Merdeka Berkarya

Semangat Kemerdekaan
#LawanCOVID-19 #Taat Prokes

PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamu‘alaikum warohmatullahi wabarokatuh,

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat. Mohon bimbingan Ayah/Bunda
untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap
semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang
menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap
aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah
demam berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : 5 (Lima)
Tema : 3. Makanan Sehat
Sub Tema : 1 (Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?)
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit
Hari/ tanggal : Kamis, 9 September 2021

Kompetensi Dasar Materi

Matematika
Perkalian pecahan biasa
3.2 Menjelaskan pecahan desimal dan persen serta melakukan perkalian danpembagian
dengan desimal dan
pecahan dan desimal serta persen
sebaliknya
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian pecahan
dan desimal serta persen.

IPS
Pengaruh karakteristik
3.1Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara
geografis Indonesia
kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi,
sebagai negara
sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi.
kepulauan/maritim
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara
terhadap bidang
kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi,
transportasi
sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi.

Tujuan Pembelajaran
Setelah menyimak video siswa dapat melakukan perkalian pecahan biasa dengan desimal dan sebaliknya serta dapat
mengidentifikasi pengaruh karakteristik geografis Indonesia sebagai Negara kepulauan/maritim terhadap bidang
transportasi dengan teliti dan bertanggung jawab.
Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib
mendampingi mereka
Bahan/Materi
Video
1
 Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja
Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak-anak sebelum
memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-masing). Jangan lupa
ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah
mendapatkan bantuan!
Kegiatan 1
Halo Ananda bagaimana kabar hari ini?
Semoga selalu sehat dan bersemangat.
Ananda, Sudahkah sarapan pagi? Jangan lupa sarapan
ya, karena kita butuh energi untuk melakukan
aktivitas sehari-hari. Dan energi tubuh kita berasal
dari makanan. Makanan yang kita makan akan
berubah menjadi energi melalui proses pencernaan.
Setelah sarapan kalian bisa melengkapinya dengan
minum susu. Makanan dan minuman sehat
mempengaruhi kesehatan tubuh kita.
Ananda kemarin sudah mempelajari isi materi link
yang telah diberikan. Yaitu tentang perkalian pecahan
biasa dengan desimal dan sebaliknya.
Untuk lebih jelasnya lagi simak vidio pada tautan link
berikut ini!
https://youtu.be/05vD-Ugzh6k
Bagaimana vidionya? Sekarang Ananda sudah dapat
melakukan perkalian pecahan biasa dengan desimal
dan sebaliknya.
Sekarang, kerjakan soal-soal berikut!
Kirim tugas Ananda dalam bentuk voice note ke WAG
kelas.
TIM PENULIS:
1. Tarinah, S.Hi, S.Pd
2. Achmad Komardani, S.Pd.
3. Dra. Yeyet Daryati, M.Pd
4. Dr. Sri Handayani, MM
Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone
simpan dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu
guru kalau sudah masuk sekolah.
Kegiatan 2
Terimakasih Ananda yang telah mengumpulkan tugas
pertamanya, kalian memang hebat.
Tahukah Ananda makanan dan minuman sehat seperti susu
sapi yang di fermentasi, yougurt, keju dan lain-lain yang
pernah kita makan, beberapa di antaranya di impor dari luar
negeri. Pendistribusiannya melalui jalur laut, darat maupun
udara menggunakan transportasi.
Ananda, pada pembelajaran sebelumnya Ananda telah
memahami pengaruh karakteristik geografis Indonesia
sebagai negara kepulauan/maritim terhadap bidang
komunikasi.
Hari ini kita akan mengetahui bagaimana pengaruh
karakteristik geografis Indonesia sebagai negara
kepulauan/maritim terhadap bidang Transportasi.
Untuk lebih jelasnya simak vidio pada tautan link berikut!
https://youtu.be/_dMbuL8N-0c
Bagaimana videonya, menarik bukan? Setelah menyimak
video, pastinya Ananda sudah memahami bagaimana
pengaruh karakteristik geografis indonesia sebagai negara
kepulauan/maritim terhadap bidang Transportasi.
Tugas Ananda sekarang adalah :
1. Sebutkan pengaruh karakteristik geografis Indonesia
sebagai negara kepulauan/maritim terhadap bidang
transportasi!
2. Sebutkan 3 nama pelabuhan di Indonesia!
3. Sebutkan 3 nama Bandar Udara di Indonesia!
Kerjakan pada buku tugas kalian! Setelah selesai foto dan
kirimkan hasil tugas Ananda ke WAG kelas.
Anak-anak hebat, pembelajaran hari ini telah usai. Tetapi
anak-anak tidak boleh lupa, bahwa besok kita akan belajar
yang lebih seru lagi. Persiapkan diri kalian untuk kegiatan
besok ya! Pelajari untuk materi esok hari yaitu:
https://pintarinah.blogspot.com/2021/09/contoh-
pengamalan-pancasila-sila-ke-5.html
Persiapkan diri kalian, ya! Sampai jumpa, Anak-anak! Salam!
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang
telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari
kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan
2
membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa
besok!