LEMBAR EVALUASI UNTUK AHLI MEDIA

Materi : Sistem Transmisi Sabuk dan Puli

Sasaran Program : Mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin yang mengontrak
matakuliah elemen mesin.
Judul Penelitian : PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
MECHANICAL INTERACTIVE E-BOOK (MAIBOOK) PADA MATAKULIAH
ELEMEN MESIN
Penyusun : Bahha Hamzah
Evaluator : Drs. Yusep Sukrawan, M.T.
Tanggal : 27 Juni 2021
Petunjuk :
1. Lembar evaluasi ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat bapak
sebagai ahli materi tentang isi materi pembelajaran pada multimedia
interaktif ini.
2. Pendapat, kritik, saran, dan penilaian diharapkan dapat meningkatkan
kualitas multimedia intraktif ini. Sehubungan dengan hal tersebut, mohon
Bapak berkenan memberikan pendapatnya pada setiap indikator yang
tersedia dengan memberikan tanda “√” pada kolom di bawah bilangan 1,2,3,
4 dan 5.

Keterangan Skala:
5: Sangat Layak
4: Layak
3: Kurang layak
2: Tidak layak
1: Sangat Tidak Layak

3. Komentar atau saran Bapak mohon ditulis pada lembar yang telah
disediakan, Apabila tempat yang disediakan tidak mencukupi, mohon ditulis
pada kertas tambahan yang telah disediakan. Atas kesediaan Bapak untuk
mengisi lembar evaluasi ini, Saya ucapkan terimakasih.
A. Kompetensi Dasar
 Mahasiswa dapat memahami materi sistem transmisi sabuk dan puli serta
memahami aplikasi dalam kehidupan.

B. Tujuan Pembelajaran
1. Mahasiswa dapat mengetahui apa itu sistem transmisi sabuk.
2. Mahasiswa dapat mengetahui jenis-jenis sabuk.
a) Sabuk Rata
b) Sabuk V
c) Sabuk Lingkaran
d) Sabuk Bergigi
3. Mahasiswa dapat mengetahui jenis-jenis transmisi sabuk berdasarkan
susunan sabuknya.
a) Penggerak sabuk terbuka.
b) Penggerak sabuk silang.
c) Quarter turn belt drive.
d) Belt drive with idler pulley.
e) Penggerak sabuk majemuk.
f) Penggerak puli bertingkat.
g) Fast and loose pulley drive.
4. Mahasiswa dapat mengetahui kelebihan dan kekurangan sistem penggerak
sabuk.
5. Mahasiswa dapat mengetahui cara menghitung rasio kecepatan penggerak
sabuk.
6. Mahasiswa dapat mengetahui cara menghitung rasio kecepatan sistem
penggerak jenis compound belt drive.
7. Mahasiswa dapat mengetahui cara menghitung slip pada sistem penggerak
sabuk.
8. Mahasiswa dapat mengetahui cara menghitung panjang sabuk pada sistem
sabuk terbuka dan tertutup.
C. Aspek Media

Aspek Skor
Indikator
Penilaian 5 4 3 2 1
Rekayasa Usabilitas (mudah digunakan dan
Perangka sederhana dalam pengoperasiannya)
t Lunak
Ketepatan pemilihan jenis
aplikasi /software/tooluntuk
pengembangan
Kompatibilitas (media pembelajaran
dapat diinstalasi/dijalankan
diberbagai hardware dan software
yang ada)
Reusable (sebagian atau seluruh
program media pembelajaran dapat
dimanfaatkan kembali untuk
mengembangkan media
pembelajaran lain)

Efektif dan efisien dalam

pengembangan maupun penggunaan
media pembelajaran

Komunikatif; sesuai dengan pesan

`

Komunikasi dan dapat diterima/sejalan dengan

Visual keinginan sasaran
Kreatif dalam ide berikut penuangan
gagasan
Sederhana dan memikat
Kejelasan petunjuk
Efesiensi gambar
Konsistensi punggunaan tombol

D. Komentar dan Saran

 Silahkan untuk diisi sesuai dengan pendapat dan saran bapak terhadap
materi yang disajikan peneliti.

1. Gambar yang ditampilkan sebaiknya dilengkapi dengan sumber dari gambar

yang didapat

E. Kesimpulan
Layak untuk diproduksi tanpa revisi
Layak untuk diproduksi dengan revisi sesuai saran
Tidak layak
(Mohon beri tanda centang (√) pada kolom tersebut sesuai dengan
keputusan Bapak)

Bandung, 4 Juli 2021

Ahli Media,

Drs. Yusep Sukrawan, M.T.

NIP. 19660728 199202 1 001