PEMETAAN DOKUMEN BUIR-BUTIR IASP 2020

KOMPONEN MUTU LULUSAN

SUB-
NO.BUTIR / BUTIR KINERJA DOKUMEN TERCANTUM DI IASP DOKUMEN PENDUKUNG
KOMPONEN
Karakter Siswa No.1 1. Tata Tertib Sekolah yang terdiri atas tata tertib2  Dokumen sosialisasi tata tertib
Siswa menunjukkan perilaku disiplin yang ada di ruangan2 atau tempat2 tertetu yang  Foto siswa memakai seragam
dalam berbagai situasi isinya mencakup hak, kewajiban, penghargaan, dan  Jadwal Piket Guru dan rincian tugas piket
sanksi  SK Tim Kedisiplinan (Bila ada)
Tata Tertib Sekolah:
a. Tata Tertib Siswa (kewajiban, hak, larangan,
sanksi, termasuk ketentuan ttg pakaian)
b. Tata Tertib di Kelas
c. Tata Tertib di Perpustakaan
d. Tata Tertib di Laboratorium
e. dll
2. Buku Piket Guru
3. Buku Catatan Guru
4. Buku Presensi/Daftar Hadir keg Ekstrakurikuler
No.2 1. Laporan kegiatan pembiasaan perilaku religious  Dokumen kegiatan keagamaan di sekolah
Siswa menunjukkan perilaku religius siswa yang mencakup agenda/jadwal dan jenis  Dokumen kegiatan keagamaan siswa di rumah
dalam aktivitas di sekolah/madrasah kegiatan. selama pandemi yg dipandu dari sekolah
2. Catatan guru tentang sikap toleran dan kerukunan
hidup antar pemeluk agama/kepercayaan
No.3 1. Portofolio tugas dalam pembelajaran yang Dokumen Keg Ekstrakurikuler:
Siswa menunjukkan perilaku tangguh mencakup materi dan nilai yang diperoleh siswa;  Program Kerja /Jadwal Ekskul
dan bertanggung jawab dalam aktivitas 2. Laporan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yang  Daftar Hadir Pembina
di sekolah/madrasah mencakup jenis kegiatan, partisipasi siswa, dan  Daftar Hadir Siswa
dokumentasi kegiatan.  Foto keg ekskul (sampel)

No.4 1. Catatan guru/wali kelas yang mencakup jenis  Dokumen sosialisasi ttg Bullying
Siswa terbebas dari perundungan (bully) perundungan yang terjadi, bentuk pembinaan  Poster cegah bullying dari guru/sekolah
di sekolah/madrasah. yangdiberikan, dan jenis sanksi yang diberikan.  Poster cegah bullying karya siswa
2. Laporan kegiatan pencegahan perundungan yang
mencakup agenda, panduan, dan partisipasi siswa
3. Media afirmasi dalam bentuk
poster/banner/spanduk/ leaflet.
Kompetensi No.5 1. Portofolio/tugas yang mencakup tugas melalui media  Program Literasi
Siswa menunjukkan keterampilan daring, media luring, dan Nilai yang diperoleh siswa;
Siswa berkomunikasi sesuai karakteristik 2. Laporan hasil karya dan prestasi terkait keterampilan  Karya bersama siswa: Mading, Buletin
keterampilan abad ke-21 berkomunikasi yang efektif secara lisan.

No.6
Siswa menunjukkan keterampilan
berkolaborasi sesuai karakteristik
keterampilan abad ke-21
No.7
Siswa menunjukkan keterampilan
berpikir kritis dan pemecahan masalah
sesuai karakteristik abad ke-21.
No.8
Siswa menunjukkan keterampilan
kreativitas dan inovasi sesuai
karakteristik keterampilan abad ke-21.
No.9
Siswa menunjukkan kemampuan
mengekspresikan diri dan berkreasi
dalam kegiatan pengembangan minat
dan bakat.
No.10
Siswa menunjukkan peningkatan
prestasi belajar.
Kepuasan No.11
Pemangku kepentingan (stakeholders)
Pemangku puas terhadap mutu lulusan
Kepentingan sekolah /madrasah
CATATAN:
Sekolah, KS, guru, TU harus tahu bentuk2 dokumen versi pandemi covid19 (PJJ) dan dokumen versi pemb tatap muka
3. Laporan hasil karya dan prestasi terkait keterampilan
berkomunikasi yang efektif secara tertulis.
1. Catatan penilaian sikap kolaborasi/kerja sama  Kerjasama siswa di dalam kelas, dalam
2. Laporan kegiatan yang berisi partisipasi kolaborasi
siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler dan OSIS.
proses pembelajaran
3. Laporan kegiatan bersama di luar sekolah/madrasah  Kerjasama siswa di luar kelas
yang mencakup jumlah dan jenis kegiatan serta data  Kerjasama siswa pada saat pandemi /PJJ
keterlibatan siswa.
1. Portofolio/tugas dalam proses pembelajaran dan
nilai yang diperoleh siswa.
2. Hasil karya dan prestasi siswa yang menunjukkan
keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah
secara lisan maupun tulisan.
1. Portofolio tugas pembelajaran yang mencakup Butir no.5, 6, 7, dan 8 :
materi tentang pengembangan kreativitas dan Memerlukan RPP yang mengembangkan 4C
inovasi,serta nilai yang diperoleh siswa.
2. Laporan pelaksanaan kegiatan terkait keterampilan
kreatif dan inovatif yang mencakup jenis kegiatan,
data partisipasi siswa, data karya dan prestasi, dan
dokumentasi kegiatan.
1. Laporan daring/luring tentang partisipasi siswa
dalam kegiatan lomba yang terkait
denganpengembangan minat dan bakat, serta tautan
media sosial.
2. Laporan daring/luring tentang prestasi/penghargaan
dalam kegiatan pengembangan minat dan bakat,
serta tautan media sosial.
1. Data nilai ujian sekolah/madrasah dalam 3 (tiga)
tahun terakhir.
2. Leger nilai kelas akhir dalam 3 (tiga) tahun terakhir.
Laporan hasil tracer study tentang kepuasan  Data kelanjutan studi alumni
pemangku  Data prestasi alumni yg telah study di jenjang
kepentingan. selajutnya
 Data profesi/pekerjaan alumni, alumni sukses
 Rekaman (audio, video) testimoni orang
tua/masyrakat ttg alumni sekolah