[Type here]

SILABUS

Nama Sekolah : SMK AL HUDA BUMIAYU

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas / Program : XI / TEKNOLOGI DAN REKAYASA

Semester : GANJIL

Standar Kompetensi : 1. Menyelesaikan masalah program linear

Kompetensi Penilaian
Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Alokasi Sumber /Bahan /Alat
Dasar Teknik Bentuk Contoh Instrumen Waktu
Instrumen

1.1 Membuat -Pengertian program - Menjelaskan pengertian - Menentukan daerah Tugas Uraian 1. Gambarlah grafik himpunan penyelesaian 6 Sumber: Buku
grafik linear program linear penyelesaian individu, obyektif. pertidaksamaan berikut ini. Matematika Program
himpunan -Grafik himpunan pertidaksamaan linear tugas a. Keahlian Teknologi,
penyelesaian penyelesaian (satu variabel dan dua kelompok. Kesehatan, dan
pertidaksamaan linear - Menggambar grafik variabel) b.
sistem Pertanian untuk SMK
satu variabel himpunan penyelesaian
pertidaksamaa pertidaksamaan linear Kelas.
-Grafik himpunan c.
n linear satu variabel - Menentukan daerah
penyelesaian Buku referensi lain.
pertidaksamaan linear penyelesaian sistem
dua variabel pertidaksamaan linear
- Menggambar grafik dua variabel Uraian 2. Tentukan himpunan penyelesaian sistem
-Grafik himpunan
himpunan penyelesaian pertidaksamaan linear di bawah ini.
penyelesaian sistem obyektif.
pertidaksamaan inear a.
pertidaksamaan linear
dua variabel Alat:
dua variabel
b. - Laptop
- Menggambar grafik
himpunan penyelesaian - LCD
sistem pertidaksamaan 3. Diketahui grafik himpunan penyelesaian
linear dua variabel Uraian pertidaksamaan sebagai berikut. Tentukan
obyektif. sistem pertidaksamaan yang dimaksud.

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK AL HUDA Bumiayu

[Type here]

1.2 Menentukan - Model matematika - Menjelaskan pengertian -Menerjemahkan soal Tugas Uraian Untuk membuat campuran (adukan) beton 3 Sumber:
model model matematika ceritera (kalimat verbal) ke individu, obyektif. untuk pembuatan sebuah rumah diperlukan
matematika dari - Menentukan apa yang dalam kalimat matematika tugas material berupa semen, pasir, dan batu split Buku Matematika
soal ceritera diketahui dan kelompok, dengan perbandingan . Luas lantai yang Buku referensi lain.
(kalimat verbal) ditanyakan dan kuis.
-Menentukan daerah akan dicor tidak lebih dari 200 m2 dengan
menerjemahkannya ke
penyelesaian dari sistem ketebalan 10 cm. Buatlah model matematika
dalam kalimat
matematika pertidaksamaan linear yang menyatakan hubungan antara banyaknya
Alat:
- Menyusun sistem yang telah disusun dalam semen, pasir, dan batu split yang diperlukan
pertidaksamaan linear model matematika. untuk membuat lantai dengan luas yang - Laptop
- Menentukan daerah ditentukan tersebut.
penyelesaian - LCD

1.3 Menentukan - -Fungsi objektif - Menentukan fungsi - Menentukan fungsi Tugas Uraian Seorang pengusaha material hendak 6 Sumber:
nilai optimum -Nilai optimum objektif objektif dari soal individu. obyektif. mengangkut 120 ton barang dari gudang A ke
dari sistem (maksimum / - Menentukan titik gudang B. Untuk keperluan ini sekurang- Buku Matematika.
pertidaksamaan minimum) optimum dari daerah kurangnya diperlukan 50 kendaraan truk yang Buku referensi lain.
himpunan penyelesaian - Menentukan nilai
linear terdiri dari truk jenis 1 dengan kapasitas 3 ton
sistem pertidaksamaan optimum berdasar
dan truk jenis 2 dengan kapasitas 2 ton. Biaya Alat:
linear fungsi objektif
menggunakan metode sewa truk jenis 1 adalah Rp50.000,00 dan truk
- Menentukan nilai - Laptop
uji titik pojok jenis 2 adalah Rp40.000,00. Buatlah model
optimum dari fungsi
objektif menggunakan matematikanya agar pengusaha tersebut - LCD
uji titik pojok. mengeluarkan biaya penyewaan truk seminimal
mungkin, dan tentukan besar biayanya.

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK AL HUDA Bumiayu

[Type here]

1.4 Menerapkan - Garis selidik - Menjelaskan pengertian - Menggambarkan garis Tugas Uraian Sebuah rumah sakit merawat pasiennya setiap 3 Sumber:
garis selidik garis selidik selidik dari fungsi individu, obyektif. hari membutuhkan paling sedikit 150.000 unit
- Membuat garis selidik objektif tugas kalori dan 130.000 unit protein. Setiap kg Buku Matematika.
menggunakan fungsi kelompok, daging sapi mengandung 500 unit kalori dan Buku referensi lain.
objektif kuis, 200 unit protein, sedangkan setiap kg ikan
- Menentukan nilai - Menentukan nilai
optimum ulangan segar mengandung 300 unit kalori dan 400 unit
optimum menggunakan
menggunakan garis harian. protein. Harga per kg daging sapi dan ikan
garis selidik
selidik segar masing-masing Rp25.000,00 dan
- Menyelesaikan masalah
program keahlian yang Rp20.000,00. Tentukan berapa kg daging sapi
berkaitan dengan dan ikan segar yang harus disediakan rumah
- Menerapkan konsep sakit supaya mengeluarkan biaya sekecil Alat:
program linear
program linear dalam mungkin.
penyelesaian masalah - Laptop
program keahlian.
- LCD

-Pengertian program Ulangan Pilihan 1.Sistem pertidaksamaan dari daerah 2

linear akhir bab. ganda. penyelesaian pada grafik di bawah ini adalah
-Grafik himpunan
penyelesaian
pertidaksamaan linear
satu variabel
-Grafik himpunan
penyelesaian
pertidaksamaan linear
dua variabel
-Grafik himpunan a.
penyelesaian sistem
pertidaksamaan linear
dua variabel b.
-Model matematika
- -Fungsi objektif
-Nilai optimum c.
(maksimum /
minimum)
- Garis selidik d.

e.

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK AL HUDA Bumiayu

[Type here]

Uraian
obyektif.
2.a. Gambarlah daerah penyelesaian dari
sistem pertidaksamaan:

b. Tentukanlah nilai optimum (maksimum

dan minimum)

dari

daerah penyelesaian di

atas.

Mengetahui, Bumiayu, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Yudi Hariyadi, S.IP Rosliana Narulita, S.Pd

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK AL HUDA Bumiayu

[Type here]

Silabus
Nama Sekolah : SMK AL HUDA BUMIAYU

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas / Program : XI / TEKNOLOGI DAN REKAYASA

Semester : GANJIL

Standar Kompetensi : 2. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks

Penilaian Alokasi
Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Waktu
Teknik Contoh Instrumen Bahan /Alat
Instrumen
(TM)

2.1Mendeskripsikan -Definisi matriks - Menjelaskan definisi - Menentukan unsur Tugas Uraian 1. Nyatakan apakah pernyataan di bawah ini 4 Sumber: Buku
macam-macam -Notasi, elemen, dan matriks dan notasi matriks individu. singkat. benar dengan disertai alasannya. Matematika
matriks ordo matriks a. Matriks identitas termasuk matriks Program
-Macam-macam matriks diagonal. Keahlian
- Menjelaskan notasi, - Membedakan matriks
 Matriks baris Teknologi,
baris, kolom, elemen, menurut jenis (banyak b. Matriks persegi panjang tidak memiliki
 Matriks kolom Kesehatan, dan
dan ordo matriks baris dan kolom) dan matriks identitas.
 Matriks persegi Pertanian untuk
relasinya (kesamaan
 Matriks nol c. Matriks kolom berordo . SMK Kelas X.
dan transpos matriks)
 Matriks identitas - Membedakan jenis- Buku referensi
(satuan) jenis matriks (matriks lain.
-Kesamaan matriks baris, matriks kolom, d. Matriks juga termasuk matriks
-Transpos matriks matriks persegi, matriks identitas. Alat:
nol, matriks identitas)
- Laptop

- LCD
- Menjelaskan kesamaan
Uraian 2. Diketahui dan . Jika
matriks
obyektif.
, tentukan nilai dan .
- Menjelaskan transpose
matriks

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK AL HUDA Bumiayu

[Type here]

2.2 Menyelesaikan -Penjumlahan dan - Menjelaskan operasi - Menentukan hasil Tugas Uraian 6 Sumber:
operasi matriks pengurangan pada matriks antara lain : penjumlahan atau individu, singkat.
matriks penjumlahan dan pengurangan dua kuis, Buku
1.Diketahui , Matematika
-Perkalian skalar dengan pengurangan matriks, matriks atau lebih ulangan
matriks perkalian skalar dengan harian. Erlangga hal.
-Perkalian matriks matriks, dan perkalian 113 - 122.
dengan matriks matriks dengan matriks - Menentukan hasil kali , dan .
skalar dengan matriks Tentukan: Buku referensi
a. lain.

- Menyelesaikan b.
penjumlahan dan - Menentukan hasil kali
pengurangan matriks, dua matriks atau lebih c.
perkalian skalar dengan
matriks, serta perkalian Alat:
- Menyelesaikan Uraian
matriks dengan matriks
kesamaan matriks obyektif.
menggunakan - Laptop
2.Diketahui , carilah .
- Menyelesaikan penjumlahan, - LCD
kesamaan matriks pengurangan, perkalian
menggunakan skalar dengan matriks,
penjumlahan, dan perkalian matriks
pengurangan, perkalian dengan matriks
skalar dengan matriks,
dan perkalian matriks
dengan matriks.

2.3 Menentukan -Determinan matriks - Menjelaskan pengertian - Menentukan determinan Tugas Uraian 1. Tentukan determinan dan invers dari matriks- 8 Sumber:
determinan ordo 2 x 2 determinan dan invers matriks ordo 2 x 2 dan individu, obyektif. matriks berikut.
dan invers -Invers matriks ordo matriks 3x3 tugas Buku
2x2 kelompok, Matematika hal.
a.
kuis, 122 - 138.
- Determinan matriks - Menentukan
determinan dan invers - Menentukan invers ulangan Buku referensi
ordo 3 x 3
matriks ordo 2 x 2 matriks ordo 2 x 2 dan harian. lain.
- Pengertian minor, 3x3 b.
kofaktor, dan adjoin
- Menjelaskan pengertian Uraian
- Invers matriks ordo mnor, kofaktor, dan - Menyelesaikan sistem
persamaan linear obyektif. 2. Tentukan himpunan penyelesaian system
adjoin matriks
Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK AL HUDA Bumiayu
[Type here]

3x3 dengan menggunakan persamaan berikut dengan menggunakan

matriks matriks.
- Persamaan matriks - Menentukan Alat:
determinan dan invers
- Menyelesaikan sistem matriks ordo 3 x 3 - Menerapkan konsep a. - Laptop
persamaan linear dua matriks dalam
variabel dengan Uraian - LCD
penyelesaian masalah
menggunakan matrik - Menyelesaikan sistem program keahlian obyektif.
persamaan linear
- Aturan Cramer dengan menggunakan b.
matriks
- Menyelesaikan sistem
persamaan linear tiga
- Menyelesaikan 3. Seorang petani membeli 24 kg pupuk A dan
variabel dengan
masalah program 10 kg pupuk B dengan harga Rp170.000,00.
menggunakan matriks Sedangkan petani lainnya membeli 9 kg
(pengayaan) keahlian yang berkaitan
dengan matriks pupuk A dan 15 kg pupuk B dengan harga
Rp120.000,00. Dengan menggunakan
matriks, tentukan harga masing-masing
pupuk tiap kilogramnya.

-Definisi matriks Ulangan Pilihan 2

-Notasi, elemen, dan akhir bab. ganda. 1.Jika dan , maka
ordo matriks adalah matriks berordo ....
-Macam-macam matriks a. 1 x 1 d. 3 x 1
 Matriks baris b. 1 x 2 e. 3 x 3
 Matriks kolom
 Matriks persegi c. 1 x 3
 Matriks nol
 Matriks identitas
(satuan)
-Kesamaan matriks
-Transpos matriks 2.Diketahui dan .
-Penjumlahan dan Tentukanlah:
pengurangan pada Uraian a. c.
matriks obyektif.
-Perkalian skalar dengan
matriks b. d.
-Perkalian matriks
Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK AL HUDA Bumiayu
[Type here]

dengan matriks
-Determinan matriks
ordo 2 x 2
-Invers matriks ordo
2x2

- Determinan matriks
ordo 3 x 3

- Pengertian minor,
kofaktor, dan adjoin

- Invers matriks ordo

3x3

- Persamaan matriks

- Menyelesaikan sistem
persamaan linear dua
variabel dengan
menggunakan matrik

- Aturan Cramer

- Menyelesaikan sistem
persamaan linear tiga
variabel dengan
menggunakan matriks
(pengayaan)

Mengetahui, Bumiayu, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Yudi Hariyadi, S.IP Rosliana Narulita, S.Pd

Silabus
Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK AL HUDA Bumiayu
[Type here]

Nama Sekolah : SMK AL HUDA BUMIAYU

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas / Program : XI / TEKNOLOGI DAN REKAYASA

Semester : GANJIL

Standar Kompetensi : 3. Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan dalam pemecahan masalah

Penilaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Waktu Sumber/Bahan /Alat
Tekn Contoh Instrumen
Instrumen
(TM)

3.1.Menjelaskan  Pendekatan limit.  Menjelaskan konsep limit.  Menghitung limit Tugas Uraian 1. Hitunglah tiap limit fungsi berikut. 4 Sumber:
secara intuitif arti limit  Pengertian limit fungsi.  Menghitung limit suatu fungsi aljabar di suatu individu, singkat.
fungsi di suatu titik dan  Limit fungsi aljabar. fungsi aljabar. titik dan tak hingga. kuis. a. Buku Matematika
di tak hingga - limit fungsi Program Keahlian
berbentuk Teknologi, untuk
b. SMK Kelas XII.
.
- limit fungsi Buku referensi lain.
c.
berbentuk

. d.
Alat:

e. - Laptop

- LCD

3.2 Menggunakan  Teorema limit.  Menghitung nilai limit  Menggunakan sifat Tugas Pilihan 1. .... 4 Sumber:
sifat limit fungsi - teorema limit utama. suatu fungsi (teorema limit fungsi untuk individu, ganda. a. d. 2
untuk - teorema limit tak limit utama dan teorema menghitung bentuk kuis, b. 0 e. 4 Buku Matematika.
menghitung hingga. limit tak hingga). tak tentu fungsi ulangan Buku referensi lain.
bentuk tak tentu  Limit fungsi trigonometri.  Menghitung limit suatu aljabar. harian. c.
fungsi aljabar - jika variabelnya fungsi trigonometri jika  Menghitung limit
dan trigonometri 2. Hitunglah bentuk-bentuk berikut.
mendekati sudut variabelnya mendekati fungsi trigonometri di
tertentu. sudut tertentu, dan jika suatu titik. Alat:
- jika variabelnya variabelnya mendekati a.
mendekati nol. nol.
Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK AL HUDA Bumiayu
[Type here]

Uraian - Laptop
singkat.
b. - LCD

3.3.Menggunakan  Pengertian turunan  Menjelaskan turunan  Menghitung turunan Tugas Uraian 1. Seseorang mengendarai sepeda 4 Sumber:
konsep dan aturan fungsi. fungsi. fungsi dengan individu. singkat. pada lintasan garis lurus dengan
turunan dalam  Rumus turunan  Menghitung turunan dari menggunakan definisi persamaan gerak S = f(t) = 15t + Buku Matematika
perhitungan turunan fungsi. suatu fungsi aljabar. turunan. 4 dengan S dalam kilometer dan
Buku referensi lain.
fungsi - turunan fungsi  Menghitung turunan hasil  Menentukan turunan t dalam jam. Hitung kecepatan
aljabar. operasi fungsi. suatu fungsi di satu titik sesaat pada waktu t = 2 jam dan
- turunan fungsi  Menghitung turunan dari tertentu. t = 4. jam.
khusus. suatu fungsi trigonometri.  Menentukan laju 2. Diketahui Alat:
- aturan rantai. perubahan nilai fungsi Uraian
 Turunan hasil operasi terhadap variabel obyektif. - Laptop
fungsi. bebasnya. Te
ntukan f’(x) dan f’(2). - LCD
 Turunan fungsi  Menentukan turunan
trigonometri. fungsi aljabar dan
trigonometri.
3.4. Menggunakan  Gradien garis  Menghitung gradien garis  Menentukan gradien Tugas Uraian 1. Tentukan persamaan garis 6 Sumber:
turunan untuk singgung. singgung pada kurva. garis singgung pada individu. singkat. singgung pada kurva
menentukan  Persamaan garis  Menentukan persamaan suatu kurva. Buku Matematika.
karakteristik suatu singgung. garis singgung suatu  Menentukan di titik .
Tentukan nilai-nilai stasioner fungsi Buku referensi lain.
fungsi dan  Fungsi naik, fungsi kurva. persamaan garis 2.
memecahkan turu, dan nilai  Menjelaskan fungsi naik, singgung pada suatu di bawah ini serta tentukan jenis
masalah stationer. fungsi turun, dan nilai kurva. masing-masing nilai stasioner itu.
Uraian
 Nilai stasioner. stationer.  Menentukan selang obyektif. Alat:
 Menghitung interval naik interval dimana fungsi a.
dan interval turun suatu naik atau turun. - Laptop
fungsi.  Menentukan nilai - LCD
 Menghitung nilai kestasioneran dari b.
stationer. suatu fungsi. c. f(x) = x (x - 1) 2

3.5.Menyelesaikan  Penerapan turunan  Menerapkan turunan  Menentukan Tugas Pilihan 1. Reaksi obat tidur setelah 6 Sumber:
model matematika fungsi (diferensial). fungsi (diferensial) dalam penyelesaian model individu, ganda. disuntIkkan dalam tubuh dapat
dari masalah yang perhitungan contoh matematika dari kuis, dinyatakan dengan persamaan Buku Matematika.
berkaitan dengan kasus. masalah yang ulangan , dimana adalah Buku referensi lain.
ekstrim fungsi dan berkaitan dengan harian. waktu dlm jam. Reaksi maksimum
penafsirannya ekstrim fungsi dan
yang dicapai terjadi pada waktu ....
penafsirannya.
a. 5 jam d. 9 jam
Alat:
b. 6 jam e. 10 jam
c. 8 jam - Laptop
Uraian 2. Tentukan nilai maksimum dan
minimum dari fumgsi
singkat.
Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK AL HUDA Bumiayu
[Type here]

f (x) = 2x2 – x4 pada interval tertutup - LCD

Mengetahui, Bumiayu, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Yudi Hariyadi, S.IP Rosliana Narulita, S.Pd

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK AL HUDA Bumiayu

[Type here]

Silabus
Nama Sekolah : SMK AL HUDA BUMIAYU

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas / Program : XI / TEKNOLOGI DAN REKAYASA

Semester : GANJIL

Standar Kompetensi : 4. Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah

Penilaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Waktu Sumber /Bahan /Alat
Teknik Instrumen Contoh Instrumen (TM)

4.1.Memahami konsep  Integral tak tentu.  Menyelesaikan suatu  Menentukan integral Tugas Uraian 1. Selesaikan setiap integral berikut. 6 Sumber:
integral tak tentu dan  Integral tentu. bentuk persamaan tak tentu dari fungsi individu. singkat.
integral tentu integral. aljabar dan Buku Matematika
 Menghitung nilai trigonometri. a. Program Keahlian
integral dari suatu  Menjelaskan integral Teknologi dan
persamaan. tertentu sebagai luas b.
Rekayasa untuk SMK
 Menghitung nilai dari daerah di bidang Kelas XI.
integral trigonometri. datar.
 Menentukan integral Buku referensi lain.
c.
tentu dengan
menggunakan sifat-
sifat (aturan) integral. d. Alat:

Uraian - Laptop
2. Tentukan nilai a, b, c, d pada fungsi
obyektif. - LCD
f (x) = ax3 + bx2 + cx +d jika f (0) = f (1) =

0, f’ (0) = 36, dan .

4.2.Menghitung integral  Menyelesaikan  Mensubstitusi  Menentukan integral Tugas Pilihan ganda. 1. …… 10 Sumber:
tak tentu dan integral integral dengan persamaan integral dengan cara substitusi individu,
tentu dari fungsi aljabar metode substitusi. untuk mendapatkan aljabar. kuis, Buku Matematika.
a.

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK AL HUDA Bumiayu

[Type here]

dan fungsi trigonometri  Integral parsial. nilai integral pada  Menentukan integral ulangan Buku referensi lain.
yang sederhana integral tak tentu dan dengan cara substitusi harian.
b.
integral tentu, serta trigonometri.
pada integral fungsi  Menentukan integral Alat:
trigonometri. dengan rumus integral c.
 Menyelesaikan parsial. - Laptop
persamaan integral
dengan d. - LCD
menggunakan integral
parsial. e.

4.3.Menggunakan  Menentukan luas  Menghitung luas  Menentukan luas Tugas Pilihan ganda. 1. Luas daerah yang dibatasi oleh garis y = 4 Sumber:
integral untuk daerah daerah yang dibatasi daerah yang dibatasi individu, 2x. Sumbu X., dan garis x = 5 adalah . . .
menghitung luas - luas daerah oleh kurva. oleh kurva, luas kuis, satuan. Buku Matematika.
daerah di bawah kurva dibawah kurva.  Menghitung luas bidang yang berada di ulangan a. 10 d. 25
Buku referensi lain.
dan volum benda putar - luas bidang di bidang yang berada di bawah sumbu X, serta harian. b. 15 e. 50
bawah sumbu X. bawah sumbu X, dan luas daerah antara c. 20
- luas daerah antara diantara dua kurva. dua bidang.
dua kurva.  Menghitung volume  Menentukan volume Uraian 2. Tentukan volume benda putar apabila Alat:
 Volume benda putar. benda putar yang benda putar pada obyektif. daerah yang dibatasi oleh kurva-kurva
- volume benda mengelilingi sumbu X suatu sumbu. berikut diputar mengelilingi sumbu Y. - Laptop
putar mengelilingi dan sumbu Y, serta y = 2x2 + 5, x = 0, x = 2, dan y = 0.
- LCD
sumbu X. volume benda putar
- Volume benda antara dua kurva.
putar mengelilingi
sumbu Y.
- Volume benda
putar antara dua
kurva.

Mengetahui, Bumiayu, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Yudi Hariyadi, S.IP Rosliana Narulita, S.Pd

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK AL HUDA Bumiayu

[Type here]

SILABUS

Nama Sekolah : SMK AL HUDA BUMIAYU

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas / Program : XI / TEKNOLOGI DAN REKAYASA

Semester : GANJIL

Standar Kompetensi : 5. Memecahkan masalah dengan konsep teori peluang

Penilaian Sumber /Bahan/

Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Alokasi
Teknik Bentuk Contoh Instrumen Alat
Waktu
Instrumen

5.1.Mendesripsikan kaidah
pencacahan, permutasi
dan kombinasi
 Aturan pengisian tempat  Menjelaskan kaidah dasar  Menyusun aturan perkalian. Tugas Pilihan 8 Sumber:
(filling slots) membilang/kaidah  Menggunakan aturan perkalian individu, ganda.
 Notasi faktorial perkalian (aturan pengisian untuk menyelesaikan soal. kuis. 1. Nilai dari adalah…… Buku
 Permutasi tempat)  Menggunakan notasi faktorial a. Matematika
- permutasi r unsur dari n  Menghitung notasi faktorial untuk menyelesaikan soal. Program
b. Keahlian
unsur yang berbeda suatu bilangan asli (n!)  Mendefinisikan permutasi dan
- permutasi yang memuat  Menjelaskan dan menggunakan permutasi dalam c. Teknologi dan
unsur yang sama menghitung permutasi dan pemecahan soal. Rekayasa untuk
- permutasi siklis kombinasi suatu himpunan d. SMK Kelas XI.
 Mendefinisikan kombinasi dan
- permutasi berulang sesuai dengan prosedur menggunakan kombinasi dalam e.
 Kombinasi (kombinasi k pemecahan soal. Uraian Buku referensi
unsur dari n) objektif. lain.
- kombinasi n unsur dari n 2. Sally akan membeli 3 kambing
unsur yang berbeda. dan 4 sapi dari seorang
- kombinasi k unsur dari n pedagang yang memiliki 6
Alat:
unsur yang berbeda. kambing dan 7 sapi. Dengan
- kombinasi k unsur dari n berapa cara Sally dapat memilih - Laptop
unsur dengan beberapa kambing dan sapi ?
unsur yang sama. - LCD

5.2 Menghitung peluang  Percobaan, ruang sampel,  Melakukan percobaan  Menentukan ruang sampel suatu Pilihan 1. Diketahui kejadian A dan B

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK AL HUDA Bumiayu

[Type here]

suatu kejadian dan kejadian. untuk mengetahui ruang percobaan. Tugas ganda. adalah dua kejadian yang saling 8 Sumber:
 Peluang suatu kejadian. sampel dan kejadian.  Menentukan peluang suatu individu,
 Frekuensi harapan.  Menghitung peluang suatu kejadian dari berbagai situasi kuis, Buku
bebas. Jika diketahui Matematika.
 Kejadian majemuk. kejadian. dan penafsirannya. ulangan
- kejadian saling lepas.  Menjelaskan konsep  Menggunakan frekuensi harapan harian. Buku referensi
- kejadian saling bebas. frekuensi harapan. atau frekuensi relatif dalam dan , peluang
pemecahan soal dan kejadian A adalah .... lain.
 Menjelaskan konsep
kejadian majemuk. penafsirannya.
 Merumuskan aturan a. d. 1
penjumlahan dan perkalian Alat:
dalam peluang kejadian
majemuk dan penggunaannya. b. e. - Laptop
 Menentukan peluang dua
- LCD
kejadian yang saling lepas dan c.
penafsirannya.
 Menentukan peluang dua
kejadian yang saling bebas dan 2. Sebuah uang logam dan sebuah
penafsirannya. Uraian dadu dilempar sekali. Berapa
objektif. peluang munculnya gambar pada
uang logam dan munculnya
bilangan prima pada dadu?

Mengetahui, Bumiayu, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Yudi Hariyadi, S.IP Rosliana Narulita, S.Pd

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK AL HUDA Bumiayu