Anda di halaman 1dari 1

AKHLAK TASAWUF

Kelas / Semester : X / 2 Alokasi Waktu : 2 Jp

TUJUAN PEMBELAJARAN

KOMPETENSI DASAR Setelah Pembelajaran peserta didik diharapkan mampu


memhami Pergaulan Remaja dalam Islam, menganalisis
perilaku gadhdhul bashar dan cara mengindarinya ,
menerapkan cara menghindari khalwat, menerapkan cara
1.7. Menghayati pentingnya berakhlak terpuji dalam pergaulan menghindari Ikhtilath . menerapkan tidak melakukan sentuhan
remaja (ghadhdhul bashar, menghindari khalwat, ikhtilath, fisik dengan lawan jenis di dunia nyata dan dunia maya
dan tidak melakukan sentuhan fisik dengan lawan jenis) di
dunia nyata maupun dunia maya
2.7 Mengamalkan sikap santun dan tanggung jawab sebagai
implementasi pemahaman akhlak terpuji dalam pergaulan
remaja (ghadhdhul bashar, menghindari khalwat, ikhtilath,
dan tidak melakukan sentuhan fisik dengan lawan jenis) di PROSES PEMBELAJARAN
dunia nyata maupun dunia maya
3.7 Mengevaluasi akhlak terpuji dalam pergaulan remaja Pendahuluan
(ghadhdhul bashar, menghindari khalwat, ikhtilath, dan tidak Sebelum memulai pelajaran, Guru mengucapkan salam, mengajak peserta
melakukan sentuhan fisik dengan lawan jenis) di dunia nyata didik berdoa, memeriksa kehadiran pesera didik dan menyampaikan tujuan
maupun dunia maya pembelajaran
4.7 Mengomunikasikan hasil analisis dapak negatif Kegiatan Inti
mengabaikan (ghadhdhul bashar, melakukan khalwat dan Guru menayangkan video/gambar yang berkaitan dengan materi
ikhtilath dengan lawan jenis di dunia nyata maupun dunia
pembelajaran
maya
Guru membagi Peserta didik kedalam beberapa kelompok dan memberikan
materi yang akan dibahas,
Masing-masing kelompok berdiskusi dan mengumpulkan bahan untuk
dipresentasikan dari Buku paket, buku digital madrasah maupun media
MATERI PELAJARAN
internet lainnya
Masing-masing kelompok mempresentasikan secara klasikal dan ditanggapi
Akhlak Terpuji Dalam Pergaulan Remaja oleh kelompok yang lain
Pergaulan Remaja dalam Islam Masing-masing kelompok Membuat kesimpulan dari keritik yang dibuat
perilaku gadhdhul bashar dan cara
Penutup
mengindarinya
Guru dan peserta didik menyimpulkan materi yang dibahas pada hari itu,
cara menghindari khalwat
dilanjutkan dengan memberi penguatan dan umpan balik dan diakhiri dengan
cara menghindari Ikhtilath
tidak melakukan sentuhan fisik dengan lawan Post Tes.
jenis di dunia nyata dan dunia maya Guru menyampaikan judul materi yang akan dipeljari pada pertemuan
berikutnya

PENILAIAN
Sikap : Lembar penilaian peserta didik saat pembelajaran (terlampir)
Pengetahuan : Pemberian Tugas (berupa catatan kesimpulan dari video/literasi) dan
test tertulis
Keterampilan : Penilaian dari hasil laporan tertulis tentang materi pelajaran

Mengetahui : Langkat, Juli 2020


Kepala MAN 1 Langkat Guru Mapel

SUGIONO,S.Ag, MA ANNURRIDHONI, S. Pd. I


NIP. 19710121199731001 NIP. 19800724 2007 10 2 002

Anda mungkin juga menyukai