Pemetaan Kompetensi

Mata Pelajaran : Matematika Peminatan

Kelas/Semester : XI/1
Satuan Pendidikan : SMAN 1 KAWEDANAN

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif,
dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Ruang
Kompetensi Alokasi
Kompetensi Inti Indikator Materi Pokok Lingkup
Dasar Waktu
1 2
3. Memahami, menerap- 3.1 Menjelas- - Memahami kembali perban- - Persamaan √ 36 x 45’
kan, dan menganalisis kan dan dingan trigonometri trigonometri
pengetahuan faktual, menentu- - Menyelesaikan perbanding-
konseptual, prosedu- kan penye- an trigonometri
ral, dan metakognitif lesaian per- - Mengidentifikasi identitas tri-
berdasarkan rasa ingin samaan tri- gonometri
tahunya tentang ilmu gonometri - Membuktikan identitas trigo-
pengetahuan, tekno- 4.1 Memodel- nometri
logi, seni, budaya, dan kan dan - Memahami invers fungsi tri-
humaniora dengan wa- menyele- gonometri
wasan kemanusiaan, saikan ma- - Menyelesaikan persamaan
kebangsaan, kenega- salah yang trigonometri
raan, dan peradaban berkaitan - Menyelesaikan aturan sinus
terkait penyebab feno- dengan dan cosinus
mena dan kejadian, persamaan - Menggunakan rumus untuk
serta menerapkan pe- trigonometri aplikasi trigonometri
ngetahuan prosedural 3.2 Membeda- - Memahami rumus trigono- - Rumus jum- √ 36 x 45’
pada bidang kajian kan peng- metri untuk jumlah dan seli- lah dan seli-
yang spesifik sesuai gunaan sih dua sudut sih sinus dan
dengan bakat dan mi- jumlah dan - Menggunakan rumus trigo- cosinus
natnya untuk meme- selisih si- nometri untuk jumlah dan
cahkan masalah nus dan selisih dua sudut
4. Mengolah, menalar, cosinus - Memahami rumus trigono-
dan menyaji dalam 4.2 Menyele- metri untuk sudut ganda
ranah konkret dan saikan ma- - Menggunakan rumus trigo-
ranah abstrak terkait salah yang nometri untuk sudut ganda
dengan pengembang- berkaitan - Memahami rumus perkalian
an dari yang dipelajari- dengan ru- sinus dan cosinus
nya di sekolah secara mus jumlah - Menggunakan rumus per-
mandiri, bertindak se- dan selisih kalian sinus dan cosinus
cara efektif dan kreatif, sinus dan - Memahami rumus penjum-
serta mampu menggu- cosinus lahan dan pengurangan
nakan metode sesuai sinus dan cosinus
kaidah keilmuan - Menggunakan rumus pen-
jumlahan dan pengurangan
sinus dan cosinus

Mengetahui Kawedanan, Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

SUPARDI,S.Pd.M.Pd. SUGIYO,S.Pd
NIP.196909041993011002 NIP.19630901198731013