mengikuti PRAKERIN dibekali terlebih dahulu mengenai
pekerjaan yang akan dilakukan dalam perusahaan, sehingga siswa atau siswi
merasa siap baik secara mental maupun fisiknya.

DAFTAR PUSTAKA

Santoso Tegar. 2019. Laporan Praktik Kerja (PRAKERIN). Ajibarang. SMK Ma’arif NU 1
Ajibarang.

18
LAMPIRAN - LAMPIRAN

Bongkar gardan mobil

19
Memperbaiki kampas kopling

20
 BIODATA PENULIS

Nama Lengkap : Dimas Indra Wahyudin

NIS : 2012179
Jenis Kelamin : Laki-laki
Tempat, tanggal lahir : Brebes 24 November 2004
Agama : Islam
Sekolah : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang
Program Jurusan : Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
Nama Orang Tua
Ayah : Samsudin
Ibu : Solikhatun
Alamat Rumah : Winduaji Dk Keser Rt 05 Rw 01
Kecamatan : Paguyangan
Kabupaten : Brebes

21