Masukan yang bagian depan = masukan untuk lembar validasi ahli

Lembarmateri
Validasi (Ahli Media)

Modul Berbasis Kontekstual Pada Materi Sistem Gerak Media Pembelajaran Digital
Daily Assessmemt

Judul Penelitian : Pengembangan Modul Berbasis Kontekstual Pada Materi Sistem Gerak
Media Pembelajaran Digital Daily Assessmemt
Peneliti :
Prodi : Pendidikan Biologi
Fakultas : Fakultas Pendidikan Ilmu Eksakta dan Keolahragaan Institut Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Biologi
Pembimbing :

Dengan Hormat,
Sehubungan dengan adanya Modul Sistem Gerak Pada Manusia Berbasis Kontekstual
Sebagai Salah Satu Media Pembelajaran Digital Daily Assessment Bagi Siswa kelas XI, maka
melalui instrument ini, peneliti memohon agar Bapak /Ibu dapat memberikan penilaian
terhadap modul pembelajaran yang telah dibuat tersebut. Penilaian dari Bapak/ Ibu akan
digunakan sebagai validasi dan masukan untuk memperbaki dan meningkatkan kualitas
modul pembelajaran ini, sehingga bisa diketahui layak atau tidak modul tersebut digunakan
dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam.

Identitas Validator
Nama Validator :
NIDN :
Instansi :
Petunjuk :
Berilah tanda ceklis (√) pada kolom penilaian yang sesuai dengan penilaian
Bapak/Ibu terhadap modul berbasis multimedia dengan skala penilaian berikut :
1 : Sangat Baik 3 : Baik
2 : Kurang Baik 4 : Sangat Baik

No Indikator Penilaian Komentar

1 2 3 4
1 Materi dan Teks

a. Multimedia digital dailyassessment Comment [H1]:

yang digunakan sesuai dengan materi Kok multimedia Digital Daily Assessment?
pembelajaran
Diubah ini:
b. Multimedia digital daily assessment LKS Berbasis Model Pembelajaran Think
yang digunakan sesuai dengan tujuan Pair Share
pembelajaran
c. Multimedia digital daily assessment Berlaku untuk semuanya.
yang digunakan sesuai dengan
kemampuan kahir yang dirancang
d. Penempatan judul, sub judul, tidak
menggangu pemahaman
e. Pemilihan jenis dan ukuran huruf

f. Penggunaan variasi huruf

(bold,italic,all capital, small capital)
sesuai Comment [H2]: paragraf
g. Penggunaan jarak (baris,alenia, dan
Comment [H3]: Apakah di modulmu
karakter) ada video?
h. Keterbacaan teks Kalau tidak ada, dihapus saja tulisan ini

2 Ilustrasi gambar dan video Comment [H4]: Apakah di modulmu

ada video?
a. Gambar dapat mempermudah peserta Kalau tidak ada, dihapus saja poin ini
didik memahami materi pembelajaran
b. Tampilan gambar jelas Comment [H5]: Apakah di modulmu
ada video?
Kalau tidak ada, dihapus saja poin ini
c. Penempatan posisi gambar

d. Kesesuaian gambar dengan Comment [H6]: ???????

materi yang dibahas Comment [H7]: Kok multimedia Digital
e. Video dapat mempermudah peserta Daily Assessment?
didik memahami materi pembelajaran
Diubah ini:
f. Kesessuaian video dengan materi yang LKS Berbasis Model Pembelajaran Think
dibahas Pair Share
3 Kualitas dan tampilan media
Berlaku untuk semuanya.
a. Penamilan multimedia digital daily
assessment menarik perhatian peserta Comment [H8]: Kok multimedia Digital
didik Daily Assessment?
b. Multimedia digital daily assessment Diubah ini:
yang digunakan tidak mudah rusak LKS Berbasis Model Pembelajaran Think
c. Keserasian warna background dengan Pair Share
teks
Berlaku untuk semuanya.
 d. Warna unsur tata letak harmonis dan
memperjelas fungsi
4 Daya tarik
a. Penggunaan multimedia digital daily
assessment Dapat mengurangi Comment [H9]: Kok multimedia Digital
ketergantungan peserta didik pada guru Daily Assessment?

Diubah ini:
b. Penggunaan multimedia digital daily LKS Berbasis Model Pembelajaran Think
assessment dapat meminimalisir salah Pair Share
persepsi yang terjadi pada peserta
didik Berlaku untuk semuanya.
c. Multimedia digital daily assessment
mudah dioperasikan /digunakan Comment [H10]: Huruf “D”tidak perlu
kapital
Comment [H11]: Kok multimedia
Kesimpulan : Digital Daily Assessment?

Lingkari jawaban berikut ini sesuai dengan penilaian anda : Diubah ini:
LKS Berbasis Model Pembelajaran Think
A. Media Pembelajaran ini : Pair Share

1. Sangat kurang baik Berlaku untuk semuanya.

2. Kurang baik Comment [H12]: Diubah menjadi

3. Baik
4. Sangat baik
B. Media pembelajaran ini :
1. Dapat digunakan tanpa revisi
2. Dapat digunakan dengan sedikit revisi
3. Dapat digunakan dengan banyak revisi
4. Belum dapat digunakan
LKS Berbasis Model Pembelajaran Think
Pair Share
Comment [H13]: Dimohon agar
Bapak/Ibu berkenan memberikan
kesimpulan penilaian modul ini dengan
melingkari salah satu poin penilaian yang
menurut Bapak/Ibu sesuai.
Saran :
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
……………………………………………….

Malang,………………….2020
Validator

NIDN