PENGARUH MOTIVASI BELAJAR

TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS

SISWA KELAS VII
SMP NUSANTARA BEKASI

TUGAS TUTORIAL II

IDIK4013

NANI ARINI

UNIVERSITAS TERBUKA

2022
 ABSTRAK

NANI ARINI, 2022. Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPS
Siswa SMP NUSANTARA BEKASI.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran motivasi belajar IPS
siswa SMP NUSANTARA BEKASI, untuk mengetahui gambaran prestasi belajar
IPS siswa SMP NUSANTARA BEKASI, untuk mengetahui seberapa besar
pengaruh motivasi belajar IPS siswa SMP NUSANTARA BEKASI.
Penelitian ini bersifat kuantitatif, dengan populasi penelitian seluruh siswa
kelas VII SMP NUSANTARA BEKASI yang berjumlah 455 orang. Penentuan
junmlah sampel menggunakan rumus Solvin, dengan demikian jumlah sampel
dalam penelitian ini adalah 82 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah teknik angket dan teknik observasi. Teknik analisis data yang digunakan
adalah analisis statisti5 deskriptif dan analisis statistik inferensial.
Hasil penelitian menunjukkan gambaran motivasi belajar IPS siswa SMP
NUSANTARA BEKASI berada pada kategori tinggi, gambaran prestasi belajar
IPS siswa SMP NUSANTARA BEKASI berada pada kategori cukup tinggi,
pengaruh motivasi belajar IPS siswa SMP NUSANTARA BEKASI berada pada
kategori sedang.
 KATA PENGANTAR

Bismillahi Rahmani Rahim

Alhamdulillah, puji dan syukur selalu teriring kepada Allah SWT, yang

telah mmeberikan kekuatan dan kesehatan kepada peneliti sehingga skripsi ini

dapat diselsiakan. Salam dan Shalawat tak lupa pula peneliti kirimkan sebanyak

bintang-bintang yang ada di langit kepada Nabi Muhammad SAW yang telah

membawa kita dari alam kegelapan menuju alam yang terang benderang. Teriring

harapan semoga kita termasuk umat beliau yang akan mendapatkan syafa’at di

hari kemudian. Amin.

Sebagai manusia yang peneuh keterbatasan, banyak kendala yang peneliti

hadapai dalam penyusunan skripsi ini. Akan tetapi berkat bantuan-Nya dari

berbagai pihak, skripsi ini dapat terselesaikan walaupun tidak luput dari berbagai

kekurangan.

Selanjutnya ucapan terima kasih yang setinggi-tingginya peneliti

sampaikan kepada:

1. Bapak

2. Bapak
 sekaligus Penanggap I yang telah banyak memberikan saran dan kritikan

dan memberikan dukungan dalam penyelesaian skripsi.

3. Bapak .....yang telah rela meluangkan waktunya untuk memberikan

motivasi, petunjuk dan bimbingan serta arahan-arahan membangun sejak

penyusunan rancangan penelitian sampai selesainya skripsi ini.

4. Bapak ...... selaku penasehat akademik sekaligus pembimbing I atas segala

kesediaan dan kesabarannya meluangkan waktu, tenaga dan pikiran dalam

membimbing dan mengarahkan peneliti hingga dapat menyelesaikan skripsi

dengan baik.

5. Bapak., selaku penanggap II yang telah memberikan saran, masukan serta

kritikan yang sifatnya membangun dalam perbaikan skripsi ini.

6. Bapak dan Ibu Dosen .....k dan membekali peneliti dengan ilmu

pengetahuan selama di bangku perkuliahan.

7. Teristimewa kepada Ayahandaku Ismail, Ibunda Nurhayati, saudara-

saudariku Ibrahim, Isra dan Iswahyudi, saudara iparku Nurmiati, Nurlia dan

Hj. Arini atas kasih sayang dan doanya yang tak berujung pangkal,

pengorbanan yang tiada henti baik material dukungan moril dan yang paling

penting doa restunya yang senantiasa menjadi sumber motivasi bagi peneliti

dalam menyelesaikan skripsi ini.

8. Rekan-rekan Wahyu Group terkhusus Bapak Muh. Iswan Agelsyah, SE.,

Rahmawaty, ST., Nurul Hidayat, dan teman- teman Karang Taruna Bukit

Tamalate terkhusus Ina, Anti, Hendri, Ida,dan Hasbi yang selalu

memberikan motivasi untuk menyelesaikan kuliahku.

9. Rekan-rekan mahasiswa Adperkat 2010 yang tidak bisa disebut satu persatu

atas segala doa, perhatian, bantuan dan semangat yang telah kalian berikan

sejak awal kuliah hingga penyelesaian skripsi ini.

10. Semua pihak yang telah membantu peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini,

yang tidak sanggup peneliti tuliskan satu persatu dalam lembaran ini.

Semoga segala bantuan dan sumbangsinya yang telah diberikan senantiasa

mendapat balasan dari Allah SWT. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih

jauh dari kesempurnaan, namun itulah usaha peneliti yang maksimal. Oleh karena

itu, kepada semua pihak yang telah membaca skripsi ini, peneliti mengharapkan

sumbang saran dan kritik demi kesempurnaan karya ini di masa mendatang.

Semoga karya ini dapat bermanfaat bagi kita semua, Amin.

Kota Bima, Mei 2022

Nani Arini
 DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL….……………………………………….. i

ABSTRAK……………………………………………………… ii

KATA PENGANTAR…………………………………………. iii

DAFTAR ISI…………………………………………………… iv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang……………………………………… 1

B. Rumusan Masalah…………………………………… 4

C. Tujuan Penelitian……………………………………. 5

D. Manfaat Hasil Penelitian…………………………….. 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Pengertian Belajar…………………………………….

B. Pengertian Motivasi Belajar…………………………..

C. Pengertian prestasi Belajar……………………………

D. Kerangka Pikir…………………………………………

E. Hipotesis ………………………………………………
BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Lokasi Penelitian…………………………….

B. Variabel dan Disain Penelitian…………………………

C. Defenisi Operasional dan Pengukuran Varibel…………

D. Populasi dan Sampel……………………………………

E. Teknik pengumpulan data………………………………..

F. Teknik Analisis Data…………………………………….

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian………………………………………….

B. Pembahasan……………………………………………..

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan……………………………………………..

B. Implikasi………………………………………………..

C. Saran…………………………………………………….

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………