PLAN OF ACTION

( POA )
UPAYA KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH

DINAS KESEHATAN KABUPATEN JEMBER

UPT. PUSKESMAS GUMUKMAS
KECAMATAN GUMUKMAS
TAHUN 2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, bahwa POA ( Plan OF Action )
Upaya Kesehatan Anak USia sekolah tahun 2021 Puskesmas Gumukmas telah dapat
diselesaikan. Plan Of Action ini disusun berdasarkan hasil kegiatan yang telah berjalan,
yang akan digunakan sebagai acuan dalam rangka untuk merencanakan kegiatan
ditahun 2021. Oleh karena itu, Plan Of Action (POA ) ini diharapkan dapat di jadiakan
acuan bagi pengelola program dalam melaksanakan kegiatan yang diharapkan dapat
mencapai target yang telah ditetapkan berdasarkan indikator SDGs.

Kepada semua pihak yang terkait dan ikut mendukung dalam penyusunan POA
ini kami sampaikan penghargaan dan terima kasih sebesar – besarnya. Semoga
seluruh usaha yang kita lakukan mendapat berkah dari Tuhan Yang Maha Esa amin.

Kami menyadari bahwa POA ini masih jauh dari sempurna, untuk itu kritik dan
saran yang membangun sangat kami harapkan demi sempurnanya POA ini.

Akhir kata kami sampaikan terima kasih yang tak terhingga kepada semua pihak
atas sumbangan pikirannya sehingga tersusunlah POA ini dan semoga bermanfaat.

Jember, Januari 2020

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR
BAB 1. PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang
1.2 Tujuan ( Tujuan Umum dan Tujuan Khusus )
1.3 Manfaat
1.4 Ruang Lingkup
BAB 2. PROGRAM KESEHATAN
2.1 Struktur Organisasi
2.2 Visi dan Misi
2.3 Tujuan dan Sasaran
2.4 Indikator Keberhasilan Program
2.5 Program Kesehatan di Unit Pelaksana Teknis ( UPT )
2.6 Strategi
2.7 Pembiayaan
BAB 3. ANALISA SITUASI
3.1 Data Umum
3.2 Data Khusus
 Status Kesehatan : data kematian, Kunjungan
Kesakitan,pola penyakit (10 penyakit terbanyak )
 Kejadian Luar Biasa (KLB)
 Cakupan Program Pelayanan dari hasil Penilaian Kinerja
Puskesmas (PKP) tahun sebelumnya
 Identifikasi Kebutuhan Harapan Masyarakat
 Hasil Kegiatan SMD, MMD, Indek Kepuasan Masyarakat
(IKM) dan hasil kegiatan survey lainnya
BAB 4. IDENTIFIKASI MASALAH
4.1 Identifikasi Masalah
4.1 Menentukan Prioritas Masalah
4.2 Merumuskan Masalah
4.3 Mencari Akar Penyebab Masalah ( Fish Bon Diagram )
4.4 Pemecahan Masalah
4.5 Lampiran / Tabel
 Penyusunan RUK
BAB 5. PENUTUP
 BAB 1
PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Mengacu pada Undang-Undang RI. No. 36 Tahun 2009 tentang kesehatan,

tujuan pembangunan kesehatan adalah untuk meningkatkan kesadaran, kemauan, dan
kemampuan hidup sehat bagi setiap orang agar terwujud derajat kesehatan masyarakat
yang setinggi-tingginya, sebagai investasi bagi pembangunan sumber daya manusia
yang produktif secara sosial dan ekonomis, termasuk Kesehatan Anak Usia Sekolah.

Usaha Kesehatan Sekolah ( UKS ) merupakan wahana yang dapat di gunakan

oleh program lain seperti kesehatan reproduksi, gizi, penyalahgunaan napza,
pengendalian penyakit, kesehatan lingkungan, promosi kesehatan, pengobatan
sederhana dan lain lain.Program ini menjadi penting dan strategis, karena pelaksanaan
program melaui UKS akan lebih efektif dan efesien serta berdaya ungkit besar.
Pelaksanaan UKS telah di kukuhkan oleh Surat Keputusan Bersama ( SKB ) 4
Mentri yaitu Mentri Pendidikan dan Kebudayaan, Mentri Kesehatan, Mentri
Agama,serta Mentri Dalam Negeri, dan kemudian di perbarui pada tahun 2003,sesuai
dengan perkembangan program di era otonomi daerah.Dulu awalnya program UKS
hanya di laksanakan di Sekolah Dasar dan Maderasah Ibtidaiyah kemudian di
kembangkan di tingkat SMP, Madrasah Tsanawiyah, SMA, Madrasah Aliyah. Kelompok
belajar, serta Pondok Pesantren.
Menurut Depkes RI ( 2006 ) Usaha Kesehatan Sekolah merupakan wahana
belajar mengajar untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat, sehingga
meningkatkan pertumbuhan san perkembangan peserta didik yang harmonis dan
optimal, agar menjadi sumber daya manusia yang berkualitas.
Pendidikan kesehatan juga di arahkan untuk membiasakan hidup sehat agar
memiliki pengetahuan, sikap , ketrampilan untuk melaksanakan prinsip hidup sehat,
serta aktif berpartisipasi dalam usaha kesehatan baik lingkungan sekolah, di lingkungan
rumah tangga maupun lingkungan masyarakat.
Ruang lingkup program Usaha Kesehatan Sekolah tercemin dalam Tri Program
Usaha Kesehatan Sekolah ( TRIAS UKS ) yaitu penyelenggaraan pendidikan
kesehatan, penyelenggaraan pelayanan kesehatan dan pembinaan lingkungan
kehidupan sekolah sehat.
I.2. Tujuan( Tujuan Umum dan Tujuan Khusus )
 Tujuan umum
Meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar peserta didik dengan
meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat serta derajat kesehatan peserta
didik dan menciptakan lingkungan yang sehat,sehingga memungkinkan
pertumbuhan dan perkembangan yang harmonis dan optimal dalam rangka
pembentukan manusia Indonesia seutuhnya.
 Tujuan khusus
a. Memiliki pengetahuan, sikap dan ketrampilan untuk melaksanakan prinsip
hidup sehat, serta berpartisipasi aktif di dalam usaha peningkatan
kesehatan di sekolah maupun di lingkungan masyarakat.
b. Sehat, baik dalam arti fisik, mental, social maupun lingkungan.
c. Memiliki daya hayat dan daya tangkal terhadap pengaruh buruk, penyalah
gunaan narkoba, alcohol, kenakalan remaja,kebiasaan merokok serta hal-
hal lainnya yang berkaitan dengan masalah kesehatan lainnya

2. Manfaat
Manfaat kegiatan UKS di Sekolah
1. Dapat meningkatkan derajat kesehatan masyarakat di sekolah ( Murid.
Guru, Lingkungan dan lainya )
2. Membantu mendeteksi secara dini masalah kesehatan serta mengatasi
masalah kesehatan di sekolah
3. Meningkatkan pengetahuan kesehatan di sekolah.
4. Mengubah perilaku masyarakat sekolah untuk hidup sehat.

3. Ruang Lingkup

Ruang lingkup UKS adalah ruang lingkup yang tercermin dalam Tiga Program
Pokok Usaha Kesehatan Sekolah ( TRIAS UKS ), yaitu sebagai berikut :
1) Penyelenggaraan pendidikan kesehatan yang meliputi aspek
a. Pemberian pengetahuan dan ketrampilan tentang prinsip prinsip hidup
sehat ( KIE, Konseling )
b. Penanaman perilaku/Kebiasaan hidup sehat dan daya tangkal buruk
dari luar.
c. Pelatihan dan penanaman pola hidup sehat agar dapat di
implementasian dalam kehidupan sehari hari ( pembentukan kader
kesehatan sekolah dokter kecil/Kader kesehatan remaja KKR )

2) Penyelenggaraan pelayanan kesehatan sekolah

a. Pelayanan kesehatan/Pelayanan kesehatan remaja
 b. Pemeriksaan penjaringan peserta didik ( screening murid baru kelas 1,
7, dan kelas 10 ).
c. Pencegahan penyakit ( Imunisasi, PHBS, Kawasan Tanpa Rokok dan
lain lain)
d. Penyuluhan Kesehatan ( Gizi, Narkoba, Napza, Jiwa, Kespro, HIV
AIDS dan lain lain).
e. Pengawasan kantin sekolah
f. Pemantauan gizi. Dan status gizi
g. Rujukan kesehatan ke Puskesmas
h. UKGS
i. Pemeriksaan berkala.

3) Pembinaan Lingkungan Kehidupan sekolah Sehat, baikfisik, mental, social,

maupun lingkungan yang meliputi :
a. Pelaksanaan Kebersihan, Keindahan, Kenyamanan, Kerindangan,
Ketertiban dan kekeluargaan.
b. Pembinaan dan pemeliharaan kesehatan lingkungan
c. Pembinaan kerjasama antar masyarakat sekolah ( Guru, peserta didik,
masyarakat sekitar )
 BAB 2
PROGRAM KESEHATAN

2.1 Strutur Organisasi

STRUKTUR UPAYA KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH

UPT. PUSKESMAS GUMUKMAS

KEPALA UPT. PUSKESMAS

GUMUKMAS

dr. Halimah Arvi S

Lintas Program Lintas sektor

PELAKSANA PROGRAM

FATKHULLOH

Administrasi

Petugas desa Petugas desa Petugas desa Petugas desa Petugas desa
Gumukmas Menampu Mayangan Kepanjen Purwoasri
2.2 Visi dan Misi
Visi
Masyarakat Kecamatan Gumukmas Sehat, Mandiri dan Berkeadilan
Misi
1. Menggerakkan Pembangunan Berwawasan Kesehatan
2. Mendorong Kemandirian Hidup sehat
3. Meningkatkan Mutu Pelayanan dan Pemerataan Kesehatan
4. Memelihara dan Meningkatkan kesehatan Perorangan, Keluarga dan
Masyarakat Beserta Lingkungannya

2.3 Tujuan dan Sasaran

 Tujuan
Meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar peserta didik dengan
meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat serta derajat kesehatan
peserta didik dan menciptakan lingkungan yang sehat,sehingga
memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan yang harmonis dan optimal
dalam rangka pembentukan manusia Indonesia seutuhnya
 Sasaran
1. Peserta didik sekolah
2. Guru dan guru Pembina UKS
3. Lingkungan sekolah
4. Komite sekolah/orangtua

2.4 Indikator Keberhasilan Program

Untuk pencapaian Penilaian Kinerja Puskesmas ( PKP )
1. Jumlah sekolah yang melaksanakan Penjaringan
a. Sekolah SD/MI target 100%
b. Sekolah SMP/MTS Target 90%
c. Sekolah SMA/MA/SMK target 90%
2. Jumlah Murid yang diperikasa penjaringan kesehatannya
a. Murid SD/MI Target : 100 %
b. Murid SMP/MTS target 90%
c. Murid SMA/MA/SMK target 90%
3. Frekuensi pembinaan kesehatan di sekolahTarget :8 x setahun.
4. Jumlah kader yang dilatih tentang kesehatan (minimal 10% dari jumlah
murid).
5. Cakupan pelayanan kesehatan remaja Target 67%.
2.5 Program Kesehatan di UnitPelaksana Teknis (UPT)
1. Penjaringan murid Baru kelas 1, 7 dan 10
2. Pemeriksan berkala 1 tahun 2 kali pada semua murid
3. Pembentukan dokter kecil dan kader kesehatan remaja ( KKR )
4. Pembinaan Kantin Sekolah
5. Pemberian Tablet tambah Darah pada remaja putri di SMP dan SMA sederajat.
6. Pelayanan medis dan Konseling
7. Penyuluhan/KIE ( Gizi,Kesling, PHBS, P2M, PTM, Napza, HIV AIDS, Kespro,
Jiwa, UKGS, dll)
8. Pelayanan Kesehatan Remaja.

2.6 Strategi
1. Seluruh jajaran pembina dan pelaksana kegiatan UKS meningkatkan fungsi
dan peran masing masing.
2. Meningkatkan peran lintas sektor dalam membantu kegiatan.
3. Mengoptimalkan peran lembaga pendidikan jalur sekolah maupun jalur luar
sekolah ( ponpes )

2.7 Pembiayaan
1. Sumber – sumber pembiayaan yang diterima Puskesmas baik yang berasal dari
APBD, BOK, maupun BPJS
2. Dana swadaya dan sumbangan dari pihak lain
3. Ruang lingkup pemanfaatan :
Transport lokal kegiatan keluar gedung meliputi :
1. Transport petugas kesehatan untuk pelaksanaan kegiatan upaya kesehatan
di luar gedung ( kesekolah dan pondok pesantren )
2. Transport peserta rapat atau pertemuan bagi undangan yang berasal dari
luar tempat diselenggarakannya rapat/ pertemuan
3. Transport petugas kesehatan untuk konsultasi/ rapat/ pertemuan/
pengiriman/laporan pertanggung jawaban ke kabupaten atau kota apabila
perjalanan pulang pergi kurang dari 8 jam.
 BAB 3
ANALISIS SITUASI

3.1 Data Umum

Nama Puskesmas : PUSKESMAS GUMUKMAS
Nomor Kode Puskesmas : P 35090201
Alamat : Jl. Puger No 23 Gumukmas Jember
Kode Pos 68165
No. Telpon : Telp. (0336) 322384
Pimpinan : dr. Halimah Arvi S
Tipe Puskesmas : Puskesmas Rawat Inap dan PONED

 Data Wilayah ( Geografi )

Wilayah kerja Puskesmas Gumukmas terletak di sebelah selatan Kabupaten
Jember dengan jarak 50 km dari Kota dengan waktu tempuh kira- kira 2 jam.
Luas wilayah kerja Puskesmas Gumukmas 5245 km, yang terdiri dari 5 desa,
yaitu:
 Desa Gumukmas 3 dusun
 Desa Purwoasri 2 dusun
 Desa Mayangan 3 dusun
 Desa Kepanjen 3 dusun
 Desa Menampu 3 dusun
Adapun batas – batas wilayah kerja Puskesmas Gumukmas sebagai berikut :
 Sebelah utara : Desa Tembokrejo Kecamatan Gumukmas

 Sebelah selatan : Samudera Indonesia

 Sebelah timur : Kecamatan Puger
 Sebelah barat : Kecamatan Kencong

.
PETA WILAYAH PUSKESMAS GUMUKMAS
  Data wilayah Kerja
Wilayah Kerja Puskesmas Gumukmas terdiri dari 5 desa, yaitu :
 Desa Gumukmas 3 dusun ( Krebet, Jatiagung,Kebonan )
 Desa Purwoasri 2 dusun ( Krajan, Sambileren )
 Desa Mayangan 3 dusun ( Muneng, Kalimalang, Sumbersari )
 Desa Kepanjen 3 dusun ( Krajan, Panggul Melati, Jeni )
 Desa Menampu 3 dusun ( Krajan, Kedung Lengkong, Pulorejo )
Semua desa bisa di lalui dengan roda 2 dan roda 4

 Data Kependudukan

DATA PENDUDUK PERGOLONGAN UMUR

DESA DESA DESA DESA DESA TOTAL

UMUR
GUMUKMAS MAYANGAN MENAMPU KEPANJEN PURWOASRI PKM
198 152 167 150 119
0 – 11
786
bln

820 630 692 623 493

1 – 4 th 3258

1,018 782 858 774 612

0-59 bln 4044

424 326 358 322 255

5 – 6 th 1685

1,328
7 – 12 1,021 1,120 1,010 799
5278
th

9,703
15 – 64 7,459 8,185 7,376 5,835
38558
th

2,828 2,174 2,386 2,150 1,701

45 – 59 11239

1,952 1,500 1,646 1,484 1,174

60 – 69 7756

> 70 697 536 588 530 419 2770

3.2 Data khusus
 Status Kesehatan
Kasus terbanyak pada Anak Usia Sekolah :
1. Gangguan Gizi
2. Gangguan telinga / pendengaran ( serumen )
3. Caries
4. Gangguan kulit
5. Gangguan penglihatan
6. Resiko Anemia
7. Hipertensi
8. Resiko berhubungan dengan gaya hidup
9. Gangguan Reproduksi
10. Gangguan metal emosional
11. Gangguan kebugaran jasmani
12. Kecacingan

 Kejadian Luar Biasa

Tidak ada kejadian Luar biasa pada Program Anak Usia Sekolah
  Cakupan Program Pelayanan dari hasil Penilaian Kinerja Puskesmas
Tahun 2018

PERHITUNGAN PENILAIAN KINERJA PUSKESMAS TAHUN 2019

Puskesmas : GUMUKMAS
Persentase (%) Cakupan
Target (Dalam%) Total Sasaran Target Sasaran Pencapaian/
No Indikator UKM Esensial Satuan Riil Capaian
2017 (ToS) (TS) Realisasi (P) Nilai
(Colum7/ Colum 6 (Colum8/ Colum3
Variabel
x100%) x100%)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1.UKM Esensial  
Upaya Pelayanan Kesehatan Ibu , Anak dan Keluarga Berencana 
1.Kesehatan Ibu 100
1.Pelayanan kesehatan untuk ibu hamil (K4) 89% bumil 902 803 863 100 100
2.Pelayanan Persalinan oleh tenaga kesehatan (Pn) 96% bumil 861 826 818 99 100
3.Pelayanan Persalinan oleh tenaga kesehatan di fasilitas kesehatan 96% bumil 861 826 818 99 100
4.Pelayanan Nifas oleh tenaga kesehatan (KF) 96% bumil 861 826 815 98,6 100
5.Penanganan komplikasi kebidanan (PK) 80% bumil 861 146 210 100 100
2. Kesehatan Bayi  100
1.Pelayanan Kesehatan neonatus pertama ( KN1) 98% bayi 614 602 824 136 100
2.Pelayanan Kesehatan Neonatus 0 - 28 hari (KN lengkap) 96% bayi 614 589 826 100 100
3.Penanganan komplikasi neonatus 80% bayi 92 74 155 100 100
4.Pelayanan kesehatan bayi 29 hari - 11 bulan 96% bayi 593 569 757 100 100
3. Kesehatan Anak Balita dan Anak Prasekolah  100
1. Pelayanan kesehatan anak balita (12 - 59 bulan) 84% anak 3293 2766 2675 96,7 100
2.Pelayanan kesehatan Anak pra sekolah (60 - 72 bulan) 80% anak 870 696 1025 100 100
4. Kesehatan Anak Usia Sekolah dan Remaja  111,1371
1. Sekolah setingkat SD/MI/SDLB yang melaksanakan pemeriksaan penjaringan kesehatan 100% sekolah 37 37 37 100 100
2. Sekolah setingkat SMP/MTs/SMPLB yang melaksanakan pemeriksaan penjaringan kesehatan 90% sekolah 13 13 13 100 100
3. Sekolah setingkat SMA/MA/SMK/SMALB yang melaksanakan pemeriksaan penjaringan kesehatan 90% sekolah 9 9 9
100 100
4.Murid kelas I setingkat SD/MI/SDLB yang diperiksa penjaringan kesehatan 100% orang 820 820 779 95 95
4.Murid kelas VII setingkat SMP/MTs/SMPLB yang diperiksa penjaringan kesehatan 90% orang 669 602 648 107,6 107,6
4.Murid kelas X setingkat SMA/MA/SMK/SMALB yang diperiksa penjaringan kesehatan 90% orang 394 355 383 107,8 107,8
3. Pelayanan kesehatan remaja 67% orang 7938 5302 8912 112,17 167,56
5. Pelayanan Keluarga Berencana (KB)  115,29
1.KB aktif (Contraceptive Prevalence Rate/ CPR) 69% pus 111656 7705 8835 79,12 114,66
2. Peserta KB baru 10% pus 111656 1117 1487 13,31 133,1
3. Akseptor KB Drop Out kurang dari 10 % kb aktif 7705 771 1280 13,61 166,1
4. Peserta KB mengalami komplikasi 3,5 % kb aktif 7705 270 68 0,88 25,14
5. Peserta KB mengalami efek samping 12,50% kb aktif 7705 963 1208 15,67 125,36
6. PUS dengan 4 T ber KB 80% kb aktif 6164 4931 17937 100 125
7. KB pasca persalinan 60% bulin 861 512 713 82,47 138
8. Ibu hamil yang diperiksa HIV 90% bumil 902 812 771 85,47 94,96

NILAI KEGIATAN KESLING (JUMLAH NILAI UNSUR 1+2+3+4+5 DIBAGI 5) 100

  Identifikasi Kebutuhan dan Harapan Masyarakat
1. Metode pengambilan Sampel  SLOVIN
Dengan RUMUS : N = 55.829 =399.99
1 + Ne² ( 1 + 55.829 x 0.05 x 0.05 )
Didapat Jumlah responden : 399 orang, yang diambil merata di 5 Desa sesuai proporsi jumlah penduduk
2. Hasil IKHM
Responden Laki2 :80 responden perempuan : 320

HASIL IDENTIFIKASI RTL

N ANALISA
KEBUTUHAN SUMBER
O PENYEBAB
MASYARAKAT KEGIATAN TEMPAT WAKTU PELAKSANA DANA METODE

PROGRAM UPAYA KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH

Untuk meningkatkan              
1 kesehatan anak sekolah
secara menyeluruh maka
perlu dilakukan
a. Pemeriksaan Berkala Dapat diketahui Pemeriksaan 5 desa Sekolah Paramemedis,B BOK Langsung
8,52% status gizinya Berkala idan wily
b. Penjaringan /skrening Deteksi dini Penjaringan 5 desa Sekolah Paramemedis,B BOK Langsung
kes anak sekolah 50,1% murid baru /skrening kes anak idan wily
sekolah
c. Imunisasi anak sekolah Anak Imunisasi anak 5 desa Sekolah Paramemedis,B BOK Langsung
39,8% memperoleh zat sekolah idan wily
kekebalan
2 Anak sekolah perlu tahu              
pentingnya kesehatan
maka petugas kesehatan
perlu melakukan
a. Penyuluhan dan Peserta didik Penyuluhan 5 desa Sekolah Paramemedis,B BOK Ceramah
konseling kesehatan mendapatkan idan wily
23,3% informasi ttg
kesehatan
b. Olah raga 37,8% Aktifitas fisik Olah Raga 5 desa Sekolah Guru O R Swadaya Langsung

c. Mencari informasi di tv Mencari Penyuluhan 5 desa Sekolah Paramemedis,B BOK Ceramah

19,8% informasi ttg idan wily
kesehatan
d. Membentuk kader Kader Pembentukan 5 desa Sekolah Paramemedis,B BOK Langsung
Tiwisada 7,27% kesehatan/dokte Kader Tiwisada idan wily
r kecil
  Hasil Kegiatan

 SMD
Tidak ada indikator Upaya Kesehatan Anak Usia sekolah pada kegiatan SMD

 MMD
Tidak ada usulan dari masyarakat yang berkaitan dengan upaya Kesehatan Anak Usia sekolah pada kegiatan MMD

 UMPAN BALIK

N SUMBER HASIL IDENTIFIKASI RENCANA KEGIATAN PROGRAM

O KEBUTUHAN MASYARAKAT ANALISA PENYEBAB KEGIATAN TEMPAT WAKTU PELAKSANA SUMBER
DANA
1 Kepala Mohon supaya jatah Siswa tidak bisa minum obat Pemberian Sekolah Februari Penanggung BOK
Sekolah SDN pemberian obat cacing di cacing karena memang susah obat cacing dan Jawab Wilayah
Mayangan 1 lebihi karena kadang untuk minum obat atau karena pada anak Agustus
kadang ada siswa yang tidak bisa karena obat cacing sekolah
dimuntahkan waktu minum harus di kunyah dengan rasa
obat cacing seperti tepung
2 Guru SMP Mohon agar diadakan Banyaknya kasus kenakalan Penyuluhan Sekolah Januari sd Penganggung BOK
Negeri 1 Penyuluhan tentang Remaja terutama tentang di sekolah SMP Desember jawab program,
Gumukmas Narkoba dan dampak sex Narkoa, sex bebas dan sederajat penanggung
 bebas dan hamil usia dini di pernikahan dini dan SMA jawab wilayah
sekolah sederajat dan
penagggung
jawab program
lain yang terakit

 PIS PK
Program Kesehatan Anak Usia Sekolah tidak ada dalam indikator PIS PK
 BAB 4
IDENTIFIKASI MASALAH
(BERDASARKAN CAPAIAN PKP TH 2018)
4.1 Identifikasi Masalah

PENCAPAIA
NO VARIABLE PROGRAM TARGET KESENJANGAN
N

1. Murid kelas 1 setingkat 100% 100%

SD/MI/SDLB yang
diperiksa penjaringan
kesehatan

4.2 Menentukan Prioritas Masalah

URAIAN RENCANA
NO U S G JUMLAH RANGKING
VARIABLE KEGIATAN
1 Murid kelas 1
setingkat
SD/MI/SDLB yang
diperiksa
penjaringan
kesehatan

Pada program UKS masalah berdasarkan capaian hasil PKP th 2019 tidak bisa di
prioritaskan karena dari beberapa indicator PKP hanya terjadi 1 masalah ( target tidak
tercapai ) yaitu Murid kelas 1 setingkat SD/MI/SDLB yang diperiksa penjaringan
kesehatan
4.3 Merumuskan Masalah

WHAT WHY WHO WHERE WHEN HOW

Murid kelas Adanya - Sekolah Juli - Mendata ulang
1 setingkat murid yang pelaksan nama murid
SD/MI/SDL tidak a baru
B yang masuk kegiatan - Mendatangi
diperiksa pada saat - murid ulang sekolah
penjaringan pelaksana SD/Mi/S yang pada
kesehatan an DLB waktu
penjaringa - kepala pelaksanaan
n Sekolah penjaringan ada
dan Guru murid yang tida
masuk
4.4 Mencari Akar Penyebab Masalah

METHODE MAN
MACHINE

Timbangan,alat ukur tinggi badan, pemerikasaan langsung petugas wilayah

Kartu sneelen,senter,sarung tangan,
Alat tes butawarna,tensimeter,alat penyuluhan

Murid kelas 1 setingkat SD/MI/SDLB yang

diperiksa penjaringan kesehatan

Lingkungan sekolah BOK from penjaringan

ENVIRONMENT MONEY MATERIAL

4.5 Pemecahan Masalah

ALTERNATIF PEMECAHAN
PRIORITAS MASALAH PENYEBAB MASALAH PEMECAHAN MASALAH TERPILIH
MASALAH

Murid kelas 1 setingkat MAN : Petugas wilayah WHAT : Murid kelas 1 setingkat WHAT : : mendatangi kembali sekolah
SD/MI/SDLB yang METHODE : pemerikasaan langsung SD/MI/SDLB yang diperiksa jika ada siswa yang tidak masuk pada
diperiksa penjaringan MACHINE : Timbangan,alat ukur penjaringan kesehatan saat penjaringan di lain hari
kesehatan tinggi badan, WHERE : sekolah dengan siswa yang
Kartu sneelen,senter,sarung WHERE : Wilayah kerja puskesmas tidak masuk pada saat penjaringan
tangan,Alat tes gumukmas WHEN : Januari sd desember
butawarna,tensimeter,alat WHEN : Januari s/d desember WHO : petugas wilayah
penyuluhan WHO : Petugas wilayah WHY : siswa yang tidak masuk secara
MATERIAL : from penjaringan WHY : ada siswa yang tidak masuk otomatis tidak bisa dilakukan
MONEY : BOK pada saat pelaksanaan penjaringan penjaringan
ENVIRONMENT : HOW :mendatangi kembali sekolah HOW : memeriksa siswa yang tidak
Lingkungan sekolah jika ada siswa yang tidak masuk masuk pada saat penjaringan sesuai
pada saat penjaringan di lain hari jadwal dengan standart yang sudah ada
4.6 Lampiran / Tabel

FORMAT RENCANA USULAN KEGIATAN (RUK ) PUSKESMAS

TAHUN 2021

PENANG MITRA WAKTU KEBUTUH SUMBER

KEBUTUHAN SUMBER DAYA
TARG GUNG KERJA PELAK AN PEMBIAYAAN
UPAYA
N KEGI SASARA ET JAWAB SANAA ANGGARA INDIKATO A B LAIN
KESEH TUJUAN B
O ATAN N SASAR N N R KINERJA P P -
ATAN DANA ALAT TENAGA O
AN B J LAIN
K
D S
1 Upaya Peme Mengetah Anak Anak PJ UKS Trans Timbanga PJ Kepala April 85.000 / 100% v
Keseh riksaa ui status usia usia port n,alat wilayah sekola dan sekolah siswa
ukur
atan n kesehata sekolah sekola h dan Septem terperiksa
tinggi
Anak berkal n anak h badan, guru ber kesehatan
Usia a usia Kartu nya
sneelen,s
sekola sekolah
enter,saru
h secara ng
berkala tangan,
Alat tes
butawarn
a,tensime
ter,alat
penyuluh
 an

2 Upaya Peme Mengetah Anak Anak PJ UKS Trans Timbanga PJ Kepala Agustu 85.000 / 100% v
Keseh riksaa ui status usia usia port n,alat wilayah sekola s sekolah siswa
ukur
atan n kesehata sekolah sekola h dan kelas
tinggi
Anak penja n anak kelas hkelas badan, guru 1,7,10terp
Usia ringa usia 1,7,10 1,7,10 Kartu eriksa
sneelen,s
sekola n sekolah kesehatan
enter,saru
h secara ng nya
berkala tangan,
Alat tes
butawarn
a,tensime
ter,alat
penyuluh
an

3 Upaya Pemb Membent Anak Anak PJ UKS trans ATK PJ Kepala PJ 85.000/ 10% dr v
Keseh etuka uk kader usia usia port wilayah sekola wilayah kegiatan jumlah
atan n kesehata sekolah sekola h, dan murid
Anak dokte n di h guru
Usia r kecil sekolah
sekola di dan
h sekol meningka
 ah tkan
kesadara
n tentang
kesehata
n di
lingkunga
n sekolah
4 Upaya pembi Memberik Sekolah Sekola PJ UKS trans Alat PJ Kepala Januari 85.000/ 8x v
Keseh naan an h port penyuluh wilayah sekola s/ d kegiatan setahun
atan keseh pengetah an h,guru, Desem sekolah
Anak atan uan dan dan ber pernah di
Usia di pembinaa pengur bina dan di
sekola sekol n pada us suluh
h ah lingkunga kantin tentang
tmsk n sekolah sekola kesehatan
KIE h
dna
pembi
naan
kantin
sekol
ah
5 Upaya Pemb Mencega Remaja Remaj PJ UKS Trans PJ Kepala Satu 85.000/ 100% v
Keseh erian h anemia putri a putri port wilayah sekola minggu sekolah/ remaja
atan Table pada usia 10 usia dan h dan sekali bulan putri
Anak t ramaja s/d 18 th 10 s/d air guru Januari minum
Usia tamb putri 18 th miner S/ d tablet
sekola ah al Desem tambah
h Darah ber darah satu
pada minggu
remaj sekali
a
putri
di
SMP
dan
SMA
seder
ajat
 BAB 5
PENUTUP

Dengan selesainya penyusunan POA Program Lansia Puskesmas Gumukamas

ini, kami berharap agar semua Rencana Usulan Kegiatan (RUK) dapat di laksanakan
dengan optimal oleh semua pihak yang terlibat di dalamnya.
Keberhasilan pelaksanaan program di Pusekemas Gumukmas, selain
ditentukan oleh pamahaman setiap penaggung jawab terhadap pedoman kerjanya, juga
ditentukan oleh dedikasi setiap penanggung jawab dalam melayani masyarakat.
Dukungan serta kerjasama lintas sector, tokoh masyarakat dan peran serta aktif
masyarakat sangat kami butuhkan juga untuk keberhasilan Program Lansia. Khususnya
peran serat aktif dan kepedulian pemerintah desa dan kepala desa dalam rangka
keberhasilan program dan meningkatkan kesehatan para lanjut usia.
Kami berharap Dinas Kesehatan Kabupaten Jember memberikan umpan balik
hasil kinerja Program Lansia yang akan kami jadikan sebagai bahan evaluasi kinerja
kami.
Kepada seluruh staf Puskesmas Gumukmas dan para pelaksana harian
program lansia, marilah kita membangun satu komitmen bahawa kita bekerja secara
profesional dan iklas dalam melayani masyarakat agar tercapai masyarakat Gumukmas
yang sehat, mandiri dan berkeadilan.

Jember, Januari 2020

Penyusun

FATKHULLOH