Buku Abstrak Webinar 4 DP UNS 2022

Buku Abstrak
WEBINAR & CALL FOR PAPER

“Penguatan Identitas: Menjaga Integritas
Moral dan Etika Civitas Akademika”
Surakarta, 19 Mei 2022
Dewan Profesor
Universitas Sebelas Maret
Webinar & Call for Papers
Komisi III Dewan Profesor Universitas Sebelas Maret
COVER
Webinar & Call for Papers Komisi III

Dewan Profesor Universitas Sebelas Maret
“Penguatan Identitas: Menjaga Integritas Moral dan

Etika Civitas Akademika”
Kamis, 19 Mei 2022

Surakarta, Jawa Tengah, Indonesia
Sub Tema:
• Mengawal Integritas Moral Civitas Akademika

• Strategi Pembentukan Identitas Civitas Akademika di Era Budaya Global
• Tanggungjawab Etika Moral di Kalangan Civitas Akademika dalam Menjawab
Permasalahan Bangsa
• Penguatan Identitas Moral Civitas Akademika melalui Sportivitas dan Prestasi
Organized by:
Komisi III: Dewan Profesor,
Universitas Sebelas Maret Surakarta,
Jawa Tengah, Indonesia
i
DAFTAR ISI
COVER .............................................................................................................................. I
DAFTAR ISI.................................................................................................................... II
SUSUNAN ACARA ....................................................................................................... IV
SESI PARALEL .............................................................................................................. V
RUANG 1 ....................................................................................................................... VI
RUANG 2 .................................................................................................................... VIII
ABSTRAK ...................................................................................................................... IX
ABSTRAK RUANG 1 ..................................................................................................... X
PROYEK GETOK TULAR: SEBUAH REFLEKSI FILOSOFI JAWA ....................... XI
Wiedy Putri Fauziah .................................................................................................... xi
COMPLEX THINKING PATTERN IN INDONESIAN NEWS TEXT ABOUT
SOLVING JUVENILE DELINQUENCY ‘KLITHIH’ IN JOGJAKARTA
INDONESIA ..................................................................................................................XII
Chalimah1, Husniah Ramadhani Pulungan2, Maaz Ud Din3, Jabbar
Abdulrahman Qahar4 .................................................................................................. xii
PENGUATAN NASIONALISME MAHASISWA MELALUI REKONSTRUKSI
MEMORI KOLEKTIF MASA PERJUANGAN KEMERDEKAAN INDONESIA
(1900 – 1945) ............................................................................................................... XIII
Aulia Fatimatuz Zahra ............................................................................................... xiii
IMPLEMENTASI SOCIAL EMOTIONAL LEARNING BERBASIS
NEUROSAINS DI SEKOLAH DASAR ..................................................................... XIV
Faradiba Catur .......................................................................................................... xiv
TANTANGAN DAN PELUANG CIVITAS ACADEMICA UNIVERSITAS
SEBELAS MARET DALAM MENGHADAPI ERA GLOBALISASI MASA
PANDEMI COVID-19 ................................................................................................. XV
Erisya Pebrianti Pratiwi, Sariyatun, Susanto ..............................................................xv
URGENSI PEMBENTUKAN ETIKA MORAL GENERASI MUDA SEBAGAI
CIVITAS AKADEMIK DI ERA GLOBAL................................................................ XVI
Latifah Syahrotul Karimah ........................................................................................ xvi
TUGU PAHLAWAN SEBAGAI SIMBOL PERJUANGAN AREK SUROBOYO
DAN URGENSINYA DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI
ERA BUDAYA GLOBAL ......................................................................................... XVII
Aditya Indrawan, Sariyatun, Edi Suryo .................................................................... xvii
GURINDAM 12 SEBAGAI WADAH PENGUATAN MORAL BAGI
MAHASISWA DI ERA GLOBAL .......................................................................... XVIII
Fira Yuniva, Sariyatun ............................................................................................. xviii
MEMALUI UNIT KEGIATAN MAHASISWA YANG ADA DIKAMPUS
UNIVERSITAS SEBELAS MARET MAHASISWA DAPAT MENGENAL
KAMPUS YANG MENCETAK PRESTASI MAHASISWA .................................... XIX
Suci Ayu Putri Apriyani ............................................................................................. xix
TRADISI NGANGGUNG SEBAGAI MEDIA PENGUATAN IDENTITAS
MORAL MASYARAKAT DI PULAU BANGKA ..................................................... XX
ii
Yuliarni ........................................................................................................................xx
ABSTRAK RUANG 2 ................................................................................................. XXI
PENGUATAN KARAKTER KREATIF SDM DI PERGURUAN TINGGI
MELALUI UNIT KEGIATAN MAHASISWA ......................................................... XXII
Diah Galuh Kusumarti, Sariyatun, Suryo Ediyono .................................................. xxii
UPAYA PENGEMBANGAN TEKNOLOGI BATERAI KINERJA TINGGI
SEBAGAI IMPLEMENTASI SILA KE-TIGA PANCASILA ................................ XXIII
Fadyah Gesta Ananda, Suryo Ediyono .................................................................... xxiii
PEMENTASAN TEATER DULMULUK DALAM UPAYA PENGUATAN
PENDIDIKAN KARAKTER DI LINGKUNGAN PERGURUAN TINGGI .......... XXIV
Ahmad Alim Wijaya, Sariyatun, Suryo Ediyono ....................................................... xxiv
IMPLEMENTASI ETIKA MORAL MAHASISWA MELALUI MATA KULIAH
PROTEKSI RADIASI SEBAGAI UPAYA PENANGANAN RADIASI NUKLIR
.................................................................................................................................... XXV
Ira Dwi Lestari, Suryo Ediyono ................................................................................. xxv
TOLERANSI SEBAGAI IMPLEMENTASI KAMPUS BENTENG PANCASILA
DALAM UPAYA ANTISIPASI DISINTEGRASI BANGSA ................................ XXVI
Apriliyan Tri Hastuti, Sariyatun, Suryo Ediyono...................................................... xxvi
UPAYA PENGEMBANGAN MORAL MELALUI PENDIDIKAN KARAKTER
MAHASISWA CIVITAS AKADEMIKA DI ERA GLOBALISASI ..................... XXVII
Sefrianus Naiheli ......................................................................................................xxvii
PERAN MGMP IPS DALAM MENYONGSONG ERA GLOBAL .................... XXVIII
Masdar Hilmi1, Sariyatun2, dan Suryo Ediyono3 ................................................... xxviii
REALISASI NILAI-NILAI PANCASILA SEBAGAI STRATEGI
PEMBENTUKAN IDENTITAS BANGSA DI KALANGAN MAHASISWA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET DI ERA BUDAYA GLOBAL ..................... XXIX
Felci Amelia Abdullah .............................................................................................. xxix
OUTPUT AKADEMIKA YANG MEMILIKI JATI DIRI BANGSA DALAM
PERSAINGAN GLOBAL ......................................................................................... XXX
Naila Khansa Aufa Yusman ....................................................................................... xxx
CATATAN ............................................................................................................... XXXI
iii
SUSUNAN ACARA
Webinar & Call for Papers Komisi III Dewan

Profesor Universitas Sebelas Maret
Kamis, 19 Mei 2022
Surakarta, Jawa Tengah, Indonesia
Time Program
08.30 – 09.00 Persiapan, login zoom
09.00 – 09.05 Pembukaan
Mendengarkan lagu Indonesia Raya
09.05 – 09.10 Laporan Ketua Panitia
Prof. Ir. Winny Astuti, M.Sc., Ph.D.
09.10 – 09.20 Sambutan
Prof. Dr. Jamal Wiwoho, S.H., M. Hum.
Rektor Universitas Sebelas Maret
09.20 – 09.30 Sambutan
Prof. Dr. Suranto, M.Sc., Ph.D.
Ketua Dewan Profesor Universitas Sebelas Maret
09.30 – 10.00 Pembicara I:
Mulyono Herlambang, S.P., M.M
Direktur Multi Global Agrindo
“Mengawal Integritas Moral Civitas Academica”
10.00 – 10.30 Pembicara II:
Prof. Dr. Bunyamin Maftuh, M.Pd., MA.
Guru Besar Pendidikan Kewarganegaraan UPI
“Strategi Pembentukan Identitas Civitas Academika di Era Budaya Global”
10.30 – 11.00 Pembicara III:
Prof. Harkristuti Harkrisnowo, S.H., MA, Ph.D.
Ketua Dewan Guru Besar UI
“Tanggungkawab Etika Moral di Kalangan Civitas Academica dalam
menjawab permasalahan Bangsa”
11.00 – 11.30 Pembicara IV:
Prof. Dr. Furqon Hidayatullah
Guru Besar FKOR UNS
“Penguatan Identitas Moral Civitas Academica melalui Sportifitas dan
Prestasi”
11.30 – 12.15 Sesi diskusi & tanya jawab
12.15 – 12.30 Penutup Webinar
12.30 – 13.00 Isoma
13.00 – 15.00 Diskusi panel per kelompok
Sesi Paralel
Ruang 1 Ruang 2
iv
SESI PARALEL
SESI PARALEL
v
RUANG 1
Waktu Judul Artikel Pemakalah
13.00-13.05 Pembukaan Moderator
Proyek Getok Tular: Sebuah Refleksi Filosofi Jawa
Wiedy Putri
13.05-13.15
Fauziah, M.Pd.
Wiedy Putri Fauziah
Complex Thinking Pattern in Indonesian News Text
about Solving Juvenile Delinquency ‘KLITHIH’ in
Jogjakarta Indonesia Dr. Chalimah,
13.15-13.25
M.Pd
Chalimah1, Husniah Ramadhani Pulungan2, Maaz Ud Din3,
Jabbar Abdulrahman Qahar4
Penguatan Nasionalisme Mahasiswa Melalui
Rekonstruksi Memori Kolektif Masa Perjuangan
Aulia Fatimatuz
13.25-13.35 Kemerdekaan Indonesia (1900 – 1945)
Zahra
Aulia Fatimatuz Zahra
Implementasi Social Emotional Learning berbasis
Neurosains di Sekolah Dasar Fara Diba Catur
13.35-13.45
Rika, M.Pd.
Faradiba Catur
Tantangan dan Peluang Civitas Academica Universitas
Sebelas Maret dalam Menghadapi Era Globalisasi Masa
Erisya Pebrianti
13.45-13.55 Pandemi Covid-19
Pratiwi, S.Pd.
Erisya Pebrianti Pratiwi, Sariyatun, Susanto
Urgensi Pembentukan Etika Moral Generasi Muda
sebagai Civitas Akademik di Era Global Latifah Syahrotul
13.55-14.05
Karimah
Latifah Syahrotul Karimah
Tugu Pahlawan Sebagai Simbol Perjuangan Arek
Suroboyo dan Urgensinya Dalam Penguatan Pendidikan
Aditya Indrawan,
14.05-14.15 Karakter di Era Budaya Global
S.Pd
Aditya Indrawan, Sariyatun, Edi Suryo
Gurindam 12 Sebagai Wadah Penguatan Moral Bagi
Mahasiswa Di Era Global
14.15-14.25 Fira Yuniva, S.Pd
Fira Yuniva, Sariyatun
Memalui Unit Kegiatan Mahasiswa Yang Ada
DiKampus Universitas Sebelas Maret Mahasiswa Dapat
Suci Ayu Putri
14.25-14.35 Mengenal Kampus Yang Mencetak Prestasi Mahasiswa
Apriyani
Suci Ayu Putri Apriyani
Tradisi Nganggung Sebagai Media Penguatan Identitas
Moral Masyarakat di Pulau Bangka
14.35-14.45 Yuliarni
Yuliarni
Peran Pembelajaran Sejarah dalam Membangun
Identitas di Tengah Arus Budaya Global
14.45-14.55 Ardeti Jeni Abdilla
Ardeti Jeni Abdilla
14.55 Penutupan Moderator
vi
vii
RUANG 2
Waktu Judul Artikel Pemakalah
13.00-13.05 Pembukaan Moderator
Penguatan Karakter Kreatif SDM di Perguruan Tinggi
melalui Unit Kegiatan Mahasiswa Diah Galuh
13.05-13.15
Kusumarti, S. Pd.
Diah Galuh Kusumarti, Sariyatun, Suryo Ediyono
Upaya Pengembangan Teknologi Baterai Kinerja
Tinggi sebagai Implementasi Sila ke-tiga Pancasila
13.15-13.25 Fadyah Gesta Ananda
Fadyah Gesta Ananda, Suryo Ediyono
Pementasan Teater Dulmuluk dalam Upaya Penguatan
Pendidikan Karakter di Lingkungan Perguruan Tinggi Ahmad Alim Wijaya,
13.25-13.35
S.Pd
Ahmad Alim Wijaya, Sariyatun, Suryo Ediyono
Implementasi Etika Moral Mahasiswa melalui Mata
Kuliah Proteksi Radiasi sebagai Upaya Penanganan
13.35-13.45 Radiasi Nuklir Ira Dwi Lestari
Ira Dwi Lestari, Suryo Ediyono

Toleransi sebagai Implementasi Kampus Benteng
Pancasila dalam Upaya Antisipasi Disintegrasi Bangsa Apriliyan Tri Hastuti
13.45-13.55
S.Pd
Apriliyan Tri Hastuti, Sariyatun
Upaya Pengembangan Moral Melalui Pendidikan
Karakter Mahasiswa Civitas Akademika di Era
13.55-14.05 Globalisasi Sefrianus Naiheli
Sefrianus Naiheli
Peran MGMP IPS Dalam Menyongsong Era Global
14.05-14.15 Masdar Hilmi
Masdar Hilmi1 dan Sariyatun2
Realisasi Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Strategi
Pembentukan Identitas Bangsa Di Kalangan
Mahasiswa Universitas Sebelas Maret Di Era Budaya Felci Amelia
14.15-14.25
Global Abdullah
Felci Amelia Abdullah

Output Akademika yang Memiliki Jati Diri Bangsa
dalam Persaingan Global Naila Khansa Aufa
14.25-14.35
Yusman
Naila Khansa Aufa Yusman
14.35 Penutupan Moderator
viii
ABSTRAK
ABSTRAK
ix
ABSTRAK RUANG 1
ABSTRAK
RUANG 1
x
Proyek Getok Tular: Sebuah Refleksi Filosofi Jawa

Wiedy Putri Fauziah
TK Negeri Pembina I Trawas
tknegeripembinat@gmail.com
Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mendiskusikan bagaimana proyek getok tular
berperan dalam meningkatkan dan membangkitkan nilai-nilai kemanusiaan dan
kebangsaan. Penelitian ini mengoperasikan metode kualitatif di Tamn Kanak-kanak.
Data dikumpulkan dengan Teknik survey dan wawancara. Hasil penelitian ini
menunjukan bahwa siswa sekolah dasar lebih tertarik dengan proyek getok tular untuk
mempelajari proyek penguatan profil pelajar pancasila. Degradasi moral yang terjadi
saat ini membuat siswa sekolah dasar mengalami dilema yang cukup panjang selama
pandemi, sehingga pendekatan proyek akan lebih optimal untuk menstimulasi siswa.
Hal itu bisa diupayakan melalui kegiatan proyek sederhana dengan tembang dolanan.
Pembiasaan toleransi dan berkebhinekaan, melalui kegiatan itu karakter siswa taman
kanak-kanak membangkitkan nilai-nilai kemanusiaan dan kebangsaan diperkuat dan
mendapatkan hasil yang cukup positif. Dapat disimpulkan bahwa dari kegiatan
bermain, siswa lebih tertarik untuk meningkatkan pendidikan karakter sesuai dengan
proyek penguatan profil pelajar Pancasila.
Kata kunci: proyek getok tular, taman kanak-kanak, proyek penguatan profil pelajar
pancasila.
xi
Complex Thinking Pattern in Indonesian News Text about

Solving Juvenile Delinquency ‘KLITHIH’ in Jogjakarta
Indonesia
Chalimah1, Husniah Ramadhani Pulungan2, Maaz Ud Din3, Jabbar Abdulrahman
Qahar4
STKIP PGRI Jombang1, Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan2, Ilma University
Karachi Pakistan3, DOLSA General Directorate for Care and Social Development Duhok
Iraq
chalimahstkipjb@gmail.com
Abstract: This study is conducted to perceive the pattern of complex thinking in

Indonesian news text about solving juvenile delinquency ‘KLITHIH’ occurred in
Jogjakarta Indonesia as one of special areas in Indonesia in culture and in education.
The data are explored by using systemic functional linguistics related with the rhetorical
meaning in major clause in simplex clause and in complex clause. The findings are
reported that the news is dominant to use complex clause as much as 92%. The complex
clauses consist of 17% written in expansion, 4% written in interdependence, and 79%
written in projection. The study gives contribution in linguistics in seeing social and
education problem solving to see the complex thinking uttered by the government
officials. Originality of this study is to show the pattern of complex thinking in news
text about solving juvenile delinquency that can give impact to the society.
Keywords: Complex Thinking Pattern, News Text, Juvenile Delinquency KLITHIH
xii
Penguatan Nasionalisme Mahasiswa Melalui Rekonstruksi

Memori Kolektif Masa Perjuangan Kemerdekaan
Indonesia (1900 – 1945)
Aulia Fatimatuz Zahra
auliafatimatuz@student.uns.ac.id
Abstrak: Nasionalisme atau rasa cinta terhadap tanah air harus dimiliki oleh setiap
warga negara Indonesia yang terbangun dari rasa senasib sepenanggungan dan
mempunyai cita-cita dalam tujuan berbangsa dan bernegara. Mahasiswa sebagai
generasi muda calon penerus bangsa sudah seharusnya mempunyai semangat
nasionalisme yang tertanam dalam dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk
merekonstruksi memori kolektif masa perjuangan kemerdekaan Indonesia untuk
mengembalikan semangat nasionalisme yang mulai pudar pada generasi mda terutama
mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan
historis. Hasil dari penelitian ini diketahui pentingnya memahami nasionalisme,
memahami perjuangan kemerdekaan yang dilakukan bangsa Indonesia tahun 1900-
1945, dan merekonstruksi memori kolektif perjuangan kemerdekaan tersebut sebagai
dasar menumbuhkan nasionalisme bagi mahasiswa. Dengan begitu adanya rekonstruksi
memori kolektif masa perjuangan kemerdekaan Indonesia dapat menguatkan kembali
nasionalisme mahasiswa dan memahami pentingnya persatuan sehingga memberikan
ruang bagi terciptanya semangat nasionalisme yang lebih kuat.
Kata kunci: Nasionalisme, Rekonstruksi, Memori Kolektif, Kemerdekaan, Mahasiswa.
xiii
Implementasi Social Emotional Learning berbasis

Neurosains di Sekolah Dasar
Faradiba Catur
Universitas Negeri Jakarta
fara.diba@dsn.ubharajaya.ac.id
Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mendiskusikan bagaimana pembiasaan di sekolah

dasar berperan dalam meningkatkan social emotional learning. Adapun penelitian ini
menggunakan metode kualitatif di Sekolah Dasar. Data dikumpulkan dengan teknik
survey dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa siswa sekolah dasar
lebih tertarik dengan pembiasaan untuk mempelajari proyek penguatan profil pelajar
pancasila. Banyaknya kejadian tidak terpuji di sekolah dasar menjadi hal fenomenal,
sehingga pendekatan neurosains akan lebih optimal untuk menstimulasi siswa. Hal itu
bisa diupayakan melalui pembelajaran bermakna dengan adanya pembiasaan toleransi
untuk mengembangkan social emotional learning. Dengan optimal. Sehingga
mendapatkan apresiasi positif dari siswa. Melalui kegiatan itu karakter siswa yang pro
terhadap pendidikan karakter diperkuat dan mendapatkan hasil yang cukup positif.
xiv
Tantangan dan Peluang Civitas Academica Universitas

Sebelas Maret dalam Menghadapi Era Globalisasi Masa
Pandemi Covid-19
Erisya Pebrianti Pratiwi, Sariyatun, Susanto
Universitas Sebelas Maret, Indonesia
erisya27@student.uns.ac.id, sariyatun@staff.uns.ac.id
Abstrak: Perkembangan ilmu teknologi saat ini semakin berkembang. Dengan

tersebarnya kemajuan teknologi karena pengaruh globalisasi saat ini mendatangkan
berbagai pengaruh, baik itu pengaruh yang menguntungkan maupun buruk. Hal tersebut
juga membawa pengaruh terhadap kemajuan dalam dunia belajar mengajar, terutama di
perguruan tinggi, di mana pengajar maupun peserta didik dituntut untuk dapat
mengikuti perkembangan zaman yang ada. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui apa saja tantangan dan peluang dalam kegiatan belajar mengajar
dosen dengan peserta didik. Metode yang digunakan adalah kualitatif, peneliti akan
mewawancarai dosen dan juga mahasiswa Universitas Sebelas Maret Surakarta dalam
menghadapi era globalisasi di masa pandemi covid ini. Pandemi Covid-19 menuntut
civitas academica untuk bergerak lebih kreatif dalam mengikuti protokol kesehatan
agar virus tidak semakin menyebar dari individu ke individu lainnya. Banyak tantangan
yang harus dihadapi dengan adanya perkembangan teknologi dan keadaan global di
mana Covid-19 hingga saat ini masih menjadi kekhawatiran masyarakat.
Kata kunci: Globalisasi, Civitas Academica, Covid-19
xv
Urgensi Pembentukan Etika Moral Generasi Muda

sebagai Civitas Akademik di Era Global
Latifah Syahrotul Karimah
latifahsyahrotul@student.uns.ac.id
Abstrak: Banyak anggapan bahwa degradasi moral generasi muda disebabkan karena
gagalnya pembentukan etika moral di jenjang pendidikan. Karakter dan moral perlu
ditumbuhkan dengan maksimal, sehingga generasi muda penerus bangsa tidak hanya
unggul di bidang akademik, tetapi juga unggul di bidang non akademik untuk
menunjang identitas diri di tengah globalisasi. Oleh karena itu, pembentukan etika
moral generasi muda sebagai civitas akademik sangat penting dilakukan. Adapun
metode penulisan dalam artikel ini, yaitu metode literatur dengan mengumpulkan
berbagai sumber bacaan dari artikel, jurnal, dan webinar yang kemudian dianalisis dan
menghubungkanya dengan permasalahan yang di bahas. Melalui pembentukan etika
moral, diharapkan generasi muda memiliki karakter serta etika yang baik sebagai civitas
akademik di tengah arus globalisasi.
Kata kunci: etika moral, generasi muda, civitas akademik, globalisasi
xvi
Tugu Pahlawan Sebagai Simbol Perjuangan Arek

Suroboyo dan Urgensinya Dalam Penguatan Pendidikan
Karakter di Era Budaya Global
Aditya Indrawan, Sariyatun, Edi Suryo
Universitas Negeri Surakarta
aditya.indrawan17@gmail.com
Abstrak: Pendidikan karakter merupakan upaya untuk menanamkan nilai-nilai karakter

yang mencakup sikap religius, nasionalis, integritas, mandiri serta gotong royong.
Pendidikan karakter memiliki tujuan untuk membentuk sebuah pola pikir, sikap dan
perilaku para peserta didik agar memilki sebuah akhlak yang mulia naik yang
berhubungan dengan diri sendiri, masyarakat serta Ketuhanan. Pada era sekarang yang
sudah pada masa globalisasi, budaya asing dapat dengan mudah mempengaruhi
karakter-karakter dari para peserta didik. Masuknya budaya asing tersebut dapat melalui
media yang menjadi jembatan peserta didik untuk melihat dunia luar. Pengaruh dari
budaya-budaya asing tersebut menyebabkan dampak yang negatif seperti melakukan
sex bebas, tawuran serta hl-hal yang tidak mencerminkan karakter bangsa Indonesia.
Melalui peninggalan sejarah kita dapat mengetahui bagaimana karakter dari bangsa kita
sendiri sebagai contohnya Tugu Pahlawan di Surabaya, tidak hanya sebagai lambang
kota Surabaya saja akan tetapi sebagai sebuah simbol bahwa bangsa Indonesia
khususnya warga Surabaya merupakan orang-orang yang tidak pantang menyerah serta
memiliki integritas yang tinggi sejak zaman penjajahan Belanda hingga perang
Kemerdekaan. Penelitian ini bertujuan unutk mendeskripsikan bagaimana urgensi Tugu
Pahlawan dalam penguatan pendidikan karakter di era budaya global. Dalam penelitian
ini, peneliti menggunakan metode studi pustaka dengan mengumpulkan beberapa
artikel dan sumber tertulis lainnya yang sesuai dengan tema yang dibahas.
Kata kunci: Tugu Pahlawan, Pendidikan Karakter, Budaya Global
xvii
Gurindam 12 Sebagai Wadah Penguatan Moral Bagi

Mahasiswa Di Era Global
Fira Yuniva, Sariyatun
Mahasiswa Pascasarjana Program Studi Magister Pendidikan Sejarah, FKIP UNS
Email: firayuniva_14@student.uns.ac.id
Abstrak: Karakter dan moral di dalam diri mahasiswa perlu ditumbuhkan dengan
maksimal, sehingga mahasiswa tidak hanya unggul dibidang akademik, tapi juga
unggul dibidang non akademik untuk menunjang identitas diri ditengah globalisasi.
Oleh karenanya peran gurindam 12 sebagai syair kehidupan sangat berperan guna
menumbuhkan karakter yang mulia bagi mahasiswa Indonesia dan merupakan hal yang
cukup penting dan harus dilakukan. Melalui penelitian ini diharapkan diperoleh
gagasan atau strategi menumbuhkan karakter mulia di kalangan mahasiswa Indonesia
lewat syair Gurindam 12. Fokus tulisan ini untuk menggambarkan secara singkat
mengenai bagaimana kalangan civitas akademik yang berupaya untuk menjaga moral
dan etika dalam era globaliasi. Dan Melalui keteladanan yang diajarkan dosen di
lingkungan akademik, mahasiswa akan melakukan proses imitasi dan cenderung
menjadikan dosen sebagai role model dalam bertindak dengan Gurindam 12 sebagai
sudut pandangnya.Di sisi lain Peran dosen juga sangat dibutuhkan karena memiliki
peran dalam pengembangan karakter dan moral mahasiswa khususnya mahasiswa
Pascasarjana Program Studi Magister Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Univesitas Sebelas Maret (FKIP UNS) semester 1 tahun 2022.
Kata kunci: Moral, Etika, Civitas Akademik, Globalisasi, Magister Pendidikan

Sejarah, FKIP, UNS
xviii
Memalui Unit Kegiatan Mahasiswa Yang Ada DiKampus

Universitas Sebelas Maret Mahasiswa Dapat Mengenal
Kampus Yang Mencetak Prestasi Mahasiswa
Suci Ayu Putri Apriyani
E-Mail: suciayuputriapriyani.9e@gmail.com
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisis seberapa pentingnya

mahasiswa megikuti kegiatan unit kegiatan mahasiswa sebagai wadah mengali prestasi
di luar jam perkuliahan. 2) Mengetahui pendapat mahasiswa terkait dengan unit
kegiatan mahasiswa sebagai wadah menggali prestasi . 3) Memaparkan apakah ada
perbedaan mahasiswa yang mengikuti UKM dengan yang tidak mengikuti UKM. Jenis
penelitian yang digunakan iyalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriftif,
untuk pengumpulan data menggunakan kuesioner dan wawancara serta sumber data
pada penelitian ini disebut responden. Kesimpulan adalah unit kegiatan mahasiswa atau
yang dikenal UKM merupakan wadah yang dimana mahasiswa dapat menyalurkan
bakat dan prestasi yang dimilikinya, dari kegiatan Ukm mahasiswa dapat pengalaman
dan dapat menambah wawasan luas yang akan diperoleh. Kegiatan yang ada di ukm
dapat menambah daya tarik adik-adik siswa SMA/SMK yang akan menandaftar di
kampus.
Kata Kunci: 1) Unit Kegiatan Mahasiswa, 2) Mencetak Prestasi Mahasiswa
xix
Tradisi Nganggung Sebagai Media Penguatan Identitas

Moral Masyarakat di Pulau Bangka
Yuliarni
Universitas Muhammadiyah Palembang,
e-mail: yuliarnierie1@gmail.com
Abstrak: Moralitas kekinian masyarakat sedang dipertanyakan, bahkan tindakan yang

mengarah kepada amoral sering terjadi. Ada banyak hal yang menjadi pemicu kondisi
ini, salah satunya menjamurnya budaya luar yang lebih menggiurkan, serta penerimaan
budaya luar yang tanpa alat saring. Pendidikan dalam konteks kekinian yang harusnya
menjadi salah satu wadah pengembangan diri dinilai kurang efektif untuk membangun
karakter yang ideal bagi generasi masa kini. Tradisi nganggung sebagai salah satu
upacara budaya yang ada di Pulau Bangka dapat direkomendasikan menjadi salah satu
media untuk menguatkan kembali identitas moral masyarakat terutama bagi generasi
mudanya. Tujuan dari tulisan ini adalah untuk membahas lebih jauh peran tradisi
nganggung sebagai upaya penguatan identitas moral masyarakat. Hasil kajian dari
tulisan ini adalah, dalam tradisi nganggung terdapat makna filosofis yang mengarah
kepada penguatan identitas bangsa, juga sebagai bentuk pelestarian moral yang baik
dengan semua prosesinya. Simpulannya ialah, identitas moral bangsa dapat diperkuat
melalui budaya lokal masyarakat.
Kata kunci: Moralitas, Nganggung, Pulau Bangka.
xx
ABSTRAK RUANG 2
ABSTRAK
RUANG 2
xxi
Penguatan Karakter Kreatif SDM di Perguruan Tinggi

melalui Unit Kegiatan Mahasiswa
Diah Galuh Kusumarti, Sariyatun, Suryo Ediyono
diahgaluhkusumarti@student.uns.ac.id
Abstrak: Pada masa ini, sumber daya manusia yang berkarakter kreatif sangat
diperlukan bangsa untuk mengatasi permasalahan-permasalahan negara yang semakin
berkembang ditengah ketidakpastian kondisi dunia. Perguruan tinggi merupakan
lembaga pendidikan yang diharapkan mampu menghasilkan sumber daya tersebut.
Dalam proses pembelajaran di perguruan tinggi, mahasiswa dilatih untuk memiliki
sejumlah karakter, salah satunya ialah kreatif. Namun proses pendidikan karakter agar
mahasiswa menjadi kreatif tidak cukup jika hanya mengandalkan proses pembelajaran
dengan dosen, perlu wadah lain yang mampu menambah pengalaman dan memperluas
pemikiran mahasiswa. Keberadaan Unit Kegiatan Mahasiswa di perguruan tinggi dapat
menjadi salah satu wadah lain tersebut karena Unit Kegiatan Mahasiswa memberi
mahasiswa kesempatan pengalaman interaksi dengan lingkungan yang dapat
mendorong karakter kreatif untuk tumbuh dan berkembang.
Kata kunci: Penguatan Karakter, Kreatif, Unit Kegiatan Mahasiswa Perguruan

Tinggi.
xxii
Upaya Pengembangan Teknologi Baterai Kinerja Tinggi

sebagai Implementasi Sila ke-tiga Pancasila
Fadyah Gesta Ananda, Suryo Ediyono
fadyahgesta@student.uns.ac.id, ediyonosuryo@yahoo.com
Abstrak: Hilangnya ideologi Pancasila pada bangsa Indonesia, sama saja seperti
hilangnya Identitas bangsa. Kemajuan suatu bangsa salah satunya dapat dilihat dari
perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi yang berakal budi dan tetap konsisten
pada ideologinya. Dimana untuk membentuk suatu bangsa yang dapat membangun
perkembangan ilmu Pengetahuan dan Teknologi, harus diiringi dengan penanaman nilai
Pancasila. Dalam mengatasi nilai-nilai Pancasila yang mulai pudar dan membentuk
suatu bangsa yang maju, maka perlu dilakukan strategi pembentukan identitas rakyat
Indonesia yang berdampak positif dalam perkembangan Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi. Strategi pembentukan identitas rakyat Indonesia di Era budaya global dapat
diimplementasikan dalam perkembangan ilmu pengetahuan alam dan teknologi, salah
satunya upaya pengembangan Teknologi Baterai Kinerja Tinggi. Tujuannya dapat dapat
meningkatkan kesadaran masyarakat Indonesia untuk memahami nilai sila ke-tiga
Pancasila, serta membuktikan perkembangan ilmu dan teknologi dapat menjadi sebuah
implementasi untuk menerapkan nilai sila ke-tiga pancasila.
Kata kunci: Strategi identitas Pancasila, Sila ke-Tiga Pancasila, Pengembangan

Teknologi Baterai.
xxiii
Pementasan Teater Dulmuluk dalam Upaya Penguatan

Pendidikan Karakter di Lingkungan Perguruan Tinggi
Ahmad Alim Wijaya, Sariyatun, Suryo Ediyono
Alimwijaya002@gmail.com
Abstrak: Karakter mahasiswa di era globalisasi saat ini sangat tidak mencerminkan
untuk menjadi seorang penerus bangsa. Hal tersebut terlihat dari banyaknya kasus
kekerasan, cyberbullying, kurangnya sifat humanis diantara mahasiswa,
mengedepankan budaya plagiasi, dan yang lebih parahnya yaitu terdapat rasa bangga
terhadap budaya asing. Kasus-kasus tersebut tentunya sangat berbanding terbalik
dengan nilai-nilai luhur pancasila yang selama ini ditanamkan oleh setiap instansi
perguruan tinggi di Indonesia. Untuk mengatasi hal tersebut tentunya instansi perguruan
tinggi harus terus mengedepankan terhadap pembangunan dan pengembangan
pendidikan karakter yang tujuannya untuk menjamin masa depan bangsa yang
bermartabat dan memiliki karakter yang sesuai dengan nilai-nilai pancasila. Maka dari
itu, instansi perguruan tinggi sangat berperan penting dalam mengedepankan
pendidikan karakter di setiap kegiatannya. Salah satu upaya yang harus dicoba untuk
dilakukan oleh instansi perguruan tinggi yaitu memanfaatkan produk kebudaayaan asli
daerah sebagai media pembelajaran pendidikan karakter. Terdapatnya nilai-nilai positif
pada produk kebudayaan asli seperti teater dulmuluk yang berkembang di masyarakat
Palembang tentunya akan mengangkat dan memulihkan karakter mahasiswa menjadi
generasi yang berkualitas, berakhlak mulia, serat mampu menguasai ilmu pengetahuan
teknologi maupun seni.
Kata kunci: Dulmuluk, Pendidikan Karakter, Perguruan Tinggi.
xxiv
Implementasi Etika Moral Mahasiswa melalui Mata

Kuliah Proteksi Radiasi sebagai Upaya Penanganan
Radiasi Nuklir
Ira Dwi Lestari, Suryo Ediyono
Dwilestari00262@student.uns.ac.id, ediyonosuryo@gmail.com
Abstrak: Etika moral dalam diri mahasiswa memiliki peran penting terhadap masa
depan bangsa. Mahasiswa sebagai agen pembawa perubahan perlu memiliki karakter
dan perilaku memanusiakan manusia dan sikap saling menghargai sesama. Nuklir
sebagai energi baru terbarukan memiliki radiasi yang berbahaya bagi manusia.
Dibutuhkan pengetahuan terkait upaya penanganan radiasi nuklir sehingga nuklir tidak
lagi menjadi ancaman. Tujuan penelitian ini untuk mengkaji penerapan etika moral
mahasiswa terhadap ancaman radiasi nuklir melalui pembelajaran proteksi radiasi.
Penelitian dilakukan menggunakan metode kualitatif dengan pengambilan data
dilakukan secara tidak langsung melalui studi pustaka. Pengetahuan proteksi radiasi
sangat dibutuhkan dalam pengoperasian reaktor nuklir guna menjaga keselamatan
manusia. Pengoperasian reaktor nuklir harus dilakukan sesuai dengan ketentuan yang
berlaku dan dengan tetap mengedepankan kemanusiaan.
Kata kunci: Etika moral, Radiasi nuklir, Proteksi radiasi
xxv
Toleransi sebagai Implementasi Kampus Benteng

Pancasila dalam Upaya Antisipasi Disintegrasi Bangsa
Apriliyan Tri Hastuti, Sariyatun, Suryo Ediyono
Email: aprilianth2@student.uns.ac.id
Abstrak: Indonesia merupakan negara dengan keberagaman suku, bangsa, ras dan
agama. Pluralitas di Indonesia menuntut adanya sikap toleran untuk menciptakan
kesederajatan dan kesejahteraan manusia. Universitas sebagai sarana pendidikan tinggi
mengajarkan nilai-nilai moral dan etika dalam membangun keadilan bermasyarakat.
Pemupukan nilai-nilai moral dan etika dimulai dalam lingkup kecil seperti di universitas
untuk kemudian diimplementasikan di kehidupan bermasyarakat. Toleransi menjadi
salah satu upaya untuk mengantisipasi perpecahan antar suku, bangsa, ras maupun
agama. Masuknya kebudayaan baru dari luar ikutserta menjadi tantangan pembentukan
sikap toleran. Ancaman disintegrasi bangsa menjadi permasalahan utama dalam
mewujudkan keadilan sosial. Pendidikan moral dan pendidikan karakter menjadi salah
satu tindakan preventif yang diperlukan untuk mengantisipasi perpecahan yang
mungkin terjadi. Universitas Sebelas Maret merupakan perguruan tinggi yang
menjunjung tinggi toleransi dengan slogan Kampus Benteng Pancasila. Beragam
mahasiswa dengan budaya masing-masing menjadi karakteristik Universitas Sebelas
Maret. Keberagaman di Universitas Sebelas Maret mengajarkan civitas akademika
dalam mengimplementasikan sikap toleran.
Kata Kunci: Toleransi, Pluralitas, Disintegrasi
xxvi
Upaya Pengembangan Moral Melalui Pendidikan

Karakter Mahasiswa Civitas Akademika di Era
Globalisasi
Sefrianus Naiheli
Mahasiswa Pascasarjana Program Studi Magister Pendidikan Sejarah FKIP UNS
Email: siprinaiheli@student.uns.ac.id dan siprinaiheli@gmail.com
Abstrak: Pendidikan diperguruan tinggi saat ini tidak lagi memiliki landasan moral
yang kuat serta pribadi yang luhur. Banyak terjadi penyimpangan-penyimpangan baik
itu dilakukan oleh dosen, karyawan maupun oleh para mahasiswa. Melalui penelitian
ini diharapkan mahasiswa memperoleh gagasan atau strategi yang dapat
mengembangkan moral dan karakter melalui pendidikan dalam civitas akademika.
Penelitian dilakukan dengan menggunakan kajian pustaka yaitu mengumpulkan dan
menganalisis sumber dan fakta dari literatur seperti buku, jurnal, makalah dan tesis.
Hasil penelitian menemukan bahwa Perguruan tinggi sebagai salah satu lembaga
pendidikan memiliki peran yang sangat penting terkait pembinaan moral dan karakter
mahasiswa. Identifikasi moral dan karakter mahasiswa dapat dilihat dari aspek
akademik dan non akademik. Pendidikan karakter membentuk lingkungan yang positif
untuk pertumbuhan moral.
Kata Kunci: Dosen, Mahasiswa, Pengembangan Moral, Pendidikan Karakter
xxvii
Peran MGMP IPS Dalam Menyongsong Era Global

Masdar Hilmi1, Sariyatun2, dan Suryo Ediyono3
1
Mahasiswa Pascasarjana Program Studi Magister Pendidikan Sejarah, FKIP UNS
2,3
Dosen Pascasarjana Program Studi Magister Pendidikan Sejarah, FKIP UNS
Email: 1 masdar.hilmi@student.uns.ac.id; 1 masdar.hilmi@gmail.com; 2
sariyatun@staff.uns.ac.id
Abstrak: Globalisasi merupakan era yang sedang disongsong saat ini. Ada banyak
kemudahan sekaligus tantangan yang didapat selama era global ini. Perlu kehati-hatian
dalam menghadapi era baru ini namun tetap denan semangat antusiasme menuju era
global. MGMP IPS dapat menjadi wadah dalam menghadapi era global tersebut. Hal
itu mengingat sifat MGMP IPS sebagai tempat berkumpulnya guru-guru dengan
berbagai latar belakang. Keberadaan MGMP IPS penting karena banyak ragam kegiatan
yang bisa dilakukan dengan partisipasi aktif dari para guru IPS SMP di Kabupaten
Sragen. Termasuk dengan kegiatan yang mendorong integritas guru dalam melakukan
pembelajaran pada peserta didiknya.
Kata kunci: Integritas, MGMP, SMP, IPS, Sragen, Globalisasi, Magister Pendidikan
Sejarah, FKIP, UNS
xxviii
Realisasi Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Strategi

Pembentukan Identitas Bangsa Di Kalangan Mahasiswa
Universitas Sebelas Maret Di Era Budaya Global
Felci Amelia Abdullah
E-mail: felciabdullah29@gmail.com
Abstrak: Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia, lahir dari proses dan perumusan
yang panjang. Sebagai negara plural, Indonesia terdiri dari beragam suku masyarakat,
agama dan budaya. Tentulah bukan suatu persoalan yang gampang untuk menyatukan
keberagaman. Sehingga pancasila hadir untuk mengimbangi segala perbedaan-
perbedaan yang ada. Sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila.
Namun pada persoalannya, pancasila sebagai identitas bangsa kini tidak lagi
terindahkan. Faktor budaya global yang masuk ke Indonesia banyak membawa dampak
perubahan pada generasi bangsa. Contohnya, moral generasi bangsa banyak yang
meorosot. Jiwa nasionalisme generasi mudah tidak lagi sama dengan jiwa nasionalisme
pemuda di era kemeredekaan. Maka nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila perlu
dijunjung kembali untuk memperbaiki keadaan moral dan memperkuat identitas
kebangsaan pada generasi bangsa. Penulisan ini bertujuan untuk mengedukasikan
realisasi dari nilai-nilai pancasila sebagai strategi pembentukan identitas bangsa di
Kalangan mahasiswa. Dimana mahasiswa itu sendiri, memiliki andil yang cukup besar
untuk memperkuat identitas kebangsaan. Melalui kegiatan pendidikan di kalangan
civitas akademika menjadi satu wadah yang cocok untuk menanamkan dan
merealisasikan nilai-nilai pancasila terhadap generasi bangsa.
xxix
Output Akademika yang Memiliki Jati Diri Bangsa dalam

Persaingan Global
Naila Khansa Aufa Yusman
Abstrak: Civitas academika artinya warga di lingkungan akademis tertentu, warga
sekolah tersebut, diantaranya: kepala sekolah, guru, murid, staf non pengajar. Pada
zaman globalisasi seperti sekarang ditengah arus perubahan lingkungan bisnis yang
makin pesat, setiap organisasi ataupun individu dituntut untuk memiliki daya adaptasi
dan responsi yang makin tinggi. Tanpa kemampuan untuk melakukan self
transformation secara konstan, sebuah organisasi atau individu beresiko untuk
tenggelam, dan kemudian mengalami kebangkrutan. Untuk meminimalisasi
kebangkrutan, strategi yang tepat harus diaplikasi untuk meraih keberhasilan melalui
pemanfaatan peluang-peluang yang ada pada lingkungan bisnis yang bergerak cepat,
semakin kompetitif dan juga memiliki bekal mengingat jati diri bangsa. Arti Penting
jati diri secara nasionalisme bagi rakyat Indonesia adalah sebagai dasar seorang rakyat
dalam menyelengarakan komponen-komponen negaranya berasakan ideologi yaitu
Pancasila, dengan mengetahui pentingnya memahami akan suatu jati diri kita akan
mengetahui bahwa ideologi adalah suatu fundamental dalam menjalankan kehidupan
sesuai dengan aturannya. Pancasila sendiri berfungsi sebagai suatu wadah dalam
menggapai sebuah ide atau cita-cita. Diharapkan dengan adanya hal tersebut, warganya
akan mengusahakan menggapai cita-cita berlandaskan rasa cinta dan bela negara
menuju suatu kenyataan atau kemerdekaan untuk semua
Kata Kunci: civitas akademika, persaingan global, output akademika
xxx
CATATAN
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
xxxi
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
xxxii
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
xxxiii
Jl. Ir. Sutami No.36, Kentingan, Kec. Jebres,
Kota Surakarta, Jawa Tengah 57126

Buku Abstrak Webinar 4 DP UNS 2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Abstrak Webinar 4 DP UNS 2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Abstrak

WEBINAR & CALL FOR PAPER

Surakarta, 19 Mei 2022

Webinar & Call for Papers Komisi III

“Penguatan Identitas: Menjaga Integritas Moral dan

Kamis, 19 Mei 2022

• Mengawal Integritas Moral Civitas Akademika

Webinar & Call for Papers Komisi III Dewan

Ira Dwi Lestari, Suryo Ediyono

Felci Amelia Abdullah

Proyek Getok Tular: Sebuah Refleksi Filosofi Jawa

Complex Thinking Pattern in Indonesian News Text about

Abstract: This study is conducted to perceive the pattern of complex thinking in

Keywords: Complex Thinking Pattern, News Text, Juvenile Delinquency KLITHIH

Penguatan Nasionalisme Mahasiswa Melalui Rekonstruksi

Kata kunci: Nasionalisme, Rekonstruksi, Memori Kolektif, Kemerdekaan, Mahasiswa.

Implementasi Social Emotional Learning berbasis

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mendiskusikan bagaimana pembiasaan di sekolah

Tantangan dan Peluang Civitas Academica Universitas

Abstrak: Perkembangan ilmu teknologi saat ini semakin berkembang. Dengan

Kata kunci: Globalisasi, Civitas Academica, Covid-19

Urgensi Pembentukan Etika Moral Generasi Muda

Kata kunci: etika moral, generasi muda, civitas akademik, globalisasi

Tugu Pahlawan Sebagai Simbol Perjuangan Arek

Abstrak: Pendidikan karakter merupakan upaya untuk menanamkan nilai-nilai karakter

Kata kunci: Tugu Pahlawan, Pendidikan Karakter, Budaya Global

Gurindam 12 Sebagai Wadah Penguatan Moral Bagi

Kata kunci: Moral, Etika, Civitas Akademik, Globalisasi, Magister Pendidikan

Memalui Unit Kegiatan Mahasiswa Yang Ada DiKampus

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisis seberapa pentingnya

Kata Kunci: 1) Unit Kegiatan Mahasiswa, 2) Mencetak Prestasi Mahasiswa

Tradisi Nganggung Sebagai Media Penguatan Identitas

Abstrak: Moralitas kekinian masyarakat sedang dipertanyakan, bahkan tindakan yang

Kata kunci: Moralitas, Nganggung, Pulau Bangka.

Penguatan Karakter Kreatif SDM di Perguruan Tinggi

Kata kunci: Penguatan Karakter, Kreatif, Unit Kegiatan Mahasiswa Perguruan

Upaya Pengembangan Teknologi Baterai Kinerja Tinggi

Kata kunci: Strategi identitas Pancasila, Sila ke-Tiga Pancasila, Pengembangan

Pementasan Teater Dulmuluk dalam Upaya Penguatan

Kata kunci: Dulmuluk, Pendidikan Karakter, Perguruan Tinggi.

Implementasi Etika Moral Mahasiswa melalui Mata

Kata kunci: Etika moral, Radiasi nuklir, Proteksi radiasi

Toleransi sebagai Implementasi Kampus Benteng

Kata Kunci: Toleransi, Pluralitas, Disintegrasi

Upaya Pengembangan Moral Melalui Pendidikan

Kata Kunci: Dosen, Mahasiswa, Pengembangan Moral, Pendidikan Karakter

Peran MGMP IPS Dalam Menyongsong Era Global

Realisasi Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Strategi

Output Akademika yang Memiliki Jati Diri Bangsa dalam

Kata Kunci: civitas akademika, persaingan global, output akademika

Anda mungkin juga menyukai