RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH METODE KOMBINASI (DARING

DAN LURING)
Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Rangkasbitung
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : IX/1
Materi Pokok : Teks Tanggapan
Alokasi Waktu : 10 JP @ 40 menit

KD 3 KD 4
3.7 Mengidentifikasi informasi berupa 4.7 Mengidentifikasi informasi berupa
Kompetensi Dasar kritik atau pujian dari teks kritik atau pujian dari teks tanggapan
tanggapan (lingkungan hidup, (lingkungan hidup, kondisi sosial,
kondisi sosial, dan/atau dan/atau keragaman budaya, dll) yang
keragaman budaya, dll) yang didengar dan/atau dibaca
didengar dan/atau dibaca
IPK 3 IPK 4
3.7.1 Peserta didik dapat menjelaskan 4.7.1 Peserta didik dapat membuat
pengertian teks tanggapan kesimpulan isi teks tanggapan
Tujuan
3.7.2 Peserta didik dapat berupa kritik atau pujian (mengenai
Pembelajaran
menganalisis model teks lingkungan hidup, kondisi sosial,
tanggapan berupa kritik atau dan/atau keragaman budaya) yang
pujian didengar dan dibaca.
Materi
Teks Tanggapan
Pembelajaran

Model: Langkah Pembelajaran :

Pembelajaran Jarak  Pra Pembelajaran :
Jauh dengan Modul 1. Siapkan Modul, Buku Paket dan Piranti/HP (jika memiliki).
secara kombinasi 2. Peserta didik memperoleh informasi metode pembelajaran yang akan
(Luring dan Daring ) dilakukan secara mandiri di rumah.
3. Ajak orang tua /wali/kakak peserta didik untuk mendukung proses belajar di
rumah.
Deskripsi: 4. Peserta didik mengetahui jadwal pembelajaran dan lembar pemantauan dari
Peserta didik secara guru
mandiri mempelajari
pengertian teks  Saat Pembelajaran
tanggapan, 1. Berdoa sebelum kegiatan pembelajaran
menganalisis model 2. Pahami materi pembelajaran pada modul sesuai dengan petunjuk pada
teks tanggapan modul dan instruksi guru mata pelajaran
berupa kritik atau 3. Cari informasi terkait materi yang sedang dipelajari pada buku paket atau
pujian, dan membuat searching di internet (untuk siswa yang memiliki perangkat HP/Laptop)
kesimpulan teks 4. Ajak Orang tua/ kakak/orang dewasa untuk berdiskusi materi yang sedang
tanggapan berupa berlangsung untuk membantu dalam proses belajar.
kritik atau saran 5. Selesaikan semua penugasan dari guru mata pelajaran
Alat, Bahan, Media: 6. Jika memungkinkan konsultasikan materi-materi yang sulit kepada guru
▪ Modul teks mata pelajaran melalui WA grup (untuk siswa yang menggunakan perangkat
tanggapan (HP android/iphone/laptop)
▪ Buku
Pelajaran/Buku  Usai Pembelajaran :
Paket 1. Tutup dengan doa
▪ Alat tulis dan kertas 2. Mengisi lembar pemantauan harian
*Jaringan internet 3. Kumpulkan dokumen tugas dan foto pembelajaran hari ini
(pengayaan) 4. Dokumen tugas, lembar pemantauan harian disampaikan langsung ke guru
setiap akhir minggu atau bisa melalui HP.

Asesmen:
▪ Penilaian Sikap: Menggunakan Angket
▪ Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan: Penugasan dalam bentuk lembar kerja

Rangkasbitung, 13 Juli 2020

Mengetahui:
Kepala SMP Negeri 1 Rangkasbitung Guru Mata Pelajaran

H. Sudirman, S.Ag. M.Si. Aris Dedi Pranoto, S.Pd

NIP. 19621510 198503 1 020 NIP. 19830328 201001 1
008