ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU - PKP 1

( APKG- PKP 1 )
LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN 1)

NAMA MAHASISWA :
NIM :
TEMPAT MENGAJAR :
KELOMPOK BELAJAR :
TK KELOMPOK :
TEMA :
WAKTU :
TANGGAL

PETUNJUK

Baca dengan cermat rencana RKH/ RK Perbaikan dan Skenario Perbaikan Pembelajaran
yang akan digunakan oleh guru/ mahasiswa untuk mengajar.Kemudian, nilailah semua aspek
yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian berikut:

A. RKH/RK Perbaikan
1. Merumuskan/menentukan indikator perbaikan 1 2 3 4 5
pembelajaran dan menentukan kegiatan perbaikan
1.1.Merumuskankan Indikator perbaikan kegiatan
pengembangan.
1.2.Menentukan kegiatan perbaikan yang sesuai dengan masalah
yang diperbaiki
Rata-rata butir A =
2. Menentukan alat dan bahan yang sesuai dengan
kegiatan perbaikan
2.1.Menentukan alat yang akan digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan
2.2.Menentukan bahan yang akandigunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan dengan materi perbaikan.
Rata-rata butir B =

B. Skenario Perbaikan
3. Menentukan tujuan perbaikan, hal-hal yang harus
diperbaiki, dan langkah- langkah perbaikan.
3.1.Menentukan Tujuan Perbaikan

3.2.Menentukan Hal-hal yang Harus Diperbaiki

3.3.Menuliskan Langkah- langkah Perbaikan

Rata-rata butir C =
4. Merancang Pengelolaan Kelas perbaikan kegiatan
pengembangan
4.1.Menentukan Penataan Ruang Kelas

4.2.Menentukan cara-cara pengorganisasian anak agar anak

dapat berpartisipasi dalam perbaikan kegiatan
pengembangan.
Rata-rata butir D =

5. Merencanakan alat dan cara penilaian perbaikan

kegiatan
5.1.Menentukan alat penilaian perbaikan kegiatan
pengembangan.
5.2.Menentukan cara penilaian perbaikan kegiatan
pengembangan.
Rata-rata butir E =

6. Tampilan Dokumen Rencana Perbaikan Pembelajaran

6.1.Keindahan, Kebersihan Dan Kerapian

6.2.Penggunaan Bahasa Tulis Rata-rata butir F =

NILAI APKF = R
R= A+B+C+D+E+F =
6

Padang , .....................................2018
Penilai 1/ Penilai 2

.................................................
NIP.
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 2 (APKG 2) PKM PGPAUD
LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN

NAMA MAHASISWA : SUWARTINI

NIM : 825907575
TEMPAT UJIAN PKM :
KELAS :
TEMA :
KELOMPOK BELAJAR :
UPBJJ- UT : 14-PADANG

PETUNJUK

1. Amati dengan cermat kegiatan pengembangan yang sedang berlangsung.

2. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola kegiatan
pengembangan serta dampaknya terhadap anak.
3. Nilailah kemampuan melaksanakan kegiatan pengembangan guru tersebut dengan
menggunakan butir-butir penilaian berikut ini :

INDIKATOR NILAI

A. Melakukan Kegiatan Pembelajaran. 1 2 3 4 5

1.Melaksanan tugas rutin kelas.

2.Memulai kegiatan pengembangan.

3.Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan karakteristik

anak , tujuan, situasi dan lingkungan
4.Melakasanakan kegiatan dalam urutan kegiatan yang logis dan
sistematis.
5.Melaksanakan kegiatan pengembangan secara individual,
kelompok, dan /atau klasikal
6.Menggunakan sumber belajar

7.Menggunakan media pengembangan

8.Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien

9. Mengakhiri kegiatan pengembangan

Rata-rata butir A =

INDIKATOR NILAI
 B. Mengelola Interaksi Eduktif 1 2 3 4 5
1. Menunjukkan penilaian serta sikap bersahabat, terbuka dan
penuh pengertian kepada anak
2.Memicu dan memelihara keterlibatan anak.

3.Melakukan komunikasi secara efektif.

4.Mengembangkan hubungan antarpribadi anakyang sehat dan

serasi.
5.Menghargai keragaman anak serta membantunya menyadari
kelebihan dan kekurangannya.
6.Membantu menumbuhkan kepercayaan diri anak.

Rata-rata butir B =

INDIKATOR NILAI

C. Mendemonstrasikan Kemampuan Khusus dalam Kegiatan 1 2 3 4 5

Pengembangan.
1.Menggunakan pendekatan tematik.

2.Berorientasi pada kebutuhan anak.

3.Menggunakan prinsip bermain sambil belajar atau belajar sambil

bermain.
4.Menciptakan suasana kegiatan yang kreatif dan inofatif

5.Mengembangkan kecakapan hidup.

Rata-rata butir C =

INDIKATOR NILAI

D. Melaksanakan PenilaiaN 1 2 3 4 5

1.Melaksanakan penilaian pada awal dan selama proses

pengembangan.
2.Melaksanakan penilaian pada akhir pengembangan

Rata-rata butir D =

INDIKATOR NILAI

E. Kesan Umum Kegiatan Pembelajaran 1 2 3 4 5

1.Penguasaan substansi

2.Peka terhadap kesalahan berbahasa anak

3.Penampilan guru dalam pengembangan.

4.Keefektifan pengembangan

Nilai butir-butir E =

NILAI APKG 1 : R = A+B+C+D + E

5
Catatan singkat penilai tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan melaksanakan kegiatan
pengembangan guru, serta saran perbaikan.

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Padang , .....................................2017
Penguji 1/ Penilai 1 Penguji 2/ Penilai 2

Dra. Netti Elfia. M.Si Misnalitin, S.Pd

NIP. 19620518 198112 2 001 NIP.19660106 198511 2 001
 FORMAT
APKG 1 dan 2
UJIAN
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran
Harian
 JURNAL
BIMBINGAN