UJIAN TENGAH SEMESTER KARYA TULIS ILMIAH

Nurhikmah

200407510013

BC93

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

2022
1. Analisislah perbedaan dan persamaan dari kedua jurnal yang sama dengan
rancangan judul penelitian.

Setelah melakukan analisis pada jurnal yang berjudul Implementasi Model

Pembelajaran POE (Predict Observe Explain) untuk Meningkatkan Pemahaman
KOnsep Siswa pada Materi Hukum Newton dan jurnal yang berjudul Pengaruh
Model Pembelajaran Preddict Observe Explain (POE) terhadap Hasil Belajar
IPA Fisika Siswa SMP Negeri 1 Lembar tahun ajaran 2015/2016, ditemukan
beberapa persamaan dan perbedaan pada kedua jurnal tersebut, diantaranya :
a. Dari segi persamaan, kedua jurnal tersebut membahas variabel yang sama
yaitu tentang model pembelajaran POE. Objek penelitian yang digunakan
pun sama, yaitu siswa-siswa dalam tingkatan Sekolah Menengah Pertama.
b. Dari segi perbedaan, kedua jurnal tersebut memiliki tujuan dan hasil
penelitian yang berbeda. Jurnal yang berjudul Implementasi Model
Pembelajaran POE (Predict Observe Explain) untuk Meningkatkan
Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Hukum Newton yang ditulis oleh
Haris Rosdianto dan kawan-kawan bertujuan untuk mengetahui peningkatan
pemahaman konsep siswa dengan penerapan model pembelajaran POE pada
materi hukum Newton. Sedangkan jurnal yang berjudul Pengaruh Model
Pembelajaran Preddict Observe Explain (POE) terhadap Hasil Belajar IPA
Fisika Siswa SMP Negeri 1 Lembar tahun ajaran 2015/2016 yang ditulis
oleh Elistiana Safitri dan kawan-kawan bertujuan untuk mengetahui
pengaruh penggunaan metode penggunaan metode Predict Observe Explain
(POE).
Selanjutnya yang membedakan antara kedua jurnal tersebut yaitu jenis
penelitiannya. Pada jurnal 1 yang ditulis oleh Haris Rosdianto dan kawan-
kawan menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode penelitian
pre-experiment. Adapun teknik pengambilan sampel dalam penelitian
tersebut menggunakan purpose sampling. Sedangkan pada jurnal 2 yang
ditulis oleh Elistiana Safitri dan kawan-kawan menggunakan jenis penelitian
quasi experiment (eksperimen semu). Adapaun teknik pengambilan sampel
yang digunakan yaitu cluster random sampling.

2. Rancangan penelitian yang menyoroti perbedaan dan persamaan kedua

jurnal yang sudah dianalisis.

Adapun rancangan penelitian saya tentang keeftivitas penerapan model

pembelajaran POE dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada mata
pelajaran IPA di sekolah dasar. Menyoroti perbedaan dari kedua jurnal yang
telah dianalisis, jenis penelitian yang akan digunakan yaitu jenis penelitian
 kuantitatif dengan metode penelitian pre-experiment seperti yang digunakan
dalalm jurnal 1. Desain penelitian ini adalah one group pretest-postest design.
Sampel penelitian diberi perlakuan (trestment) selama waktu tertentu. Pretest
diberikan sebelum treatment, dan posttest diberikan setelah treatment. Adapun
judul penelitian yang saya ingin saya angkat yaitu Analisis Keefektivan
Penerapan Model Pembelajaran POE dalam Meningkatkan Kemampuan
Berpikir Krits Siswa pada Mata Pelajaran IPA di Sekolah Dasar.

3. Daftar pustaka dari kedua jurnal tersebut.

Rosdianto, Haris dkk. (2017). Implementasi Model Pembelajaran POE (Predict

Observe Explain) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada
Materi Hukum Newton. Jurnal Pendidikan Fisika. 6/1, hlm. 55-57.
Safitri, Elistiana dkk. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Predict Observe
Explain (POE) terhadap Hasil Belajar IPA Fisika Siswa SMP Negeri 1
Lembar Tahun Ajaran 2015/2016. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi.
5/2, hlm. 197-204.