SATUAN ACARA PENYULUHAN PASIEN HIV

KEPERAWATAN KOMUNITAS 2

Disusun untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Keperawatan Komunitas 2

Dosen pembimbing: Irwina Angelina Silvanasari, S. Kep., Ns., M. Kep

Disusun Oleh: Kelompok 5

1. Muthia Maharani Yahya (19010099)

2. Nikmatul Jannah (19010106)
3. Nindi Nur Kholifah (19010109)
4. Novita Zahro (19010112)
5. Novrinda Saras Lestari (19010113)
6. Reza Zarkasih Aditya (19010126)

PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN

UNIVERSITAS dr. SOEBANDI JEMBER
2022
 INTERVENSI YANG AKAN DILAKUKAN
Dari tugas yang diberikan, melalui diskusi kami memilih kasus pada kelompok atau agregat HIV. Jadi kami
mencari beberapa artikel dan memilih 3 artikel untuk dijadikan acuan dalam intervensi primer, sekunder dan
tersier pada agregat HIV.
`Intervensi Judul Artikel
Prevensi Primer PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP TINGKAT
PENGETAHUAN PELAJARSMA TENTANG HIV/AIDS

Prevensi Sekunder SKRINING HIV PADA REMAJA DI SURABAYA DENGAN

MENGGUNAKAN RAPID TEST

Prevensi Tersier SPIRITUAL EMOTIONAL FREEDOM TECHNIQUE (SEFT) TERHADAP

KUALITAS HIDUP PASIEN HIV/AIDS

a. Prevensi Primer
Dari artikel tersebut dikatakan bahwa Pendidikan kesehatan merupakan salah satu upaya pencegahan
penularan HIV/AIDS. bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan komprehensif masyarakat tentang
HIV/AIDS.
Pendidikan Kesehatan adalah pemutaran video HIV/AIDS sekitar 5 – 10 menit, memberikan materi
pendidikan kesehatan kepada responen selama 20 menit, memberikan pertanyaan kesehatan pada
responden, menjawab pertanyaan responden, menutup pertemuan dan mengucapkan terima kasih dan
salam penutup. Lalu mengevaluasi kembali pengetahuan responden dalam waktu 5 – 10 menit dengan cara
pemberian kuesioner, meminta kesediaan responden untuk mengisi kembali kuesioner setelah dilakukan
pendidikan kesehatan, meminta responden untuk mengisi kuesioner secara lengkap dan benar.
b. Prevensi Sekunder
Dari artikel tersebut dikatakan bahwa Remaja merupakan kelompok yang rentan terhadap IMS (Infeksi
Menular Seks) gaya hidup seperti ini membahayakan kesehatan reproduksi terutama kemungkinan
terjadinya penularan penyakit menular seksual termasuk HIV (Human Immuno-deficiency Virus)/AIDS
(Acquerid Immuno De-ficiency Syndrome) pada pasangannya. Berdasarkan hasil penelitian yang
dilakukan dengan menIntervensi yang dilakukan adalah skrining HIV dengan menggunakan rapid test
menunjukkan hasil negatif pada remaja di Surabaya. Pengujian HIV dengan menggunakan uji serologis
 dan biologi molekuler dibutuhkan untuk melacak virus HIV. Ini disebabkan tiap pengujian memiliki nilai
sensitivitas dan spesevitas yang berbeda-beda.

c. Prevensi tersier
Terapi Spiritual Emotional Freedom Technique (SEFT) merupakan teknik yang memiliki tujuan untuk
mengembangkan kemampuan individu dalam penyembuhan dirinya. Teknik ini dapat digunakan untuk
melatih individu memahami bahwa energi psikis mereka berupa perasaan, pikiran, dan emosi berperan
dalam setiap pengalaman. Sehingga ketika seseorang yang percaya bahwa dirinya tidak mampu, maka hal
itu akan menghalangi dirinya dalam menggunakan kemampuan yang sesungguhnya ada. Teknik SEFT
dapat membantu melatih pasien HIV AIDS memahami dan menerima keadaan diri mereka sendiri, selain
itu dapat melatih untuk menyadari sisi negatif dalam dirinya dan mengetahui untuk hidup bahagia dengan
sisi negative yang dimiliki, serta menjadikan pengalaman negatifnya menjadi pelajaran positif dalam
hidupnya.
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat dilihat bahwa rata-rata skort. kualitas hidup pasien HIV sebelum
tindakan SEFT adalah 97,07 dengan standar deviasi 10,292. Sesudah dilakukan tindakan SEFT didapatkan
rata-rata skort kualitas hidup 102,64 dengan standar deviasi. 3,49 .Terlihat nilai mean perbedaan antara
sebelum dan sesudah tindakan SEFT adalah 5,57 dengan standar deviasi 6,98 . Hasil Uji statistic
didapatkan nilai p = 0,011 maka dapat disimpulkan ada perbedaan yang signifikan antara kualitas hidup
pasien HIV sebelum dan sesudah tindakan SEFT.

SATUAN ACARA PENYULUHAN

Topik HIV AIDS

Sub pokok bahasan Pencegahan HIV AIDS
Target Meningkatnya pengetahuan siswa tentang pencegahan HIV
Hari / Tanggal Jumat 10 juni 2022

Waktu 09.00- selesai

Tempat Gedung A ruang A102

A. LATAR BELAKANG
Human Immunodeficiency Virus (HIV) adalah sejenis virus yang menginfeksi sel darah putih
yang menyebabkan turunnya kekebalan tubuh manusia. Acquired Immune Deficiency Syndrome
(AIDS) adalah sekumpulan gejala yang timbul karena turunnya kekebalan tubuh yang disebabkan
infeksi oleh HIV. Penderita HIV memerlukan pengobatan dengan Antiretroviral (ARV) untuk
menurunkan jumlah virus HIV di dalam tubuh agar tidak masuk ke dalam stadium AIDS, sedangkan
penderita AIDS membutuhkan pengobatan ARV untukmencegah terjadinya infeksi oportunistik dengan
berbagai komplikasinya. Pencegahan perlu diperhatikan agar tidak menambah jumlah kasus HIVAIDS.

B. Tujuan Instruksional Umum

Tujuan dilakukannya penyuluhan ini adalah untuk memberikan pengetahuan tentang pencegahan hiv/aids.
C. TujuanInstruksionalKhusus
a. Menjelasakan pengertian HIV AIDS
b. Menjelaskan penyebab HIV AIDS
c. Menjelaskan bagaimana penularan HIV AIDS
d. Menjelaskan cara pencegahan HIV AIDS

D. Kegiatan penyuluhan
1. Metode : diskusi, dan tanya jawab
2. Strategi pelaksanaan
No WAKTU KEGIATAM PENYULUHAN KEGIATAN PESERTA
1. 09.00- Pembukaan : Menjawab salam dan
09.05 - Meberi salam mendengarkan
 (5 Menit) - Memperkenalkan diri
2. 09.05- Pelaksanaan : Mendengarkan,
09.20 Menjelaskan materi penyuluhan menyimak dan
(15 memperhatikan materi
Menit) yang diberikan
3. 09.20- Evaluasi : Bertanya, menyimak dan
09.25 - Memberikan kesempatan menjawab pertanyaan
(5 Menit) kepada klien untuk bertanya,
- Memberikan pertanyaan kepada
klien, dan
- Memberikan kesempatan
kepada klien untuk menjawab
pertanyaan yang diberikan
pemateri
4. 09.25- Teriminasi : Mendengarkan dan
09.30 - Menyimpulkan materi yang menjawab salam
(5Menit) telah disampaikan
- Menyampaikan terimakasih
atas perhatian dan waktu yang
telah diberikan, dan
Mengucapkan salam

3. Pengorganisasian dan uraian tugas

Pembawacara Novrinda saras lestari
Penyuluh Reza zarkasih adytia
Muthia maharani y.
Nuria sukma ita
Nikmatul jannah
Fasilitator Novita zahro
 Nindi nur kholifah
Observer Dosen pengampu

E. Media
broWsur
F. Evaluasi
1. Evaluasi Struktur
a. Penyelenggaraan penyuluhan dilakukan oleh mahasiswa kelompok 5
b. Pengorganisasian dilakukan.
c. Kontrak waktu penyuluhan dilakukan saat pelaksanaan penyuluhan kesehatan .
d. Media yang digunakan sudah siap sebelum acara penyuluhan di mulai.
2. Evaluasi Proses
a. Peserta tidak meninggalkan acara selama penyuluhan berlangsung atau meninggalkan acara dengan
ijin ke panitia.
b. Peserta kooperatif serta aktif bertanya.
c. Penyuluhan berjalan sesuai dengan rencana.
3. Evaluasi Hasil
a. Mahaiswa dapat memahami materi yang telah disampaikan.
b. Mahasiswa dapat mengetahui cara mencegah penyakit HIV AIDS
c. Ada umpan balik positif dari peserta seperti dapat menjawab pertanyaan yang diajukan penyaji.
 TINJAUAN MATERI

A. MATERI

1. Pengertian
HIV adalah sebuah virus yang menyerang sistem kekebalan tubuh manusia.
AIDS adalah kependekan dari Acquired Immune Deficiency Syndrome. Acquired
berarti didapat, bukan keturunan. Immuno terkait dengan sistem kekebalan tubuh kita.
Deficiency berarti kekurangan. Syndrome atau sindrom berarti penyakit dengan
kumpulan gejala, bukan gejala tertentu. Jadi AIDS berarti kumpulan gejala akibat
kekurangan atau kelemahan sistem kekebalan tubuh yang dibentuk setelah kita lahir.
AIDS muncul setelah virus (HIV) menyerang sistem kekebalan tubuh kita selama lima
hingga sepuluh tahun atau lebih. HIV (Human Immunodeficiency Virus) merupakan
virus yang dapat menyebabkan AIDS dengan cara menyerang sel darah putih yang
bernama sel CD4 sehingga dapat merusak sistem kekebalan tubuh manusia. AIDS
(Acquired Immuno Deficiency Syndrome) atau kumpulan berbagai gejala penyakit
akibat turunnya kekebalan tubuh individu akibat HIV. Ketika individu sudah tidak lagi
memiliki sistem kekebalan tubuh maka semua penyakit dapat dengan mudah masuk ke
dalam tubuh. Karena sistem kekebalan tubuhnya menjadi sangat lemah, penyakit yang
tadinya tidak berbahaya akan menjadi sangat berbahaya

2. Faktor penyebab terjadinya HIV AIDS yaitu

Virus masuk ke dalam tubuh manusia terutama melalui perantara darah, semen,
dan sekret vagina. Setelah memasuki tubuh manusia, maka target utama HIV adalah
limfosit CD 4 karena virus mempunyai afinitas terhadap molekul permukaan CD4.
Virus ini akan mengubah informasi genetiknya ke dalam bentuk yang terintegrasi di
dalam informasi genetik dari sel yang diserangnya, yaitu merubah bentuk RNA
(ribonucleic acid) menjadi DNA (deoxyribonucleic acid) menggunakan enzim
reverse transcriptase. DNA pro-virus tersebut kemudian diintegrasikan ke dalam sel
hospes dan selanjutnya diprogramkan untuk membentuk gen virus. Setiap kali sel
yang dimasuki retrovirus membelah diri, informasi genetik virus juga ikut diturunkan.
Cepat lamanya waktu seseorang yang terinfeksi HIV mengembangkan AIDS dapat
bervariasi antar individu. Dibiarkan tanpa pengobatan, mayoritas orang yang
terinfeksi HIV akan mengembangkan tanda-tanda penyakit terkait HIV dalam 5-10
tahun, meskipun ini bisa lebih pendek. Waktu antara mendapatkan HIV dan diagnosis
AIDS biasanya antara 10–15 tahun, tetapi terkadang lebih lama. Terapi antiretroviral
(ART) dapat memperlambat perkembangan penyakit dengan mencegah virus
 bereplikasi dan oleh karena itu mengurangi jumlah virus dalam darah orang yang
terinfeksi (dikenal sebagai 'viral load').
3. Penularan penyakit HIV AIDS dipengaruhi oleh
a. Media penularan HIV/AIDS
HIV dapat ditularkan melalui pertukaran berbagai cairan tubuh dari individu yang
terinfeksi, seperti darah, air susu ibu, air mani dan cairan vagina. Individu tidak
dapat terinfeksi melalui kontak sehari-hari biasa seperti berciuman, berpelukan,
berjabat tangan, atau berbagi benda pribadi, makanan atau air.
b. Cara penularan HIV/AIDS
a. Hubungan seksual : hubungan seksual yang tidak aman dengan orang yang telah
terpapar HIV.
b. Transfusi darah : melalui transfusi darah yang tercemar HIV.
c. Penggunaan jarum suntik : penggunaan jarum suntik, tindik, tato, dan pisau
cukur yang dapat menimbulkan luka yang tidak disterilkan secara bersama-sama
dipergunakan dan sebelumnya telah dipakai orang yang terinfeksi HIV. Cara-
cara ini dapat menularkan HIV karena terjadi kontak darah. Ibu hamil kepada
anak yang dikandungnya.
1) Antenatal : saat bayi masih berada di dalam rahim, melalui plasenta.
2) Intranatal : saat proses persalinan, bayi terpapar darah ibu atau cairan vagina.
3) Postnatal : setelah proses persalinan, melalui air susu ibu.
Kenyataannya 25-35% dari semua bayi yang dilahirkan oleh ibu yang sudah
terinfeksi di negara berkembang tertular HIV, dan 90% bayi dan anak yang
tertular HIV tertular dari ibunya.
4. Gejala HIV/AIDS
Gejala-gejala HIV bervariasi tergantung pada tahap infeksi. Meskipun orang yang
hidup dengan HIV cenderung paling menular dalam beberapa bulan pertama, banyak
yang tidak menyadari status mereka sampai tahap selanjutnya. Beberapa minggu
pertama setelah infeksi awal, individu mungkin tidak mengalami gejala atau
penyakit seperti influenza termasuk demam, sakit kepala, ruam, atau sakit
tenggorokan.
5. Pencegahan HIV
Langkah dini yang paling efektif untuk mencegah terjadinya penularan HIV pada
bayi adalah dengan mencegah perempuan usia reproduksi tertular HIV. Komponen
ini dapat juga dinamakan pencegahan primer. Pendekatan pencegahan primer
bertujuan untuk mencegah penularan HIV dari ibu ke bayi secara dini, bahkan
sebelum terjadinya hubungan seksual. Hal ini berarti mencegah perempuan muda
pada usia reproduksi, ibu hamil dan pasangannya untuk tidak terinfeksi HIV.
 Dengan demikian, penularan HIV dari ibu ke bayi dijamin bisa dicegah. Untuk
menghindari penularan HIV, dikenal konsep “ABCDE” sebagai berikut.
i. A (Abstinence) : artinya Absen seks atau tidak melakukan hubungan seks bagi
yang belum menikah.
ii. B (Be faithful) : artinya Bersikap saling setia kepada satu pasangan seks (tidak
berganti-ganti pasangan).
iii. C (Condom): artinya Cegah penularan HIV melalui hubungan seksual dengan
menggunakan kondom.
iv. D (Drug No): artinya Dilarang menggunakan narkoba.
v. E (Education): artinya pemberian Edukasi dan informasi yang benar mengenai
HIV, cara penularan, pencegahan dan pengobatannya.

Pertanyaan mahasiswa :

Jurnal Endurance 3(3) Oktober 2018 (588-595)

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP TINGKAT

PENGETAHUAN PELAJAR SMA TENTANG HIV/AIDS
Harmawati*, Desriza Artika Sari, Devi Verini
Sarjana Ilmu Keperawatan, STIKes Syedza Saintika Padang
*
E-mail : harmawati1958@gmail.com

Submitted :17-01-2018, Reviewed:29-01-2018, Accepted:07-02-2018

DOI: http://doi.org/10.22216/jen.v3i3.3058

ABSTRAK
Dinas Kesehatan Kabupaten Solok hingga bulan November 2016 telah mendata sebanyak 30 kasus AIDS
dengan angka kematiannya 16 kasus. Daerah Kecamatan Lembah Jaya dari tahun 2012 hingga tahun 2015
terdapat 5 kasus positif AIDS, yang meninggal sebanyak 3 kasus. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui
pengaruh pendidikan kesehatan terhadap tingkat pengetahuan pelajar SMA tentang HIV/AIDS di SMA
02Kecamatan Lembang JayaKabupaten Solok tahun 2017.Penelitian ini Pre Eksperimental dengan rancangan
One Group Pre test – Post test Design.Penelitian ini dilakukan dari bulan Desember 2016 sampai Februari 2017
terhadap 18 responden Pengambilan data dilakukan dengan digunakan adalah uji Wilxcoxon dengan nilai
p=0,05. Hasil penelitian diperoleh rata-rata tingkat pengetahuan pelajar tentang HIV/AIDS sebelum diberikan
pendidikan kesehatan 8,44 dan rata-rata tingkat pengetahuan sesudah diberikan pedidikan kesehatan yaitu
11,89.Ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap tingkat pengetahuan pelajar SMA dengan nilai p-value =
0,000. Simpulan hasil penelitian ini menunjukkan ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap tingkat
pengetahuan pelajar SMA tentang HIV/AIDS di SMA 02 Kecamatan Lembang Jaya Kabupaten Solok Tahun
2017. Pihak sekolah untuk lebih mendukung program dalam meningkatkan pengetahuan pelajar untuk
mendapatkan informasi kesehatan tentang HIV/AIDS dengan melakukan kerja sama dengan pihak Puskesmas.
Kata Kunci : Pendidikan kesehatan, Tingkat pengetahuan pelajar HIV/AIDS

ABSTRACT
Solok district Health Department until November 2016 has log as many as 30 cases of AIDS with the number of
death 16 cases. The area of Subdistrict Lembang jaya from 2012 until 2015 there are 5 positive AIDS cases and
deaths by as much as 3 cases. The purpose of the reseach is to know the infuence of helath education toward
high school students knowledge level about HIV/AIDS in high school 02 sub district of Lembang JayaSolok
Regency in 2017. This research type was Pre Experimental design with One Group Pretest-Posttest Design. This
research was conducted from Desember 2016 until February 2017 of 18 respondents. Data retrieval is
performed using question form and data prossesing with computer and the test statistic used is the test of
Wilxocon with a value of p =0,05. The results showed the averge level knowledge students of HIV/AIDS before it
was given heslth education that is 8,44 and level knowledge students of HIV/AIDS after given health education
that is 11.89. The influence of health on the level of knowledge high school student obtained value p-value =
0,000. The conclusion of the results of the research there is the influence of health education toward high
school students knowledge a bout HIV/IDS in high school 02 sub district of Lembang Jaya Solok Regency in
2017. Advice : for the school to optimize program in an effort to improve knowledge students to get the
information health HIV/AIDS to have a partnership with health center.

Keywords : health education, level of knowledge of student, HIV/AIDS

PENDAHULUAN penyakit HIV/AIDS yang tampak hanyalah

Penyakit HIV/AIDS merupakan
masalah yang di ibaratkan seperti
fenomena gunung es, dimana yang nampak
hanyalah puncaknya saja. Hal ini sama
dengan
kasus yang dilaporkan saja. Pencegahan
penyakit HIV/AIDS ini Millenium
Development Goals (MDGs) memiliki
tujuan untuk memerangi HIV/AIDS yang
tercantum dalam tujuan keenamnya
dengan salah satu indikatornya adalah
“Penggunaan kondom pada hubungan seks
resiko tinggi dan penggunaan kondom
sebagai alat kontrasepsi dengan
meningkatkan cakupan pengetahuan
komprehensif mengenai HIV/AIDS pada
kelompok umur 12 – 14 tahun” (
Kemenkes,RI.2015).
Virus HIV
(Human
Immunodeficiency Virus) adalah retrovirus
yang termasuk dalam family lentivirus.
Retrovirus mempunyai kemampuan
menggunakan RNA-nya dan DNA
penjamu untuk membentuk virus DNA dan
dikenali selama periode inkubasi yang
panjang. Acquired Immunodeficiency
Syndrom atau disingkat AIDS merupakan
sekumpulan gejala dan infeksi yang timbul
karena rusaknya system kekebalan
manusia akibat infeksi virus HIV atau
Human Immunodeficiency Virus (Nursalam
& Kurniawati D, Ninuk.2009).Gejala –
gejala klinis yang ditimbulkan akibat
infeksi tersebut biasanya baru disadari
pasien setelah beberapa lamanya karena
tidak mengalami kesembuhan. Gejala
mayor klinis yang ditimbulkan akibat
infeksi demam berkepanjangan lebih dari 3
bulan, diare kronis lebih dari 1 bulandan
berulang, penurunan berat badan 10%
dalam 3 bulan dan TBC. Gejala minor
yaitu batuk kronis selama lebih 1 bulan,
infeksi pada mulut dan tenggorokan,
pembengkakan kelenjar getah bening yang
menetap diseluruh tubuh dan muncul
herpes zoster berulang.( Nursalam &
Kurniawati D, Ninuk.2009). Usia remaja
merupakan usia yang sangat rentan untuk
terinfeksi HIV, lebih dari setengah infeksi
HIV didunia ditemukan pada usia 15 – 19
tahun karena hubungan seksual (Inggit
Rahayu, 2017 dalam Guindo, et al. 2014).
Kasus AIDS tahun 2015 terjadi
peningkatan 7,8 %. Angka kematian akibat
AIDS 2014 sebanyak 956 kasus, dan tahun
2015 sebanyak 610 kasus. Provinsi
Sumbar dari data profil kesehatan 2015
Sumbar urutan ke sembilan kasus AIDS
tertinggi. Tahun 2015 terdapat kasus
sebanyak 243
kasus.Data Dinas Kesehatan Kabupaten
Solok bulan November 2016 terdapt 30
kasus AIDS dan angka kematian 16 kasus.
Kecamatan Lembang Jaya dari tahun 2012
hingga tahun 2015 terdapat 5 kasus positif
AIDS. dan meninggal sebanyak 3 kasus.
LGBT (Lesbian, Gay, Biseksual dan
Transgender) juga marak terjadi
dikalangan remaja terutama homoseksual
terutama pelajar SMA di Kabupaten Solok.
Permasalahan remaja tersebut apabila tidak
cepat ditangani maka akan berdampak
makin tingginya angka penularan
HIV/AIDS dan merupakan ancaman bagi
kelangsungan hidup dan pembangunan
negara, dimana remaja merupakan generasi
penerus bangsa, pelaksana dari
pembangunan. (Rumini & Sundari, 2013).
Pendidikan kesehatan merupakan
salah satu upaya pencegahan penularan
HIV/AIDS. bertujuan untuk meningkatkan
pengetahuan komprehensif masyarakat
tentang HIV/AIDS. Pendidikan kesehatan
bukan hanya berhubungan dengan
komunikasi informasi, tetapi juga
berhubungan dengan adopsi motivasi,
keterampilan dan kepercayaan diri untuk
melakukan tindakan memperbaiki
kesesehatan. (Nursalam dan Efendi Ferry,
2012). Hasil penelitian terdahulu Setiawati
(2008) tentang pengaruh pendidikan
kesehatan terhadap perubahan pengetahuan
dan sikap dalam pencegahan HIV/AIDS
pada pekerja seks komersil menyebutkan
bahwa pendidikan kesehatan sangat efektif
dalam meningkatkan pengetahuan dan
sikap pekerja seks komersil dalam
pencegahan HIV/AIDS. Hasil penelitian
lainnya yang berkaitan dengan masalah ini
Yetti,B (2016) menyimpulkan bahwa ada
pengaruh pendidikan kesehatan terhadap
pengetahuan remaja tentang pencegahan
HIV/AIDS.
Survey awal yang penelitian
lakukan di SMA 2 Kecamatan Lembang
Jaya tanggal 01 Desember 2016 dari 10
pelajar, peneliti bertanya tentang
pengertian HIV/AIDS 6 orang pelajar
tidak mengetahui tentang HIV/AIDS, 1
orang menjawab HIV/AIDS penyakit yang
disebabkan karena hubungan seksdan 3
orang tidak tanda dan gejala kurang
memahmi gejala HIV/AIDS batuk
berdahak, berat badan turun. Pencegahan
penyakit HIV/AIDS 4 orang pelajar
mengatakan tidak melakukan hubungan
seks dan tidak berciuman, 3 pelajar tidak
melakukan hubungan bebas, hudup dengan
benar dan mendekatkan diri pada Tuhan
dan 3 orang pelajar tidak sembarangan
dalam memilih teman.
Tujuan kegiatan penelitian ini
adalah untuk mengetahui pengaruh
pendididkan kesehatan terhadap tingkat
pengetahuan pelajar SMA tentang
HIV/AIDS di SMAN 02 Kecamatan
Lembang Jaya Kabupaten Solok tahun
2017. Rencana pemecahan masalah yaitu
dengan memberikan pendidikan kesehatan
pada anak remaja SMAN 02 dengan
dilakukan test sebelum dan sesudah
pendidikan kesehatan.
. Pendidikan kesehatan adalah proses
membuat orang mampu meningkatkan
kontrol dan memperbaiki kesehatan
individu. Kesempatan yang direncanakan
untuk individu, kelompok atau masyarakat
agar belajar tentang kesehatan dan
melakukan perubahan-perubahan secara
suka rela dalam tingkah laku individu
(Manuaba, 2008). Selain itu dukungan
sosial keluarga pada ODHA dapat
mengurangi tingkat stres (Masruroh,
2014). Tujuan Pendidikan kesehatan
adalah tercapainya perubahan perilaku
individu, keluarga dan masyarakat,
terbentuknya perilaku sehat pada individu,
keluarga dan masyarakat, untuk mengubah
perilaku perseorangan dan masyarakat
dalam bidang kesehatan ( Effendy, 2011).
Metode – metode Pendidikan kesehatan.
adalah metode pendidikan individu,
kelompok dan massa (public).
Menurut Lawrence Green faktor –
faktor yang mempengaruhi perilaku
manusia terdapat tiga faktor : 1. Faktor –
faktor predisposisi (predisposing factors )
adalah pendidikan, sosial ekonomi,
pemberian informasi. 2. Faktor–faktor
pemungkin (enabling factors) adalah
ketersediaan sarana dan prasarana atau
fasilitas kesehatan, sumber-sumber yang
ada (media). 3. Faktor-- faktor penguat
(reinforcing factors) adalah perilaku
petugas kesehatan, dukungan keluarga.
Sedang menurut Notoatmodjo (2010)
mengatakan bahwa tingkat pengetahuan
bertujuan mengelompokkan tingkah laku
masyarakat atau individu menjadi tingkat
pengetahuan: a). Tahu (Know). b).
Memahami (Comprehensive). c). Aplikasi
(Aplication). d). Analisis (Analysis). e).
Sintesis (Syntesis). f). Eavaluasi
(evaluation).
Pengembangan hipotesis adalah
apakah ada pengaruh pendidikan kesehatan
terhadap tingkat pengetahuan pelajar SMA
tentang HIV/AIDS di SMA 02 Kecamatan
Lembang Jaya Kabupaten Solok.
METODE PENELITIAN
Jenis penelitian ini Pre
Eksperimental dengan rancangan One
Group Pretest – Posttest Design
( Nursalam, 2013). Desain penelitian yang
melakukan observasi sebelum dan sesudah
diberikan perlakukan pada satu kelompok.
Penelitian ini menguji perubahan –
perubahan yang terjadi pada kelompok
setelah adanya eksperimen (perlakuan).
Bentuk rancangan ini adalah sebagai
berikut :
Bagan 3,1
Rancangan intervensi
O1 ------------ I-------------O2
Ket :
O1 : Pengukuran sebelum dilakukan
pendidikan keseharan (Pre – Test )
I : Pelaksanaan pendidikan kesehatan
O2 : Pengukuran setelah dilakukan
pendidikan kesehatan ( Post – Test)
Populasi pada penelitian ini adalah
pelajar kelas X MIPA 1 di SMA 02
Kecamatan Lembang Jaya Kabupaten
Solok sebanyak 36 orang. Sedangkan
sampel dalam pre eksperimental sederhana
sampel maksimal yang digunakan adalah
20 orang (Sugiono, 2015).Teknik
pengambilan sampel Systematic random kemaknaan (p < 0,005) maka data distribusi
sampling yaitu teknik yang membagi tidak normal.
jumlah atau anggota populasi dengan
perkiraan jumlah sampel yang diinginkan.
hasilnya adalah interval dari sampel yang
akan diambil adalah 36 : 20 yaitu 1,8 atau
HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan analisis univariat
dibulatkan menjadi 2. Setiap kelipatan 2
didapatkan hasil sebagai berikut :
itulah yang menjadi sampel dalam
penelitian ini sehingga didapatkan jumlah
sampel sebanyak 18 responden.
Teknik pengumpulan data dengan
menggunakan kuesioner yang dibagikan
 Tabel 1 : Rata – rata
Tingkat Pengetahuan
Pelajar SMA Sebelum
diberikan Pendidikan
Kesehatan tentang
kepada pelajar SMA sebanyak 18 orang
yang sebelumnya mengisi informed
concent. Langkah – langkah penelitian
adalah a). Pelaksanaan Pre – Test yaitu
perkenalkan diri, menjelaskan tujuan
penelitian, setelah responden memahami
tujuan peneliti maka responden diminta
untuk menanda tangani informed concent,
melakukan evaluasi pengetahuan terhadap
18 orang responden dengan pemberian
kuesioner dalam waktu 10 – 15 menit..b).
Pemberian Pendidikan Kesehatan adalah
pemutaran video HIV/AIDS sekitar 5 – 10
menit, memberikan materi pendidikan
kesehatan kepada responen selama 20
menit, memberikan pertanyaan kesehatan
pada responden, menjawab pertanyaan
responden, menutup pertemuan dan
mengucapkan terima kasih dan salam
penutup. c). Post – test mengevaluasi
kembali pengetahuan responden dalam
waktu 5 – 10 menit dengan cara pemberian
kuesioner, meminta kesediaan responden
untuk mengisi kembali kuesioner setelah
dilakukan pendidikan kesehatan, meminta
responden untuk mengisi kuesioner secara
lengkap dan benar. Waktu penelitian dari
bulan Desember 2016 sampai bulan
Februari 2017.
Teknik analisa data adalah Analisa
Univariat adalah analisis yang dilakukan
untuk satu variabel atau analisa yang
dilakukan tiap variabel dari hasil penelitian
( Notoatmodjo, 2005). Analisa Bivariat
adalah data diolah secara komputerisasi
untuk mengetahui pengaruh variabel
independen terhadap variabel dependen
yang diteliti.Hasil uji interpretasi
HIV/AIDS di SMA 02
kecamatan Lembang Jaya
Kabupaten Solok tahun
2017.
Variabel Mean SD Max-Min N
Pre test 8,44 1,294 10 – 5 18
Berdasarkan tabel 1 dapat dilihat rata –
rata tingkat pengetahuan pelajar tentang
HIV/AIDS sebelum diberikan pendidikan
kesehatan yaitu 8,44 dengan standar
deviasi (SD) yaitu 1,294. Tingkat
pengetahuan maximum responden 10 dan
tingkat pengetahuan minimum responden 5
di SMA 02 Kecamatan Lembang Jaya
Kabupaten Solok.
Hasil penelitian ini didukung
dengan hasil penelitian sebelumnya yang
dilakukan oleh Belinda (2013) tentang
pengaruh pendidikan kesehatan terhadap
tingkat pengetahuan siswa tentang cara
pencegahan penyakit HIV/AIDS di SMA 1
Menado ditemukan rata – rata tingkat
pengetahuan pelajar sebelum diberikan
pendidikan adalah 17,30.
Berdasarkan dari hasil tingkat
pengetahuan pelajar tedapat tingkat
pengetahuan minimum responden yaitu 5
dan tingkat pengetahuan maximum 10.
Hasil dari kuesioner yang diberikan pada
responden hanya 94 % jawaban yang benar
sedang 6 % responden tidak bisa
menjawab dengan benar. Hal ini
menandakan setiap pelajar memiliki
tingkat pengetahuan yang berbeda – beda
dan pengetahuan pelajar yang masih
rendah ini karena pelajar selama ini tidak
begitu terpapar dengan penyakit ini, dan
kurang menerima
informasi tentang kesehatan terutama
HIV/AIDS. Hal ini dibuktikan tidak ada
kegiatan seperti konseling, PKPR, PMI
dan lain- lain. Selain itu petugas kesehatan
tidak melakukan perannya dengan
maksimal.
Tabel 2 : Rata – rata Tingkat
Pengetahuan Pelajar SMA
Sesudah Diberikan
Pendidikan Kesehatan
tentang HIV/AIDS di SMA 02
Kecamatan Lembang Jaya
Kabupaten Solok.
Variabel Mean SD Max – Min N tentang
Post test 11,89 1,323 14 – 10 18
Berdasarkan tabel 2 menyatakan
rata – rata tingkat pengetahuan pelajar
tentang HIV/AIDS sesudah diberikan
pendidikan kesehatan yaitu 11,89 dengan
standar (SD) yaitu 1,323 . Tingkat
pengetahuan maximum 14 dan tingkat
pengetahuan minimum 10 di SMA 02
Kecamatan Lembang Jaya Kabupaten
Solok
Hasil penelitian ini didukung oleh
hasil penelitian sebelumnya Bevi,Y (2016)
tentang pengaruh pendidikan kesehatan
tentang pencegahan HIV/AIDS terhadap
pengetahuan remaja SMAN 2 Kabupaten
Solok ditemukan rata – rata pengetahuan
remaja sesudah diberikan pendidikan
kesehatanyaitu 14,46.
Pemberian pendidikan kesehatan
tentang HIV/AIDS pada pelajar ini sangat
penting, karena dengan pendidikan
kesehatan kepada pelajar ini dapat
menambah pengetahuan, merubah sikap
dan menerapkannya dalam kehidupan
sehari – hari sehingga tercapainya tujuan
dari pendidikan kesehatan yaitu
meningkatkan derajad kesehatan
(kesejahteraan), menurunkan
ketergantungan dan memberikan
Bedasarkan dari hasil tingkat
pengetahuan pelajar tedapat tingkat
pengetahuan minimum responden yaitu 10
dan tingkat pengetahuan maximum 14.
Hasil dari kuesioner yang diberikan pada
responden 100 % jawaban yang benar. Hal
ini menandakan bahwa kegiatan
pendidikan kesehatan yang dilakukan
efektif karena terjadi peningkatan
pengetahuan atau pemahaman pelajar.
Teknik atau media juga memegang
peranan penting dalam penelitian ini,
dimana menggunakan media yang
menariksehingga akan meningkatkan
minat pelajar untuk mendengar dan
mengikuti pendidikan kesehatan yang
dilakukan tanpa ada rasa keterpaksaan.
Media yang digunakan berupa gambar
yang lucu, pemutaran video/film pendek
remaja dengan masalah
HIV/AIDS. dan penayangan video
bagaimana proses AIDS menyerang
seorang penderita (ODHA) sehingga
mengugah hati dan nalurinya untuk tidak
terjerumus dengan penyakit yang sama.
Berdasarkan hasil analisis Bivariat
didapatkan hasil sebagai berikut :
Tabel 3. Pengaruh
Pendidikan Kesehatan
terhadap Tingkat
Pengetrahuan Pelajar SMA
tentang HIV/AIDS di SMA
02 Kecamatan Lembang
Jaya Kabupaten Solok.
Mean SD Min Max p value
Pre test 8,44 1,294 5 10 0,000
Post test 11,89 1,322 10 14 0,000
kesempatan pada individu, keluarga,
kelompok dan komunitas untuk
mengaktualisasi dirinya dalam
mempertahankan keadaan sehat ya g
optimal ( Nursalam & Efendi, Ferry, 2012).
 Berdasarkan tabel 3. Menyatakan
bahwa terdapat perbedaan tingkat
pengetahuan pelajar sebelum dan sesudah
diberikan pendidikan kesehatan. Rata –
rata tingkat pengetahuan pelajar tentang
HIV/AIDS sebelum diberikan pendidikan
kesehatan yaitu 8,44 dan standar deviasi
(SD) 1,294. Sesudah diberikan
pendidikan kesehatan rata – rata tingkat
pengetahuan
11.89 dengan standar deviasi (SD) 1,323.
Hasil uji statistik Wilcoxon didapatkan
nilai pV= 0,000 berarti ada pengaruh
pendidikan
kesehatan terhadap tingkat pengetahuan
pelajar SMA tentang HIV/AIDS di SMA
02 Kecamatan Lembang Jaya Kabupaten
Solok.
Penelitian didukung oleh peneliti
sebelumnya yang dilakukan Bevi,Y (2016)
tentan g pengaruh pendidikan kesehatan
tentang pencegahan HIV/AIDS terhadap
pengetahuan remaja SMAN 2 Kota Solok
ditemukan adanya pengaruh pendidikan
kesehatan terhadap pengetahuan remaja
tentang pencegahan HIV/AIDS di SMAN
2 Kota Solok.(p = 0,000)
Hasil penelitian ini sejalan dengan
penelitian Derison, MB dkk tentang
Pengaruh penyuluhan kesehatan tentang
HIV/AIDS terhadap tingkat pengetahuan
siswa SMA mengatakan bahwa ada
pengaruh penyuluhan kesehatan terhadap
tingkat pengetahuan siswa SMA.
Menurut Ottawa Charter
memberikan pengertian pendidikan
kesehatan adalah proses untuk
meningkatkan kemampuan masyarakat
dalam memelihara dan meningkatkan
kesehatan. Selain itu untuk mencapai
derajat kesehatan yang sempurna baik
fisik, mental dan sosial maka masyarakat
harus mampu mengenal dan mewujudkan
aspirasinya, kebutuhannya dan mampu
mengubah atau mengatasi lingkungannya
baik lingkungan fisik,sosial,budaya dan
sebagainya (Notoatmodjo, 2010).
Remaja dalam menerima pelajaran
atau informasi memiliki daya tangkap
yang berbeda – beda. Faktor – faktor yang
mempengaruhinya yaitu 1). Faktor internal
siswa :yaitu hal – hal atau keadaan yang
muncul dari dalam diri siswa itu sendiri
seperti kognitif (ranah cipta), afektif
(ranah rasa) dan psikomotor ( ranah
karsa ). 2).Faktor eksternal siswa seperti :
yaitu hal
– hal atau keadaan yang datang dari luar
diri siswa seperti lingkungan keluarga
dimana lingkungan keluarga yang tidak
harmonis akan menyebabkan daya tangkap
siswa menjadi lemah dan sebaliknya. (
Tim Penulis Poltekes Jakarta 1 , 2010 ).
Hasil penelitian ada pengaruh
pendidikan kesehatan terhadap tingkat
pengetahuan pelajar tentang HIV/AIDS ini
ditunjukkan adanya perbandingan yang
signifikan antara sebelum ( Pre test ) dan
sesudah ( Post test ) dilakukan pendidikan
kesehatan di SMA 02 Kecamatan
Lembang Jaya Kabupaten Solok. Hal ini
terbukti dengan diberikan pendidikan
kesehatan pada pelajar meningkatkan
pengetahuan pelajar tentang HIV/AIDS
sehingga diharapkan dapat membantu para
pelajar untuk menentukan arah hidup ya ng
sedang dicarinya, sehingga tidak
terjerumus dalam lingkungan yang
beresiko terhadap HIV/AIDS.Sedangkan
menurut Waluyo A, (2010) mengatakan
bila pasien sudah terdeteksi HIV/AIDS
perilaku perawat yang membedakan dan
diskriminasi karena perawat sedikit
pengalaman atau memiliki pengalaman
merawat ODHA akan memiliki perilaku
yang belum dapat beradaptasi dengan
kehadiran ODHA. HIV selain
menyebabkan gangguan fisik, juga dapat
menyebabkan gangguan sosial yang dapat
berpengaruh terhadap kehidupan pasien.
Stigma negatif dan diskriminatif dapat
menghambat proses penanganan penyakit
HIV/AIDS (Malcolm et al 1998,
Macintyre, 2001, Superkertia IGME,
2015).
SIMPULAN
Hasil penelitian yang didapatkan
dari penelitian adalah sebagai berikut :
Rata – rata tingkat pengetahuan pelajar
SMA sebelum pendidikan kesehatan
tentang HIV / AIDS ( 8,44 ) di SMA 02
Kecamatan Lembang Jaya Kabupaten
Solok Tahun2017. Rata – rata tingkat
pengetahuan pelajar SMA sesudah
pendidikan kesehatan tentang HIV / AIDS
( 11,89 ) di SMA 02 Kecamatan Lembang
Jaya Kabupaten Solok Tahun2017. Ada
pengaruh pendidikan kesehatan terhadap
tingkat pengetahuan pelajar SMA tentang
HIV /AIDS di SMA 02 Kecamatan
Lembang Jaya Kabupaten Solok Tahun
2017.
Melalui pimpinan sekolah untuk
lebih mengoptimalkan program – program
dalam upaya meningkatkan pengetahuan
pelajar untukmendapatkan informasi Departemen Kesehatan RI Direktorat
kesehatan dengan melakukan kerjasama Jenderal Pengendalian Penyakit dan
dengan Puskesmas setempat. Mengingat Penyehatan Lingkungan. (2007).
akan dampak besar dari HIV / AIDS Pedoman Pengembangan Jejaring
disarankan kepada kepala sekolah untuk
memasukkan pengetahuan tentang
HIV/AIDS kedalam mata ajaran /
kurikulum sekolah atau dimasukkan
kedalam kegiatan ekstra kurikuler seperti
kegiatan konselor sebaya, PKPR,PMI dan
lain lain.

UCAPAN TERIMA KASIH

Pada penyusunan penelitian ini
banyak mendapatkan bimbingan dan
bantuan dari berbagai pihak, untuk itu
kami mengucapkan terima kasih kepada
Bapak Patrismon, S.Pd Kepala Sekolah
SMA 02 Kecamata Lembang Jaya
Kabupaten Solok yang telah memberikan
izin kepada peneliti untuk melakukan
penelitian.

DAFTAR PUSTAKA
Alimul, (2011). Metode Penelitian
Keperawatan dan Teknik Analisa
Data. Salemba Medika.Jakarta.
Arikunto, S. ( 2012). Prosedur Penelitian
Suatu Pendekatan Praktik.
Cipta.Jakarta
Bevi Y,( 2016). Pengaruh Pendidikan
Kesehatan Tentang Pencegahan
HIV/AIDS terhadap Pengetahuan
Remaja di Sekolah Menengah Atas
Negeri (SMAN). Skripsi
PadangSTIKes Syedza Saintika
Padang.
Budiman & Riyanto, Agus.( 2013) . Kapita
Selekta Kuesioner Pengetahuan
dan Sikap dalam Penelitian
Kesehatan. Salemba
Medika.Jakarta.
Dahlan, Sopiyudin.(2010). Besar Sampel
dan cara Pengambilan Sampel
dalam Penelitian Kedokteran dan
Kesehatan Edisi 3. Salemba
Medika.Jakarta
 layanan Dukungan, Perawatan & Jurnal Endurance 2 (2) June 2017
Pengobatan HIV / AIDS.Jakarta. (145-150) Kopertis Wilayah X
Derison, MB. (2014). Pengaruh Sumbar, Riau, Jambi dan Kepri.
Penyuluhan Kesehatan Tentang
HIV/AIDS terhadap Tingkat Pengetahuan
Siswa

SMA.Kepmenkes RI.Bengkulu.
Ermanto, Emidar, (2015). Bahasa
Indonesia

Pengembangan Kepribadian di
Perguruan Tinggi. UNP
Press.Padang.
Masruroh, (2014). Hubungan antara
Dukungan Sosial Keluarga
Dengan Tingkat Stres pada
Penderita HIV/AIDS (ODHA) di
Wilayah Kabupaten Jombang.
Jurnal Edu Health.Vol 4 No.1 April
2014. Universitas Pesantren
Tinggi Darul ‘Ulum Jombang.
Notoatmodjo,S. (2010). Metode
Penelitian Kesehatan. PT Rineka
Cipta.Jakarta Noviana, N., (2016).
Konsep HIV/AIDS seksual &
Kesehatan Reproduksi. Trans Info
Media. Jakarta.
Nurachmah E, ( 2009). Faktor – Faktor
Pencegahan HIV/ AIDS Akibat
Perilaku Berisiko Tertular Pada
Siswa SLTP X Jakarta, Jurnal
Makara Kesehatan Vol.13 No.2
Desember (2009) : 63-68
Indonesia Depok.Depok
Nursalam, Kurniawati D, N., (2009)
Asuhan Keparawatan pada Pasien
Terinfeksi HIV /AIDS. Salemba
Medika.Jakarta.
Nursalam, Efendi, F., 2012. Metode
Penelitian Keperawatan. Salemba
Medika.Jakarta.
Nursalam, 2013. Metodologi Penelitian
Ilmu Keperawatan Edisi 3.Salemba
Medika. Jakarta.Rahayu, I.,
2017 Hubungan Tingkat
Pengetahuan Tentang
HIV/AIDS Dengan Perilaku
Seksual Paranikah
PelajarSMA Negeri 1 Rengat.
Rukmini, S., (2013). Perkembangan Anak
Dan Remaja. Rineka Cipta.Jakarta.
Sarwono, SW., ( 2006). Psikologi
Remaja. Raja Grafindo.Jakrta.
Setiawati, ( 2008) . Pengaruh Pendidikan
Kesehatan terhadap Perubahan
Pengetahuan dan Sikap dalam
Pencegahan HIV/AIDS pada Pekerja
Seks Komersial. Skripsi. Padang :
STIKes Syedza Saintika Padang.
Subowo, (2013). Imunologi Klinic. Sagung
Seto.Jakarta Sugiono, ( 2015).
Metode Penelitian Kualitatif,
Kuantitatif dan RND.
Alfa beta : Bandung. Tim Penulis Poltekes
Depkes RI Jakarta I, 2010.
Kesehatan Remaja Problem dan
Solusinya, Jakarta : Salemba
Medika.
Superkertia IGME, ( 2015). Hubungan
antara Tingkat Spiritual Dengan
Tingkat Kualitas Hidup pada Pasien
HIV/AIDS di Yayasan Spirit
Paramacitta Denpasar. Jurnal
Keperawatan Community of
Publishing in Nursing (COPING)
NERS. Universitas Udayana Bali.