SMK N 1 Amurang

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

MATERI “STRATEGI BISNIS (Pemasaran)”

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Amurang

Mata Pelajaran : Perencanaan Bisnis
Kelas/Semester : X Bisnis dan Pemasaran /Ganjil
Tahun : 2020 / 2021
Alokasi Waktu : 30 menit / 1 x pertemuan

Nama Kelompok/ Individu : ……………………………..

Nama Anggota Kelompok :
1. ……………………………..
2. ……………………………..
3. ……………………………..
4. ……………………………..
5. ……………………………..

A. Kompetensi Dasar
3.3. Menerapkan strategi bisnis
4.3. Menentukan strategi bisnis
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.3.1 Menjelaskan strategi bisnis
3.3.2 Menjelaskan macam-macam strategi bisnis
3.3.3 Mengidentifikasi strategi bisnis tepat
3.3.4 Menerapkan strategi bisnis
C. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu Melaksanakan strategi bisnis dengan tepat
D. Alat dan Bahan
Laptop, Smartphone (Untuk Proses KBM daring)
E. Prosedur

1. Guru meminta siswa Membuat kelompok diskusi terdidi dari 5

2. Guru meminta siswa untuk mengamati tayangan video pembelajaran yang berkaitan dengan
materi Strategi bisnis yang telah dikirim Link E-Modul
https://online.fliphtml5.com/qmycp/jgrp/ ,
3. Peserta didik mengamati dan menyimak isi dari Materi dalam bahan ajar/tayangan slide
presentasi /video maupun media internet, siswa dapat menganalsisi Strategi bisnis
4. Dari materi yang telah disajikan siswa mengerjakan Tugas.

LKPD PERENCANAAN BISNIS, KELAS X, GURU MAPEL : MARSEL M LOUIS, S.Pd

 SMK N 1 Amurang

Diskusi Kelompok
Aqua menujukan semua pasar yang ada di wilayah Indonesia. Tidak hanya di perkotaan, tapi kita juga
bisa menemukan produk Aqua di pinggiran kota, bahkan pedesaan.
Secara demografis, Aqua menargetkan orang-orang di semua kalangan dan jenis kelamin. Produk
Aqua diproduksi untuk semua kalangan dan untuk dikonsumsi siapa saja.
Secara psikografis, Aqua ditujukan untuk kalangan kelas sosial menengah. Tapi bisa juga untuk kelas
kalangan bawah mengingat ada harga kemasan yang bisa dijangkau kelas kalangan bawah dengan
harga pasar Rp 500,- dan Rp 3000,- Selain itu Aqua diperuntukkan bagi orang-orang dengan gaya
hidup praktis dan sehat dengan kemasan yang mudah didapat dan dibawa, sehingga Aqua cocok bagi
orang aktif dengan mobilitas yang tinggi.

E. Soal Diskusi
1. Strategi bisnis Apa yang dijalankan oleh Aqua
2. Segmentasi Pasar yang dipakai oleh Aqua
3. Laporkan hasil diskusi tersebut melalui Google Classroom

F. Tugas Individu
a. Setiap peserta didik atau siswa diminta untuk membuat rencana usaha baru, tentukan strategi bisnis apa
yang dijalankan agar usaha yang dijalankan dapat meraih kesuksesan
b. Presentasikan hal tersebut oleh setiap individu melalui Webex
c. Setiap siswa membuat kesimpulan dari di serakan melalui google Classroom

G. Soal Objektif
Siswa mengerjakan di Google Classroom : https://classroom.google.com/w/MzM4NTIyNjY4MjNa/t/all
Code Kelas : ionbx65

H. Essay Test
a. Perumusan strategi pemasaran membutuhkan waktu. Apabila karena faktor persaingan perusahaan sudah
terdesak dengan waktu, apakah strategi pemasaran masih diperlukan? (bobo 20)
b. Manfaat apa yang diapat oleh perusahaan dengan Strategi Pemasran Differentiation and Positioning ?
(Bobot 25)
c. Bagaimana keterkaitan antara strategi pemasaran dengan segmentasi, targeting dan positioning? (15)

LKPD PERENCANAAN BISNIS, KELAS X, GURU MAPEL : MARSEL M LOUIS, S.Pd

 SMK N 1 Amurang

I. Lembar Jawaban
Nama :……………………………………….
Kelas : ……………………………………….
Tugas : ……………………………………….

1. ...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
2. ...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
3. ...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
4. ...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

LKPD PERENCANAAN BISNIS, KELAS X, GURU MAPEL : MARSEL M LOUIS, S.Pd

 SMK N 1 Amurang

D. Penilaian
1. PHB 1: Assesment Sikap
Rubrik assesmen untuk sikap kooperatif
Nama : ………………………………
Tugas ke : ………………………………
No. Keterampilan Kooperatif Bobot Skor Nilai
1. Menghargai pendapat orang lain 15
2. Mengambil giliran dan berbagai tugas 15
3 Mendorong orang lain untuk berbicara 15
(partisipatif)
Mendengarkan secara aktif
4. 5
Bertanya
5. 15
Berada dalam tugas
6. 15
Memeriksa ketepatan
7. 5
Memberi repons
8. 15
Jumlah 100
Petunjuk:
Skor : 0,1,2,3,4,5
Nilai Akhir : (Bobot x Skor) : 5

2. PHB 2: Assesment Pengetahuan

1. Rubrik assesmen untuk tugas siswa
Sifat Tugas : Individual/Kelompok
Nama : ……………………………..
Tugas Ke : ……………………………..

No Aspek Sko
Indikator Bobot Nilai
. Penilaian r
1. Pemahaman Tingkat pemahaman siswa terhadap 15
tugas yang dikerjakan

2. Argumentasi Alasan yang diberikan siswa dalam 25

menjelaskan persoalan dalam tugas
yang dikerjakan
3. Kejelasan a. Tersusun dengan baik 5
b. Tertulis dengan baik 5
c. Mudah dipahami 5
4. Informasi a. Akurat 15
b. Memadai 15

LKPD PERENCANAAN BISNIS, KELAS X, GURU MAPEL : MARSEL M LOUIS, S.Pd

 SMK N 1 Amurang

c. Penting 15
Jumlah 100
Petunjuk:
Skor : 0,1,2,3,4,5
Niali Akhir : (bobot x skor) : 5

LKPD PERENCANAAN BISNIS, KELAS X, GURU MAPEL : MARSEL M LOUIS, S.Pd

 SMK N 1 Amurang

3. PHB 3: Assesment Ketrampilan

1. Rubrik assesmen untuk presentasi
Sifat Tugas : Individu/Kelompok
Nama : ……………………………….
Tugas Ke : ……………………………….
No. Komponen Bobot Skor Nilai
1 Penguasaan Materi
a. Kemampuan konseptualisasi 15
b. Kemampuan menjelaskan 15
c. Kemampuan berargumentasi 20
2 Penyajian
a. Sistematika penyajian 15
b. penyampaian 15
3 Komunikasi Verbal
a. Penggunaan bahasa 10
b. Intonasi dan tempo 10
Jumlah 100
Petunjuk:
Skor : 0,1,2,3,4,5
Nilai Akhir : (bobot x skor) : 5

LKPD PERENCANAAN BISNIS, KELAS X, GURU MAPEL : MARSEL M LOUIS, S.Pd

 SMK N 1 Amurang

Daftar Rujukan

Sutrisno dkk, 2018, Perencanan Bisnis Untuk SMK/MAK Kelas X Kompetensi keahlian Bisnis daring dan
Pemasaran, Bogor: Penerbit Yudhistira

LKPD PERENCANAAN BISNIS, KELAS X, GURU MAPEL : MARSEL M LOUIS, S.Pd