Materi Dirumah

[Type here]
MATERI BELAJAR DI RUMAH
KELAS / SEMESTER : IV A / 2
Hari / Tanggal : Senin, 6 April 2020
Materi Belajar : Tema 8 Sub Tema 2 Pembelajaran 1
Tematik :
 Ayo membaca cerita rakyat yang berjudul “Roro Jonggrang” !

Roro Jonggrang
Roro Jonggrang adalah seorang putri dari Kerajaan Prambanan. Raja Prambanan, ayah
Roro Jonggrang gugur dalam pertarungan melawan Bandung Bondowoso dari Kerajaan
Pengging. Akibatnya Bandung Bondowoso menguasai Kerajaan Prambanan. Bandung
Bondowoso yang tamak menginginkan Roro Jonggrang menjadi istrinya. Roro Jonggrang tidak
mau dan ia pun mengajukan syarat yaitu minta dibuatkan 1000 buah candi dalam satu malam.
Bandung Bondowoso minta bantuan jin untuk membantunya, Roro Jonggrang panik dan
mengadu kepada Bi Sumi, dayangnya. Akhirnya, Bi Sumi memerintahkan para dayang untuk
menumbuk lesung dan membakar jerami. Ayam pun berkokok, dan pasuukan jin meninggalkan
Bandung Bondowoso karena mengira hari sudah pagi. Ternyata, jumlah candi yang dibangun
belum genap 1000 jumlahnya. Bandung Bondowoso murka dan mengubah Roro Jonggrang
menjadi candi ke seribu.
 Coba anak – anak tuliskan tokoh utama dan tokoh tambahan dari cerita di atas !
 Ayo buat mainan mobil – mobilan. Anak perempuan juga bisa buat kan ? Pakailah barang –
barang bekas seperti dus bekas, kertas, sandal bekas, dll. Boleh juga minta bantuan orang
tuamu.
 Cobalah memainkannya bersama adik atau kakak di rumah. Lalu ceritakan apa yang terjadi saat
kalian menarik mobil mainan dengan cepat ? Lalu, jika kalian membelokkan arah mobil mainan
tersebut, apa yang akan terjadi ? Tuliskan jawabanmu pada kotak di bawah ini ya.
Hal yang Saya Pelajari Hal yang Belum Saya Pahami Tanda Tangan Orang Tua / Anak
Orang Tua Anak
Catatan dari Guru : ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Created by : https://www.cikgutere.com
[Type here]
Hari / Tanggal : Selasa, 7 April 2020
Tematik :
 Ayo menari ! Bisakah kalian menarikan tarian daerah dari Sumba Tengah ? Coba kalian menari
Kataga atau Negu. Kalau bisa minta bantuan orang tuamu untuk mengiringi dengan musik ya.
 Carilah contoh tari tradisional yang ada di Indonesia. Tuliskan nama tari tradisional beserta
daerah asalnya. Tuliskan dalam tabel di bawah ini !
No. Nama Tari Tradisional Daerah Asal
 Ayo membaca :
Terjadinya Selat Bali
Manik Angkeran adalah putra Sidhimantra, seorang Brahmana. Manik Angkeran dan
ayahnya tinggal di Kerajaan Daha, bali saat Pulau Bali belum terpisah dengan Pulau Jawa. Manik
Angkeran suka berfoya – foya menghamburkan harta orang tuanya. Sidhimantra berusaha
meminta pertolongan Naga Besukih untuk memberikan emas dan permata agar bisa membayar
utang putranya. Ia pun menemui Naga Besukih di Gunung Agung. Naga Besukih bersedia
memberikannya, namun Manik Angkeran tetap berfoya – foya. Bahkan ia menemui Naga
Besukih dan meminta ema serta permata. Manik Angkeran melihat banyak emas dan permata
sehingga ia pun bergegas memotong ekor Naga Besukih. Namun Naga Besukih berhasil
menghindar. Ia pun menyemburkan api dari mulutnya dan Manik pun terbakar. Sidhimantra
memohon agar Naga Besukih menghidupkan kembali putranya. Naga Besukih setuju, namun
dengan syarat Manik harus tinggal bersamanya. Sidhimantra mengeluarkan tongkat dan
membuat garis yang mengeluarkan air yang sangat deras dan memisahkan Gunung Agung
dengan sekitarnya. Sampai sekarang, garis itu dikenal sebagai Selat Bali.
 Apakah di daerahmu juga ada cerita rakyat seperti cerita “Terjadinya Selat Bali” ?
Coba tanyakan kepada orang tuamu, lalu tuliskan pada kotak di bawah ini !
Orang Tua Anak

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[Type here]
Hari / Tanggal : Rabu, 8 April 2020
Tematik :
 Ayo amati ! Coba kalian amati pekerjaan orang – orang dewasa di sekitar rumahmu. Lalu
tuliskan jenis pekerjaan mereka pada kotak di bawah ini !
 Anak – anak, tahukah kalian bahwa kita mempunyai karakteristik yang berbeda – beda. Oleh
karena itu kita harus hidup dengan rukun bersama orang lain. Menurutmu, bagaimana cara
menjaga kerukunan di sekolah ? Coba diskusikan bersama orang tuamu !
 Ayo membaca :
Kali Gajah Wong
Ki Sapa Wira adalah seorang abdi di Kerajaan Mataram. Ia bertugas memandikan

gajah milik Raja yang bernama Kyai Dwipangga. Ki Sapa Wira memperlakukan Kyai Dwipangga
seperti anaknya sendiri, tak heran gajah itu pun sangat patuh kepadanya. Suatu hari, Ki Sapa
Wira sakit bisul di ketiaknya, ia pun meminta tolong Ki Kerti Pejok, adik iparnya untuk
memandikan Kyai Dwipangga. Ki Kerti Pejok bersedia, apalagi Ki Sapa Wira memberi tahunya
cara menjinakkan Kyai Dwipangga, yaitu dengan menepuk – nepuk pantatnya dan menarik
ekornya. Sepanjang perjalanan, Ki Kerti Pejok memberikan makanan kepada Kyai Dwipangga.
Hari itu, ia berhasil memandikan gajah itu tanpa masalah, sehingga keesokan harinya, ia pun
kembali bersedia membantu kakak iparnya. Namun, ketika sampai di sungai, air sungai sangat
dangkal. Ia pun mencari ke daerah hilir sungai yang berair banyak. Ia pun merasa heran karena
selama ini Sultan Agung tidak pernah memberitahunya. Tengah asyik mandi di sungai, tiba –
tiba air bah datang dengan sangat deras dan menyeret Ki Kerti Pejok bersama Kyai Dwipangga.
Untuk mengenang kejadian malang itu, Sultan Agung menamakan sungai itu dengan nama Kali
Gajah Wong.
 Setelah membaca cerita di atas, coba kalian tuliskan hal menarik dari ceritanya pada kolom di
bawah ini !
Orang Tua Anak

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[Type here]
Hari / Tanggal : Kamis, 9 April 2020
Tematik :
 Kegiatan ekonomi terbagi menjadi 3 yaitu : Produksi, Distribusi, dan Konsumsi. Coba Anak –
Anak amati kegiatan ekonomi yang ada di desa mu masing – masing. Tuliskan hasil
pengamatanmu pada kotak di bawah ini !
 Produksi : ______________________________________________
 Distribusi : _____________________________________________
 Konsumsi : _____________________________________________
 Ayo membaca :
Asal Usul Sungai Cisadane
Di sebuah desa hiduplah seorang kepala desa yang mempunyai seorang anak gadis
yang sangat cantik. Namun sayangnya sikap si gadis cantik itu tidaklah baik. Ia serakah, kasar,
dan sombong. Suatu hari ia mendengar bahwa sahabatnya mempunya sebuah lahan yang
sangat subur, di sana terdapat banyak sekali tanaman, bahkan ada sebuah sumur yang sangat
dalam dan mengeluarkan air yang konon katanya tidak akan pernah habis. Seakan melengkapi
keindahannya, di dekat lahan tersebut, mengalir juga sungai yang berair jernih. Airnya sangat
jernih seperti kaca. Gadis itu pun mandi di sungai, ia melarang semua orang termasuk
sahabatnya untuk mandi di sungai itu. Ia ingin memilikinya sendiri. Ketika sedang mandi,
datanglah seorang perempuan tua yang berbaju compang – camping, seperti akan mandi juga
di sana. Ia pun mengusirnya dengan kasar. Perempuan tua itu marah dan mengatakan bahwa
ucapan gadis cantik itu tidak pantas diucapkan oleh manusia namun oleh ular berbisa. Tiba –
tiba keajaiban pun terjadi. Gadis itu berubah menjadi seekor ular berbisa. Ia merasa menyesal
dan malu, lalu ia menceburkan dirinya ke sungai dan tinggal di sana. Penduduk yang
mengetahui cerita tersebut, lalu menamai sungai itu dengan Cisadane.
 Anak – anak, coba kalian ingat kembali teman – teman di kelas kalian. Lalu ceritakan tentang
teman kalian, kalian bisa menuliskan kebaikan – kebaikan atau sifat teman kalian pada kotak di
bawah ini !
 Nama Teman Saya : _______________________

 Kebaikan / Sifatnya : _________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Orang Tua Anak

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[Type here]
Hari / Tanggal : Jumat, 9 April 2020
Tematik : SBdP (KD ), PPKn (KD), Bahasa Indonesia (KD)
 Setiap daerah mempunyai tarian yang berbeda. Hal itu menyebabkan adanya keunikan gerak
tari. Contohnya gerak tari di Bali dan Sumatra berikut ini :
a. Gerak Tari Bali : Gerakan pada umumnya dilakukan secara lincah, enerjik, dinamis, dan
cepat. Tidak hanya kepala, tangan, dan kaki yang digerakkan, mata juga digerakkan.
b. Gerak Tari Sumatra : Gerak tari pada umumnya dilakukan secara lincah dan gesit. Gerak tari
lebih menekankan pada gerakan-gerakan kaki. Gerak lengan, tangan, jari, leher, dan kepala
tidak beragam dan tidak rumit.
 Coba anak – anak tuliskan keunikan tari dari daerahmu : Tulis di kotak berikut !
 Andi suka bermain bola bersama teman – temannya. Dayu suka menari, sedangkan Umbu suka
membaca buku. Apa kegemaranmu ? Yuk, ceritakan di dalam kotak berikut !
 Pernahkah kalian mendengar cerita tentang pahlawan ? Di Papua, ada cerita yang berjudul
“Caadara”. Berikut ini adalah ringkasan ceritanya, simak baik – baik ya !
Caadara adalah anak Panglima Wire. Panglima Wire merupakan seorang panglima
perang dari Desa Kramuderu. Ia mendidik Caadara dengan ilmu bela diri dan ketangkasan. Ia
berharap anaknya akan menggantikannya kelak. Caadara tumbuh besar dan sangat tangguh.
Panglima Wire ingin mengujinya, sehingga Caadara diutus untuk berburu di hutan. Dalam
perjalanan pulang, mereka berperang dengan Suku Kuala. Caadara dan teman – temannya
menang dalam peperangan karena siasat perang Caadara. Sekembalinya ke desa, mereka pun
disambut gembira. Sejak saat itu, Caadara mengajarkan siasat perangnya yang disebut Caadara
Ura. Lalu, Caadara pun menggantikan ayahnya menjadi panglima perang.
 Coba kalian ceritakan kembali cerita di atas kepada orang tua, kakak, dan adikmu di rumah !
Orang Tua Anak

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[Type here]
Hari / Tanggal : Sabtu, 11 April 2020
Tematik :
 Ayo membaca cerita rakyat yang berjudul “Asal Usul Burung Cenderawasih” !
Asal Usul Burung Cenderawasih
Di suatu daerah di Papua, tinggallah Kweiya, ibunya dan adik – adik tirinya. Mereka tidak
menyukai Kweiya dan menjebaknya di hutan. Kweiya bertahan hidup di hutan. Dia membangun
rumah kayu sederhana dan berburu. Kulit binatang hasil buruannya dipintal menjadi benang.
Kweiya membuat sayap dari benang itu. Ibu Kweiya mengetahui kejahatan anak – anaknya
kepada Kweiya. Ia merasa sedih dan mencari Kweiya di hutan. Tiba – tiba seekor burung muncul,
ternyata itu adalah Kweiya yang berubah menjadi burung dengan menyelipkan pintalan benang
di bawah lengannya. Ibunya pun mengikuti Kweiya dan menyelipkan benang di bawah
lengannya. Lalu ibunya berubah menjadi burung. Adik – adik tiri Kweiya pun menyesali
kejahatan mereka.
 Coba anak – anak tuliskan kembali isi cerita di atas menggunakan kalimatmu sendiri ya !
 Apakah Anak – Anak tahu lagu daerah yang terkenal dari Papua ? Judulnya adalah Apuse.
Tempo lagunya adalah moderato dan biramanya 4/4.
Ayo kita bernyanyi :
Apuse kokondao Yarabe sorendoreri, Wuflenso bani nema baki pase

Apuse kokondao Yarabe sorendoreri, Wuflenso ani nema baki pase
Arafa bye Aswarakwar
Arafa bye Aswarakwar
 Apakah kalian suka menari ?

Ayo kita menari dengan diiringi lagu Apuse. Mintalah orang tuamu untuk bernyanyi, lalu kalian
harus menari dengan baik !
Orang Tua Anak

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[Type here]
Tematik :
 Pengaruh gaya terhadap benda yaitu : gaya memengaruhi benda diam menjadi bergerak, benda
bergerak menjadi diam, memengaruhi perubahan bentuk benda, dan memengaruhi perubahan
arah gerak benda.
Berdasarkan penjelasan di atas, coba kalian lengkapi tabel berikut !
Peristiwa Dalam Kehidupan

No. Pengaruh Gaya Terhadap Benda
Sehari - hari
1. Menarik gerobak
2. Membuat adonan kue
3. Menendang bola
4. Meremas botol plastik air minum
5. Mendorong meja
 Ayo membaca !
Angsa dan Telur Emas Aesop
Alkisah, ada seorang petani sederhana yang memiliki seekor angsa. Angsa itu bukanlah
angsa biasa karena ia bisa bertelur emas. Setiap pagi petani menjual telur ema situ ke pasar.
Dalam waktu singkat, petani itu menjadi kaya. Namun petani itu tidak pernah bersyukur, ia
menjadi serakah dan tidak sabar ingin menjadi semakin kaya. Akhirnya ia pun memotong
angsanya itu. Namun, alangkah kaget petani itu, ia tidak menemukan satu pun telur emas di
dalam perut angsa. Ia pun hanya bisa menyesali perbuatannya.
 Coba anak – anak tuliskan kembali isi cerita di atas menggunakan kalimatmu sendiri ya !
Orang Tua Anak

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[Type here]
Tematik :
 Benda tiga dimensi adalah karya seni rupa yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi, serta
memiliki volume.
 Ditinjau dari jenis bendanya, ada tiga jenis benda yang biasa dituangkan dalam gambar tiga
dimensi. Tiga jenis benda yang dimaksud sebagai berikut :
1. Benda Kubistis, Benda kubistis adalah benda-benda yang berbentuk menyerupai bangunan
kubus atau balok. Contohnya kotak pensil, kotak tisu, meja, kursi, lemari, bak sampah, dan
kulkas.
2. Benda Silindris, Benda silindris adalah benda-benda yang berbentuk menyerupai silinder
(elips). Contohnya botol, gelas, piring, mangkuk, teko, dan guci.
3. Benda Bebas, Benda Bebas adalah benda-benda yang bentuknya tidak beraturan.
Contohnya buah-buahan, pepohonan, batu-batuan, dan benda alam lain.
 Coba anak – anak gambarkan sebuah benda 3 dimensi pada kotak di bawah ini !
 Apakah kalian pernah mendengar cerita tentang Aladin dan Lampu Wasiat ? Coba kalian
tuliskan inti ceritanya pada kotak di bawah ini ya !
 TUGAS UNTUKMU : buatlah sebuah ketapel dari cabang pohon yang kuat dan gunakan karet
gelang untuk ketapelnya. Setelah selesai, coba lontarkan batu dengan ketapelmu. Berhati –
hatilah saat mencobanya. Hal ini akan membantu kalian dalam memahami hubungan antara
gaya dan gerak.
Orang Tua Anak
[Type here]

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Tematik :
 Ayo Membaca !
Nelayan dan Ikan Mas
Alkisah ada kakek dan nenek yang tinggal di sebuah gubuk reot di dekat pantai. Si
kakek bekerja sebaagi nelayan dan nenek tinggal di rumah untuk membereskan pekerjaan
rumah. Suatu hari Si kakek pergi untuk menangkap ikan di laut. Hampir seharian si kakek
menjala ikan, namun ia belum mendapatkan seekor ikan pun. Hingga akhirnya kakek berhasil
menjala seekor ikan mas kecil. Ternyata ikan mas kecil itu bisa berbicara seperti manusi, ia pun
memohon kepada kakek agar melepaskannya, ia juga berjanji akan memberikan apapun yang
diminta kakek. Kakek pun melepaskan ikan mas tadi. Sesampainya di rumah, nenek memarahi
kakek karena pulang dengan tangan kosong. Setelah kakek menceritakan tentang ikan mas itu,
nenek meminta kakek untuk pergi ke laut dan minta bak cucian yang baru. Ikan mas pun
mengabulkannya. Akhirnya nenek semakin serakah. Ia minta rumah baru dan istana kepada
kakek dan ikan mas pun terus memberikannya. Suatu ketika nenek minta menjadi dewi laut dan
ikan mas menjadi pelayannya. Ikan mas marah dan tidak berkata apa – apa, ketika kakek pulang
ke rumah, kondisi rumah kembali menjadi gubuk reot dan nenek pun menyesali sikapnya.
 Coba anak – anak diskusikan bersama orang tuamu, apa pesan / amanat dari cerita di atas !
 Banyak sekali perbedaan di sekitar kita, di antaranya : perbedaan fisik, kegemaran, pekerjaan,
ras, suku, pengetahuan, serta agama atau kepercayaan. Menurutmu, apa manfaat yang kita
peroleh dengan adanya perbedaan karakteristik tersebut ?
 Dalam pembelajaran sebelumnya, kita sudah membahas tentang pekerjaan yang menghasilkan
barang dan jasa. Lengkapi tabel berikut sesuai pengelompokan jenis pekerjaan tersebut !
No. Jenis Pekerjaan Menghasilkan Barang Menghasilkan Jasa

1. Petani √ -
2. Peternak
3. Guru
4. Dokter
5. Perajin
[Type here]
Orang Tua Anak

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Tematik :
 Ayo Bermain Peran !

Ajaklah adik, kakak, dan orang tuamu untuk bermain peran.
Patih Gajah Mada : “Prajurit! Lawan musuh kita dengan semangat! Mari kita serang mereka
bersama – sama. Serbuuuuu !!! (Patih Gajah Mada berdiri tegap di
depan kedua prajurit, tangan kanan menuding ke arah musuh)
Prajurit 1 dan 2 : “Semangat, Patih! Serbuuuuu !!! (kedua prajurit mengangkat tombak,
Patih Gajah Mada dan dua prajurit berlari ke arah musuh)
 Manfaat keragaman karakteristik individu terutama dalam kegiatan ekonomi adalah :

1. Menumbuhkan sikap nasionalisme
2. Menciptakan identitas bangsa di mata internasional
3. Alat pemersatu bangsa
4. Sebagai ikon pariwisata
5. Menambah pendapatan nasional
6. Memupuk sikap toleransi
 Kita harus mengembangkan sikap toleransi di tengah keragaman masyarakat. Coba anak – anak
tuliskan tindakan yang mencerminkan sikap toleransi di lingkungan tempat tinggalmu !
Orang Tua Anak

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[Type here]
Tematik :
 Ayo Membaca !
Kendi Emas dan Ular
Alkisah hiduplah sepasang suami istri yang sangat sederhana. Keduanya sangat
merindukan anak, tetapi Tuhan mentakdirkan mereka tidak memiliki anak. Mereka tetap
semangat bekerja sambil memohon agar diberi rezeki oleh Tuhan. Setelah berdoa, Pak Petani
pergi bekerja di ladang majikannya. Tiba – tiba ia melihat ada benda yang jatuh dari langit.
Ternyata itu adalah sebuah kendi. Pak Petani melihat ke dalam kendi itu dan melihat koin emas
di dalamnya. Namun, ia tetap meninggalkan kendi itu di sawah. Karena ia merasa itu bukan
miliknya. Ia pun menceritakan kejadian itu pada istrinya. Istri Pak Petani menyarankan agar ia
mengambil kendi itu. Namun Pak Petani tidak mau mengambilnya. Percakapan mereka
didengar oleh sepasang suami istri yang serakah. Mereka pun mengambil kendi itu di sawah.
Ketika mereka membuka kendi itu, mereka tidak menemukan koin emas melainkan ular
berbisa. Akhirnya mereka pun menaruh kendi itu di muka rumah petani dan keesokan harinya
petani itu melihat kendi berisi emas, permata dan berlian. Sejak saat itu petani dan istrinya
hidup berkecukupan. Namun, mereka tetap rendah hati.
 Apakah kalian pernah melihat kendi ? Coba kalian tanyakan bentuk kendi kepada orang tuamu
dan gambarkan sebuah kendi pada kotak di bawah ini ya !
Orang Tua Anak
[Type here]

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Tematik :
 Ayo Berkreasi
Buatlah sebuah model rumah sederhana menggunakan bahan bekas. Kalian boleh
menggunakan dus bekas, kertas, pita, bambu, dll. Hati – hati menggunakan benda tajam ya !
 Ayo membaca !
Taman Rumah Pohon
Devina memiliki sebuah rumah pohon. Rumah pohon itu terletak di batang pohon
jambu yang berada di taman rumahnya. Rumah pohon itu lumayan luas. Di dalam rumah pohon
itu ada lemari kecil tempat bukubuku cerita, 5 buah bantal besar, 2 buah tikar, sebuah selimut,
3 buah foto keluarga, dan kotak perlengkapan. Jika sedang murung, Devina lebih memilih
berdiam diri di rumah pohonnya itu sampai sore. Kadang, dia juga menginap di rumah
pohonnya bersama teman-temannya sambil mengadakan pesta.
Suatu siang, Devina mengajak teman – temannya untuk pesta jambu di rumah pohon
itu. Mereka sangat senang dan merencanakan untuk membuat lebih banyak lagi rumah pohon
dengan aneka jenis pohon buah. Mereka pun meminta bantuan dari orang tua mereka.
Akhirnya, orang tua Devina membeli sebidang tanah, alat – alat untuk membuat rumah pohon
dan juga bibit pohon.
Satu tahun kemudian, Taman Rumah Pohon dibuka untuk umum. Tanahnya diperbesar
dan barang-barang lain juga ditambahkan. Barang-barang ditambahkan bukan hanya oleh orang
tua Devina, tetapi juga orang tua masing-masing teman Devina. Di hari pertama, Taman Rumah
Pohon tidak memungut biaya apapun karena itu adalah hari Taman Rumah Pohon diresmikan.
Banyak orang berdatangan ke Taman Rumah Pohon karya Devina dan teman-temannya.
“Harapanku, Taman Rumah Pohon akan semakin terkenal dan semakin banyak
pengunjungnya,” ucap Devina.
 Menurutmu, bagaimana sifat tokoh Devina pada cerita di atas ?
Orang Tua Anak
[Type here]

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Tematik :
 Ayo Mengamati
Dalam kehidupan sehari – hari, kita membutuhkan energi listrik untuk menyalakan berbagai
macam peralatan elektronik. Coba kalian amati, apa saja benda elektronik yang ada di
rumahmu, dan tuliskan kegunaannya.
 Ayo Membaca
Kehidupan manusia tidak bisa dipisahkan dari lingkungan alam dan lingkungan sosial.
Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia yang memengaruhi
kehidupan manusia. Berikut fungsi lingkungan bagi kehidupan :
1. Tempat mencari makan
Nelayan mencari makan dengan cara menangkap ikan di laut, petani mencari makan
dengan cara mengolah sawahnya.
2. Tempat bekerja
Manusia harus bekerja untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Semua jenis pekerjaan
dilakukan bersama – sama dengan orang lain dalam sebuah lingkungan. Kerja sama ini
akan menciptakan interaksi antara manusia dengan lingkungan alam dan lingkungan
sosialnya.
3. Tempat tinggal
Lingkungan tempat tinggal harus memenuhi syarat aman dan nyaman untuk ditinggali,
oleh karena itu kita harus menjaga kebersihannya.
Orang Tua Anak
[Type here]

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Tematik :
 Kewajiban merupakan sesuatu yang harus dilakukan. Sebaliknya, sesuatu yang harus kita terima
disebut hak. Coba kalian diskusikan bersama orang tuamu, apa saja hak dan kewajiban
terhadap lingkungan ? Tuliskan jawabanmu pada kotak berikut :
 Ayo Menyanyi
Alam Bebas
Mars Gembira H. Muchtar

4/4
Alam yang luas bebas, Karya tiada batas

Selalu sedia dia bagi kita semua
Alam yang indah megah selalu sedia
Memberi ajarannya, pandangan luas
Mari kita sekolah di sana, agar dapat luaslah pandangan
Di sana kita kan belajar berpandangan luas
 Agar bisa menyanyikan dengan baik, kamu harus mengetahui nada dan tempo lagu.
a. Nada
Nada adalah bunyi yang beraturan dan memiliki frekuensi tertentu. Dalam musik setiap
nada memiliki tinggi nada atau tala tertentu.
Nada dapat diatur dalam tangga nada yang berbeda-beda. Nada sering diistilahkan dengan
not, walaupun sebenarnya keduanya memiliki perbedaan arti.
b. Tempo Tempo merupakan ukuran kecepatan musik dalam birama lagu atau cepat
lambatnya lagu dinyanyikan. Kecepatan lagu bisa diukur dengan alat bernama metronome.
Keterangan tempo biasanya diletakkan di bagian kiri atas pada sebuah lagu, di bawah
penulisan nada dasar lagu tersebut. Tanda ini digunakan untuk menyatakan kecepatan lagu
yang tepat.
[Type here]
Orang Tua Anak

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Tematik :
 Sumber energi dapat dibedakan menjadi 2 yaitu : sumber energi yang dapat diperbarui dan
sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui. Contoh sumber daya alam yang dapat
diperbarui yaitu : Air, matahari, hewan, dan tumbuhan. Contoh sumber energi yang tidak dapat
diperbarui yaitu minyak bumi, batu bara dan barang tambang lainnya. Kita harus menjaga dan
memanfaatkan sumber energi dengan bijak.
Matahari merupakan sumber energi yang terbesar bagi bumi. Energi matahari tidak akan
pernah habis digunakan. Energi matahari bermanfaat bagi seluruh alam terutama makhluk
hidup.
Coba kalian lengkapi peta konsep berikut !

Manfaat
Matahari
Bagi Bagi Bagi

Bagi Alam
Manusia Hewan Tumbuhan
 Identifikasi sumber – sumber energi yang ada di sekitar tempat tinggalmu dan lakukan
wawancara kepada anggota keluargamu untuk mendapatkan jawabannya !
[Type here]
Orang Tua Anak

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Tematik :
 Hemat energi adalah mempergunakan energi yang ada dengan seperlunya saja. Apabila kita
hemat energi, kita pun akan menghemat biaya. Contoh energi yang perlu kita hemat adalah
energi listrik. Cara menghemat listrik yaitu : tidak menyalakan lampu pada siang hari,
menyalakan lampu hanya jika diperlukan, lampu dinyalakan maksimal 10 jam setiap hari,
mematikan peralatan elektronik jika tidak digunakan, menggunakan listrik dengan optimal.
 Kita mempunyai hak dan kewajiban terhadap sumber energi. Hak kita adalah memanfaatkan
sumber energi untuk kebutuhan hidup sehari – hari, sedangkan berikut ini adalah kewajiban
manusia dalam menggunakan sumber energi dalam kehidupan sehari-hari:
a. Menghemat energi dengan menggunakannya seperlunya.
b. Memanfaatkan teknologi dan peralatan yang ramah lingkungan.
c. Menjaga dan melestarikan alam untuk menjaga ketersediaan sumber energi.
d. Melakukan reboisasi untuk menjaga ketersediaan sumber air.
e. Menggunakan energi alternatif seperti energi angin, air, atau matahari untuk menggantikan
energi yang tidak dapat diperbarui.
 Identifikasi perbuatan orang-orang di sekitarmu berkaitan dengan penggunaan energi dalam

kegiatan sehari-hari !
 Salah satu kewajiban manusia adalah menjaga lingkungan alam. Apa yang terjadi jika manusia
tidak melaksanakan kewajiban tersebut? Carilah jawaban pertanyaan tersebut dengan bertanya
kepada narasumber di sekitarmu
[Type here]
Orang Tua Anak

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Tematik :
 Ayo Bernyanyi (Mintalah orang tuamu untuk mencari lagu di internet yang berjudul “Hijau
Rumahku Hijau Bumiku
Hijau Rumahku Hijau Bumiku
C=do, 4/4
Kami keluarga dan anak cinta lingkungan, selalu berusaha lindungi bumi kita
Hemat menggunakan sumber daya alam agar terhindarkan dari kehancuran
Di rumah di sekolah, di taman di restoran, kita ke mana – mana ingat yang satu ini
Pilah sampah pada tempatnya.
Hijau rumah kita, hijau kampung kita, hijau skolah kita, hijau kota kita
Hijau sawah kita, hijau bukit kita, hijau hutan kita, hijau bumi kita
Mari kita semua suka menanam pohon, agar kita terhindar dari banyak bencana
Ingat slalu syukur padanya.
 Kelompokkan aktivitas ekonomi / jenis pekerjaan berdasarkan lingkungan alam yang cocok.
[Type here]
Orang Tua Anak

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Tematik :
 Ayo Membaca !
Konservasi Elang di Halimun Salak
Burung elang jawa (Nisaetus bartelsi) merupakan acuan lukisan Burung Garuda. Namun, kini
jenis burung itu nyaris punah. Penyebab utama berkurangnya populasi burung elang jawa
adalah kerusakan habitat tempat hidupnya. Kerusakan tersebut disebabkan karena adanya
bencana alam maupun alih fungsi hutan menjadi ladang atau perkebunan. Ada pula perilaku
manusia yang menyebabkan populasi burung ini semakin menyusut tajam yaitu perburuan.
Burung elang hasil perburuan diperjualbelikan dan dijadikan koleksi pribadi. Oleh karena itu,
Indonesia berupaya melakukan usaha pelestarian. Salah satunya di Taman Nasional Gunung
Salak. Namun, usaha itu juga tidak mudah dilakukan. Penyebabnya yaitu minimnya perhatian
dan dukungan pembiayaan. Untuk penandaan burung, misalnya Indonesia masih memakai
metode lama yaitu dengan memasang semacam bendera kuning di sayap. Sebagai bandingan di
Thailand pemantauan burung sudah berbasis satelit. Sebaliknya, dalam hal pengamatan burung
Indonesia masih mengandalkan pengamatan mata.
 Lengkapi peta pikiran berikut sesuai bacaan di atas !
 Diskusikan bersama dengan orang tuamu, apa saja kewajibanmu terhadap hutan, sungai,
hewan yang terancam punah, dan tumbuhan / pohon ? Tuliskan jawabanmu pada kotak berikut
!
[Type here]
Orang Tua Anak

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Tematik :
 Energi merupakan kemampuan suatu benda untuk melakukan usaha atau kerja. Energi pun
dapat berubah bentuk menjadi energi lainnya.
 Carilah contoh pemanfaatan perubahan energi dalam kehidupan sehari-hari.

Energi listrik menjadi energi Panas, contohnya : ………………………………………………..
Energi listrik menjadi energi gerak, contohnya : …………………………………………………
Energi listrik menjadi energi bunyi, contohnya : ………………………………………………….
 Diskusikan bersama dengan orang tuamu, contoh sumber daya alam yang dapat diperbarui dan
sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui, tuliskan jawabanmu pada kotak berikut !
Orang Tua Anak
[Type here]

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Tematik :
 Ayo Bernyanyi : Mintalah bantuan orang tuamu untuk mencari lagu “Tanah Airku” CIptaan
Ibu Sud
 Hak dan Kewajiban Warga Negara

Banyak cara untuk dapat menunjukkan rasa bangga dan rasa cinta tanah air. Salah satu caranya
dengan melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga negara yang baik. Berikut ini adalah
kewajiban warga negara :
a. Menjunjung hukum dan pemerintahan Indonesia
b. Menjaga kelestarian lingkungan sekitar
c. Membayar pajak
d. Mengikuti pendidikan dasar
Sedangkan hak sebagai warga negara adalah :
a. Menikmati persamaan kedudukan dan kepastian di muka hukum dan pemerintaha
b. Menikmati hidup layak
c. Mengeluarkan pendapat
d. Beragama dan beribadah
e. Membela negara
[Type here]
f. Mendapat pendidikan
g. Mengembangkan kebudayaan
h. Menikmati kekayaan alam
Orang Tua Anak

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Tematik :
 Ayo bereksperimen ! Mintalah bantuan dari orang tuamu untuk mencobanya.
Kapal Otok-Otok
Mainan Kapal Uap Kapal otok-otok merupakan mainan tradisional berbahan baku seng dan
merupakan mainan kebanggaan anak-anak Indonesia. Cara kerjanya menggunakan prinsip
tekanan uap untuk menggerakkan atau mendorong kapal.
Alat dan Bahan : Seng, Gunting seng, Spidol, Tang, Cat besi, Kuas
Cara memainkan sebagai berikut :

1. Isi air pada dua pipa yang ada di bagian depan perahu.
2. Masukkan minyak goreng dan sedikit kapas ke wadah pembakaran yang berfungsi sebagai
pembakar.
3. Nyalakan pembakar yang sudah diisi kapas dan minyak goreng.
[Type here]
4. Setelah kapal panas akibat pembakaran, maka kapal mainan akan mulai bergerak dan akan
mengeluarkan bunyi otok-otok...otok-otok.
Orang Tua Anak

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Tematik :
 Diskusikan bersama orang tuamu tentang perilaku yang bertanggung jawab dan tidak
bertanggung jawab dalam memanfaatkan sumber daya alam dengan cara melengkapi tabel
berikut !
 Tentukan gagasan pokok dan gagasan pendukung dari paragraf berikut :
Terbentuknya minyak bumi berlangsung selama jutaan tahun, ketika tanaman dan hewan
terkubur di lapisan kerak bumi. Semua sisa tanaman dan hewan tergerak ke kerak bumi oleh
karena pergerakan lempeng bumi. Semua sisa tanaman dan hewan tersebut kemudian menjadi
fosil dan bereaksi dengan gas alam. Reaksi akan mengubah fosil menjadi cairan hitam yang
disebut minyak bumi. Minyak bumi inilah yang memiliki banyak peran dalam kehidupan
manusia. Salah
Tuliskan jawabanmu pada kotak berikut !
[Type here]
Orang Tua Anak

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Hari / Tanggal : Jumat, 1 Mei 2020
Tematik :
 Ayo bernyanyi ! Mintalah bantuan orang tua untuk mencari lagu “Desaku yang Kucinta” Karya
L. Manik
 Diskusikan bersama dengan orang tuamu, berbagai sumber daya alam dan pemanfaatannya
di daerah tempat tinggalmu !
Contohnya : Padi bermanfaat sebagai makanan pokok, karet untuk membuat ban, dll.
Tuliskan jawabanmu pada kotak berikut !
[Type here]
Orang Tua Anak

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Hari / Tanggal : Sabtu, 2 Mei 2020
Tematik :
 Ayo bereksperimen !
[Type here]
Orang Tua Anak

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Materi Dirumah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Materi Dirumah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

[Type here]

MATERI BELAJAR DI RUMAH

Hari / Tanggal : Senin, 6 April 2020

Materi Belajar : Tema 8 Sub Tema 2 Pembelajaran 1

 Ayo membaca cerita rakyat yang berjudul “Roro Jonggrang” !

Orang Tua Anak

Catatan dari Guru : ______________________________________________________________________

MATERI BELAJAR DI RUMAH

Hari / Tanggal : Selasa, 7 April 2020

Materi Belajar : Tema 8 Sub Tema 2 Pembelajaran 2

No. Nama Tari Tradisional Daerah Asal

Orang Tua Anak

Catatan dari Guru : ______________________________________________________________________

MATERI BELAJAR DI RUMAH

Hari / Tanggal : Rabu, 8 April 2020

Materi Belajar : Tema 8 Sub Tema 2 Pembelajaran 3

Ki Sapa Wira adalah seorang abdi di Kerajaan Mataram. Ia bertugas memandikan

Orang Tua Anak

Catatan dari Guru : ______________________________________________________________________

MATERI BELAJAR DI RUMAH

Hari / Tanggal : Kamis, 9 April 2020

Materi Belajar : Tema 8 Sub Tema 2 Pembelajaran 4

 Nama Teman Saya : _______________________

Orang Tua Anak

Catatan dari Guru : ______________________________________________________________________

MATERI BELAJAR DI RUMAH

Hari / Tanggal : Jumat, 9 April 2020

Materi Belajar : Tema 8 Sub Tema 2 Pembelajaran 5

Tematik : SBdP (KD ), PPKn (KD), Bahasa Indonesia (KD)

Orang Tua Anak

Catatan dari Guru : ______________________________________________________________________

MATERI BELAJAR DI RUMAH

Hari / Tanggal : Sabtu, 11 April 2020

Materi Belajar : Tema 8 Sub Tema 2 Pembelajaran 6

Apuse kokondao Yarabe sorendoreri, Wuflenso bani nema baki pase

 Apakah kalian suka menari ?

Orang Tua Anak

Catatan dari Guru : ______________________________________________________________________

MATERI BELAJAR DI RUMAH

Hari / Tanggal : Senin, 13 April 2020

Materi Belajar : Tema 8 Sub Tema 3 Pembelajaran 1

Peristiwa Dalam Kehidupan

Orang Tua Anak

Catatan dari Guru : ______________________________________________________________________

MATERI BELAJAR DI RUMAH

Hari / Tanggal : Selasa, 14 April 2020

Materi Belajar : Tema 8 Sub Tema 3 Pembelajaran 2

Orang Tua Anak

Catatan dari Guru : ______________________________________________________________________

MATERI BELAJAR DI RUMAH

Hari / Tanggal : Rabu, 15 April 2020

Materi Belajar : Tema 8 Sub Tema 3 Pembelajaran 3

No. Jenis Pekerjaan Menghasilkan Barang Menghasilkan Jasa

Orang Tua Anak

Catatan dari Guru : ______________________________________________________________________

MATERI BELAJAR DI RUMAH

Hari / Tanggal : Kamis, 16 April 2020

Materi Belajar : Tema 8 Sub Tema 3 Pembelajaran 4

 Ayo Bermain Peran !

 Manfaat keragaman karakteristik individu terutama dalam kegiatan ekonomi adalah :

Orang Tua Anak

Catatan dari Guru : ______________________________________________________________________

MATERI BELAJAR DI RUMAH