DOKUMEN AKREDITASI DARI KEPALA MADRASAH/WAKA/TU UNTUK BUTIR KINERJA INTI

Nomor Butir Kinenerja Inti

Manaje
Mutu
NO Dokumen yang harus disiapkan Perkiraan Bentuk Dokumen Proses Mutu man Penanggung Jawab
Kelulus
Pembel Guru Sekola
an
ajaran h

Vinil Tata tertib Madrasah dan penegakannya (bisa dikutip

Tata tertib dan penegakannya yang dari Buku Pedoman Santri) Seperti tata tertib: penggunaan
1 mencakup hak, kewajiban, penghargaan, seragam sekolah, masuk kelas,di dalam kelas, laboratorium, 1
dan sanksi (antara lain sistem poin) perpustakaan, UKS, BK, Masjid, Kantin, dan tata tertib
penggunaan Kamar Mandi)

Buku piket yang berisi keterlambatan Siapkan buku cacatan tentang data santri yang terlambat
2 siswa dan ketidakhadiran siswa di dan tidak masuk yang datanya diambil dari wali kelas setiap 1
sekolah/madrasah hari/pagi
Kedisipilinan kehadiran kegiatan
3 1
ekstrakurikuler di Madrasah Daftar Hadir kegiatan Ekskul dari pembina ekskul
Laporan Kegiatan Pembiasaan perilaku religius siswa yang
4 Program perilaku pembiasaan religius siswa 2
mencakup agenda/jadwal dan jenis kegiatan
Laporan pelaksanaan kegiatan ekstra kurikuler yang
5 Program Ekstra kurikuler mencakup jenis kegiatan, partisipasi siswa, dan dokumentasi 3
kegiatan
Laporan kegiatan pencegahan perundungan yang mencakup
4
agenda, panduan, dan partisipasi siswa
6 Aturan Tentang Perudungan (Bully)
Media afirmasi dalam bentuk
4
poster/banner/spanduk/leaflet
Laporan hasil karya dan prestasi terkait Kegiatan Festistival Abu Huraiarah, kegiatan hiwar bahasa
7 keterampilan berkomunikasi yang efektif arab dan Inggris, lapoaran dari dari guru bahasa Arab, 5
secara lisan inggris dan Indonesia
Laporan hasil karya dan prestasi terkait
8 keterampilan berkomunikasi yang efektif Majalah santri 5
secara tertulis
Laporan kegiatan yang berisi partisipasi kolaborasi siswa
9 Program Ekstra kurikuler 6
dalam kegiatan ekstrakurikuler
 Laporan kegiatan yang berisi partisipasi kolaborasi siswa
10 Program Osis dalam kegiatan OSIS (salah satu contoh bisa kegiatan bazar 6
saat festival, kegiatan berbahasa dll)
Laporan kegiatan bersama di luar sekolah/madrasah yang
Partisifasi kolaburasi siswa dalam
mencakup jumlah dan jenis kegiatan serta data keterlibatan
11 mengikuti kegaiatan bersama di luar 6
siswa (contoh: Kajian di luar madrasah, rihlah, sholat
madrasah
jenazah dll).
Laporan pelaksanaan kegiatan terkait keterampilan kreatif
dan inovatif yang mencakup jenis kegiatan, data partisipasi
siswa, data karya dan prestasi, dan dokumentasi kegiatan 8
(Laporan prestasi siswa), bisa menggunakan hasil karya
Siswa menunjukkan keterampilan kreatifitas pelajaran prkarya, seni Budaya, bhasa indonesia
12 dan inovasi sesuai karakteristik keterampilan
Abad ke-21 Laporan pelaksanaan kegiatan terkait keterampilan kreatif
dan inovatif yang mencakup jenis kegiatan, data partisipasi
siswa, data karya dan prestasi, dan dokumentasi kegiatan 8
(Bukti keikutsertaan dalam kegiatan lomba yang terkait
dengan minat dan bakat) bisa menggunakan lomba KSM
Laporan daring/luring tentang partisipasi siswa dalam
kegiatan lomba yang terkait dengan pengembangan minat
dan bakat, serta tautan media sosial (Bukti keikutsertaan
9
dalam kegiatan lomba yang terkait dengan minat dan bakat)
Siswa menunjukkan kemampuan
contoh lomba festival Abu Hurairah, ujian terbuka tahfizh,
13 mengekperisikan diri dan berkreasi
ACL Abu Hurairah
dalam pengembangan minat dan bakat
Laporan daring/luring tentang prestasi/penghargaan dalam
kegiatan pengembangan minat dan bakat, serta tautan
9
media sosial. (Laporan prestasi siswa terkait dg lomba di
atas)
Siswa menunjukkan peningkatan Data nilai sekolah/madrasah dalam 3 tahun terakhir 10 Ust. Yanuar
14
prestasi belajar
Leger nilai kelas akhir dalam 3 (tiga) tahun terakhir 10 Ust. Yanuar
Pemangku kepentingan (Stakeholders) puas Laporan hasil tracer study tentang kepuasan pemangku
15 11
terhadap mutu lulusan madrasah kepentingan
Dokumen program sekolah/madrasah yang terkait dengan
Guru melakukan pembiasaan literasi 16
16 pelaksanaan literasi membaca dan menulis.
membaca dan menulis
 Guru melakukan pembiasaan literasi
16
membaca dan menulis
Sekolah/Madrasah mengembangkan,
menyosialisasikan, mengimplementasikan,
17
dan mengevaluasi visi, misi, dan tujuan
sekolah/madrasah
Dokumen publikasi dan lomba karya Literasi siswa 16
Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS/RAPBS/
23
Pengembangan sekolah/madrasah
Rencana Kerja Sekolah/Madrasah (RKS/M) 2 (dua) periode 23
Dokumen sosialisasi visi dan misi 23
Laporan kegiatan pelaksanaan program 23
Dokumen hasil evaluasi tahunan pencapaian visi, misi,
23
tujuan, dan rencana sekolah
Dokumen rekomendasi dari hasil evaluasi (notulen rapat) 23
Dokumen visi misi versi sebelumnya dan versi setelah
23
perbaikan berdasarkan rekomendasi

Program/rencana pelaksanaan supervisi dan SK penugasan

Kepala sekolah/Madrasah menunjukkan
Kompetensi supervsisi akademik untuk Dokumen Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) (1
18
membantu guru memujudkan pembelajaran tahun)
yang bermutu Dokumen Rencana Kerja Sekolah (RKS) 4 tahun
Kepala sekolah /madrasah secara konsisten,
partisipatif, kolaburatif, transformatif, dan
efektif memimpin guru, tenaga
19 kependidikan, dan siswa untuk
mengembangkan ide-ide kreatif dan inovatif
dalam usaha pengembangan
kegiatan/program sekolah/madrasah untuk
mencapai visi, misi dan tujuan yang telah
ditetapkan
24
supervisor. Tertuang dalam:
24
24
Dokumen hasil supervisi 3 (tiga) tahun terakhir 24
Dokumen dalam bentuk jadwal pelaksanaan supervisi
24
sekurang-kurangnya 3 (tiga) terakhir
Dokumen RKS/RKAS 2 (dua) periode 25
Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS 25
Laporan kegiatan pelaksanaan program : (Laporan kegiatan
pelaksanaan program yang melibatkan warga sekolah dan 25
pemangku kepentingan, bisa berupa: video dan/atau foto)
Laporan kegiatan pelaksanaan program: (Laporan kegiatan
pelaksanaan program kreatif dan inovatif berupa: video 25
dan/atau foto hasil karya guru/siswa, karya ilmiah)
 Sekolah/Madrasah membangun
komunikasikan dan interaksi antara warga
sekolah/madrasah (siswa, guru, kepala
20 sekolah/madrasah, tenaga kependidikan),
orang tua, dan masyarakat untuk
memujudkan keharmonisan internal dan
ekstarna sekolah/madrasah
Sekolah/Madrasah melakukan pembiasan:
aman, tertib, bersih, dan nyaman untuk
21
menciptkan lingkungan sekolah/madrasah
yang kondusif
Sekolah/Madrasah melibatkan orangtua
siswa dan masyarakat dari berbagai
22 kalangan dalam perencanaan, pelaksanaan,
Laporan kegiatan penyusunan perencanaan, pelaksanaan,
dan pengawasan program serta kegiatan
dan pengawasan program sekolah/madrasah
sekolah/madrasah
Sekolah/Madrasah mengembangkan,
mengimplementasikan dan mengevaluasi
23
pelaksanaan kurikulum secara sistematis,
kreatif, inovatif, dan efektif
Sekolah /Madrasah menerapkan
pengelolaan guru dan tenaga kependidikan
secara efektif, efesien, dan akuntabel pada
24
kegiatan rekrutmen, seleksi, penugasan,
pegembangan kompetensi, penilaian kinerja, b.Hasil penilaian kinerja guru
kompensasi, dan penghargaan/sanksi
Dokumen kerja sama sekolah/madrasah dengan orang tua
siswa dengan masyarakat sekitar (dokumen rapat, foto, atau 26
video)
Dokumen pelaksanaan kegiatan kebersihan
sekolah/madrasah, misalnya dokumen pembagian tugas di
27
bidang kebersihan, jadwal kebersihan, dan dokumentasi
kegiatan
Dokumen rapat penyusunan
28
RKS/RKAS/RAPBS/Pengembangan sekolah/madrasah
28
Notula raker/pertemuan penyusunan kurikulum
29
sekolah/madrasah
Program/panduan pembelajaran sekolah/madrasah 29
Dokumen raker/rapat evaluasi yang berisi rekomendasi
29
perbaikan hasil evaluasi
Renstra atau rencana pengembangan kurikulum 29
Buku leger atau rekap nilai dalam kurun waktu 4 tahun
29
terakhir
Panduan atau SOP pelaksanaan tugas guru/tenaga
30
kependidikan
Dokumen penugasan guru/tenaga kependidikan 30
Dokumen penilaian kinerja. Meliputi: 30
a.Dokumen penilaian kinerja guru berupa format penilaian
kinerja
c. Dokumen penilaian kinerja tenaga kependidikan berupa
format penilaian kinerja
d. Hasil penilaian kinerja tenaga kependidikan
Bukti penghargaan/sanksi 30
 Sekolah/madrasah melaksanakan
pengelolaan sarana dan prasarana dg baik
25
untuk mendukung proses pembelajaran
Panduan/ SOP Pengelolaan sarpras 31
yang berkualitas
RAPBS 32
Dokumen rapat penyusunan
Sekolah/Madrasah mengelola anggaran 32
RKS/RKAS/RAPBS/Pengembangan Sekolah/ Madrasah
26 pendapatan dan belanja secara transfaran
dan akuntabel sesuai perencanaan
Laporan kegiatan pelaksanaan dan pengawasan program
32
sekolah/ madrasah
Dokumen Audit Pelaksanaan Anggaran/RAPBS 32

Sekolah/Madrasah menyelenggarakan Dokumen program/kegiatan ekstrakurikuler 33

27 pembinaan kegiatan kesiswaan untuk
mengembangkan minat dan bakat siswa Surat tugas pembina dan tim lomba/kompetisi 33
Bukti prestasi (Piagam dan/atau Piala) 33
Dokumen program layanan BK dalam bidang:
Sekolah/Madrasah memberikan layanan pengembangan pribadi, sosial, akademik, dan pendidikan 34
bimbingan dan konseling siswa dalam lanjut/karir
28
bidang pribadi, sosial, akademik, pendidikan
lanjut, dan karier untuk mendukung Dokumen laporan layanan BK bidang: pengembangan
34
pencapaian dan pengembagan prestasi pribadi, sosial, akademik, dan pendidikan lanjut/karir
Sekolah/Madrasah melaksanakan
Dokumen evaluasi diri sekolah/madrasah 35
Penjaminan Mutu Internal
Sekolah/Madrasah setiap tahun terkait
29 pencapaian standar nasional pendidikan Dokumen RKA-S/M dan dokumen EDS/M 35
yang meliputi kegiatan EDM, RKAM yang
merujuk pada rapor mutu
Catatan
1. ada 66 bukti fisik/dokumen yang harus disiapkan
2. Komponen
a. Mutu Lulusan ada 11 butir (nomor 1 - 11)
b. Proses Pembelajaran ada 7 Butir ( nomor 12-18)
c. Mutu Guru ada 4 butir (nomor 19 - 22)
d. Manajemen sekolah/Madrasah ada 13 butir ( nomor 23 - 35)