RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : XII IPA-IPS
Semester : Ganjil
Materi Pokok : Kaidah Pencacahan
Pertemuan : ketiga
Hari/Tanggal : Selasa, 17 November 2020

A. Tujuan pembelajaran;
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat menganalisis dan menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan kaidah pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian,
permutasi, dan kombinasi
B. Indikator
Mengidentifikasi fakta pada aturan pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi)
melalui masalah kontekstual
C. Materi pembelajaran;
Konsep kaidah pencacahan:
1. Permutasi
2. Kombinasi
D. Metode pembelajaran;
Ceramah (video) di google classroom, diskusi di google classroom , tanya jawab di google classroom
E. Media pembelajaran
Smart phone/android, Whatshap
F. Sumber belajar : Buku paket Matematika Kurikulum 2013, video pembelajaran, slide PPT, internet
G. Langkah-langkah pembelajaran

No Tahap Kegiatan Keterangan

1 Pendahuluan a. Guru membuka salam dan memeriksa kehadiran siswa di 5 menit
(Apersepsi, GC (Religius) dan motivasi tentang manfaat manfaat
motivasi) kaidah pencacahan dalam kehidupan sehari-hari
b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
2 Kegiatan Inti a. Meminta siswa untuk menyimak dan atau mengunduh 35 menit
materi dalam bentuk video yaitu tentang permutasi dan
kombinasi serta penerapannya dalam soal-soal
kontekstual
b. Siswa mencermati dan menuliskan berbagai informasi
penting dari materi dalam video
c. Siswa diminta memahami contoh tentang permutasi dan
kombinasi serta penerapannya dalam soal-soal yang ada
dalam video
d. Siswa diminta memberikan penyelesaian di GC pada saat
guru memberikan beberapa soal yang mirip dengan
pembahasan soal dalam video
e. Melalui diskusi, guru dan siswa menganalisa hasil
penyelesaian masalah yang telah diberikan beberapa
siswa dari soal yang diberikan guru sembari menjelaskan
kembali tentang permutasi dan kombinasi serta
penerapannya dalam soal-soal kontekstual
3 Penutup a. Guru menugaskan peserta didik untuk mengerjakan latihan 5 menit
dan mengirimkan jawabannya ke email atau WA guru
G. Evaluasi;
Penugasan , Tes akhir setiap kegiatan pembelajaran berupa/sub materi berupa soal uraian yang hasil
pengerjaannya diunggah dalam bentuk foto

Mengetahui; Medan, 17 November 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sr. Frederika Sijabat, SCMM, S. Pd Romastaida A. Siregar, S. Si