PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI SAINS SPM

DISEDIAKAN

EN AZIZAN B YAHAYA
GURU SAINS SPM (KPs SAINS KEDAH)
SMK HOSBA,
06010 CHANGLUN, KEDAH

NAMA PELAJAR :……………………………………………….

SEKOLAH :………………………………………………..
 TIPS UNTUK MENJAWAB KERTAS 2 SAINS SPM
BAHAGIAN A

 11 Aspek Kemahiran Saintifik yang diuji

 Memerhati
 Mengelas
 Mengukur dan menggunakan nombor
 Membuat inferens
 Meramal
 Berkomunikasi
 Menggunakan perhubungan ruang dan masa
 Mentafsirkan data
 Mendefinisikan secara operasi
 Mengawal pemboleh ubah
 Membuat hipotesis

KEMAHIRAN SAINTIFIK : MEMERHATI

TIPS:
 Perhati rajah yang diberi.
 Cari keputusan/hasil daripada rajah
 Buat perbandingan jika ada dua rajah
 Catat apa yang dilihat sahaja

LATIHAN

1 Rajah 1.2 menunjukkan kesan ke atas plastisin apabila bongkah logam P dan
bongkah logam Q dijatuhkan.

RAJAH 1.2

Tuliskan satu pemerhatian bagi hasil eksperimen ini.

………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………..
2

Berdasarkan rajah di atas, nyatakan satu objek yang

(i) menjadi lembut

____________________________

(ii) Tidak berubah

_____________________________

3.

Berdasarkan pemerhatian anda, nyatakan satu perbezaan antara pokok orkid P dan
pokok orkid Q

______________________________________________________________________
4 Rajah 4.1 dan Rajah 4.2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji ketertempaan bahan
yang berbeza dengan mengetuk bahan tersebut menggunakan penukul.

a) Berdasarkan rajah 4.1,

(i) Nyatakan satu pemerhatian dalam eksperimen ini.

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

KEMAHIRAN SAINTIFIK : MENGAWAL PEMBOLEHUBAH

TIPS:

 Jenis Pembolehubah:


Malar MANIPULASI BERGERAKBALAS
(sama / tetap) ( berbeza / berlainan ) (keputusan / hasil
eksperimen)

 Radas tidak dipertimbangkan sebagai pembolehubah dimalarkan

Cara Menulis Pembolehubah:

 Mesti tulis parameter untuk setiap pembolehubah.
 PEPEJAL CECAIR GAS
Jisim logam Isipadu larutan Isipadu oksigen
Berat logam Isipadu asid Bilangan gelembung gas
Kuantiti bahan Kepekatan asid
Saiz bahan Isipadu larutan kultur
Jenis bahan Isipadu larutan ammonia
Kehadiran yis
Kehadiran garam
Diameter dawai
Ketebalan dawai
Isipadu agar-agar nutrien

LATIHAN KEMAHIRAN SAINTIFIK : PEMBOLEHUBAH

STIMULUS : DIAGRAM

NO PENYATAAN PEMBOLEHUBAH
 1 Rajah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji
kekonduksian elektrik plumbum (II) bromida 1. DIMANIPULASIKAN :

……………………………………….

2. BERGERAK BALAS :

……………………………………….

3. DIMALARKAN:

……………………………………….

2 RAJAH DIBAWAH ADALAH SATU EKSPERIMEN UNTUK MENGKAJI 1. DIMANIPULASIKAN :

KESAN SUHU KE ATAS PERTUMBUHAN BAKTERIA
……………………………………….

2. BERGERAK BALAS :

……………………………………….

3. DIMALARKAN:

……………………………………….

3 RAJAH MENUNJUKKAN EKSPERIMEN UNTUK MENGKAJI KESAN

KEAMATAN CAHAYA KE ATAS PERTUMBUHAN 1. DIMANIPULASI :
BAKTERIA.TABUNG UJI X DILETAKKAN DALAM BILIK GELAP,
TABUNG UJI Y DILETAKKAN DI BAWAH LAMPU 10 W DAN ……………………………………….
 TABUNG UJI X DIBAAWAH LAMPU 60 W.

2. BERGERAK BALAS :

……………………………………….

3. DIMALARKAN:

Agar-agar nutrien + kultur bakteria ……………………………………….

4 RAJAH MENUNJUKKAN EKSPERIMEN UNTUK MENGKAJI KESAN

KEPEKATAN ANTIBIOTIK YANG BERBEZA KE ATAS 1. DIMANIPULASI :
PERTUMBUHAN BAKTERIA
. ……………………………………….

2. BERGERAK BALAS :

……………………………………….

3. DIMALARKAN:

……………………………………….

5 RAJAH MENUNJUKKAN EKSPERIMEN UNTUK MENGKAJI KESAN

PENICILLIN KE ATAS PERTUMBUHAN BAKTERIA
1. DIMANIPULASI :

AGAR ……………………………………….
NUTRIEN

PIRING 2. BERGERAK BALAS :

PETRI
……………………………………….

3. DIMALARKAN:
TIGA CAKERA PENICILLIN YANG BERBEZA KEPEKATAN; P1, P2
DAN P3 DAN DIERAMKAN PADA SUHU 370C.SELEPAS 2 HARI, ……………………………………….
KAWASAN JERNIH TERBENTUK DISEKITAR CAKERA PENICILLIN.
DIAMETER KAWASAN JERNIH DIUKUR DAN DIREKODKAN

6 RAJAH MENUNJUKKAN EKSPERIMEN UNTUK MENGUKUR JARAK

FOKUS DUA KANTA CEMBUNG
1. DIMANIPULASI :

……………………………………….
 2. BERGERAK BALAS :

……………………………………….

3. DIMALARKAN:

……………………………………….

7 RAJAH MENUNJUKKAN EKSPERIMEN UNTUK MENGKAJI

PERUBAHAN HABA DALAM TINDAK BALAS KIMIA PADA SUHU 1. DIMANIPULASI :
BILIK
……………………………………….

2. BERGERAK BALAS :

……………………………………….

3. DIMALARKAN:

……………………………………….

8 RAJAH 2.1 DAN 2.2 MENUNJUKKAN EKSPERIMEN UNTUK

MENGKAJI CIRI-CIRI IMEJ YANG DIBENTUK OLEH KAMERA 1. DIMANIPULASI :
LUBANG JARUM.
……………………………………….

2. BERGERAK BALAS :
 ……………………………………….

3. DIMALARKAN:

……………………………………….

RANGSANGAN: JADUAL
NO PENYATAAN PEMBOLEHUBAH
1 RAJAH MENUNJUKKAN EKSPERIMEN UNTUK MENGKAJI KESAN 1. DIMANIPULASI :
PENISILIN KE ATAS PERTUMBUHAN BAKTERIA PADA
370C.SELEPAS 2 HARI, KAWASAN JERNIH TERBENTUK PADA
SETIAP CAKERA PENISILIN.DIAMETER KAWASAN JERNIH ……………………………………….
DIUKUR DAN DIREKODKAN.
CAKERA PENISILIN P1 P2 P3 2. BERGERAK BALAS :
KAWASAN JERNIH /cm 1.5 2.4 2.0
……………………………………….

3. DIMALARKAN:

……………………………………….

2 DALAM SEBUAH EKSPERIMEN, BAKTERIA

Basillus subtilis TELAH DIKULTURKAN DALAM PIRING PETRI 1. DIMANIPULASI :
YANG MENGANDUNGI AGAR NUTRIEN UNTUK 5 HARI PADA
SUHU 37ºC.
……………………………………….

HARI BILANGAN KOLONI BAKTERIA

1 8 2. BERGERAK BALAS :
2 15
3 19
4 21 ……………………………………….
5 25
3. DIMALARKAN:

……………………………………….
 RANGSANGAN : GRAF
NO STATEMENT VARIABLES
1 GRAF MENUNJUKKAN ISIPADU GAS HIDROGEN MELAWAN MASA
UNTUK LOGAM X DAN LOGAM Y 1. DIMANIPULASI :

……………………………………….

2. BERGERAK BALAS :

……………………………………….

3. DIMALARKAN:

………………………………………
2 GRAF MENUNJUKKAN GRAF SUHU MELAWAN MASA
1. DIMANIPULASI :

……………………………………….

2. BERGERAK BALAS :

……………………………………….

3. DIMALARKAN:

………………………………………

KEMAHIRAN SAINTIFIK : MEMBUAT INFERENS

TIPS
-Inferens adalah sebab kepada pemerhatian yang dibuat.
.Inferens menghubungkan pemerhatian eksperimen dengan teori atau konsep sains.
.Pemerhatian eksperimen kerana teori / konsep sains
.Contoh : Larutan bubur nutrien menjadi keruh kerana ada pertumbuhan bakteria.
(pemerhatian) (teori/konsep sains)

NO PENYATAAN INFERENS
1
1. inferens
………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

……………………………………………………….
.

2 Inferens
 3
Inferens

___________________________________________

4 Rod Masa yang diambil untuk paku

tekan jatuh /min Inferens
X 7.0
Y 9.8
Z 5.8

KEMAHIRAN SAINTIFIK : MENDEFINISI SECARA OPERASI

TIPS:

 Teknik menjawab:
 Mesti dijawab berdasarkan pemerhatian dalam eksperimen

 Ayat Umum

......................adalah bahan/ cecair/ logam/ mikroorganisma/ proses/prinsip

/daya/teori /dll..yang menyebabkan.(pemerhatian eksperimen).................................

 Contoh:

Berikan definisi secara operasi bagi:

1 Antibiotik : Antibiotik adalah bahan _yang boleh membuat kawasan jernih

di atas permukaan agar-agar nutrien

: Antibiotik adalah bahan yang boleh mengurangkan saiz koloni

bakteria
2 Air suling : Air suling adalah cecair yang mempunyai takat didih 1000C

3 Logam : Logam adalah bahan yang boleh mengalirkan haba

: Logam adalah bahan yang boleh menjadi panjang apabila

ditarik

4 Aloi : Aloi adalah bahan yang tahan kakisan

: Aloi adalah bahan yang membuat lekukan yang kurang dalam

apabila pemberat dijatuhkan ke atasnya

LATIHAN MENDEFINISI SECARA OPERASI

SPM 2018
4 d) Nyatakan definisi secara operasi bagi kertas fotografi

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

TAMAT