Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP. AKhlak, 8

    Diunggah oleh

    Andre Andrian
    9 tayangan1 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    9 tayangan1 halaman

    RPP. AKhlak, 8

    Diunggah oleh

    Andre Andrian

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    AKHLAK TASAWUF

    Kelas / Semester : X / 2 Alokasi Waktu : 2 Jp

    TUJUAN PEMBELAJARAN

    KOMPETENSI DASAR Setelah Pembelajaran peserta didik diharapkan mampu menjelasakan


    pengertian perilaku Perilaku Serakah, Tamak, Bakhil, Dan Israf/ Tabzir)
    , menafsirkan dalil tenteang perilaku Serakah, Tamak, Bakhil, Dan Israf/
    Tabzir Ajaran Perilaku Toleran (Tasamuh) Dan Moderat (Tawassut),
    1.8. Menghayati hikmah menghindari perilaku serakah, menjelaskan bahaya perilaku Serakah, Tamak, Bakhil, Dan Israf/ Tabzir
    tamak, bakhil, dan israf/ tabzir , menarapkan cara menghindari perilaku Serakah, Tamak, Bakhil, Dan Israf/
    2.8. Mengamalkan sikap hati- hati dan teliti sebagai Tabzir
    refleksi menghindari perilaku tercela (serakah, tamak,
    bakhil, dan israf/tabzir)
    3.8 Menganalisis bahaya perilaku tercela (serakah, tamak,
    bakhil, dan israf/tabzir) serta cara menghindarinya PROSES PEMBELAJARAN
    4.8. Mengomunikasikan hasil analisis terhadap dampak
    negatif perilaku tercela (serakah, tamak, bakhil, dan Pendahuluan
    israf/ tabzirj, serta cara menghindarinya Sebelum memulai pelajaran, Guru mengucapkan salam, mengajak peserta
    didik berdoa, memeriksa kehadiran pesera didik dan menyampaikan tujuan
    pembelajaran
    Kegiatan Inti
    Guru menayangkan video/gambar yang berkaitan dengan materi
    MATERI PELAJARAN pembelajaran
    Guru membagi Peserta didik kedalam beberapa kelompok dan memberikan
    Menghindari Perilaku Serakah, Tamak, Bakhil, Dan materi yang akan dibahas,
    Israf/ Tabzir Masing-masing kelompok berdiskusi dan mengumpulkan bahan untuk
    dipresentasikan dari Buku paket, buku digital madrasah maupun media
    Serakah internet lainnya
    Tamak Masing-masing kelompok mempresentasikan secara klasikal dan ditanggapi
    Bakhil oleh kelompok yang lain
    Israf/Tabzir Masing-masing kelompok Membuat kesimpulan dari keritik yang dibuat
    Penutup
    Guru dan peserta didik menyimpulkan materi yang dibahas pada hari itu,
    dilanjutkan dengan memberi penguatan dan umpan balik dan diakhiri dengan
    Post Tes.
    Guru menyampaikan judul materi yang akan dipeljari pada pertemuan
    berikutnya

    PENILAIAN
    Sikap : Lembar penilaian peserta didik saat pembelajaran (terlampir)
    Pengetahuan : Pemberian Tugas (berupa catatan kesimpulan dari video/literasi) dan
    test tertulis
    Keterampilan : Penilaian dari hasil laporan tertulis tentang materi pelajaran

    Mengetahui : Langkat, Juli 2020


    Kepala MAN 1 Langkat Guru Mapel

    SUGIONO,S.Ag, MA ANNURRIDHONI, S. Pd. I


    NIP. 19710121199731001 NIP. 19800724 2007 10 2 002

    Anda mungkin juga menyukai